高級(jí)中學(xué)自評(píng)報(bào)告

1、校名（全稱） 泰興市揚(yáng)子江高級(jí)中學(xué) （代碼 ）一.學(xué)校簡況 曾用名 學(xué)校地址 泰興市通江路 30 號(hào) 辦學(xué)時(shí)間 2000 年 4 月 現(xiàn)有星級(jí) 二星級(jí) 現(xiàn)有星級(jí)評(píng)定時(shí)間 2004 年 2 月 獲得地市級(jí)以上榮譽(yù)數(shù) 3 獲得省級(jí)以上榮譽(yù)數(shù) 5 學(xué)校占地面積 37977.5 平方米 學(xué)校建筑面積 24392 平方米 在校生總數(shù) 2009 人 高中生總數(shù) 2009 人 教職工總數(shù) 187 人 專任教師總數(shù) 106 人 中學(xué)一級(jí)教師數(shù) 42 人 中學(xué)高級(jí)教師數(shù) 16 人 特級(jí)教師數(shù) / 教授級(jí)高級(jí)教師數(shù) / 現(xiàn)有班級(jí)數(shù) 38 個(gè) 高中班級(jí)數(shù) 38 個(gè) 固定資產(chǎn)總值 29599210 元 教學(xué)設(shè)備總值

2、8157934 元 年度教育經(jīng)費(fèi)總收入 12546934.4 元 年度財(cái)政撥款數(shù) / 年生均公用經(jīng)費(fèi)數(shù) 4925.4 元 年教師培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)數(shù) 230538 元 學(xué)業(yè)水平測試合格率 91.4 近年大專以上入學(xué)率 86二.自評(píng)報(bào)告江蘇省教育評(píng)估院： 泰興市揚(yáng)子江高級(jí)中學(xué)創(chuàng)辦于 2000 年 4 月，是一所泰州市教育局批準(zhǔn)、省教育廳備案的獨(dú)立設(shè)置的全日制民辦高級(jí)中學(xué)。同年經(jīng)泰州市教育局評(píng)審，確認(rèn)為江蘇省二星級(jí)普通高中。學(xué)?，F(xiàn)有教學(xué)班 38 個(gè)，在校生 2009 人合同內(nèi)教職工 138 人，其中專任教師106 人。 自創(chuàng)辦以來，學(xué)校確立了“為孩子的終身著想，對(duì)學(xué)生每一天負(fù)責(zé)”的辦學(xué)理念，把“務(wù)使個(gè)個(gè)成人

3、，力求人人成才”作為辦學(xué)目標(biāo)，努力辦好讓人民群眾滿意的學(xué)校， “創(chuàng)新、有為”的教風(fēng)和“明志、篤學(xué)”的學(xué)風(fēng)。在全體形成了“崇德、尚文”的校風(fēng)，教職員工的共同努力下，學(xué)校品牌得到家長認(rèn)可，教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步上升，社會(huì)美譽(yù)度日益提高。學(xué)業(yè)水平測試連續(xù)四年一次合格率均在 90以上，高考大專以上升學(xué)率連續(xù)七年均在 85以上。先后榮獲全國民辦教育百強(qiáng)學(xué)校、中國體育科研明星學(xué)校、全國科研課題優(yōu)秀實(shí)驗(yàn)學(xué)校、江蘇省開展“冬季三項(xiàng)”百日鍛煉活動(dòng)先進(jìn)學(xué)校、江蘇省讀報(bào)用報(bào)先進(jìn)單位、泰州市平安校園、泰州市冬季體育鍛煉活動(dòng)先進(jìn)學(xué)校、泰州市體育傳統(tǒng)項(xiàng)目學(xué)校、泰興市思想政治教育工作先進(jìn)集體、泰興市五四紅旗團(tuán)委、泰興市和諧校園、

