教育信息化2013學(xué)年計劃（定稿）

1、2013學(xué)年教育信息化工作計劃天河區(qū)教育局教學(xué)儀器管理站2013學(xué)年我站在教育局的領(lǐng)導(dǎo)下，繼續(xù)堅持“應(yīng)用引領(lǐng)裝備、共享提高效益”的發(fā)展原則，堅持教育信息化為基礎(chǔ)教育質(zhì)量提升服務(wù)，扎實開展工作，以局長對我們站的要求作為目標(biāo)，優(yōu)化工作方式，逐漸轉(zhuǎn)變工作方向，加大信息化應(yīng)用程度的研究，做好信息技術(shù)先進(jìn)理念引領(lǐng)的先行者，帶領(lǐng)學(xué)校開展信息化與課程整合的前沿研究，為有效提高教育教學(xué)質(zhì)量，學(xué)校均衡發(fā)展服務(wù)。工作思路：繼續(xù)貫徹落實育人為本，集成創(chuàng)新；頂層設(shè)計，項目驅(qū)動；融合互聯(lián)，移動泛在的工作思路。重點(diǎn)圍繞教育信息化促進(jìn)教育均衡化發(fā)展的工作，落實三個堅持（堅持教育信息化為促進(jìn)教育均衡化服務(wù)，堅持信息化為基礎(chǔ)教

2、育質(zhì)量提升服務(wù)，堅持信息化應(yīng)用圍繞教育教學(xué)科研展開），做好規(guī)劃和頂層設(shè)計，力爭使天河教育信息化在新學(xué)年邁出堅實的一步。一、完善信息化基礎(chǔ)環(huán)境建設(shè)及學(xué)校硬件設(shè)施設(shè)備的配置通過優(yōu)化和完善我區(qū)教育城域網(wǎng)，規(guī)劃建設(shè)天河教育云平臺，推動局電子政務(wù)和學(xué)校依托云平臺開展教育教學(xué)活動，推動天河教育信息化向縱深發(fā)展。重視和加強(qiáng)區(qū)屬學(xué)校的信息化基礎(chǔ)環(huán)境建設(shè)的規(guī)劃和指導(dǎo)，加強(qiáng)與區(qū)相關(guān)部門的溝通與協(xié)調(diào)，確定信息化項目申報流程，界定信息化項目等，進(jìn)一步優(yōu)化教育信息化項目的審批流程，提升運(yùn)行效率，及時保障學(xué)校教學(xué)和管理的信息化需求。開展我區(qū)教育信息化的設(shè)備統(tǒng)計及調(diào)研，做好2014年教育信息化項目預(yù)算。二、制定完善天河區(qū)教

3、育信息化規(guī)劃依據(jù)廣東省教育廳等八部門印發(fā)關(guān)于加快推進(jìn)教育信息化發(fā)展的意見的通知（粵教信息20135號文），按照我區(qū)創(chuàng)建智慧天河的頂層設(shè)計（即智慧天河應(yīng)用三年行動方案），結(jié)合我區(qū)教育實際，制定完善天河區(qū)教育信息化規(guī)劃，并征求其他七部門的意見，聯(lián)合發(fā)文。三、以實驗校為龍頭，扎實推進(jìn)應(yīng)用融合，協(xié)同創(chuàng)新項目工作以我區(qū)現(xiàn)有現(xiàn)代教育技術(shù)實驗學(xué)校為龍頭，形成輻射我區(qū)公、民辦學(xué)校和幫扶地區(qū)的學(xué)校。與華南師范大學(xué)教育技術(shù)學(xué)院進(jìn)行深度的項目研究合作，扎實推進(jìn)應(yīng)用融合，協(xié)同創(chuàng)新（天河區(qū)教育局信息化合作項目方案）工作的開展，為依托教育信息化促進(jìn)區(qū)域教育均衡發(fā)展試點(diǎn)項目的國檢做好準(zhǔn)備。以我區(qū)公、民辦學(xué)校和廣州市白云區(qū)學(xué)

