服裝設(shè)計(jì)流程_第1頁
服裝設(shè)計(jì)流程_第2頁
服裝設(shè)計(jì)流程_第3頁
服裝設(shè)計(jì)流程_第4頁
服裝設(shè)計(jì)流程_第5頁
已閱讀5頁,還剩1頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、【服裝設(shè)計(jì)基礎(chǔ)】教案二課題:服裝設(shè)計(jì)的特征和程序杭州市服裝職業(yè)高級(jí)中學(xué) 舒平教學(xué)設(shè)想:要讓學(xué)生了解服裝不僅是產(chǎn)品,更是商品,是一門應(yīng)用性很強(qiáng)的學(xué)科,是為人服務(wù)的宗旨,了解服裝產(chǎn)品規(guī)劃的基本情況,從服裝文化和服裝流行入手,激發(fā)學(xué)生對(duì)專業(yè)的熱愛和興趣,授課之前首先設(shè)立活動(dòng)方案和目標(biāo),然后根據(jù)目標(biāo)建立教學(xué)內(nèi)容。興趣是最好的老師,只有當(dāng)學(xué)生對(duì)某種事物有了濃厚興趣時(shí),才會(huì)主動(dòng)運(yùn)用感觀去看去聽,動(dòng)嘴說動(dòng)腦想,動(dòng)手操作,親自演練,積極探索。學(xué)生因?yàn)榕d趣所以愛好,因?yàn)閻酆盟宰非?,因?yàn)樽非笏猿砷L(zhǎng)。教學(xué)對(duì)象:中職一年級(jí)新生教學(xué)時(shí)間:2課時(shí)教學(xué)方法:以活動(dòng)達(dá)成目標(biāo),以目標(biāo)建立教學(xué)內(nèi)容:參觀服裝商場(chǎng)、面料市場(chǎng)、服

2、裝公司;完成服裝品牌調(diào)查表、制作面料樣本。教學(xué)目標(biāo):讓學(xué)生明確服裝不僅是產(chǎn)品,更是商品,是一門應(yīng)用性很強(qiáng)的學(xué)科,是為人服務(wù)的宗旨;了解服裝流行趨勢(shì)、了解服裝產(chǎn)品規(guī)劃的基本情況,認(rèn)識(shí)服裝品牌、服裝市場(chǎng),激發(fā)學(xué)生對(duì)專業(yè)的熱愛和興趣。教學(xué)重點(diǎn):對(duì)服裝特征的認(rèn)識(shí)和分析,對(duì)面料的初步認(rèn)識(shí)。教學(xué)難點(diǎn):應(yīng)用拓展練習(xí)一的完成教學(xué)過程:教師課前準(zhǔn)備:1、上課之前先帶領(lǐng)學(xué)生參觀服裝商場(chǎng)或服裝市場(chǎng)(比如杭州的四季青服裝市場(chǎng)或銀泰、解百服裝商場(chǎng)等),參觀過程中做好應(yīng)用拓展練習(xí)一的資料收集。2、觀看服裝企業(yè)服裝生產(chǎn)流程的紀(jì)錄片或資料片。3、上課之前帶領(lǐng)學(xué)生參觀服裝面料市場(chǎng),搜集常規(guī)的面料小樣。一、服裝設(shè)計(jì)的特征請(qǐng)學(xué)生根

3、據(jù)參觀后得到的初步印象,對(duì)服裝設(shè)計(jì)的特征進(jìn)行分析:服裝設(shè)計(jì)是設(shè)計(jì)要素、服用材料、服用功能的統(tǒng)一體。1、 服裝的設(shè)計(jì)要素由造型設(shè)計(jì)和色彩設(shè)計(jì)兩大部分構(gòu)成。 09春夏服裝造型 09春夏流行色2、 服用材料包括面料和輔料兩大部分。 09秋冬面料趨勢(shì) 09秋冬流行服飾搭配3、蔽體、貯物、防水、防火等等功能是根據(jù)服裝的不同需要而設(shè)定的,這些都是服裝的服用功能。二、服裝設(shè)計(jì)的程序根據(jù)紀(jì)錄片,教師和學(xué)生一起分析服裝企業(yè)中設(shè)計(jì)部門的設(shè)計(jì)流程:市場(chǎng)調(diào)查收集信息與資料確定產(chǎn)品設(shè)計(jì)風(fēng)格季度新品企劃與產(chǎn)品設(shè)計(jì)確定設(shè)計(jì)方案繪制設(shè)計(jì)草圖初審產(chǎn)品設(shè)計(jì)階段試制樣品試制品評(píng)估修正稿圖繪制產(chǎn)品設(shè)計(jì)正稿圖。(一)市場(chǎng)調(diào)查在設(shè)計(jì)構(gòu)思

