編寫(xiě)寓言完整版

1、.1編寫(xiě)寓言編寫(xiě)寓言（第六單元作文）（第六單元作文）.2一、理解：一、理解：什么是寓言？什么是寓言？你覺(jué)得寓言像什么？你覺(jué)得寓言像什么？寓言和童話(huà)有什么區(qū)別？寓言和童話(huà)有什么區(qū)別？你知道哪些寓言故事？給大你知道哪些寓言故事？給大家講一講。家講一講。 .3一、什么是寓言一、什么是寓言v1 1、寓言是文學(xué)作品的一種體裁，常帶有、寓言是文學(xué)作品的一種體裁，常帶有諷刺諷刺或或勸勸戒戒的性質(zhì)，用的性質(zhì)，用假托的故事假托的故事或或擬人手法擬人手法說(shuō)明某個(gè)道說(shuō)明某個(gè)道理或教訓(xùn)。理或教訓(xùn)。v2 2、寓言故事中的人物一般是動(dòng)物、植物、人或者、寓言故事中的人物一般是動(dòng)物、植物、人或者是無(wú)生命的靜物。是無(wú)生命的靜物

2、。v3 3、寓言故事一般是把動(dòng)物、植物或靜物擬人化，、寓言故事一般是把動(dòng)物、植物或靜物擬人化，讓它們像人一樣會(huì)說(shuō)話(huà)、會(huì)思考，具有人的一些讓它們像人一樣會(huì)說(shuō)話(huà)、會(huì)思考，具有人的一些性格，比如貪婪、懶惰、自私、狡詐等，但在外性格，比如貪婪、懶惰、自私、狡詐等，但在外形上還會(huì)保留自己的特色的。形上還會(huì)保留自己的特色的。v4 4、經(jīng)常運(yùn)用、經(jīng)常運(yùn)用夸張夸張和和擬人擬人等表現(xiàn)手法。等表現(xiàn)手法。.4 寓言是一種寄托著深刻含義的故事。寓言是一種寄托著深刻含義的故事。有人曾這樣描繪寓言：寓言是一個(gè)魔袋，有人曾這樣描繪寓言：寓言是一個(gè)魔袋，袋子很小，卻能從里面取出很多東西。袋子很小，卻能從里面取出很多東西。 寓

3、言是一個(gè)怪物，當(dāng)它朝你走來(lái)，分寓言是一個(gè)怪物，當(dāng)它朝你走來(lái)，分明是個(gè)故事，生動(dòng)活潑，當(dāng)它轉(zhuǎn)身時(shí)卻明是個(gè)故事，生動(dòng)活潑，當(dāng)它轉(zhuǎn)身時(shí)卻突然變成了一個(gè)哲理，嚴(yán)肅認(rèn)真。突然變成了一個(gè)哲理，嚴(yán)肅認(rèn)真。 人們用寓言贊美人間的真善美，諷人們用寓言贊美人間的真善美，諷刺社會(huì)的假丑惡。刺社會(huì)的假丑惡。.5 童話(huà)童話(huà)是兒童文是兒童文學(xué)的一種，它通過(guò)學(xué)的一種，它通過(guò)豐富的豐富的想象、幻想想象、幻想和和夸張夸張來(lái)塑造形象，來(lái)塑造形象，反映生活，對(duì)兒童反映生活，對(duì)兒童進(jìn)行思想教育。語(yǔ)進(jìn)行思想教育。語(yǔ)言通俗易懂，情節(jié)言通俗易懂，情節(jié)曲折離奇，往往采曲折離奇，往往采用用擬人擬人的手法。的手法。體裁介紹體裁介紹 寓言寓言是文

4、是文學(xué)作品的一種學(xué)作品的一種體裁，常帶有體裁，常帶有諷刺諷刺或或勸戒勸戒的的性質(zhì)，用性質(zhì)，用假托假托的故事的故事或或擬人擬人手法手法說(shuō)明某個(gè)說(shuō)明某個(gè)道理或教訓(xùn)。道理或教訓(xùn)。.6你知道哪些寓言故事？如：守株待兔7畫(huà)蛇添足畫(huà)蛇添足拔苗助長(zhǎng)拔苗助長(zhǎng)89.10自相矛盾自相矛盾、掩耳盜鈴掩耳盜鈴、拔苗助長(zhǎng)拔苗助長(zhǎng)、亡羊亡羊補(bǔ)牢補(bǔ)牢拔苗助長(zhǎng)拔苗助長(zhǎng)、龜兔賽跑龜兔賽跑、刻舟求劍刻舟求劍、葉公好龍葉公好龍 這些成語(yǔ)故事很簡(jiǎn)短，含著的道理卻很深刻，這些成語(yǔ)故事很簡(jiǎn)短，含著的道理卻很深刻，這就是寓言。這就是寓言。 這么多寓言故事都有一個(gè)明顯這么多寓言故事都有一個(gè)明顯的寓意，你知道嗎？的寓意，你知道嗎？ 挑一兩個(gè)說(shuō)