4、校及教師參與的方式，推動信息化應(yīng)用水平。以我區(qū)Intel項目實驗學(xué)校為龍頭，開展中央電教館“英特爾®未來教育項目促進(jìn)區(qū)域協(xié)同發(fā)展與學(xué)生學(xué)習(xí)能力提升的策略研究”子課題區(qū)域教師信息化教學(xué)能力發(fā)展整體推進(jìn)的方法與策略研究課題研究工作。四、重視信息化隊伍建設(shè),開展信息化應(yīng)用工作依據(jù)天河區(qū)教育信息化核心組、中心組工作方案，積極開展信息化核心組、中心組工作。完善 “信息左岸”移動互聯(lián)平臺建設(shè)，實現(xiàn)學(xué)校信息化工作過程化管理，設(shè)置必選、自選、自立項目開展各項工作，力爭使我區(qū)教育信息化建設(shè)、管理、應(yīng)用上新臺階。今年核心組、中心組將開展六項工作：1.培訓(xùn)市民辦教育資金專項投入的32家民辦學(xué)校教師硬件使用

5、及信息技術(shù)與課程整合的示范課；2.建設(shè)資源平臺，把歷年教師競賽優(yōu)秀作品，學(xué)生競賽優(yōu)秀作品，全國微課競賽獲獎作品，noc比賽獲獎作品，電子白板獲獎比賽優(yōu)秀作品匯聚；3.12月組織區(qū)中小學(xué)生電腦競賽；4.對區(qū)選拔出來的優(yōu)秀學(xué)生專題進(jìn)行繪畫、網(wǎng)頁、動畫、平面設(shè)計、DV攝影等專項培訓(xùn)，為2014年市的比賽做好充分的準(zhǔn)備；5.舉辦區(qū)首屆微課比賽；6.舉辦區(qū)首屆虛擬機(jī)器人教練員培訓(xùn)。7.鼓勵、資助信息化應(yīng)用骨干發(fā)起的信息化應(yīng)用活動。五、以競賽為抓手，促師生信息化發(fā)展繼續(xù)組織我區(qū)師生參加一年一度的“廣州市中小幼多媒體教育軟件評獎活動”和“廣州市中小幼學(xué)生電腦制作大賽”。組織教師參加第二屆全國微課大賽。組織學(xué)

6、生參加虛擬機(jī)器人大賽及其他相關(guān)比賽，提升我區(qū)的知名度。六、積極開展一對一數(shù)字化學(xué)習(xí)（電子書包）項目的實驗研究為了占領(lǐng)教育信息化制高點(diǎn)，在借鑒和學(xué)習(xí)外地成功經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，結(jié)合我區(qū)教育實際，積極爭取立項開展一對一數(shù)字化學(xué)習(xí)（電子書包）項目的實驗試點(diǎn)工作。組織相關(guān)學(xué)校教師通過學(xué)習(xí)和交流，了解和認(rèn)識一對一數(shù)字化學(xué)習(xí)（電子書包）對教育教學(xué)模式變革的重要意義，及課程的設(shè)計。目前，已有具備實驗條件的華陽小學(xué)、華景小學(xué)、昌樂小學(xué)率先實施實驗，并獲取了一部分實驗數(shù)據(jù)和案例。天河外國語學(xué)校也開展了相關(guān)培訓(xùn)，準(zhǔn)備開展相關(guān)的實驗研究。參與實驗學(xué)校形成協(xié)同創(chuàng)新研究共同體。7、繼續(xù)實施好民辦教育信息化建設(shè)，促教育均衡發(fā)展指導(dǎo)民辦學(xué)校做好信息化建設(shè)規(guī)劃和管理，重點(diǎn)是加強(qiáng)民辦教師信息化應(yīng)用的培訓(xùn)，提高民辦學(xué)校信息化應(yīng)用水平。通過開展公辦與民辦學(xué)校結(jié)對子和校際聯(lián)盟的方式，加強(qiáng)公、民辦學(xué)校之間的交流與幫扶活動