義務(wù)教育現(xiàn)代化達(dá)標(biāo)校長匯報(bào)材料

1、校長匯報(bào)材料尊敬的各位專家、各位領(lǐng)導(dǎo)：大家好！首先我代表全校師生對各位領(lǐng)導(dǎo)、專家光臨我 校檢查指導(dǎo)工作表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！下倉小學(xué)坐落在下倉鎮(zhèn)下倉大街，始建于1937年。學(xué)校占地面積8648平方米，建筑面積 2777平方米，生源來自 四個自然村，下倉村、后屯村、翟辛莊村和王指揮村，現(xiàn)有 學(xué)生235人劃分為10個教學(xué)班，教職工 25人。多年來，在 各級領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷和正確領(lǐng)導(dǎo)下，我校各項(xiàng)工作不斷取得 新的進(jìn)步，教育教學(xué)工作正沿著精細(xì)化、制度化的良性軌道 穩(wěn)步發(fā)展。下面把我校的工作向各位領(lǐng)導(dǎo)作一簡要匯報(bào)。一、確立辦學(xué)理念，奠定辦學(xué)基礎(chǔ)在多年辦學(xué)工作和實(shí)踐的基礎(chǔ)上，我校根據(jù)自身特點(diǎn)， 本著“

2、努力提高教師素質(zhì)，為學(xué)生終生發(fā)展打基礎(chǔ)”的辦學(xué) 思想，確立了 “讓我們一起進(jìn)步”這一辦學(xué)理念。在科學(xué)發(fā) 展觀的指導(dǎo)下，遵循教育規(guī)律，使每位教師、每名學(xué)生在多 方面有所成長、有所成就、有所創(chuàng)新。進(jìn)步意味著前進(jìn)、提 高、發(fā)展，意味著成長、成熟、創(chuàng)新。學(xué)生的每一個進(jìn)步， 都離不開教師的辛勤付出，同樣教師的辛勤付出，也是自我 進(jìn)步的基石。所謂 教學(xué)相長”就是這個道理?！白屛覀円黄疬M(jìn) 步”的辦學(xué)理念，目標(biāo)是使所有教師都成為合格的學(xué)者、人 師，將嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)術(shù)作風(fēng)和高尚的人格魅力帶進(jìn)課堂，感染、教育、激勵每一位學(xué)生不斷奮進(jìn)進(jìn)步”不是狂風(fēng)驟雨、大躍進(jìn)式的，而是隨風(fēng)潛入夜， 潤物細(xì)無聲式的點(diǎn)滴積累，是從量的積累到

3、質(zhì)的飛躍的過 程。同時，這種積累是自覺主動地積累，是實(shí)現(xiàn)自我價值的 積累。因此，我們要求每位師生都要有自己的進(jìn)步目標(biāo)，每 天都看作是新階段的開始，兢兢業(yè)業(yè)，毫不懈怠，努力實(shí)現(xiàn) 自我目標(biāo)，提高自己的層次和境界。依據(jù)“讓我們一起進(jìn)步”這一辦學(xué)理念，我們確立了 “勤 奮嚴(yán)實(shí)，求新求進(jìn)”的校風(fēng)，“勵志勤學(xué)，創(chuàng)新超越”的學(xué)風(fēng)，“教書育人，面向全體”的教風(fēng)，以及“尊師守紀(jì)，敬業(yè)愛生”的校訓(xùn)。辦學(xué)理念和“三風(fēng)一訓(xùn)”形成了學(xué)校文化 的核心內(nèi)容，引領(lǐng)著廣大師生在落實(shí)素質(zhì)教育的進(jìn)程中奮力 前行，將“我們一起進(jìn)步”的辦學(xué)理念深入下去。二、形成辦學(xué)特色，帶動整體工作隨著科學(xué)技術(shù)的飛速發(fā)展，無紙化辦公越來越普遍，也 有

4、一些成功人士在人生的巔峰，往往有提筆忘字的尷尬。這 些社會現(xiàn)象使我們越來越感到寫好漢字的重要性。因此，我 校在總的辦學(xué)思想的指導(dǎo)下， 依據(jù)辦學(xué)理念，立足自身實(shí)際， 確定了 “方方正正寫字，規(guī)規(guī)矩矩做人”的辦學(xué)特色。加強(qiáng) 對學(xué)生進(jìn)行寫字教育和品德教育，提高學(xué)校整體辦學(xué)水平。圍繞“方方正正寫字，規(guī)規(guī)矩矩做人”這一辦學(xué)特色， 我們主要做了以下工作：1我校將寫字定為校本課程的內(nèi)容，由班主任和語文教師負(fù)責(zé)。2.開展“每日寫一篇字”活動，本著“一起進(jìn)步”的理 念，師生共同參與。3各班級不定期舉行寫字比賽。4學(xué)校每學(xué)期舉辦兩次書法比賽（包括教師組和學(xué)生 組）。5學(xué)校專門成立書法興趣小組，由劉如斌主任具體負(fù)責(zé)