5、說(shuō)。挑一兩個(gè)說(shuō)說(shuō)。 11 今天老師也給大家?guī)?lái)了一今天老師也給大家?guī)?lái)了一個(gè)寓言故事，你們?cè)敢饴?tīng)聽(tīng)嗎？個(gè)寓言故事，你們?cè)敢饴?tīng)聽(tīng)嗎？聽(tīng)的過(guò)程中不僅僅要聽(tīng)故事，聽(tīng)的過(guò)程中不僅僅要聽(tīng)故事，更重要的是要弄明白故事中的更重要的是要弄明白故事中的道理。道理。.12 有一天，一只小井蛙對(duì)來(lái)到井有一天，一只小井蛙對(duì)來(lái)到井邊飲水的畫(huà)眉鳥(niǎo)說(shuō)：邊飲水的畫(huà)眉鳥(niǎo)說(shuō)：“畫(huà)眉姐姐，畫(huà)眉姐姐，朋友們都說(shuō)我坐井觀天，孤陋寡朋友們都說(shuō)我坐井觀天，孤陋寡聞，什么學(xué)問(wèn)也沒(méi)有，太不公平聞，什么學(xué)問(wèn)也沒(méi)有，太不公平了。這回我立下雄心壯志，在兩了。這回我立下雄心壯志，在兩年內(nèi)一定要成為一位知識(shí)淵博的年內(nèi)一定要成為一位知識(shí)淵博的學(xué)者！不信你

6、瞧，我的學(xué)習(xí)計(jì)劃學(xué)者！不信你瞧，我的學(xué)習(xí)計(jì)劃都定好了！都定好了！”大概由于激動(dòng)吧，大概由于激動(dòng)吧，小井蛙的肚皮漲得一鼓一鼓的，小井蛙的肚皮漲得一鼓一鼓的，看樣子真要發(fā)奮干一番事業(yè)呢！看樣子真要發(fā)奮干一番事業(yè)呢！.13 畫(huà)眉鳥(niǎo)高興地說(shuō)：畫(huà)眉鳥(niǎo)高興地說(shuō)：“井蛙弟弟，制定好井蛙弟弟，制定好了計(jì)劃可得要努力去實(shí)現(xiàn)呀！兩年后我聽(tīng)你了計(jì)劃可得要努力去實(shí)現(xiàn)呀！兩年后我聽(tīng)你的好消息。的好消息?！闭f(shuō)完飛走了。說(shuō)完飛走了。 小井蛙愛(ài)不釋手地看著自己的宏偉計(jì)劃，小井蛙愛(ài)不釋手地看著自己的宏偉計(jì)劃，越看心里越美。他興沖沖地借來(lái)一本厚厚的越看心里越美。他興沖沖地借來(lái)一本厚厚的書(shū)籍，心想這一來(lái)當(dāng)學(xué)者就更有把握了！書(shū)籍，心

7、想這一來(lái)當(dāng)學(xué)者就更有把握了！ 第二天，小井蛙拿出書(shū)來(lái)翻看了幾行。唉，第二天，小井蛙拿出書(shū)來(lái)翻看了幾行。唉，看書(shū)還挺吃力的呢！他想先好好休息幾天，看書(shū)還挺吃力的呢！他想先好好休息幾天，等精力充沛了再來(lái)啃這本厚書(shū)也不遲。等精力充沛了再來(lái)啃這本厚書(shū)也不遲。.14 一個(gè)星期后，當(dāng)他第二次拿起書(shū)的時(shí)候，忽然一個(gè)星期后，當(dāng)他第二次拿起書(shū)的時(shí)候，忽然想起：蝌蚪們不是約我今天去玩游戲嗎，去不去呢？想起：蝌蚪們不是約我今天去玩游戲嗎，去不去呢？小井蛙又想：兩年的時(shí)間還早著呢，先去玩，明天小井蛙又想：兩年的時(shí)間還早著呢，先去玩，明天再看書(shū)吧。再看書(shū)吧。 從蝌蚪那里回來(lái)后，小井蛙伸伸胳膊蹬蹬腿，從蝌蚪那里回來(lái)后，小