4、泰興市安全文明學(xué)校、泰興市社會(huì)治安安全單位、泰興市高一新生軍訓(xùn)先進(jìn)單位、泰興市體育工作先進(jìn)集體、泰興市法律道德知識(shí)競賽先進(jìn)集體、泰興市綠色學(xué)校等榮譽(yù)稱號(hào)。泰州市、泰興市各類媒體多次報(bào)道了學(xué)校教育教學(xué)和辦學(xué)特色等方面的做法及經(jīng)驗(yàn)。 為促進(jìn)學(xué)校健康、可持續(xù)發(fā)展，把學(xué)校辦成區(qū)域內(nèi)特色鮮明、競爭力強(qiáng)的現(xiàn)代化民辦普通高中，近幾年來，學(xué)校把創(chuàng)建三星級(jí)高中作為奮斗目標(biāo)。我們感到，星級(jí)高中的創(chuàng)建，必將為學(xué)校的發(fā)展帶來新的機(jī)遇。創(chuàng)建的過程是轉(zhuǎn)變教育思想、更新教育觀念、明確辦學(xué)目標(biāo)、理清辦學(xué)思路、凸現(xiàn)辦學(xué)理念的重要過程，是促進(jìn)全校教師自覺反思、自我調(diào)整、自我完善的主要載體，也是豐富內(nèi)涵、打造品牌、增強(qiáng)實(shí)力、實(shí)現(xiàn)學(xué)

5、?？缭桨l(fā)展的寬廣舞臺(tái)。為此，學(xué)校對(duì)照江蘇省普通高中星級(jí)評(píng)估方案，制定創(chuàng)建實(shí)施方案，強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)，注重全員參與，突出全面提升?，F(xiàn)將自評(píng)情況報(bào)告如下。 一、改善條件，完備設(shè)施，奠定學(xué)校發(fā)展之基 1.合理設(shè)計(jì)校園布局。學(xué)校校園面積 37978 平方米，生均 25.3 平方米；校舍建筑面積（不含學(xué)生宿舍）18892 平方米，生均近 13 平方米。校園布局合理，分為教學(xué)區(qū)、運(yùn)動(dòng)區(qū)、生活區(qū)三個(gè)功能區(qū)域。教學(xué)區(qū)有綜合樓 1 幢、實(shí)驗(yàn)樓 1 幢、教學(xué)樓 2 幢。運(yùn)動(dòng)區(qū)活動(dòng)場地總面積為 15300 平方米，生均 10.2 平方米，建有 1780 平方米的風(fēng)雨操場 1 片，室外籃球場 2 片，室外排球場 2 片，

6、300 米塑膠田徑場 1 片，體育器材室 1 個(gè)，各項(xiàng)器材充足，能滿足學(xué)生運(yùn)動(dòng)和訓(xùn)練的需要。生活區(qū)建有學(xué)生公寓樓 2 幢，建筑面積為 5500 平方米，共有學(xué)生寢室 100 間，床位 1100 張。住宿生常年約為 1000 人左右，生均建筑面積為 5.5 平方米。每個(gè)套間內(nèi)洗漱間、衛(wèi)生間、公共客廳、空調(diào)、消防安全設(shè)施一應(yīng)俱全。餐廳、浴室與學(xué)生公寓緊鄰，面積為 3862 平方米，整潔衛(wèi)生，設(shè)備齊全。學(xué)校衛(wèi)生 -2-室配有常用醫(yī)療器械及藥品，能正常開展衛(wèi)生教育、防疫和小疾病的醫(yī)治。 2.優(yōu)化校園整體環(huán)境。學(xué)校建筑美觀大方，協(xié)調(diào)和諧。校園綠化以草坪為主，大樹花木點(diǎn)綴其中，綠地總面積為 13600 平

