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1、 精選公文范文市級(jí)青年崗位能手 申報(bào)材料各位讀友大家好,此文檔由網(wǎng)絡(luò)收集而來(lái),歡迎您下載,謝謝7年多里,他一直從事初中數(shù)學(xué)教學(xué) 工作,并有5年的班主任工作經(jīng)歷。九 象網(wǎng)23http:他常說(shuō):做人虛心才知上進(jìn) 求知,與人為善;做事認(rèn)真才能靜心鉆 研,敬業(yè)求精。所以 虛心做人,認(rèn)真做 事”是他對(duì)自己的要求。正是這樣,他給 領(lǐng)導(dǎo)和師生留下了:做事認(rèn)真,工作負(fù) 責(zé),對(duì)學(xué)生有耐心和信心的印象。正是 這樣,他在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和教導(dǎo)下,在同 事的協(xié)作與幫助下,在自己的努力下取 得了一定的效果:年終政績(jī)考核中 5年 為優(yōu),3次被評(píng)為校級(jí) 優(yōu)秀班主任” 2 次被評(píng)為校級(jí)優(yōu)秀教師”,在學(xué)科競(jìng)賽 中,由于輔導(dǎo)的學(xué)生表現(xiàn)

2、優(yōu)秀,4次被評(píng) 為優(yōu)秀輔導(dǎo)員”榮譽(yù)稱號(hào),一次獲得國(guó) 家級(jí)的優(yōu)秀輔導(dǎo)員”榮譽(yù)稱號(hào),所教的 2005屆學(xué)生楊正中考數(shù)學(xué)取得了師非課1 精選公文范文改區(qū)的第3名一、樹(shù)立學(xué)習(xí)觀念,提高綜合素質(zhì)為人師表,以德為先,用高尚的人 格去感染學(xué)生,就要不斷增強(qiáng)師德修養(yǎng); 要想給學(xué)生一杯水,自己就得有很多水。 所以,教師必須樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的觀念,加 強(qiáng)政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),提高政治素質(zhì) 和業(yè)務(wù)能力。促進(jìn)人格提升和專業(yè)成長(zhǎng)。幾年來(lái),他積極參加學(xué)校組織的各 種政治理論學(xué)習(xí),并從網(wǎng)上和雜志報(bào)刊 上學(xué)習(xí)大量的政治理論,寫(xiě)有幾萬(wàn)字的 讀書(shū)筆記和心得體會(huì),也曾發(fā)表在網(wǎng)上 通過(guò)學(xué)習(xí),他增強(qiáng)了政治素質(zhì),堅(jiān)定了 理想信念,從而使他能應(yīng)

3、對(duì)一切思潮誘 惑,潛心致教。幾年來(lái),他虛心請(qǐng)教,努力學(xué)習(xí), 參加校本學(xué)習(xí)和研討,鉆研教材,領(lǐng)會(huì) 大綱,積極掌握現(xiàn)代教育技術(shù)和先進(jìn)的 教育理念,不斷反思自己,更新觀念, 從而不斷提高自己的教育教學(xué)水平,受 到學(xué)生的好評(píng),家長(zhǎng)的認(rèn)可,成為學(xué)校 的教學(xué)骨干。二、服從領(lǐng)導(dǎo)安排,工作任勞任怨 工作中他尊重領(lǐng)導(dǎo),服從安排,團(tuán) 結(jié)同事,遵守工作紀(jì)律,一直做到早上 班,晚下班,維護(hù)學(xué)校聲譽(yù),認(rèn)真負(fù)責(zé) 的完成交給的各項(xiàng)任務(wù)。2001年是他參加工作的第二年,由 于工作的需要,學(xué)校讓他承擔(dān)初三的數(shù) 學(xué)教學(xué)和初二的班主任工作和幾何教 學(xué)。畢業(yè)班、任務(wù)重、新班級(jí)不是很了 解情況、聽(tīng)說(shuō)調(diào)皮的學(xué)生多對(duì)于他 難度可想而知,可