8、井蛙伸伸胳膊蹬蹬腿，感到身上有點(diǎn)兒酸溜溜的，不過(guò)精神還不錯(cuò)。他坐感到身上有點(diǎn)兒酸溜溜的，不過(guò)精神還不錯(cuò)。他坐下來(lái)準(zhǔn)備看書(shū)，抬頭一望，圓圓的月亮掛在井臺(tái)的下來(lái)準(zhǔn)備看書(shū)，抬頭一望，圓圓的月亮掛在井臺(tái)的上空。好幾顆星星還直沖他眨眼呢！小井蛙的心又上空。好幾顆星星還直沖他眨眼呢！小井蛙的心又動(dòng)了：這好好的天氣不賞賞月，開(kāi)開(kāi)心，那才是傻動(dòng)了：這好好的天氣不賞賞月，開(kāi)開(kāi)心，那才是傻瓜呢，明天再看書(shū)吧。瓜呢，明天再看書(shū)吧。.15 這樣一天推一天，兩年的時(shí)間不知不這樣一天推一天，兩年的時(shí)間不知不覺(jué)地溜走了。一天清晨，小井蛙正在香甜覺(jué)地溜走了。一天清晨，小井蛙正在香甜地睡懶覺(jué)，朦朧中從井臺(tái)傳來(lái)唱歌的聲音：地睡懶

9、覺(jué)，朦朧中從井臺(tái)傳來(lái)唱歌的聲音：“明日推明日，明日有多少，萬(wàn)事推明日，明日推明日，明日有多少，萬(wàn)事推明日，時(shí)光空消磨時(shí)光空消磨”“誰(shuí)呀？這么早就來(lái)吵吵，誰(shuí)呀？這么早就來(lái)吵吵，煩死了！煩死了！”小井蛙嘟囔了一句。小井蛙嘟囔了一句?！拔沂钱?huà)我是畫(huà)眉姐姐，特趕早來(lái)祝賀你成為學(xué)者的，太眉姐姐，特趕早來(lái)祝賀你成為學(xué)者的，太陽(yáng)都曬屁股了，你還沒(méi)有起床?。筷?yáng)都曬屁股了，你還沒(méi)有起床?。俊毙【【芤环砼榔饋?lái)，張著嘴巴，攤開(kāi)雙手，蛙一翻身爬起來(lái)，張著嘴巴，攤開(kāi)雙手，半天說(shuō)不出一句話(huà)來(lái)。半天說(shuō)不出一句話(huà)來(lái)。.161、做事情要付諸行動(dòng)，不能光說(shuō)不練。、做事情要付諸行動(dòng)，不能光說(shuō)不練。2、制定了計(jì)劃要努力地去實(shí)現(xiàn)

10、。、制定了計(jì)劃要努力地去實(shí)現(xiàn)。3、人們往往不缺乏對(duì)宏偉的計(jì)劃的設(shè)想，、人們往往不缺乏對(duì)宏偉的計(jì)劃的設(shè)想，而是缺乏實(shí)現(xiàn)計(jì)劃的行動(dòng)。而是缺乏實(shí)現(xiàn)計(jì)劃的行動(dòng)。4、要珍惜時(shí)間，不能今天推明天，否則、要珍惜時(shí)間，不能今天推明天，否則一事無(wú)成。一事無(wú)成。井蛙之志17有關(guān)珍惜時(shí)間的詩(shī)句和名言1 1、光陰似箭、光陰似箭, ,日月如梭日月如梭 2 2、一日無(wú)二晨，時(shí)間不重臨。、一日無(wú)二晨，時(shí)間不重臨。 3 3、盛不再來(lái)，歲月不待人。、盛不再來(lái)，歲月不待人。 4 4、三更燈火五更雞，正是男兒讀書(shū)時(shí)。、三更燈火五更雞，正是男兒讀書(shū)時(shí)。 5 5、黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲。、黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲。 6

11、6、明日復(fù)明日，明日何其多、明日復(fù)明日，明日何其多! ! 7 7、少壯不努力，老大徒傷悲、少壯不努力，老大徒傷悲 8 8、一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰。、一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰。 9 9、一萬(wàn)年太久，只爭(zhēng)朝夕。、一萬(wàn)年太久，只爭(zhēng)朝夕。 毛澤東毛澤東 1010、放棄時(shí)間的人，時(shí)間也放棄他。、放棄時(shí)間的人，時(shí)間也放棄他。莎士莎士比亞比亞 .18二、語(yǔ)段賞析二、語(yǔ)段賞析 桃花妹妹打扮得像公主，粉紅的臉蛋，桃花妹妹打扮得像公主，粉紅的臉蛋，綠色的衣裙；柳樹(shù)姐姐不甘示弱，頭發(fā)綠色的衣裙；柳樹(shù)姐姐不甘示弱，頭發(fā)用最時(shí)尚的板燙拉直，還染上了醒目的用最時(shí)尚的板燙拉直，還染上了醒目的綠色。她們一起嘲笑