7、方米，綠化率達(dá) 35，生均達(dá) 9.0 平方米。木簡文化墻設(shè)計(jì)精巧，古樸典雅，寓教于景。學(xué)生公寓對(duì)面的休閑廣場香樟環(huán)抱，翠竹搖曳，曲徑通幽，景色宜人。整個(gè)校園內(nèi)點(diǎn)有景，道有蔭，處處洋溢著綠的生機(jī)，流動(dòng)著美的韻律。濃厚的文化氣息凈化了學(xué)生的心靈，陶冶了學(xué)生的情操。 3.不斷完善辦學(xué)設(shè)施。自創(chuàng)建工作啟動(dòng)以來，學(xué)校已累計(jì)投入 1200 多萬元，用于完善各類辦學(xué)設(shè)施。綜合樓內(nèi)設(shè)圖書館、師生閱覽室、音體美專用教室、計(jì)算機(jī)教室、網(wǎng)絡(luò)中心、通用技術(shù)實(shí)驗(yàn)室、多媒體教室、多媒體報(bào)告廳；實(shí)驗(yàn)樓內(nèi)設(shè)物理實(shí)驗(yàn)室 4 個(gè)，化學(xué)實(shí)驗(yàn)室 3 個(gè)，生物實(shí)驗(yàn)室 2 個(gè)，生物標(biāo)本室 1 個(gè)，各實(shí)驗(yàn)室均配有儀器室、準(zhǔn)備室，面積達(dá)標(biāo)，

8、實(shí)驗(yàn)器材按省 II 類標(biāo)準(zhǔn)配置，具備分組實(shí)驗(yàn) 2 人一組的條件，能按課程標(biāo)準(zhǔn)開出全部實(shí)驗(yàn)；風(fēng)雨操場內(nèi)設(shè)標(biāo)準(zhǔn)籃球場 2 片；塑膠田徑場內(nèi)設(shè)足球場以及投擲區(qū)、跑跳區(qū)等運(yùn)動(dòng)場地。近幾年來，學(xué)校不斷加大經(jīng)費(fèi)投入，建有完備的閉路電視和廣播系統(tǒng)，校園網(wǎng)覆蓋主要教育教學(xué)和管理活動(dòng)場所，達(dá)到“校校通”工程第二層次要求，供學(xué)生使用的電腦數(shù)量基本滿足學(xué)生的需求。各教室均配備多媒體教學(xué)系統(tǒng)。圖書館使用面積962 平方米，館內(nèi)紙質(zhì)圖書藏量 60000 余冊(cè)，生均 40 余冊(cè)，電子圖書 10 萬冊(cè)、音像資料 300 余種，涉及高中各學(xué)科藏書結(jié)構(gòu)比例符合相關(guān)規(guī)定。教學(xué)參考工具書種類齊全，各類期刊、報(bào)紙年征訂量 200 種

9、以上。 二、依法辦學(xué)，規(guī)范管理，推進(jìn)學(xué)校持續(xù)發(fā)展 。依法辦學(xué)、規(guī)范管理是辦好學(xué)校的基本要求，更是民辦學(xué) 1.依法制定學(xué)校章程校生存、發(fā)展和穩(wěn)定的關(guān)鍵所在。為此，學(xué)校從創(chuàng)辦之日就把它作為做好學(xué)校一切工作的立足點(diǎn)。根據(jù)民辦教育促進(jìn)法及其實(shí)施細(xì)則，制定了學(xué)校章程，成立了學(xué)校理事會(huì)。理事會(huì)由 5 人組成，其中校長 1 人，教師代表 1 人，學(xué)生家長代表 1 人，具有長期教育教學(xué)管理經(jīng)驗(yàn)、縣域范圍內(nèi)有較高威望的老教育工作者 2 人。根據(jù)章程的規(guī)定，學(xué)校理事會(huì)每年定期開會(huì) 2 次，主要對(duì)學(xué)校執(zhí)行教育方針、學(xué)校發(fā)展、經(jīng)費(fèi)管理、教師聘用和績效考核、基本建設(shè)投入等重大問題依法進(jìn)行討論、決策和監(jiān)督。校長作為學(xué)校的