4、之前,要了解市場(chǎng)各種信息,做好充分調(diào)查。找出新產(chǎn)品在當(dāng)前市場(chǎng)中的保障性和潛在性,認(rèn)真分析現(xiàn)有市場(chǎng)同類產(chǎn)品的競(jìng)爭(zhēng)情況等。(二)收集信息與資料 celine 09春夏發(fā)布會(huì) dior高級(jí)時(shí)裝發(fā)布會(huì) anna sui09春夏發(fā)布會(huì) 國(guó)內(nèi)外時(shí)裝雜志通過媒體、專業(yè)雜志、時(shí)尚機(jī)構(gòu)(時(shí)裝節(jié)、服裝商業(yè)會(huì)展、流行趨勢(shì)發(fā)布與流行服務(wù)機(jī)構(gòu)等) 、百貨公司新品展示等各種專業(yè)渠道,收集各種資料與情報(bào),并進(jìn)行歸納分析。(三)確定品牌風(fēng)格 08秋冬女裝流行趨勢(shì)預(yù)測(cè)提案通過市場(chǎng)調(diào)查分析和各類專業(yè)服裝信息與資料,認(rèn)真分析流行色、流行面料、信息元素,分析使用頻度最高的版型面料性能、版型差異、款式趨勢(shì)結(jié)構(gòu)、市場(chǎng)上暢銷的商品等,最終

5、確定品牌風(fēng)格。(四)季度新品企劃與產(chǎn)品設(shè)計(jì) 色彩規(guī)劃 面料規(guī)劃 設(shè)計(jì)造型 設(shè)計(jì)細(xì)節(jié)設(shè)計(jì)師根據(jù)市場(chǎng)調(diào)查,以及企業(yè)品牌戰(zhàn)略對(duì)產(chǎn)品的要求,加上自己對(duì)藝術(shù)的獨(dú)特理解,規(guī)劃出季度新品企劃與產(chǎn)品設(shè)計(jì),包括主題和波段規(guī)劃、色系規(guī)劃、大類規(guī)劃、面料規(guī)劃、價(jià)格規(guī)劃、成本規(guī)劃等。(五)確定設(shè)計(jì)方案考慮技術(shù)細(xì)節(jié),設(shè)計(jì)師從色彩、質(zhì)地、完整型性及后處理等幾個(gè)方面來確定與創(chuàng)意相吻合的面料及輔料等。(六)繪制設(shè)計(jì)草圖設(shè)計(jì)草圖在此基礎(chǔ)上繪制設(shè)計(jì)草圖或者表達(dá)創(chuàng)意的服裝效果圖,由于只是構(gòu)思的圖樣,可以沒有明確的尺寸。(七)草圖初審在草圖的基礎(chǔ)上,由設(shè)計(jì)總監(jiān)對(duì)設(shè)計(jì)草圖進(jìn)行初審,從中篩選出適合本品牌的設(shè)計(jì)趨勢(shì)圖或設(shè)計(jì)概念圖。(八)產(chǎn)

6、品設(shè)計(jì)階段 在設(shè)計(jì)趨勢(shì)圖的基礎(chǔ)上,各獨(dú)立設(shè)計(jì)師分別進(jìn)入具體的產(chǎn)品設(shè)計(jì)階段,并拿出產(chǎn)品設(shè)計(jì)圖稿,確定其不同的比例、尺寸的正確位置,畫出剪裁的式樣及其構(gòu)成部分。(九)試制樣品 按產(chǎn)品設(shè)計(jì)圖稿對(duì)新品進(jìn)行制版打樣,縫制,試制樣品。(十)對(duì)試制樣品進(jìn)行合理性和符合性評(píng)估試制的樣品經(jīng)階段負(fù)責(zé)人審核后,由設(shè)計(jì)總監(jiān)負(fù)責(zé)批準(zhǔn),必要時(shí),由設(shè)計(jì)總監(jiān)組織相關(guān)職能部門或外聘專家進(jìn)行會(huì)議式討論評(píng)審,判斷試制的樣品是否滿足季度新品企劃與產(chǎn)品設(shè)計(jì)風(fēng)格的要求。評(píng)審的參與者必須包括該階段的設(shè)計(jì)開發(fā)負(fù)責(zé)人或其成員。(十一)修正圖稿結(jié)合樣衣審查并修正設(shè)計(jì)圖稿:在進(jìn)行合理性和符合性評(píng)估后,通過對(duì)樣品進(jìn)一步審查設(shè)計(jì)方案,調(diào)整款式細(xì)節(jié),最終確定設(shè)計(jì)圖稿并確立所有新品樣式。(十二)繪制產(chǎn)品設(shè)計(jì)正稿圖最終確定設(shè)計(jì)正稿圖,并確立所有新品樣式。產(chǎn)品設(shè)計(jì)應(yīng)用與拓展練習(xí):1、通過參觀服裝商場(chǎng)和市場(chǎng),認(rèn)識(shí)服裝品牌,并做簡(jiǎn)單分析。品牌名稱銷售對(duì)象價(jià)格你喜歡的款式1-2款(或主要款式也可)主要顏色2-3種注:品牌數(shù)量可根據(jù)學(xué)生情況來確定,一般3-5個(gè)即可,目的是讓學(xué)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論