幼兒教育市場分析與建議(共8頁)

1、精選優(yōu)質文檔-傾情為你奉上幼兒教育市場分析與建議 目錄一、幼兒教育市場現(xiàn)狀（一）幼兒教育的概況2013年，全國共有學前教育學校19.9萬所，其中公辦幼兒園為6.5萬所，占幼兒園總數(shù)的不足1/3，全國農(nóng)村公辦幼兒園發(fā)展滯后于城市。2013年，全國城市、縣城和農(nóng)村分別有公辦幼兒園1.5萬所、2萬所和3萬所，城市公辦幼兒園數(shù)量比2010年增加5521所，而農(nóng)村公辦幼兒園數(shù)量僅增加3291所，增量明顯低于城市。（二）政策分析國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（20102020年）對于我國幼兒教育明確提出 ：到2020年，普及學前一年教育，基本普及學前兩年教育，有條件的地區(qū)普及學前三年教育。重視0至3歲嬰

2、幼兒教育；把發(fā)展學前教育納入城鎮(zhèn)、社會主義新農(nóng)村建設規(guī)劃。嚴格執(zhí)行幼兒教師資格標準，切實加強幼兒教師培養(yǎng)培訓；加強學前教育管理，規(guī)范辦園行為。 教育部 國家發(fā)展改革委 財政部關于實施第二期學前教育三年行動計劃的意見明確指出：加快發(fā)展公辦幼兒園；積極扶持普惠性民辦幼兒園；進一步加大學前教育投入；加強幼兒園教師隊伍建設；健全幼兒園監(jiān)管體系；加強幼兒園保育教育指導。二、幼兒教育市場分析區(qū)域園類別現(xiàn)狀分析項目需求資金狀況分析縣城及以上公辦一類園園內硬件達標，能滿足幼兒開展各類活動所需要的玩具和戶外大型多功能組合玩具；幼兒音體室、幼兒科學操作室、幼兒閱讀室等基本完備，園長、教師專業(yè)性較強，資質證書基本齊

3、全。1.園網(wǎng)站升級；2.易管理平臺建設；3.運用數(shù)字化教育平臺和網(wǎng)絡資源進行教學。4.兒童科技館、閱讀體驗館建設或升級；5.校園文化建設。 經(jīng)費：財政預算+專項資金+ 自有經(jīng)費；特點：提升項目多、項目立項快、項目檔次品味高、主管領導支持；優(yōu)勢：資金充裕。劣勢: 超過5萬元必須走招標程序。主管部門：縣（區(qū)）教育局公辦二類園園內硬件基本符合上級要求，基本能滿足幼兒開展各類活動所需要的玩具和戶外大型多功能組合玩具；幼兒音體室、幼兒科學操作室、幼兒閱讀室等基本完備，園長、教師專業(yè)性較強，資質證書基本齊全。1.園網(wǎng)站建設；2.易管理平臺建設（部分系統(tǒng)）；3.運用數(shù)字化教育平臺和網(wǎng)絡資源進行教學。4.兒童

4、科技館、閱讀體驗館建設；5.教師、保育員培訓；6.校園文化建設。經(jīng)費：財政預算+專項資金+ 自有經(jīng)費；特點：建設與提升項目多、項目立項快、主管領導支持；優(yōu)勢：資金較充裕。劣勢: 超過5萬元必須走招標程序。 主管部門：縣（區(qū)）教育局民辦普惠園園內硬件不符合上級要求，不能滿足幼兒開展各類活動所需要的玩具和戶外大型多功能組合玩具；幼兒音體室、幼兒科學操作室、幼兒閱讀室內部設施不齊，園長、教師專業(yè)性有待提升，資質證書不齊。1.師生教玩具添置；2.幼兒音體室、美工活動室、幼兒閱讀室提升與新建；3. 兒童科技館、閱讀體驗館建設；4.教師、保育員培訓；5.園網(wǎng)站建設。6.運用現(xiàn)代教育技術手段教學。經(jīng)費：專項

