




版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領
文檔簡介
1、1.1 單片微型計算機發(fā)展概況1.2 微計算機系統(tǒng)概念1.3 單片機的特點1.4 計算機中的數(shù)和編碼l單片微型計算機就是將CPU、RAM、ROM、定時/計數(shù)器和多種接口都集成到一塊集成電路芯片上的微型計算機。因此,一塊芯片就構成了一臺計算機。在工業(yè)、農業(yè)、軍事、保安、在工業(yè)、農業(yè)、軍事、保安、金融、金融、儀器儀表、儀器儀表、航空航天、航空航天、醫(yī)療、通訊、辦醫(yī)療、通訊、辦公設備、公設備、娛樂娛樂休閑、健身、體育競賽、服務領休閑、健身、體育競賽、服務領域域, ,大量單片機大量單片機- -嵌入式技術已經(jīng)無處不在嵌入式技術已經(jīng)無處不在。它已成為工業(yè)控制領域、智能儀器儀表、尖端武器、日常生活中最廣泛使
2、用的計算機,并正迅正迅速改變著人們傳統(tǒng)的生產(chǎn)和生活方式。速改變著人們傳統(tǒng)的生產(chǎn)和生活方式。單片機的發(fā)展歷史劃分為四階段:第二階段(19761976年):低性能單片機的探索階段。以Intel公司的MCS-48為代表,采用了單片結構,即在一塊芯片內含有8位CPU、定時/計數(shù)器、并行I/O口、RAM和ROM等。主要用于工業(yè)領域。第一階段(19741976年):單片機初級階段。功能簡單,只包括了8位CPU、64字節(jié)RAM和2個并行口。l第四階段:(1982年 ):8位鞏固發(fā)展和16位單片機階段。16位單片機除CPU為16位外,片內RAM和ROM容量進一步增大,實時處理能力更強,體現(xiàn)了微控制器的特征。例
3、如Intel公司的MCS-96主振頻率為12M,片內RAM為232字節(jié),ROM為8K字節(jié),中斷處理能力為8級,片內帶有10位A/D轉換器和高速輸入/輸出部件等。l微控制器的全面發(fā)展階段,各公司的產(chǎn)品在盡量兼容的同時,向高速、強運算能力、尋址范圍大以及小型廉價方面發(fā)展。l第三階段(19781982年):高性能單片機階段,這一類單片機帶有串行I/O口,8位數(shù)據(jù)線、16位地址線可以尋址的范圍達到64K字節(jié)、控制總線、較豐富的指令系統(tǒng)等。這類單片機的應用范圍較廣,并在不斷的改進和發(fā)展。l單片機體積小、功能強、功耗低、可靠性高和性價比高的特點,在過程控制、機電一體化產(chǎn)品、智能儀器、家用電器、計算機網(wǎng)絡及
4、通訊等方面得到廣泛應用。l單片機經(jīng)歷了一位、4位、8位、16位及32位的發(fā)展階段,世界上一些著名的半導體器件廠家都開發(fā)了單片機如Intel、Motorola、Zilog、Philips等。l單片機的品種日益增加,在眾多的通用型單片機里,以Intel公司的MCS系列單片機最為著名。 返回本章首頁圖1-1 微處理器、微計算機和微計算機系統(tǒng)的關系返回本章首頁 (1)體積小、重量輕、功耗低、功能強、性價比高。 (2)數(shù)據(jù)大都在單片機內部傳送,運行速度快,抗干擾能力強,可靠性高。 (3)結構靈活,易于組成各種微機應用系統(tǒng)。(4)應用廣泛,既可用于工業(yè)自動控制等場合,又可用于測量儀器、醫(yī)療儀器及家用電器等
5、領域。 返回本章首頁l 1.4.1 計數(shù)制l 1.4.2 二進制數(shù)(用B表示)l 1.4.3 十六進制數(shù)(用H表示)l 1.4.4 不同進制數(shù)之間的轉換l 1.4.5 數(shù)制書寫約定l 1.4.6 計算機中數(shù)的表示l 1.4.7 計算機常用編碼 返回本章首頁返回本節(jié) 基數(shù)小于10的計數(shù)制,可用十進制相應的數(shù)碼作為它的數(shù)字符號,一個數(shù)一般由多個數(shù)碼組成。數(shù)碼在數(shù)中的位置不同,其值也不同。 日常生活中廣泛使用的數(shù)為十進制數(shù),這是一種逢十進一的計數(shù)方法。用的數(shù)制還有二進制、八進制和十六進制等。l以2為基數(shù)的數(shù)制稱為二進位計數(shù)制,它只包括0和1兩個數(shù)碼,很容易用電子元件的兩種不同的狀態(tài)來表示,例如,用高
