小學(xué)美術(shù)第14課-為自己的書設(shè)計(jì)封面ppt課件

1、第第1 14 4課課 為自己的書設(shè)計(jì)封面為自己的書設(shè)計(jì)封面設(shè)計(jì)、制作：曹建林設(shè)計(jì)、制作：曹建林 讀圖：你從幾米的讀圖：你從幾米的地下鐵地下鐵一書的封面里你讀出了哪些信息？一書的封面里你讀出了哪些信息？作者試圖突出表現(xiàn)什么作者試圖突出表現(xiàn)什么?你是從哪些地方看出來的？你是從哪些地方看出來的？大小大小色彩色彩對(duì)比對(duì)比突出主人公突出主人公快來看幾米的書嘍！設(shè)計(jì)、制作：曹建林設(shè)計(jì)、制作：曹建林勒口勒口勒口勒口封底封底書脊書脊封面封面作者作者條形碼條形碼 書名書名出版社出版社書的外包裝由哪些基本要素構(gòu)成？書的外包裝由哪些基本要素構(gòu)成？封面一般由哪些基本要素構(gòu)成？封面一般由哪些基本要素構(gòu)成？文字文字圖形圖

2、形色彩色彩 書籍封面往往用一定的圖形、色彩和文字反應(yīng)了書中的豐富內(nèi)涵，并以一定的美感形式呈現(xiàn)給讀者。說說這些書各自的設(shè)計(jì)特色是什么？說說這些書各自的設(shè)計(jì)特色是什么？這兩個(gè)封面的色彩搭配你喜歡嗎？這兩個(gè)封面的色彩搭配你喜歡嗎？封面的配畫有什么特別的設(shè)計(jì)構(gòu)思？封面的配畫有什么特別的設(shè)計(jì)構(gòu)思？ 這三個(gè)封面的設(shè)計(jì)有什么特別的地方？這三個(gè)封面的設(shè)計(jì)有什么特別的地方？哦！我找到了封面設(shè)計(jì)創(chuàng)意的靈感嘍！這些作品帶給你的封面設(shè)計(jì)以怎樣的啟示？這些作品帶給你的封面設(shè)計(jì)以怎樣的啟示？ 為自己的書用手繪或紙藝的形式設(shè)計(jì)一個(gè)封面。 讓我們從構(gòu)思創(chuàng)意、色彩、圖形、文字等方面互相進(jìn)行賞評(píng)。說說這本書的設(shè)計(jì)特色是什么？說說

3、這本書的設(shè)計(jì)特色是什么？突出一個(gè)突出一個(gè)“藏藏”字字大小對(duì)比大小對(duì)比多張疊加多張疊加圖像圖像說說這本書的設(shè)計(jì)特色是什么？說說這本書的設(shè)計(jì)特色是什么？以翅膀突出了以翅膀突出了“蝴蝶蝴蝶”和美麗和美麗說說這本書的設(shè)計(jì)特色是什么？說說這本書的設(shè)計(jì)特色是什么？仿古色：突出仿古色：突出“古典名著古典名著”三國人物三國人物剪紙?jiān)煨图艏堅(jiān)煨椭黝}主題中國味中國味 這個(gè)封面設(shè)計(jì)有什么特別的地方？這個(gè)封面設(shè)計(jì)有什么特別的地方？采用紙藝采用紙藝表現(xiàn)手法表現(xiàn)手法字母、圖字母、圖形的結(jié)合形的結(jié)合 這個(gè)封面設(shè)計(jì)有什么特別的地方？這個(gè)封面設(shè)計(jì)有什么特別的地方？文字、圖像、文字、圖像、色塊相結(jié)合色塊相結(jié)合疏密疏密對(duì)比對(duì)比 這個(gè)封