10、管理者，做到嚴(yán)格按照理事會(huì)的決議事項(xiàng)認(rèn)真組織實(shí)施，依法行使職權(quán)，保證了學(xué)校各項(xiàng)工作在健康軌道上運(yùn)行。 2.嚴(yán)格執(zhí)行管理規(guī)范和十項(xiàng)基本管理制度。學(xué)校組織教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)江蘇省中小學(xué)管理規(guī)范，舉行了全體教職工參加的以管理規(guī)范及十項(xiàng)基本管理制度為主要內(nèi)容的考試，優(yōu)秀率達(dá) 100。結(jié)合民辦學(xué)校特點(diǎn)，學(xué)校制定了貫徹管理規(guī)范的實(shí)施方案；各年級(jí)組、各處室根據(jù)工作職責(zé)要求，制定了貫徹落實(shí)管理規(guī)范的具體計(jì)劃和措施，修訂、完善了各項(xiàng)規(guī)章制度和相應(yīng)的考核細(xì)則，并落實(shí)專人逐日、逐月考核，每學(xué)期末公布評(píng)比結(jié)果。目標(biāo)管理、制度管理、過程管理、民主管理和人文管理相結(jié)合的特色逐步形成。學(xué)校在教師管理、安全管理、財(cái)務(wù)管理等方面成

11、績尤為顯著：教職工實(shí)行全員聘用制，獎(jiǎng)優(yōu)罰劣，能者上，庸者下，凸顯了民辦學(xué)校管理和用人的優(yōu) -3-勢；學(xué)校與各處室、年級(jí)組、班主任、生活指導(dǎo)老師簽訂了學(xué)生安全責(zé)任書，制定各類防范事故發(fā)生的應(yīng)急預(yù)案，實(shí)行了 24 小時(shí)各環(huán)節(jié)無縫對(duì)接，學(xué)生的安全意識(shí)明顯增強(qiáng)，自我防范能力不斷提高；學(xué)校財(cái)務(wù)管理做到了按規(guī)定設(shè)置會(huì)計(jì)賬簿，會(huì)計(jì)檔案資料齊全，所有經(jīng)費(fèi)進(jìn)入銀行賬戶，收支預(yù)算經(jīng)學(xué)校理事會(huì)討論決定，資產(chǎn)登記抄冊(cè)，并明確專人保管，保證了學(xué)校資金的合理、有效使用。 3.認(rèn)真落實(shí)“五嚴(yán)”規(guī)定，切實(shí)規(guī)范辦學(xué)行為。在省委、省政府辦公廳200924號(hào)和省教育廳200912 號(hào)文下發(fā)后，學(xué)校迅速組織全體教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)“五嚴(yán)”

12、規(guī)定，深刻領(lǐng)會(huì)素質(zhì)教育的內(nèi)涵和實(shí)質(zhì)，制定了關(guān)于貫徹落實(shí)省教育廳200912 號(hào)文件的 ，幾項(xiàng)措施 把規(guī)范作息時(shí)間、規(guī)范課程設(shè)置、規(guī)范課時(shí)開設(shè)、規(guī)范作業(yè)量等作為執(zhí)行“五嚴(yán)”要求、實(shí)施素質(zhì)教育的切入點(diǎn)，并舉行了以“認(rèn)真執(zhí)行五嚴(yán)規(guī)定，做人民滿意的教師”為主題的簽名儀式。學(xué)校教務(wù)處、教科室多次召開“減負(fù)增效提質(zhì)”研討會(huì)，澄清了教師的各種模糊認(rèn)識(shí)，牢固確立了“以學(xué)生發(fā)展為本”的新課程理念。學(xué)校還利用學(xué)生大會(huì)、家長會(huì)、櫥窗、標(biāo)語等形式宣傳規(guī)范辦學(xué)行為的政策要求，引導(dǎo)教師、學(xué)生、家長樹立科學(xué)的人才觀和教育觀，積極營造依法辦學(xué)、規(guī)范管理的良好氛圍，形成家校聯(lián)動(dòng)的合力。學(xué)校嚴(yán)格按照國家計(jì)劃開足開齊各門課程，嚴(yán)禁