12、松樹(shù)弟弟：綠色。她們一起嘲笑松樹(shù)弟弟：“看你看你那一身臟兮兮的衣服那一身臟兮兮的衣服”“”“還有那亂蓬蓬還有那亂蓬蓬的頭發(fā)的頭發(fā)”“”“”一陣春風(fēng)吹過(guò)，桃花妹一陣春風(fēng)吹過(guò)，桃花妹妹的胭脂被吹落；一陣秋風(fēng)刮過(guò)，柳樹(shù)妹的胭脂被吹落；一陣秋風(fēng)刮過(guò)，柳樹(shù)姐姐的頭發(fā)被垂落；一場(chǎng)大雪降落，松姐姐的頭發(fā)被垂落；一場(chǎng)大雪降落，松樹(shù)弟弟依然挺拔屹立，美麗無(wú)比。樹(shù)弟弟依然挺拔屹立，美麗無(wú)比。.19三、寫(xiě)作方法三、寫(xiě)作方法v確定中心：先想好自己要確定中心：先想好自己要表達(dá)什么樣的哲理或道理表達(dá)什么樣的哲理或道理v比如告訴人們不要自私、比如告訴人們不要自私、貪婪；貪婪；v告訴人們要誠(chéng)實(shí)不撒謊；告訴人們要誠(chéng)實(shí)不撒謊；v

13、告訴人們要勤奮，不要懶告訴人們要勤奮，不要懶惰；惰；v告訴人們要珍惜時(shí)間等等。告訴人們要珍惜時(shí)間等等。v確定人物：根據(jù)確定的中確定人物：根據(jù)確定的中心選擇人物心選擇人物v狐貍、狼狐貍、狼 v狼來(lái)了的故事、匹諾曹狼來(lái)了的故事、匹諾曹v牛、蜜蜂、螞蟻牛、蜜蜂、螞蟻v小鳥(niǎo)、蝴蝶、小猴子小鳥(niǎo)、蝴蝶、小猴子.20v 可以結(jié)合自己的生活實(shí)際，可以結(jié)合自己的生活實(shí)際，講一些淺顯的生活道理。例如，講一些淺顯的生活道理。例如，教育大家要教育大家要尊老愛(ài)幼、孝敬父母、尊老愛(ài)幼、孝敬父母、團(tuán)結(jié)友愛(ài)、尊重他人、關(guān)愛(ài)弱小、團(tuán)結(jié)友愛(ài)、尊重他人、關(guān)愛(ài)弱小、熱愛(ài)勞動(dòng)、不講謊話(huà)、誠(chéng)實(shí)守信、熱愛(ài)勞動(dòng)、不講謊話(huà)、誠(chéng)實(shí)守信、珍惜時(shí)間

14、珍惜時(shí)間等道理，也可以通過(guò)寓等道理，也可以通過(guò)寓言給大家講一些生活常識(shí)，教會(huì)言給大家講一些生活常識(shí)，教會(huì)大家大家遵守交通法則，正確使用水、遵守交通法則，正確使用水、電，保護(hù)環(huán)境電，保護(hù)環(huán)境等。等。.21怎么寫(xiě)？怎么寫(xiě)？v 發(fā)揮新奇大膽的想象。因?yàn)樵l(fā)揮新奇大膽的想象。因?yàn)樵⒀灾兴鶎?xiě)的人、事、物等都不是言中所寫(xiě)的人、事、物等都不是生活中的，要充分發(fā)揮想象，賦生活中的，要充分發(fā)揮想象，賦予他們以人的思想情感和心理。予他們以人的思想情感和心理。在寫(xiě)作的時(shí)候，可采用夸張、擬在寫(xiě)作的時(shí)候，可采用夸張、擬人等手法來(lái)刻畫(huà)人物的性格。人等手法來(lái)刻畫(huà)人物的性格。.22v確定情節(jié)確定情節(jié)故事的起因故事的起因經(jīng)過(guò)經(jīng)

