勞動技術(shù)教案

1授課時間：課程性質(zhì)：新授授課教師：授課內(nèi)容二，重點：什么是電，怎樣發(fā)電三，教學方式：先學后教當堂訓練在公元1831年，法拉第將一個封閉電路中的導線無意中通過了電磁場，導線奇妙的發(fā)生了轉(zhuǎn)動并且有電流流過電線，法拉第出中了解到了電與磁之間有著密切的關(guān)系。經(jīng)過了一段時間的研究，他建立了第一個發(fā)電機原型，這個原型包括了在磁場中迥轉(zhuǎn)的銅盤，這個發(fā)電機產(chǎn)生電力，雖然微小，但卻足以稱道。在這個發(fā)明之前，所有的電力都是由靜電機器和電池所產(chǎn)生的，這二者不可能產(chǎn)生出巨大的能量，提供給人們的生產(chǎn)生活。所以說，法拉第的發(fā)電機改變了這一切，也可以說改變了各國科學家跟據(jù)電磁感應(yīng)原理，進行了不斷的改進，其中最著名的應(yīng)該算是西門子。西門子用電磁鐵代替了永久磁鐵，其原理是：電磁鐵的鐵芯在不通電的時候，也還存有微弱的磁性。當轉(zhuǎn)動線圈時，利用這點所剩的磁發(fā)出電流，再反回給電磁鐵，促使其磁力增強，這樣，電磁鐵就能產(chǎn)生出很強的磁性。再后來，西門子著手研究電磁式發(fā)電機。很快就制成了這種新型發(fā)電機，它所產(chǎn)生的電流，是皮克發(fā)電機無法相比的。而且，這種發(fā)電機比連接一大堆電池來通電也方便的多，這是因為實用，發(fā)電機才被廣泛應(yīng)用起來。年發(fā)明了環(huán)狀發(fā)電機電樞。這種電樞是以在鐵環(huán)上繞線圈代替在鐵芯棒上繞制的線圈，從而進一步提高了發(fā)電機組效率。就在西門子的新型發(fā)電機出問世不久的時候，意大利人帕其努悌不甘寂寞，在1965年發(fā)明了環(huán)狀發(fā)電機電樞。這種電樞的原理是，以在鐵環(huán)上繞線圈代替在鐵芯棒上繞的線圈，從而提高了發(fā)電機的工作效率。其實，早在1860年，意大利人就提出了發(fā)電機電樞的設(shè)想，但這一構(gòu)想?yún)s沒有得到人們的注意。1865年，他又在一專業(yè)雜志上發(fā)表了這番見解，但仍未得到社會2 過了四年，比利時學者古拉姆在巴黎研究電學時，偶然看到了帕其努悌發(fā)表的電樞文章，獨到的眼光看出其優(yōu)越性。后來，他根據(jù)意大利人的設(shè)計方案，同時又采納了西門子的電磁鐵式發(fā)電機原理進行研制，終于在1870年制成了性能優(yōu)良，效看來，發(fā)電機的發(fā)明，與每一位科學家的研究成果密不可分。在帕其努悌的發(fā)明中，對發(fā)電機的整流子部分進行了重要的改進，讓發(fā)電機發(fā)出的電流強度變化極小。在采用帕的設(shè)計方案完成的古拉姆式發(fā)電機，同樣發(fā)出的電流強度變化也很小。沒有帕的設(shè)計方案，古拉姆的發(fā)電機組可能就不會有這么良好的性能。古拉姆的發(fā)電機效率高，性能好，所以有了很好的銷路，也發(fā)了大財，同時讓后人記住了他，被人們譽為“發(fā)電機之父”。不只是中國人看到別人發(fā)財了會眼紅，德國人也一樣。西門子公司的工程師阿特涅，就對發(fā)電機進行了成功的改進，他改進了線圈的繞線方式，讓發(fā)電機的性能古拉姆發(fā)電機是電樞是將鐵絲繞成環(huán)狀，在每個環(huán)之間夾了一層紙做絕緣體，再將環(huán)捆在一起作為鐵芯，然后在其上面繞上導線線圈，由線圈的不同部位引出一些導線，最后接向帶整流子。阿特涅發(fā)電機的電樞，是用許多薄的圓鐵板以紙絕緣卷”，根據(jù)它的形象像鼓一樣由來。經(jīng)過了阿的這番改進，發(fā)電機的外觀和性能，較之以前都有了很大的進步。西門子公司也由于阿特涅的這項發(fā)明而日益發(fā)達。于是，德國以西門子公司為核心，加大力氣研制各種類型發(fā)電機，從而使電力產(chǎn)業(yè)得到了高速發(fā)展，也為德國成為工業(yè)大國，打下了基礎(chǔ)。3，小結(jié)：目前我們靠發(fā)電機來發(fā)電，家庭電路也完善起來，我們的生活變得豐富第一章家用照明電路3授課時間：課程性質(zhì)：新授2，會用常用的電工工具二，重點：常用的電工工具難點：常用的電工工具三，教學方式：先學后教當堂訓練1，復習導入：我們學習了生活中的電是從哪里來的，今天我們學習常用的電工工1，低壓測電筆：又稱試電筆，是測試線路的常用工具2，螺絲刀：是旋緊或擰松螺釘?shù)墓ぞ?，電工鉗：是用來切斷電線、扳擰螺母的工具4，電工刀：是用來割削電線和電纜的工具3，小結(jié)：日常生活中我們要用到多種電工工具，他們是人類的好助手。4，作業(yè)：實際用一下家中的常用電工工具第一章二，常用電工工具1，低壓測電筆：又稱試電筆，是測試線路的常用工具2，螺絲刀：是旋緊或擰松螺釘?shù)墓ぞ?