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文檔簡介
1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上數(shù)據(jù)科學(xué)與大數(shù)據(jù)技術(shù)專業(yè)指導(dǎo)性培養(yǎng)方案部 門:計(jì)算機(jī)與信息學(xué)院部門負(fù)責(zé)人:汪軍專業(yè)負(fù)責(zé)人:陶皖審 核:鳳權(quán) 校 長:王紹武 制訂日期:2018年8月一、培養(yǎng)目標(biāo)(1)學(xué)校培養(yǎng)目標(biāo):培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展,具有社會(huì)責(zé)任感、創(chuàng)新精神、創(chuàng)業(yè)意識(shí)和實(shí)踐能力的高素質(zhì)應(yīng)用型人才。(2)專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo):滿足數(shù)據(jù)科學(xué)與大數(shù)據(jù)應(yīng)用的復(fù)合型人才需求,培養(yǎng)具有數(shù)學(xué)、統(tǒng)計(jì)、計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí)與基本技能,掌握數(shù)據(jù)科學(xué)與大數(shù)據(jù)的基本理論和基本知識(shí),熟練掌握大數(shù)據(jù)采集、存儲(chǔ)、處理與分析、傳輸與應(yīng)用等相關(guān)技術(shù),具備大數(shù)據(jù)工程項(xiàng)目的系統(tǒng)集成能力、應(yīng)用軟件設(shè)計(jì)和開發(fā)能力,能從事各行業(yè)大數(shù)據(jù)分析、處理、服務(wù)、開
2、發(fā)和利用工作,大數(shù)據(jù)系統(tǒng)集成與管理維護(hù)等各方面工作,亦可從事大數(shù)據(jù)研究、咨詢、教育培訓(xùn)工作的高素質(zhì)應(yīng)用型人才。二、基本要求1、熱愛社會(huì)主義祖國,擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),樹立正確的人生觀、世界觀和價(jià)值觀,具有良好的思想品德、社會(huì)公德和職業(yè)道德。2、掌握專業(yè)所需的基礎(chǔ)科學(xué)理論知識(shí),掌握本專業(yè)扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)理論及必要的專業(yè)知識(shí),具有本專業(yè)所必需的基本技能,具有良好的業(yè)務(wù)素養(yǎng)。3、掌握科學(xué)的思維方法,具有創(chuàng)新能力和較強(qiáng)實(shí)踐能力,具有較強(qiáng)的終身學(xué)習(xí)能力、獲取及處理信息能力。4、具有良好的心理素質(zhì)和適應(yīng)能力,掌握科學(xué)鍛煉身體的基本技能,受到必要的軍事訓(xùn)練,達(dá)到國家規(guī)定的大學(xué)生體育和軍事訓(xùn)練合格標(biāo)準(zhǔn)。5、具有
3、團(tuán)隊(duì)合作精神,良好的科學(xué)精神和職業(yè)道德。6、必須達(dá)到本培養(yǎng)計(jì)劃規(guī)定的總學(xué)分要求和各類學(xué)分要求。三、業(yè)務(wù)畢業(yè)要求本專業(yè)培養(yǎng)掌握大數(shù)據(jù)科學(xué)與技術(shù)相關(guān)的基本理論和基本知識(shí),系統(tǒng)地掌握數(shù)據(jù)科學(xué)與工程專業(yè)知識(shí),具備大數(shù)據(jù)應(yīng)用系統(tǒng)設(shè)計(jì)與開發(fā)的能力,以及一定的科研工作能力,達(dá)到知識(shí)、能力與素質(zhì)的協(xié)調(diào)發(fā)展。畢業(yè)生在知識(shí)、能力和素質(zhì)等方面應(yīng)達(dá)到如下具體要求:1、 工程知識(shí):能夠?qū)?shù)學(xué)、自然科學(xué)、數(shù)據(jù)科學(xué)與大數(shù)據(jù)技術(shù)基礎(chǔ)知識(shí)用于解決復(fù)雜工程科學(xué)技術(shù)問題。2、 問題分析:具有解決數(shù)據(jù)科學(xué)與大數(shù)據(jù)技術(shù)領(lǐng)域復(fù)雜工程問題所需的專業(yè)知識(shí),具備對(duì)復(fù)雜工程項(xiàng)目問題進(jìn)行科學(xué)識(shí)別和提煉、定義和表達(dá)、技術(shù)分析和測(cè)試及運(yùn)維管理的能力,