4、他沒(méi)有推托,通過(guò)自 己的努力一年下來(lái),初三數(shù)學(xué)中考居農(nóng) 三師第6,初二的班風(fēng)學(xué)風(fēng)有很大的改 善。一年后,接班時(shí),經(jīng)常調(diào)皮搗亂, 違反校紀(jì)的一個(gè)男生在他的教導(dǎo)下,考 上了師中學(xué)。為此他的父母說(shuō):老師的 真的感謝你,沒(méi)有你,就沒(méi)有我們孩子 的現(xiàn)在,你挽救了他,就挽救了我們一 個(gè)家??!從那以后,他更清楚的認(rèn)識(shí)到 自己從事的事業(yè)是真正的崇高,他更愛(ài) 自己的職業(yè)了!那一年他被評(píng)為 優(yōu)秀教 師”2002年,由于工作的需要,他在任 初中數(shù)學(xué)教學(xué)的同時(shí),中途又接小學(xué)四 班主任,他仍然沒(méi)有任何的怨言。抓起 了班主任工作,關(guān)注學(xué)生的的思想和日 常習(xí)慣養(yǎng)成教育,指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí),衛(wèi) 生紀(jì)律,讓學(xué)生明白:學(xué)習(xí)就是學(xué)做人

5、, 要想學(xué)習(xí)好,就得先學(xué)會(huì)做人。為了增 強(qiáng)學(xué)生的時(shí)間觀念,他用自己的錢(qián)買了 一個(gè)時(shí)鐘放在班里 這一年,他帶的 班級(jí)被評(píng)為優(yōu)秀班級(jí)體”。他更堅(jiān)信, 教育是愛(ài)的付出,有付出就有回報(bào)。三、真心為學(xué)生,真情獻(xiàn)教育 在工作中他尊重學(xué)生,關(guān)心學(xué)生。 2005屆的楊正和譚丹丹同學(xué),他們學(xué)習(xí) 優(yōu)秀,家庭比較困難,他經(jīng)常與他們交 流談心,并從物資上給予幫助。他更為 關(guān)心學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差,思想壓力大的同學(xué), 關(guān)注他們的心理,樹(shù)立他們的信心,禾U 用周末給他們輔導(dǎo)功課,還留他們?cè)谒?家吃飯。班主任工作中,他要求學(xué)生做的他 先做到,他工作認(rèn)真,勇于探索和創(chuàng)新, 精選公文范文也能吃苦,富有耐心和愛(ài)心。他為了培 養(yǎng)學(xué)生能吃苦的

6、品質(zhì),增強(qiáng)他們的身體 素質(zhì),早上帶領(lǐng)住校生跑早操,進(jìn)行素 質(zhì)訓(xùn)練;他還經(jīng)常去宿舍,與住校生談 心,了解他們的學(xué)習(xí)與思想,關(guān)心他們 的生活;對(duì)于學(xué)習(xí)差,思想負(fù)擔(dān)重的學(xué) 生,他從不諷刺挖苦,而是幫助他們找 心理原因、習(xí)慣原因、學(xué)習(xí)基礎(chǔ)原因, 并制定學(xué)習(xí)計(jì)劃和檢查計(jì)劃,使很多學(xué) 習(xí)找回了自信,提高了成績(jī);他自己在 班會(huì)里入股,讓學(xué)生感到班主任與他們 同在;他提出了 感恩教育”引起了班 級(jí)學(xué)生的強(qiáng)烈共鳴和巨大反響,也成為 學(xué)校德育教育的重要組成部分九象 網(wǎng) http:/一心為學(xué)生的他,可心中也有永遠(yuǎn) 的痛。2002年是他兒子降世,父親逝世 的一年,人生的大喜大悲讓他同時(shí)經(jīng)歷。 作為丈夫,未能陪伴因難產(chǎn),手術(shù) 7個(gè) 多小時(shí),幾經(jīng)生死,最后母子平安的妻 子。作為兒子,卻不能為為了自己含辛 茹苦,一生奔波,老實(shí)忠厚的父親送終:5 精選公文范文、02年4月17日中午,他與以往一樣,探 視身患高血壓二期,神志不清,無(wú)法進(jìn) 食已經(jīng)16天的父親后,又提前去學(xué)校了, 指導(dǎo)學(xué)生打掃衛(wèi)生 剛上課,一個(gè)學(xué) 生跑到四班說(shuō):老師快回去,你的爸爸 去世了,他回到家看見(jiàn)未閉雙眼的父親, 他失聲痛哭 料理好父親的后事后, 他未休息一天,看著更加消瘦和憔悴的 老師,學(xué)生們心疼了。教育是愛(ài)的事業(yè),

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