5、 教學(xué)和活動。6.班級寫字比賽、學(xué)校書法比賽和興趣小組的優(yōu)秀作品 在學(xué)校宣傳欄展出。字品如人品。漢字的每個筆畫都有其書寫要領(lǐng)，橫平豎 直，方方正正，不能馬虎。學(xué)生在練字時靜心于“點(diǎn)、橫、 豎、撇、捺”之中，能磨煉其意志力，養(yǎng)成一絲不茍的做事 態(tài)度，即“練字即煉人”。長此以往，學(xué)生便能漸漸養(yǎng)成認(rèn) 真做事、學(xué)習(xí)的習(xí)慣，從而達(dá)到寫字教育與品德教育互相滲 透、互相促進(jìn)的目的。隨著寫字質(zhì)量的提高，學(xué)生變得越來 越細(xì)心，越來越有責(zé)任感，越來越有教養(yǎng)，就如我們期盼的“方方正正寫字，規(guī)規(guī)矩矩做人”?；顒拥拈_展有效地促進(jìn)了學(xué)校工作的整體提高，極大地 激發(fā)了學(xué)生寫好漢字的熱情，增強(qiáng)了學(xué)生奮發(fā)進(jìn)取的信心， 陶冶了學(xué)

6、生的情操。不僅構(gòu)建了濃郁校園文化氛圍，也提高 了學(xué)生的綜合素質(zhì)。在培養(yǎng)學(xué)生的寫字習(xí)慣的同時，在幫助 學(xué)生形成正確的人生觀、世界觀和價值觀等方面也取得了顯 著效果。三、實(shí)施高效管理，學(xué)校在管理方式上力求從權(quán)力型向人本型轉(zhuǎn)變，努力營 建以人為本的管理文化。通過現(xiàn)代化建設(shè)的創(chuàng)建工作，和不 斷的學(xué)習(xí)實(shí)踐，我校領(lǐng)導(dǎo)班子成員對學(xué)校現(xiàn)代化管理有了更 深層次的認(rèn)識，充分認(rèn)識到現(xiàn)代化管理的特點(diǎn)：規(guī)范化，精 細(xì)化，民主化，開放化。（一）規(guī)范化管理“沒有規(guī)矩不能成方圓”，學(xué)校規(guī)范化管理是實(shí)現(xiàn)學(xué)校 管理現(xiàn)代化的前提和基礎(chǔ)，因此，我校的各項(xiàng)工作都嚴(yán)格按 照上級有關(guān)規(guī)定，做到依法辦學(xué)、規(guī)范辦學(xué)。第一、規(guī)范制度管理。圍繞我

7、校的辦學(xué)思想、辦學(xué)理念， 我們制定了一系列的規(guī)章制度。 如教學(xué)常規(guī)管理制度、德 育管理制度、考勤制度、財(cái)務(wù)管理制度、教師十不準(zhǔn)、 學(xué)生一日常規(guī)和各專用教室的使用制度等。我們力求做 到一 “制度全”，使管理的每一個環(huán)節(jié)都有章可循、有據(jù)可 依；二是“落實(shí)嚴(yán)”，堅(jiān)持做到有布置，有檢查，有公布， 有反饋，使過程管理落到實(shí)處。第二、規(guī)范教學(xué)管理。牢固樹立教學(xué)中心意識、質(zhì)量生 命意識，建立健全教學(xué)質(zhì)量評價體系。加強(qiáng)教學(xué)規(guī)范管理， 規(guī)范課程設(shè)置；切實(shí)制定轉(zhuǎn)差輔優(yōu)計(jì)劃，落實(shí)各項(xiàng)減負(fù)增效 措施；積極開展有效課堂主題研討活動，努力發(fā)揮骨干教師 的帶頭作用，開展教師賽課活動，注重教師課堂教學(xué)效率， 努力改進(jìn)教法、學(xué)