6、電平表示1,用低電平表示0。所以,計算機中通常采用二進制數(shù)。l二進制數(shù)的計數(shù)特征:逢二進一,運算簡單。 l在加、減、乘、除四則運算中,乘法實質上是做移位加法,除法則是移位減法。 返回本節(jié)l為了書寫和閱讀方便,經(jīng)常采用十六進制數(shù)作為二進制的縮寫形式。十進制數(shù)、二進制數(shù)、十六進制數(shù)的對照表如表1-1所示。l在計數(shù)時,逢十六進一,這樣書寫長度短,且可方便將十六進制數(shù)轉換為二進制數(shù)或將二進制數(shù)轉換為十六進制數(shù)。表1-1 十進制數(shù)、二進制數(shù)、十六進制數(shù)對照表 返回本節(jié) l 1二進制轉換為十進制基本方法:將二進制數(shù)按權展開式,利用十進制數(shù)的運算法則求和,即可得到等值的十進制數(shù)。l 2十進制到二進制的轉換十
7、進制整數(shù)轉換為二進制整數(shù)十進制小數(shù)轉換為二進制小數(shù)帶小數(shù)的十進制數(shù)轉換為二進制數(shù)3十進制、十六進制之間的相互轉換(1)十進制轉換成十六進制十進制轉換成十六進制整數(shù)整數(shù)和和十進制轉十進制轉換成二進制整數(shù)換成二進制整數(shù)類似,采用類似,采用“除除1616取余取余”的的方法。方法。(2)十進制轉換成十六進制十進制轉換成十六進制小數(shù)小數(shù)和和十進制轉十進制轉換成二進制小數(shù)換成二進制小數(shù)類似,采用類似,采用“乘乘1616取整取整”的的方法。方法。解:解: 余數(shù)(結果)寫作余數(shù)(結果)寫作 低位低位 16 3901 - 13 D 16 243 - 03 3 15 - 15 F 高位高位 最后結果: (3901
8、)10 =0F3DH解:解: 0.76171875 16 高位高位 12.18750000 - 整數(shù)為整數(shù)為12 0.1875 16 3.0000 - 整數(shù)為整數(shù)為3 低位低位最后結果: (0.76171875)10 =0.C3Hl 4二進制、十六進制之間的相互轉換將二進制數(shù)轉換為十六進制數(shù),從低位開始,每四位一組,然后將其轉換為對應的十六進制數(shù)。如最后一組不足四位,需在左邊補0。用同樣方法可將二進制小數(shù)轉換十六進制小數(shù)。只是分組應從小數(shù)點右邊開始分成四位一組。十六進制數(shù)轉換為二進制數(shù),將每位十六進制數(shù)直接轉換成相應的二進制數(shù)。例1-6將將1000110.01B轉換為十六進制數(shù)。轉換為十六進制
9、數(shù)。 10010001100110. .0101B = B = 0 0100100 01100110. .01010000 B B = 4 6 . 4 H = 4 6 . 4 H例例1-7:將:將352.6H轉換為二進制數(shù)。轉換為二進制數(shù)。 3 5 2 . 6 H 11 0101 0010 0110 =11 0101 0010 . 0110H下一頁二進制數(shù)轉換為十進制數(shù)二進制數(shù)轉換為十進制數(shù)方法:按二進制數(shù)的位權進行展開求和即可。方法:按二進制數(shù)的位權進行展開求和即可。例例1-1 將將11011.01B轉換成十進制數(shù)。轉換成十進制數(shù)。11011.01B=124+123+022+121+120+
10、02-1+12-2=16+8+0+2+1+0+0.25=27.25 返回l方法:方法:1)十進制整數(shù)轉換成二進制整數(shù)有很多方法,)十進制整數(shù)轉換成二進制整數(shù)有很多方法,但一般使用但一般使用“除除2取余法取余法”?!俺?取余法取余法”法則是:法則是: 用用2連續(xù)去除要轉換的十進制數(shù),直到商連續(xù)去除要轉換的十進制數(shù),直到商小于小于2為止,然后把各次余數(shù)按最后得到的為為止,然后把各次余數(shù)按最后得到的為最高位和最先得到的為最低位,依次排列起來最高位和最先得到的為最低位,依次排列起來便是所求的二進制數(shù)。便是所求的二進制數(shù)。解:解: 余數(shù)(結果)余數(shù)(結果) 低位低位 2 52 - 0 2 26 - 0