15、過(guò)結(jié)果結(jié)果注意：情節(jié)要完整、合理、生動(dòng)注意：情節(jié)要完整、合理、生動(dòng).23四、寫(xiě)作提綱四、寫(xiě)作提綱v第一段：交代故事的起因第一段：交代故事的起因 一只麻雀在花叢中玩耍，玩累了，一只麻雀在花叢中玩耍，玩累了，就停在一塊石頭上休息。這時(shí)，它看見(jiàn)就停在一塊石頭上休息。這時(shí)，它看見(jiàn)一群螞蟻在不停地搬食物。一群螞蟻在不停地搬食物。.24v第二段：描寫(xiě)故事的經(jīng)過(guò)第二段：描寫(xiě)故事的經(jīng)過(guò)v麻雀好奇地問(wèn)螞蟻：麻雀好奇地問(wèn)螞蟻：“你們?cè)诟墒裁窗?？你們?cè)诟墒裁窗?？”v一只螞蟻說(shuō)：一只螞蟻說(shuō)：“我們?cè)趦?chǔ)存過(guò)冬的食物啊。我們?cè)趦?chǔ)存過(guò)冬的食物啊?！眝麻雀大笑起來(lái)：麻雀大笑起來(lái)：“哈哈哈，你們也太傻了，現(xiàn)在哈哈哈，你們也太傻

16、了，現(xiàn)在才夏天呢，離冬天還很遠(yuǎn)呢，等秋天到了再準(zhǔn)備才夏天呢，離冬天還很遠(yuǎn)呢，等秋天到了再準(zhǔn)備食物也來(lái)得及啊。食物也來(lái)得及啊?！眝螞蟻不說(shuō)話(huà)了，繼續(xù)搬食物。一趟又一趟。螞蟻不說(shuō)話(huà)了，繼續(xù)搬食物。一趟又一趟。v夏天很快過(guò)去了，當(dāng)?shù)谝魂嚽镲L(fēng)吹來(lái)的時(shí)候，麻夏天很快過(guò)去了，當(dāng)?shù)谝魂嚽镲L(fēng)吹來(lái)的時(shí)候，麻雀想：雀想：“不著急，冬天還遠(yuǎn)著呢！不著急，冬天還遠(yuǎn)著呢！”轉(zhuǎn)眼間，雪轉(zhuǎn)眼間，雪花落下來(lái)，食物都被掩蓋起來(lái)了。麻雀找不到食花落下來(lái)，食物都被掩蓋起來(lái)了。麻雀找不到食物餓得奄奄一息了，跌倒在一個(gè)螞蟻窩旁邊。物餓得奄奄一息了，跌倒在一個(gè)螞蟻窩旁邊。.25v第三段：交代故事的結(jié)果，并揭示出寓意第三段：交代故事的結(jié)果

17、，并揭示出寓意v一只螞蟻發(fā)現(xiàn)了麻雀，給了它一些糧食，一只螞蟻發(fā)現(xiàn)了麻雀，給了它一些糧食，并對(duì)麻雀說(shuō)：并對(duì)麻雀說(shuō)：“你要是像我們一樣早一點(diǎn)你要是像我們一樣早一點(diǎn)做好過(guò)冬的準(zhǔn)備，現(xiàn)在就不會(huì)挨餓了。做好過(guò)冬的準(zhǔn)備，現(xiàn)在就不會(huì)挨餓了?！甭槿感呃⒌氐拖铝祟^。麻雀羞愧地低下了頭。.26寫(xiě)得妙v1、故事要完整、有趣。一個(gè)精彩的故事是、故事要完整、有趣。一個(gè)精彩的故事是寫(xiě)好寓言的前提。寓言不像童話(huà)那樣情節(jié)寫(xiě)好寓言的前提。寓言不像童話(huà)那樣情節(jié)神奇曲折，篇幅較長(zhǎng)。它的結(jié)構(gòu)比較簡(jiǎn)單，神奇曲折，篇幅較長(zhǎng)。它的結(jié)構(gòu)比較簡(jiǎn)單，且篇幅短小，情節(jié)單純有趣。且篇幅短小，情節(jié)單純有趣。v2、故事要有積極意義。所寫(xiě)的寓言的主題、故事要有積極意義。所寫(xiě)的寓言的主題一定要積極向上，給人以教育，讓人讀后一定要積極向上，給人以教育，讓人讀后深受啟發(fā)。在文章的結(jié)尾，要提出深受啟發(fā)。在文章的結(jié)尾，要提出自己鮮自己鮮明的觀點(diǎn)。明的觀點(diǎn)。.27五、題目五、題目v爭(zhēng)吵爭(zhēng)吵提示：夜晚提示：夜晚 臺(tái)燈臺(tái)燈 火柴與蠟燭火柴與蠟燭 早晨早晨 學(xué)校學(xué)校 桌子和椅子桌子和椅子v烏鴉借羽毛烏鴉借羽毛提示：提示：小烏鴉嫌自己丑小烏鴉嫌自己丑烏鴉媽媽向孔雀、黃