4、以解決復(fù)雜工程項(xiàng)目問題。3、 設(shè)計(jì)/開發(fā)解決方案:能夠設(shè)計(jì)大數(shù)據(jù)開發(fā)和大數(shù)據(jù)分析領(lǐng)域的復(fù)雜工程問題的解決方案,設(shè)計(jì)和開發(fā)滿足特定需求的系統(tǒng),包括硬件和軟件,并能夠在設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)中體現(xiàn)創(chuàng)新意識(shí)。4、 研究:能夠基于數(shù)據(jù)科學(xué)原理,采用工程方法對(duì)復(fù)雜工程問題進(jìn)行研究,包括需求分析、系統(tǒng)設(shè)計(jì)、編程實(shí)現(xiàn)、測(cè)試和維護(hù),從而解決問題并進(jìn)行評(píng)價(jià)。5、 使用現(xiàn)代工具:能夠針對(duì)數(shù)據(jù)科學(xué)與大數(shù)據(jù)技術(shù)領(lǐng)域復(fù)雜工程問題,選擇與使用恰當(dāng)?shù)木幊陶Z言、開發(fā)平臺(tái)、開發(fā)工具以及各種輔助的質(zhì)量保證、建模工具等,來解決工程中的問題,并能夠理解其局限性,了解數(shù)據(jù)科學(xué)領(lǐng)域的前沿理論與發(fā)展現(xiàn)狀和趨勢(shì)。6、 工程與社會(huì),環(huán)境與可持續(xù)發(fā)展:在解決
5、數(shù)據(jù)科學(xué)與大數(shù)據(jù)技術(shù)領(lǐng)域復(fù)雜項(xiàng)目工程問題的同時(shí),能夠綜合考慮安全與健康、經(jīng)濟(jì)、環(huán)境、文化、社會(huì)等制約因素,遵守法律法規(guī)與相關(guān)標(biāo)準(zhǔn),理解和評(píng)價(jià)工程實(shí)踐對(duì)其影響和應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任,并能夠理解和評(píng)價(jià)這些復(fù)雜項(xiàng)目工程實(shí)踐對(duì)環(huán)境及社會(huì)可持續(xù)發(fā)展的影響。7、 職業(yè)規(guī)劃:具有人文社會(huì)科學(xué)素養(yǎng)、社會(huì)責(zé)任感,能夠在工程實(shí)踐中理解并遵守軟件行業(yè)的職業(yè)道德和規(guī)范,履行責(zé)任。8、 個(gè)人和團(tuán)隊(duì):具有團(tuán)隊(duì)合作和在多學(xué)科背景環(huán)境中發(fā)揮個(gè)人作用的能力。9、 溝通:具有在數(shù)據(jù)科學(xué)與大數(shù)據(jù)技術(shù)領(lǐng)域復(fù)雜項(xiàng)目工程活動(dòng)中與他人和社會(huì)進(jìn)行有效溝通的能力,包括能夠理解和撰寫效果良好的項(xiàng)目報(bào)告和設(shè)計(jì)文檔,進(jìn)行有效的陳述發(fā)言;具有一定的國際視野和
6、跨文化交流的能力。10、 項(xiàng)目管理:理解并掌握復(fù)雜項(xiàng)目工程的管理和經(jīng)濟(jì)決策方面的基本知識(shí)與方法,并能夠應(yīng)用于工程實(shí)踐中。11、 終身學(xué)習(xí):具有自主學(xué)習(xí)和終身學(xué)習(xí)的意識(shí),具有不斷學(xué)習(xí)和適應(yīng)計(jì)算機(jī)技術(shù)快速發(fā)展的能力。12、 創(chuàng)新:具有創(chuàng)新意識(shí),掌握解決數(shù)據(jù)科學(xué)與大數(shù)據(jù)技術(shù)領(lǐng)域工程項(xiàng)目設(shè)計(jì)與實(shí)施的創(chuàng)新方法。四、專業(yè)方向大數(shù)據(jù)分析與應(yīng)用五、專業(yè)特色以學(xué)生能力培養(yǎng)為主線,以學(xué)分制為紐帶,以主干課程為重點(diǎn)。課程體系滿足數(shù)據(jù)科學(xué)與大數(shù)據(jù)技術(shù)專業(yè)教育的基本要求,并從專業(yè)是應(yīng)用復(fù)合型專業(yè)的特點(diǎn)出發(fā),根據(jù)應(yīng)用型人才培養(yǎng)目標(biāo)的要求設(shè)置理論課程體系,并形成“以實(shí)驗(yàn)操作為基礎(chǔ),以設(shè)計(jì)為主線,以實(shí)習(xí)為依托,結(jié)合課外科技活
7、動(dòng)”的實(shí)踐教學(xué)體系,突出應(yīng)用性和實(shí)踐性。支撐地方對(duì)大數(shù)據(jù)應(yīng)用型人才的需求,將重點(diǎn)在輿情大數(shù)據(jù)、交通大數(shù)據(jù)、醫(yī)療大數(shù)據(jù)、教育大數(shù)據(jù)等領(lǐng)域進(jìn)行針對(duì)性人才培養(yǎng)。六、學(xué)制、修業(yè)年限、授予學(xué)位標(biāo)準(zhǔn)學(xué)制:4年修業(yè)年限:36年授予學(xué)位:工學(xué)學(xué)士七、學(xué)分總體要求規(guī)定畢業(yè)總學(xué)分:180學(xué)分其中通識(shí)必修課:60學(xué)分,占33.3%通識(shí)選修課:7學(xué)分,占3.9 %學(xué)科基礎(chǔ)課:45.5學(xué)分,占25.2%專業(yè)核心課:15.5學(xué)分,占8.6%專業(yè)方向課:12學(xué)分,占6.7%數(shù)學(xué)和自然科學(xué)類課:33學(xué)分,占17.7%實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié):36學(xué)分,占20.0%單獨(dú)開設(shè)的實(shí)驗(yàn)課:7學(xué)分,占3.8%社會(huì)責(zé)任教育:4學(xué)分,占2.2%八、主