5、補貼+ 自有經(jīng)費+學生繳費；特點：硬件多、小項目多，立項快，不需要走招標程序；優(yōu)勢：園長自主性強。劣勢: 利潤低。 主管部門：業(yè)務指導為市、縣（區(qū)）教育局基礎教育科；經(jīng)費補貼部門為市、縣（區(qū)）教育主管部門計財科鎮(zhèn)（街道） 公辦園園內硬件基本符合上級要求，師生教玩具基本能滿足幼兒各種活動開展的需要；幼兒音體室、幼兒科學操作室、幼兒閱讀室內部設施不齊，園長、教師專業(yè)性有待提升，資質證書不齊。1.師生教玩具添置；2.幼兒音體室、美工活動室、幼兒閱讀室新建；3. 兒童科技館、閱讀體驗館建設；4.教師、保育員培訓；5 新建幼兒園頂層設計及方案的策劃。經(jīng)費：財政預算+專項資金+ 幼兒繳費+捐款；特點：建設

6、與提升項目多、項目立項快、主管領導支持；優(yōu)勢：資金較充裕。劣勢: 超過5萬元必須走招標程序，商務關系重要。 主管部門：縣（區(qū)）教育局民辦園園內硬件不符合上級要求，不能滿足幼兒開展各類活動所需要的玩具和戶外大型多功能組合玩具；幼兒音體室、幼兒科學操作室、幼兒閱讀室內部設施不齊，園長、教師專業(yè)性不高，資質證書不齊。1.師生教玩具添置；2.幼兒音體室、美工活動室、幼兒閱讀室新建；3. 兒童科技館、閱讀體驗館建設；4.教師、保育員培訓；5 新建幼兒園頂層設計及方案的策劃。經(jīng)費：財政補貼+ 幼兒繳費+捐款+自籌資金；特點：硬件采購、土建項目、；優(yōu)勢：品味檔次不高，園長自主性強。劣勢: 資金數(shù)量不大，且需

7、要墊資。 村級（社區(qū)）民辦園園生均面積達不到國家規(guī)定的標準，園內設施簡陋，內部結構不合理，活動場地小，環(huán)境差，教師、保育員數(shù)量不足且專業(yè)水平不高，教學質量無法保證。1.師生教玩具添置；2.簡單幼兒音體室、美工活動室、幼兒閱讀室新建；3.教師、保育員培訓；4 4.新建幼兒園頂層設計及方案的策劃。經(jīng)費：財政補貼+ 幼兒繳費+捐款+自籌資金；特點：硬件采購、土建項目、；優(yōu)勢：品味檔次不高，園長自主性強。劣勢: 資金數(shù)量不大，且需要墊資。 三、幼兒教育潛在市場分析幼兒基數(shù)驚人，理論潛在效益巨大。據(jù)教育部有關負責人透漏，2013年全國幼兒園共19.9萬所，在園兒童 3894.7萬人，學前三年毛入園率達到

8、51%。其中，公辦幼兒園數(shù)量約占總數(shù)的40%，在園人數(shù)約占總人數(shù)的60%；而民辦幼兒園數(shù)量約占總數(shù)的60%，在園人數(shù)只占總人數(shù)的40%。由此說明，我國還有約2000余萬名3-6歲的適齡幼兒沒有入園，而且，在入園的幼兒中，民辦教育也占有半壁江山。這種狀況，在短期內不可能根本改變。除此之外，我國目前的年出生人口數(shù)大約是1500萬左右，也就是說，還有5000萬名左右03歲的幼兒，未納入國家教育規(guī)劃序列，這將是一塊巨大無比的蛋糕。當前，發(fā)達地區(qū)城鎮(zhèn)幼兒月教育消費在30008000元之間，落后地區(qū)城鎮(zhèn)幼兒月教育消費在8001800元之間；農(nóng)村的消費也基本達到城市的1/3左右。如果按城市幼兒每月教育消費1