13、教師擠占部分課程和私自調(diào)課，并將各年級(jí)總課程表、作息時(shí)間表公布在櫥窗內(nèi)，傳至網(wǎng)上，同時(shí)，設(shè)立校內(nèi)舉報(bào)電話，主動(dòng)接受學(xué)生、家長和社會(huì)的共同監(jiān)督，保障素質(zhì)教育的深入實(shí)施。每學(xué)期初，學(xué)校都召開教職工大會(huì)，重溫“五嚴(yán)”規(guī)定，使全體教職工充分認(rèn)識(shí)到了規(guī)范辦學(xué)行為、深入實(shí)施素質(zhì)教育的深遠(yuǎn)意義，并自覺地以“五嚴(yán)”要求規(guī)范教育教學(xué)行為。 4.堅(jiān)持誠信辦學(xué)，始終履行對(duì)社會(huì)的各項(xiàng)承諾。自覺規(guī)范收費(fèi)行為，嚴(yán)格按市物價(jià)局批準(zhǔn)的收費(fèi)項(xiàng)目和核定的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)收費(fèi)，并及時(shí)向家長公示，接受社會(huì)的監(jiān)督。每年暑期招生，學(xué)校都認(rèn)真執(zhí)行招生宣傳資料報(bào)送教育部門審核備案的制度，實(shí)事求是地宣傳辦學(xué)情況，不搞虛假廣告，贏得了社會(huì)和學(xué)生家長的廣

14、泛好評(píng)。 三、高屋建瓴，多措并舉，努力打造優(yōu)質(zhì)團(tuán)隊(duì) 1.加強(qiáng)學(xué)校管理隊(duì)伍建設(shè)。針對(duì)民辦學(xué)校實(shí)際，努力建設(shè)一支適應(yīng)民辦學(xué)校特點(diǎn)的管理隊(duì)伍，一直是學(xué)校緊抓不放的重要工作。幾年來，學(xué)校廣納人才，通過多種渠道招聘優(yōu)秀管理人才并加強(qiáng)培養(yǎng)。 配備好校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子。學(xué)?，F(xiàn)有校長 1 名，副校長 2 名，黨支部副書記 1 名，工會(huì)主席 1 名，均從事高中教學(xué)工作 20 年以上，參與學(xué)校教育教學(xué)管理工作多年，具有豐富的教育、教學(xué)、管理經(jīng)驗(yàn)和較強(qiáng)的教科研能力，并接受過相應(yīng)的崗位培訓(xùn)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子分工明確，相互協(xié)作，團(tuán)結(jié)一致，不斷追求自身的凝聚力、親和力和影響力，務(wù)實(shí)求新，鉆研業(yè)務(wù)，精于管理，深受學(xué)生、家長和教職員工

15、的好評(píng)。校長戴月華先后被 、評(píng)為全國“優(yōu)秀民辦教育家” 江蘇省“青春創(chuàng)業(yè)風(fēng)云人物”，現(xiàn)為泰州市人大常委、泰興市政協(xié)常委。 實(shí)施中層管理干部“壯腰工程”。實(shí)踐證明，學(xué)校管理的關(guān)鍵在于中層干部的執(zhí)行力，學(xué)校一直把中層干部隊(duì)伍的建設(shè)稱為“壯腰工程”，要求每一個(gè)中層干部都要努力 -4-成為專家型的管理者。為此，學(xué)校制定了中層干部“崗位責(zé)任制”，注重在實(shí)踐中鍛煉和考察干部，注意充分調(diào)動(dòng)中層干部工作的主動(dòng)性和創(chuàng)造性，做到任人唯賢、人盡其才，給他們充分展現(xiàn)才華和特長的機(jī)會(huì)和舞臺(tái)。學(xué)校每學(xué)期末還組織教職工對(duì)中層干部的履職情況進(jìn)行民主考核與評(píng)議，促使他們樂于加壓，勤于學(xué)習(xí)，嚴(yán)于自律，敢于爭先，努力提升執(zhí)行力。