11、 2 13 - 1 2 6 - 0 2 3 - 1 2 1 - 1 高位高位轉換結果:(轉換結果:(52)D=(110100)B2)十進制小數(shù)轉換成二進制一般使用)十進制小數(shù)轉換成二進制一般使用“乘乘2取整取整法法”?!俺顺?取整法取整法”法則是:法則是: 用用2連續(xù)去乘要轉換的十進制小數(shù),直到所連續(xù)去乘要轉換的十進制小數(shù),直到所得積的小數(shù)部分為得積的小數(shù)部分為0或滿足所需精度為止,然后或滿足所需精度為止,然后把各次整數(shù)按最先得到的為最高位和最后得到的把各次整數(shù)按最先得到的為最高位和最后得到的為最低位,為最低位,“順序順序”依次排列起來所對應的數(shù)便依次排列起來所對應的數(shù)便是所求的二進制小數(shù)。是
12、所求的二進制小數(shù)。解:解: 0.1875 2 0.3750 - 整數(shù)為整數(shù)為0 高位高位 2 0.7500 - 整數(shù)為整數(shù)為0 2 1.5000 - 整數(shù)為整數(shù)為1 0.5000 2 1.0000 - 整數(shù)為整數(shù)為1 低位低位轉換結果:轉換結果:(0.1875)D = (0.0011)B返回l在書寫計算機程序時,一般不用基數(shù)作為下標來區(qū)分各種進制,而是用相應的英文字母作后綴來表示各種進制的數(shù)。 例如:B(Binary)表示二進制數(shù)。 D(Decimal)表示十進制數(shù),一般D可省略,即無后綴的數(shù)字為十進制數(shù)。 H(Hexadecimal)表示十六進制數(shù)。l 1原碼、反碼和補碼原碼:在符號位中用0
13、表示正、用1表示負的二進制數(shù),稱為原碼。例如, x1=1110111B, x1原=01110111B x2=1110111B, x2原=11110111B數(shù)0可是0或0。因此,0在原碼中形式: 0原=0000 0000B 0原=1000 0000B反碼:正數(shù)的反碼=原碼;負數(shù)的反碼=原碼的符號位不變而數(shù)值按位取反。所謂按位取反,即將各位的1變成0,0變成1。例如,x1=13,x1反=13原=0 0001101B 。 若 x2=13, x2原=13原=1 0001101B, x2反=13反=1 1110010B。數(shù)0可是0或0。因此,0在原碼中形式: +0反=00000000B -0反=1111
14、1111B 補碼:正數(shù)的補碼=原碼; 負數(shù)的補碼=反碼1。例如,x1=1101101B, x1補=13原=0 1101101B 。又如, x2=1101101B, x2反=10010010B, x2補=10010011B。在補碼表示中,“0”是唯一的。即 0補=00000000B l 2數(shù)的小數(shù)點表示方法 定點表示法:表示小數(shù)點的位置是固定不變的。分為純整數(shù)和純小數(shù)兩類。數(shù)符 尾數(shù)純整數(shù)表示方法純整數(shù)表示方法 純小數(shù)表示方法純小數(shù)表示方法數(shù)符 尾數(shù)其格式如下所示:其格式如下所示: 浮點表示法 浮點表示法中小數(shù)點的位置是不固定的。任意二進制數(shù)N一般可表示為:N=2PS 一個浮點數(shù)分為階碼和尾數(shù)兩部分,二者各有表示正負的階符和數(shù)符,常用存儲格式:階符階碼數(shù)符尾數(shù)返回本節(jié)l常見的編碼有BCD碼、ASCII碼等。1二 十進制編碼是
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 城市交通智能化升級項目協(xié)議
- 旅游服務行業(yè)從業(yè)及表現(xiàn)證明(5篇)
- 機械工程原理及設備維護案例分析
- 農業(yè)領域產(chǎn)品種類表
- 藝德家政考試試題及答案
- 六一助殘活動方案
- 六一商場品牌活動方案
- 六一孩子活動方案
- 醫(yī)學考試試題及答案解析
- 六一扁食活動方案
- 交通運輸新質生產(chǎn)力發(fā)展的理論邏輯與實現(xiàn)路徑
- 實習終止解除協(xié)議書
- 【知識點總結】高中數(shù)學人教A版必修第一冊知識點總結
- 建筑貼膜施工方案
- 2020年數(shù)學建模大賽穿越沙漠B
- 【核心素養(yǎng)】7.2.1 基因控制生物的性狀教學設計 人教版生物八年級下冊
- 地龍回收合同協(xié)議書
- 護士靜脈導管常見并發(fā)癥護理實踐指南解讀考核試題
- 洗瓶機結構設計
- 上海市普通高中學業(yè)水平合格性考試地理基礎知識點復習提綱
- 分裂情感性障礙
評論
0/150
提交評論