9、200元，農(nóng)村幼兒每月教育消費100元計算，那么，未能入園的7000萬名幼兒中，有2000萬名為城鎮(zhèn)幼兒，5000萬名為農(nóng)村幼兒。據(jù)此計算：100元/月×10個月/年×5000萬名1200元/月×10個月/年×2000萬名2900億元/年每年2900億元的巨型蛋糕，足以吊起人的胃口，問題在于，誰有這么好的牙齒可以咬動這塊巨型蛋糕。四、吉美幼兒集團開拓市場套路打法目前公司主打產(chǎn)品有：（1）2000種以上幼兒點讀有聲圖書，它是圖書數(shù)字化、有聲化的代表產(chǎn)品，以此為基礎，逐步拓展輻射至互聯(lián)網(wǎng)領域、移動平臺領域、智能電視領域、學校云教育領域等新型領域，產(chǎn)品及業(yè)務更

10、加多元。（2）幼兒園一體化建設。即新建幼兒園頂層設計與整體規(guī)劃；創(chuàng)意閱讀體驗館和創(chuàng)意科技體驗館等體驗館設計與建設；幼兒園大班、中班、小班課程建設等。（3）單項服務：幼兒園體驗館設計與建設、課程建設；（4）幼兒園教師和保育員業(yè)務培訓。（5）幼兒園教育信息化項目。如何將公司產(chǎn)品、服務融入全國幼兒教育市場，咬到這塊巨型蛋糕最大份額，讓我司所有可運作的項目全部都能在全國落地，開花結果，這是我們要深入思考的問題。下面談談本人一些膚淺建議：1.有聲點讀繪本圖書：有聲點讀圖書是吉美幼兒集團拳頭產(chǎn)品，雖然市場競爭激烈，但是市場需求很大，運營的渠道很多。首先，我們可走傳統(tǒng)的銷售模式，例如，全國各地新華書店門市部

11、、民營書店、母嬰店直銷。優(yōu)勢：點多面廣，無需商務關系，建立商務關系后，通過線上聯(lián)系、物流供貨即可。劣勢：工作量大，需要墊付資金，貨款回攏慢。第二，互聯(lián)網(wǎng)線上銷售。第三，直銷幼兒園，這必須具有一定的商務關系。2.單項體驗館建設：目前，無論是公辦幼兒園，還是民幼兒園都必須有：音體室（多功能活動室）、美工體驗室、書法體驗室、創(chuàng)意閱讀體驗館（幼兒園無聲閱讀室、幼兒園有聲閱讀室）、創(chuàng)意科技體驗館、幼兒園戶外活動廣場等。經(jīng)濟發(fā)達地區(qū)幼兒園建設每個館投入10-15萬元，經(jīng)濟欠發(fā)達地區(qū)建設每個館投入3-5萬元。優(yōu)勢：點多面廣，場館建設技術含量低，周期短，資金回攏快。劣勢：剛開始商務關系重要。一旦在某一區(qū)域建成

12、樣板，立即可以復制并打開局面。創(chuàng)意閱讀體驗館、創(chuàng)意科技體驗館設計建設是我司已落地成型產(chǎn)品項目，我們可以通過會議營銷、DM直投等方式將此項目落地。3.幼兒園一體化建設：即幼兒園頂層設計與整體規(guī)劃、場館設計與建設課程建設、師資培訓。優(yōu)勢：項目數(shù)額大，利潤高。劣勢：周期較長，商務關系重要。吉美幼兒集團擁有一支“業(yè)務精堪，懂經(jīng)營、會管理、善吃苦”專業(yè)團隊，已經(jīng)具備“幼兒園一體化建設”應有的條件。4. 幼兒園教師和保育員業(yè)務培訓：欠發(fā)達地區(qū)的幼兒園有較大的需求。我們可以采取線上與線下的培訓方式，主要以線上培訓方式為主。5.幼兒園教育信息化項目：幼兒園網(wǎng)站建設、易管理（部分）平臺、校園一卡通（含校訊通）、數(shù)字化教育平臺。優(yōu)勢：公辦一、二類幼兒園需求量較大，利潤率高，資金回攏快；劣勢：對產(chǎn)品質量、品味要求高，后續(xù)服務工作量大。基教數(shù)字化教學平臺略有改動，可以運用到我們幼兒教育活動中去，只有用到部分功能就可以了。這類項目主要是面對經(jīng)濟發(fā)達地區(qū)或經(jīng)濟欠發(fā)達地區(qū)縣城以上