16、抓好班主任隊(duì)伍建設(shè)。班主任是班集體的組織者、教育者和指導(dǎo)者，是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)實(shí)施教育教學(xué)工作計(jì)劃的得力助手和中堅(jiān)力量。為此，學(xué)校積極采取多項(xiàng)措施，加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，取得了良好的效果。學(xué)校采取公開選拔、競爭上崗的辦法，按照個(gè)人申報(bào)、公開選拔、綜合考核的程序，遴選師德師風(fēng)好、事業(yè)責(zé)任心強(qiáng)、教學(xué)基本功扎實(shí)且具有較強(qiáng)教育、管理能力的教師擔(dān)任班主任；學(xué)校制定了班主任培訓(xùn)制度，積極組織班主任參加各級(jí)各類培訓(xùn)，通過集中教育、自學(xué)反思、學(xué)習(xí)討論、實(shí)踐體驗(yàn)、經(jīng)驗(yàn)交流、讀書活動(dòng)、案例分析、課題研究等方式，豐富培訓(xùn)內(nèi)容，搭建班主任成長、交流平臺(tái)，有效提升了班主任工作能力和專業(yè)素養(yǎng)；學(xué)校積極開展以優(yōu)秀班主任、先進(jìn)班級(jí)、優(yōu)

17、秀團(tuán)支部、常規(guī)管理月循環(huán)紅旗等為主要內(nèi)容的評(píng)先樹優(yōu)系列活動(dòng)，加大對(duì)優(yōu)秀班主任的表彰和獎(jiǎng)勵(lì)力度，大幅度提高班主任津貼，并在評(píng)優(yōu)評(píng)先方面向班主任傾斜，使全校形成了人人爭當(dāng)班主任、個(gè)個(gè)爭做優(yōu)秀班主任的良好氛圍。經(jīng)過幾年的努力，一支務(wù) ，3實(shí)高效的班主任隊(duì)伍正在形成，有 8 人被評(píng)為泰興市“優(yōu)秀班主任” 人被評(píng)為泰興市“優(yōu)秀德育工作者”。 2.切實(shí)抓好教師隊(duì)伍建設(shè)。建設(shè)一支具有現(xiàn)代教師素質(zhì)和創(chuàng)新精神，業(yè)務(wù)能力較強(qiáng)、知識(shí)結(jié)構(gòu)合理、相對(duì)穩(wěn)定的教師隊(duì)伍，是學(xué)校健康、持續(xù)發(fā)展的核心要求。 加強(qiáng)師德建設(shè)。學(xué)校注重教師的思想政治教育和職業(yè)道德建設(shè)，組織教師學(xué)習(xí)中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范和教師日常行為規(guī)范，制定并實(shí)施了

18、泰興市揚(yáng)子江高級(jí)中學(xué)關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)實(shí)施方案，在全體教師中大力倡導(dǎo)團(tuán)結(jié)協(xié)作、愛崗敬業(yè)、樂于奉獻(xiàn)、為人師表的道德風(fēng)尚，要求教師在教育教學(xué)過程中關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，特別要尊重“留守學(xué)生”和“后進(jìn)生”，使每個(gè)學(xué)生都能感受到教師的愛心、學(xué)校的溫馨，使每個(gè)學(xué)生都能健康地成長、輕松地學(xué)習(xí)，要求教師以良好的師德、師風(fēng)感染學(xué)生、影 、響學(xué)生、教育學(xué)生，做到“春風(fēng)化雨”“潤物無聲”。每學(xué)期初，每位教師都與學(xué)校簽訂為人師表承諾書；每學(xué)期末，學(xué)校都組織學(xué)生對(duì)教師進(jìn)行師德民主測評(píng)，每位教師的滿意度均達(dá) 90以上。 、 加強(qiáng)教師培訓(xùn)。學(xué)校制定了泰興市揚(yáng)子江高級(jí)中學(xué)教師隊(duì)伍建設(shè)規(guī)劃泰興市揚(yáng)子江高級(jí)中學(xué)校本培訓(xùn)計(jì)劃