8、法，積極探索高效課堂，努力提高教學(xué)質(zhì) 量。第三、規(guī)范德育管理。在德育工作中，進(jìn)一步完善德育 機(jī)制，健全德育隊(duì)伍，使德育常規(guī)工作扎實(shí)有效。加強(qiáng)班主 任隊(duì)伍建設(shè)和學(xué)生自主管理，啟動班主任工作問責(zé)制，層層 化解學(xué)校責(zé)任，落實(shí)責(zé)任包干制度。認(rèn)真實(shí)施學(xué)生體質(zhì)健 康標(biāo)準(zhǔn)，倡導(dǎo) 健康第一 ”意識，全面開展學(xué)生體檢，保證課 間 兩操兩活動”正常開展，落實(shí) 每天鍛煉一小時”，全面提 高學(xué)生體質(zhì)。同時，加強(qiáng)學(xué)生課間活動指導(dǎo)，保證活動有序 有趣有效。積極開展學(xué)生社會實(shí)踐和服務(wù)社區(qū)活動，培養(yǎng)學(xué) 生公民意識和社會意識，提高學(xué)生實(shí)踐能力和社會適應(yīng)能 力。（二）精細(xì)化管理，根據(jù)薊縣教育局“精細(xì)化管理”精神，我們在全校各崗

9、位推行精細(xì)化管理，實(shí)行分層、分塊的管理。在全校全面實(shí)行 承包制”，做到 入人包”、事事包”、處處包”。各領(lǐng) 導(dǎo)、教師充分發(fā)揮自己工作的積極性和創(chuàng)造性，精細(xì)管理好 自己所分管的一塊工作，提高學(xué)校整體工作實(shí)效性。通過精 細(xì)化管理工作的實(shí)施，讓學(xué)校每一位教師、每一位學(xué)生都成 為精細(xì)化管理的實(shí)施者，使學(xué)校的教師管理、學(xué)生管理、教 學(xué)管理、德育管理、后勤管理、安全管理等各項(xiàng)管理工作提 高到一個新的水平和高度，以促進(jìn)我校優(yōu)良的校風(fēng)、教風(fēng)、 學(xué)風(fēng)的形成，優(yōu)化我校的辦學(xué)軟件。（三）民主化管理進(jìn)一步完善校務(wù)公開制度和教代會制度，堅(jiān)持公正公平公開的辦事原則，積極打造 陽光校務(wù)”做到每一學(xué)期召開一 次教代會，充分發(fā)

10、揮教代會、工會的職能作用，讓教職工積 極參與學(xué)校的民主管理， 保證他們知校情，參校政，議校事， 為學(xué)校的發(fā)展納言獻(xiàn)策，切實(shí)推進(jìn)學(xué)校民主政治建設(shè)，構(gòu)建 和諧校園。（四）開放化管理開放性的學(xué)校管理首先要求管理模式是靈活動態(tài)的，除了教師的全方位參與外，還必須有家長、社區(qū)的合力，要架 設(shè)起學(xué)校、家長、社會溝通的橋梁，使學(xué)校的管理模式更加 科學(xué)化。開放性學(xué)校管理還要求教育思想是開放的。課程資源的開發(fā)與利用，是保證綜合實(shí)踐課和校本課程實(shí)施的基本條件。課程資源的開發(fā)不僅僅依賴學(xué)生、教師和學(xué)校，更需要 社會的支持和幫助。所以學(xué)校要引導(dǎo)師生向校外延伸，向社 區(qū)延伸，優(yōu)化社會資源。要充分借助一切可利用的教育資源，

11、 實(shí)現(xiàn)資源共享。第一、為實(shí)現(xiàn)學(xué)校管理的開放性，我校首先努力辦好家 長學(xué)校，具體做法是：為家長開辦講座，提高家長素質(zhì)；邀 請家長參加學(xué)校、社區(qū)舉辦的家庭教育輔導(dǎo)課培訓(xùn)；邀請家 長參加學(xué)校教育活動。第二、成立了由素質(zhì)高的家長組成的家長委員會，參與 學(xué)校的德育管理，聯(lián)系全體家長對少年兒童進(jìn)行有針對性的 思想教育。第三、學(xué)校與各村委會結(jié)成共建單位，簽訂共建協(xié)議， 共享教育資源。學(xué)校的操場、教室、計(jì)算機(jī)設(shè)備，為社區(qū)活 動提供服務(wù)。而社區(qū)有關(guān)部門積極配合學(xué)校及時進(jìn)行周邊環(huán) 境整治，共創(chuàng)安全、文明、優(yōu)美的環(huán)境。四、加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，助推學(xué)校發(fā)展1.領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)注重理論學(xué)習(xí)，不斷提高領(lǐng)導(dǎo)班子的政治素養(yǎng)、理論水 平