8、干學(xué)科和主要課程設(shè)置主干學(xué)科:數(shù)據(jù)科學(xué)、計(jì)算機(jī)科學(xué)主要課程:馬克思主義基本原理概論、毛澤東思想和中國特色社會(huì)主義理論體系概論、高等數(shù)學(xué)、大學(xué)英語、離散數(shù)學(xué)、大數(shù)據(jù)技術(shù)基礎(chǔ)、Data Structure(數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu))、數(shù)據(jù)庫原理及應(yīng)用、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)、云計(jì)算技術(shù)、大數(shù)據(jù)存儲(chǔ)與處理、數(shù)據(jù)挖掘與分析、(大數(shù)據(jù)分析與預(yù)測(cè)*大數(shù)據(jù)分析與應(yīng)用方向)主要實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié):專業(yè)生產(chǎn)實(shí)習(xí)、專業(yè)方向綜合實(shí)踐、畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)九、課程配置流程圖、專業(yè)教育內(nèi)容與課程體系專心-專注-專業(yè)學(xué)科基礎(chǔ)選修課(2-4門)第八學(xué)期第七學(xué)期第六學(xué)期第五學(xué)期第四學(xué)期第三學(xué)期第二學(xué)期第一學(xué)期數(shù)據(jù)科學(xué)與大數(shù)據(jù)技術(shù)專業(yè)課程配置流程圖概率論與數(shù)理統(tǒng)計(jì)
9、I大數(shù)據(jù)存儲(chǔ)與處理數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)實(shí)驗(yàn)專業(yè)方向?qū)W科基礎(chǔ)選修課(1-2門)畢業(yè)實(shí)習(xí)離散數(shù)學(xué)I專業(yè)生產(chǎn)實(shí)習(xí)專業(yè)方向綜合實(shí)踐Data Structure數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)課程設(shè)計(jì)高等數(shù)學(xué)I線性代數(shù)學(xué)科基礎(chǔ)課(選修)選修課實(shí)驗(yàn)大數(shù)據(jù)集成及技術(shù)應(yīng)用,等(選一)云計(jì)算技術(shù)實(shí)驗(yàn)云計(jì)算技術(shù)大數(shù)據(jù)技術(shù)基礎(chǔ)馬克思主義基本原理概論程序設(shè)計(jì)基礎(chǔ)訓(xùn)練高級(jí)語言程序設(shè)計(jì)I計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)科學(xué)與大數(shù)據(jù)技術(shù)專業(yè)前沿計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)課程設(shè)計(jì)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)I數(shù)據(jù)挖掘與分析數(shù)據(jù)庫原理及應(yīng)用實(shí)驗(yàn)就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)(2)社會(huì)責(zé)任教育(4)社會(huì)責(zé)任教育(3)就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)(1)社會(huì)責(zé)任教育(2)社會(huì)責(zé)任教育(1)通識(shí)選修課專業(yè)創(chuàng)新科研實(shí)踐(1)通識(shí)選修課專業(yè)創(chuàng)新科