19、，推動(dòng)教師終身學(xué)習(xí)觀念的形成，鼓勵(lì)教師自覺學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育思想、教學(xué)方法、現(xiàn)代化教學(xué)手段。學(xué)校還采取“請(qǐng)進(jìn)來，走出去”的形式，請(qǐng)名師到學(xué)校講學(xué)，派老師到外地聽課、賽課、交流，參加教育主管部門組織的各項(xiàng)教研活動(dòng)，提高教師的教學(xué)水平和教研能力，啟發(fā)教師的教學(xué)創(chuàng)造性。近幾年，學(xué)校投入足夠的財(cái)力，購買了教師學(xué)習(xí)的書籍，訂閱了多種教育教學(xué)雜志，為教師學(xué)習(xí)提供了觀點(diǎn)新、質(zhì)量高、實(shí)踐性強(qiáng)的教學(xué)資料。每年用于教師學(xué)習(xí)、培訓(xùn)的經(jīng)費(fèi)占教師工資總額 -5-的 6.5以上，2007 年為 181659 元，人均 1660 元，占教師工資總額的 7.4；2008 年為201303 元，人均 1880 元，占教師工資總額的

20、 6.5；2009 年為 230538 元，人均 2004 元，占教師工資總額的 6.7。 實(shí)施骨干教師培養(yǎng)工程。學(xué)校制定了泰興市揚(yáng)子江高級(jí)中學(xué)關(guān)于評(píng)選校級(jí)“教 、 、壇新秀”“教學(xué)能手”“學(xué)科帶頭人”的實(shí)施辦法，構(gòu)建了長效激勵(lì)機(jī)制，不斷壯大了骨干教師隊(duì)伍。一支學(xué)習(xí)型、勤思型、研究型、創(chuàng)新型骨干教師隊(duì)伍已經(jīng)形成，并有效地發(fā)揮了示范輻射作用。 實(shí)施“青藍(lán)工程”。隨著辦學(xué)規(guī)模的不斷擴(kuò)大，學(xué)校面向社會(huì)招聘了大批積極上進(jìn)、成績優(yōu)秀的應(yīng)屆師范畢業(yè)生。針對(duì)這部分教師所占比例較大，尚未進(jìn)入成熟期的實(shí)際，學(xué)校制定了明確的培養(yǎng)目標(biāo)，即“一年達(dá)標(biāo)，二年過關(guān)，三至五年挑大梁”。通過“青藍(lán)工程”的實(shí)施，這些新上崗的教

21、師在骨干教師的“傳、幫、帶”下，迅速成長，盡快成熟，勝任了高中循環(huán)教學(xué)。 維護(hù)教師權(quán)益。學(xué)校本著事業(yè)留人、感情留人、待遇留人的原則，千方百計(jì)穩(wěn)定教師隊(duì)伍，保護(hù)教師的積極性，激發(fā)教師的內(nèi)驅(qū)力。近年來，學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行教師法，在維護(hù)教師的生存權(quán)、學(xué)習(xí)權(quán)、知情權(quán)等方面作了不懈努力。在基建資金緊缺的情況下，學(xué)校仍然保證按時(shí)足額發(fā)放教師工作，逐步增加教師福利待遇，按照有關(guān)規(guī)定交納教師醫(yī)療保險(xiǎn)、養(yǎng)老保險(xiǎn)金，并給予租房補(bǔ)貼。學(xué)校本著公正、公開、公平的原則，制定了泰興市揚(yáng)子江高級(jí)中學(xué)教師績效考核方案，考核獎(jiǎng)懲制度健全，激勵(lì)作用明顯。教師對(duì)目前的工作環(huán)境大多表示滿意。 經(jīng)過幾年努力，一支具有創(chuàng)新意識(shí)、創(chuàng)新精神、創(chuàng)新