12、和運(yùn)籌決策能力，把握基礎(chǔ)教育的發(fā)展規(guī)律，更新教育思 想，轉(zhuǎn)變教育觀念，在更高的層次、更廣的視角上把握學(xué)校 未來的發(fā)展。時刻注意保持高度的政治敏感性，把握好輿論 導(dǎo)向，唱響主旋律。加強(qiáng)思想政治建設(shè)，貫徹民主集中制； 堅(jiān)持校領(lǐng)導(dǎo)分工負(fù)責(zé)制度，營造一個精誠協(xié)作的良好氛圍。 認(rèn)真貫徹民主集中制和廉潔自律的有關(guān)規(guī)定，增強(qiáng)班子的向 心力，養(yǎng)成勤政廉政的好作風(fēng)，堅(jiān)持標(biāo)本兼治，著重在加強(qiáng) 監(jiān)督檢查上下功夫，從源頭上預(yù)防和治理腐??；進(jìn)一步強(qiáng)化 廉政責(zé)任制的落實(shí)，從而養(yǎng)成一種勤政廉潔的優(yōu)秀品質(zhì)，強(qiáng) 化公仆意識。2教師隊(duì)伍建設(shè)（1）加強(qiáng)師德教育。以熱愛學(xué)生、教書育人為核心， 以“學(xué)為人師、行為世范”為準(zhǔn)則，多渠道、

13、分層次地開展 各種形式的師德教育，提高教師思想政治素質(zhì)、職業(yè)理想和 職業(yè)道德水平；要求教師自覺加強(qiáng)師德修養(yǎng)，模范遵守職業(yè) 道德規(guī)范，以身作則，言傳身教，為人師表，以自己良好的 思想和道德風(fēng)范去影響和培養(yǎng)學(xué)生；全面關(guān)心學(xué)生成長，熱 愛學(xué)生，尊重學(xué)生，公平公正對待學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展; 通過表彰先進(jìn)，宣傳典型，帶動全體教師師德的不斷提高； 嚴(yán)格要求教師禁止參加有償家教，與教師簽訂嚴(yán)禁教師有 償家教協(xié)議書，宣讀誓詞，堅(jiān)決不參與有償家教；舉行師 德演講比賽，使教師更加意識到師德的重要。（2 ）督促教師學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理念，積極參與課程改 革，關(guān)注學(xué)生個體差異，引導(dǎo)學(xué)生全面發(fā)展；加強(qiáng)專業(yè)知識 的學(xué)習(xí)，不

14、斷提高自己的業(yè)務(wù)水平；不斷更新知識結(jié)構(gòu)，勤 于思考，善于反思。要求教師每學(xué)期都要進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，認(rèn) 真做好學(xué)習(xí)筆記、學(xué)習(xí)心得、教學(xué)反思。（3）鼓勵教師積極參加第四周期繼續(xù)教育和學(xué)歷進(jìn)修， 制定計(jì)劃和措施，目前，我校教師已全部參加第四周期繼續(xù) 教育。（4）做好骨干教師的培養(yǎng)、使用和管理。建立骨干教 師管理檔案，制定骨干教師管理措施和辦法，充分發(fā)揮他們 的引領(lǐng)示范作用。（5 ）重視教科研工作，結(jié)合學(xué)校教育教學(xué)實(shí)際確立科 研課題。目前已有三項(xiàng)課題結(jié)題，并在校內(nèi)積極推廣。我們 即將承擔(dān)新的課題研究。（6）科學(xué)評價教師。每學(xué)期對教師進(jìn)行全面客觀的評 價，從教育、教學(xué)、教科研、工作態(tài)度等多角度進(jìn)行評價， 并將評價結(jié)果作為評優(yōu)、職稱評定的重要依據(jù)。五、改善辦學(xué)條件，提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)我們在現(xiàn)有資源的基礎(chǔ)上，充分發(fā)揮資源使用率。學(xué)校各專用教室對學(xué)生全面開放。2009年8月新增圖書近800冊， 為廣大師生提供了精神食糧。為解決遠(yuǎn)路教師的食宿問題， 學(xué)校通過