10、研實(shí)踐(2)學(xué)科基礎(chǔ)選修課(1-2門)通識(shí)選修課通識(shí)選修課專業(yè)創(chuàng)新科研實(shí)踐(3)數(shù)據(jù)可視化技術(shù),大數(shù)據(jù)分析與預(yù)測(cè),等(選二)大數(shù)據(jù)算法,等(選一)云計(jì)算技術(shù)課程設(shè)計(jì)數(shù)據(jù)庫原理及應(yīng)用課程設(shè)計(jì)數(shù)據(jù)庫原理及應(yīng)用I專業(yè)方向?qū)W科基礎(chǔ)選修課(2-3門)專業(yè)方向數(shù)據(jù)科學(xué)與大數(shù)據(jù)技術(shù)專業(yè)導(dǎo)論軍事理論與國防教育軍事訓(xùn)練畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)中國近現(xiàn)代史綱要毛澤東思想和中國特色社會(huì)主義理論體系概論思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)專業(yè)認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)形勢(shì)政策體 育大學(xué)英語大學(xué)計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)物理實(shí)驗(yàn)大學(xué)物理數(shù)據(jù)科學(xué)與大數(shù)據(jù)技術(shù)專業(yè)教育內(nèi)容與課程體系教育內(nèi)容(學(xué)分)知識(shí)體系 知識(shí)領(lǐng)域課程體系必修課程單元選修課程單元必修課程名稱學(xué)分分配選修課程名稱
11、學(xué)分分配通識(shí)教育平臺(tái)(67)人文社會(huì)科學(xué)政治、思想品德、法律基礎(chǔ)馬克思主義基本原理概論,毛澤東思想和中國特色社會(huì)主義理論體系概論,中國近現(xiàn)代史綱要,思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ),形勢(shì)政策16大學(xué)語文類課程,工程經(jīng)濟(jì),日語基礎(chǔ),學(xué)術(shù)基本要素-專業(yè)論文寫作,法學(xué)通論,發(fā)明與創(chuàng)新思維訓(xùn)練、創(chuàng)業(yè)學(xué)、英語提高類課程7軍事軍事理論及國防教育,軍事訓(xùn)練3自然科學(xué)數(shù)學(xué)高等數(shù)學(xué)I10物理大學(xué)物理,物理實(shí)驗(yàn)8外語外語大學(xué)英語13計(jì)算機(jī)信息技術(shù)計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)大學(xué)計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)、專業(yè)導(dǎo)論,專業(yè)前沿4體育體育體育4就業(yè)就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)2學(xué)科專業(yè)教育平臺(tái)(61)學(xué)科基礎(chǔ)數(shù)據(jù)科學(xué)基礎(chǔ)線性代數(shù)I,概率論與數(shù)理統(tǒng)計(jì)I,離散數(shù)學(xué)I
12、10主要專業(yè)基礎(chǔ)課選修:Python數(shù)據(jù)處理與分析,應(yīng)用統(tǒng)計(jì)與R語言,操作系統(tǒng),推薦算法及應(yīng)用,語義大數(shù)據(jù)分析,交通大數(shù)據(jù)分析,等24計(jì)算機(jī)科學(xué)技術(shù)基礎(chǔ)高級(jí)語言程序設(shè)計(jì)I,Data Structure(數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu))8.5大數(shù)據(jù)技術(shù)大數(shù)據(jù)技術(shù)基礎(chǔ)3專業(yè)核心計(jì)算機(jī)科學(xué)技術(shù)數(shù)據(jù)庫原理及應(yīng)用I,計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)I7.5大數(shù)據(jù)存儲(chǔ)云計(jì)算技術(shù),大數(shù)據(jù)存儲(chǔ)與處理5.5大數(shù)據(jù)分析數(shù)據(jù)庫挖掘與分析2.5專業(yè)方向模塊(12)專業(yè)方向大數(shù)據(jù)分析與應(yīng)用大數(shù)據(jù)集成及技術(shù)應(yīng)用,大數(shù)據(jù)算法,大數(shù)據(jù)分析與預(yù)測(cè),數(shù)據(jù)可視化技術(shù)1212實(shí)踐教育平臺(tái)(36)基礎(chǔ)教育實(shí)踐訓(xùn)練基礎(chǔ)教育綜合領(lǐng)域入學(xué)教育,軍事訓(xùn)練,思想政治理論課實(shí)踐,工程訓(xùn)練,