22、能力和實(shí)踐能力的高素質(zhì)教師 在隊(duì)伍已經(jīng)形成。 106 名專任教師中，具有中高級(jí)職稱的教師 58 人，占教師總數(shù)的 54.7。學(xué)?，F(xiàn)有市級(jí)“學(xué)科帶頭人”5 人、“教學(xué)能手”14 人、“青年崗位能手”4 人、“新長征突擊手”1 人、泰州市“教壇新秀”1 人。不少教師還對(duì)全市開設(shè)了觀摩課。 四、育人為本，德育為先，引領(lǐng)學(xué)生健康成長 1.完善全員參與、齊抓共管的育人格局。學(xué)校建立了以戴月華校長為組長的德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，以學(xué)校政教處、團(tuán)委、年級(jí)組、學(xué)生會(huì)為主干，把德育工作的職責(zé)輻射到每個(gè)職能部門、每個(gè)學(xué)科、每個(gè)教師，形成了各部門職責(zé)明確、齊抓共管、人人參與的德育工作新格局。班主任每月都向政教處作教育工作

23、匯報(bào)；。任課教師結(jié)合本學(xué)科特點(diǎn)進(jìn)行德育滲透；生活老師密切關(guān)注學(xué)生的情緒變化，主動(dòng)關(guān)心學(xué)生的衣食住行；食堂職工想學(xué)生所想，合理安排學(xué)生飲食，為生病學(xué)生和過生日的學(xué)生特制飯菜，傳遞關(guān)愛。全校教職工堅(jiān)持管理育人、教書育人、服務(wù)育人，教育、轉(zhuǎn)化學(xué)生熱心、耐心、細(xì)心。學(xué)校還把德育工作的成績與部門及個(gè)人的利益分配掛鉤，以保證全程育人、全員育人的德育工作格局持久長效。 2.構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會(huì)“三結(jié)合教育”常態(tài)化機(jī)制。學(xué)校以“教好一個(gè)學(xué)生，造福一個(gè)家庭”作為自己的教育責(zé)任。在加強(qiáng)學(xué)校德育工作的過程中密切與家長聯(lián)系，成立了家長委員會(huì)，定期舉辦家長學(xué)校，召開家長會(huì)，獲取家長的參與和配合。學(xué)校規(guī)定 -6-班主任對(duì)

24、走讀生家訪每學(xué)年平均每生達(dá)三次，政教處電話抽查，確保到位；每班聘請(qǐng)兩位家長代表，可以隨時(shí)檢查本班學(xué)生的作業(yè)和生活情況；學(xué)校一直堅(jiān)持每月發(fā)放一次家校聯(lián)系卡，將學(xué)生的真實(shí)情況及時(shí)告訴家長并聽取家長意見，接受家長監(jiān)督。家長的許多建議對(duì)辦好學(xué)校，促進(jìn)學(xué)生健康成長起了很好的促進(jìn)作用。面向社會(huì)，學(xué)校聘請(qǐng)了法制副校長、國防教育輔導(dǎo)員以及社會(huì)知名人士，請(qǐng)他們到學(xué)校開設(shè)講座，有效地促進(jìn)了德育工作的全面開展。學(xué)校還積極開發(fā)和利用周邊豐富的德育資源，如楊根思烈士陵園、中安輪遇難烈士紀(jì)念館、化工開發(fā)區(qū)、泰隆減速機(jī)集團(tuán)、濱江鎮(zhèn)過船村等，開展豐富多彩的教育活動(dòng)。近年來，我校依托這些德育基地，加強(qiáng)了社區(qū)教育和學(xué)校教育的合力。由于充分發(fā)揮了學(xué)校、家庭、社會(huì)“三結(jié)合教育”網(wǎng)絡(luò)的作用，學(xué)生逐步形成了正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，具有良好的心理品質(zhì)，操行