13、社會(huì)實(shí)踐,生產(chǎn)勞動(dòng)5(周)專業(yè)教育實(shí)踐訓(xùn)練專業(yè)教育綜合領(lǐng)域?qū)W科基礎(chǔ)課課程設(shè)計(jì),專業(yè)方向課課程設(shè)計(jì),專業(yè)認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí),專業(yè)生產(chǎn)實(shí)習(xí),專業(yè)方向綜合實(shí)踐,畢業(yè)實(shí)習(xí),畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)31(周) 社會(huì)責(zé)任教育(4)思想及文化素質(zhì)教育思想教育“挑戰(zhàn)杯”大學(xué)生課外科技作品競賽學(xué)科競賽、寒暑假科研實(shí)踐、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目訓(xùn)練社會(huì)實(shí)踐活動(dòng) 2思想教育講座2學(xué)術(shù)與科技活動(dòng)學(xué)術(shù)與科技活動(dòng)學(xué)術(shù)講座文藝活動(dòng)文藝活動(dòng)文藝活動(dòng)體育活動(dòng)體育活動(dòng)體育活動(dòng)數(shù)據(jù)科學(xué)與大數(shù)據(jù)技術(shù)專業(yè)實(shí)踐教學(xué)內(nèi)容與體系實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)實(shí)踐教學(xué)模塊實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)基本教學(xué)目的基礎(chǔ)教育實(shí)踐入學(xué)教育政治思想和專業(yè)思想教育等體育培養(yǎng)體育鍛煉技能和終身體育能力等思想政治理論課實(shí)
14、踐培養(yǎng)思想道德素質(zhì)及理論聯(lián)系實(shí)際、社會(huì)調(diào)查、溝通能力等文獻(xiàn)檢索實(shí)踐培養(yǎng)文獻(xiàn)檢索能力社會(huì)實(shí)踐培養(yǎng)了解社會(huì)、了解國情、奉獻(xiàn)社會(huì)、鍛煉毅力、增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感等生產(chǎn)勞動(dòng)培養(yǎng)勞動(dòng)觀念和勞動(dòng)技能等隨課進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)或獨(dú)立設(shè)置的實(shí)驗(yàn)課培養(yǎng)基本實(shí)驗(yàn)技能及組織實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Φ葘I(yè)教育實(shí)踐課程設(shè)計(jì)(綜合實(shí)驗(yàn))認(rèn)識(shí)專業(yè)情況,了解企業(yè)概況;認(rèn)識(shí)數(shù)據(jù)科學(xué)與大數(shù)據(jù)技術(shù)的基礎(chǔ)知識(shí),培養(yǎng)專業(yè)素質(zhì)等專業(yè)系統(tǒng)應(yīng)用及開發(fā)實(shí)踐認(rèn)識(shí)數(shù)據(jù)科學(xué)與大數(shù)據(jù)技術(shù)的基礎(chǔ)知識(shí),培養(yǎng)專業(yè)素質(zhì)等專業(yè)認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)培養(yǎng)綜合應(yīng)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行特定領(lǐng)域大數(shù)據(jù)應(yīng)用開發(fā)的能力專業(yè)生產(chǎn)實(shí)習(xí)熟悉專業(yè)領(lǐng)域,為實(shí)際工作做準(zhǔn)備畢業(yè)實(shí)習(xí)培養(yǎng)從事某種實(shí)際工作的能力、培養(yǎng)綜合設(shè)計(jì)、研究能力等畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)培養(yǎng)科研能力、創(chuàng)新精神等綜合教育實(shí)踐科技創(chuàng)新實(shí)踐培養(yǎng)身心素質(zhì)、文化素養(yǎng)等綜合素質(zhì)認(rèn)識(shí)專業(yè)情況,了解企業(yè)概況;認(rèn)識(shí)數(shù)據(jù)科學(xué)與大數(shù)據(jù)技術(shù)的基礎(chǔ)知識(shí),培養(yǎng)專業(yè)素質(zhì)等十、專業(yè)指導(dǎo)性培養(yǎng)計(jì)劃表(見表一 表八)表一、全學(xué)程時(shí)間安排總表第一學(xué)年第二學(xué)年第三學(xué)年第四學(xué)年合計(jì)第1學(xué)期第2學(xué)期第3學(xué)期第4學(xué)期第5學(xué)期第6學(xué)期第7學(xué)期第8學(xué)期軍事訓(xùn)練2周2周入學(xué)教育1周1周課堂教學(xué)13周16周16周17周15周16周8周10
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