，電工鉗：是用來切斷電線、扳擰螺母的工具4，電工刀：是用來割削電線和電纜的工具4授課時間：課程性質(zhì)：新授授課教師：授課內(nèi)容：第一章三、多用表的使用二，重點：了解多用表,掌握多用表的使用難點：掌握多用表的使用三，教學方式：先學后教當堂訓練1，復習導入：上一節(jié)我們學了常用的電工工具，這節(jié)課我們來學習多用表。選擇開關(guān)，表頭和表盤測量電阻，測量電流，測量電壓3，小結(jié)：多用表可以用來測量電阻，測量電流，測量電壓所以叫做多用表，也叫第一章三、多用表的使用選擇開關(guān)，表頭和表盤測量電阻，測量電流，測量電壓5授課時間：課程性質(zhì)：新授授課教師：授課內(nèi)容：第一章四、家庭常用燈具的選擇2，會選擇家庭常用燈具二，重點：了解家庭常用燈具，會選擇家庭常用燈具難點：會選擇家庭常用燈具三，教學方式：先學后教當堂訓練1，復習導入：上節(jié)課我們學習了多用表，這節(jié)課我們來學習家庭常用的燈具3，小結(jié)：燈在家中的位置是至關(guān)重要的，我們要選擇好家庭常用燈具。第一章四、家庭常用燈具的選擇6授課時間：課程性質(zhì)：新授授課教師：授課內(nèi)容：第一章五，照明電路2，學會安裝家庭照明電路二，重點：了解家庭照明電路，安裝家庭照明電路難點：安裝家庭照明電路三，教學方式：先學后教當堂訓練1，復習導入：上節(jié)課我們學習了家用燈具，這節(jié)課我們來學習照明電路的安裝。1、每個家庭必須具備一些必要的電工器具，如驗電筆、螺絲刀、膠鉗等.須具備有適合家用電器使用的各種規(guī)格的保險絲具和保險絲.2、每戶家用電表前必須裝有總保險，電表后應(yīng)裝有總刀閘和漏電保護開關(guān).更換保險絲時要拔下瓷盒蓋更換，不得直接在瓷盒內(nèi)搭結(jié)保險，不得在帶電情況下（未拉開刀閘）更換保險絲.4、燒斷保險絲或漏電看管動作后，必須查明原因才能再合上電源開關(guān).任何情況下不得用導線將保險短接或者壓住漏電開關(guān)跳閘機構(gòu)強行送電.5、購買家用電器時應(yīng)認真查看產(chǎn)品說明書的技術(shù)參數(shù)（如頻率、電壓等）是否符合本地用電要求.要清楚耗電功率多少，家庭已有的供電能力是否滿足要求，特別是配線容量、插頭、插座、保險絲具、電表是否滿足要求.76、當家用配電設(shè)備不能滿足家用電器容量要求時，應(yīng)予更換改造，嚴禁湊合使用.否則超負荷運行會損壞電氣設(shè)備，還可能引起電氣火災.7、購買家用電器還應(yīng)了解其絕緣性能：是一般絕緣、加強絕緣還是雙重絕緣.如果是靠接地作漏電保護的，則接地線必不可少.即使是加強絕緣或雙重絕緣的電氣設(shè)備，做保護接地或接零亦有好處.8、帶有電動機類的家用電器（如電風扇等），還應(yīng)了解其耐熱水平，是否可長時間連續(xù)運行.要注意家用電器的散熱條件.9、安裝家用電器前應(yīng)查看產(chǎn)品說明書對安裝環(huán)境的要求，特別注意在可能的條件下，不要把家用電器安裝在濕熱、灰塵多或有易燃、易爆腐蝕性氣體的環(huán)境中.3，小結(jié)：在室內(nèi)配電時，相線、零線應(yīng)標志明晰，并與家用電器接線保持一致，不第一章五，照明電路的安裝8授課時間：課程性質(zhì)：新授 授課教師：授課內(nèi)容：第一章六，照明電路常見故障的排除二，重點：照明電路常見的故障，照明電路故障的排除方法難點：照明電路故障的排除方法三，教學方式：先學后教當堂訓練1，復習導入：上節(jié)課我們學習了家庭電路的組裝，這節(jié)課我們來學習家用照明電路常見的故障以及故障的排除。2，日光燈照明故障及其排除方法：A，不能發(fā)光及發(fā)光困難B，燈光抖動或閃爍3，小結(jié)：照明電路故障有兩種：一種故障出自燈泡，燈管本身，另一種故障出自第一章六，照明電路常見故障的排除A，燈泡不亮A，不能發(fā)光及發(fā)光困難B，燈光抖動或閃爍9授課時間：課程性質(zhì)：新授二，重點：電工操作常規(guī)，安全用電三，教學方式：先學后教當堂訓練1，復習導入：上一章我們學習了家用照明電路，這節(jié)課我們來學習電工操作常規(guī)3，小結(jié)：不接觸低壓帶電體（安全電壓的帶電體除外不靠近高壓帶電體第二章一，電工操作常規(guī)和安全用電A，停電操作B，帶電操作C，電器設(shè)備接線操作A，人體觸電危險B，日常安全用電授課時間：課程性質(zhì)：新授授課教師：授課內(nèi)容：第二章二，觸電事故的緊急措施二，重點：了解怎樣幫助觸電者迅速脫離電源，掌握緊急救護方法難點：掌握緊急救護方法三，教學方式：先學后教當堂訓練A，迅速拔掉電源B，切斷砍斷電線C，使觸電者隔離大地A，盡快請醫(yī)生B，人工呼吸C，胸外心臟按壓法3，小結(jié)：萬一有人觸電，首先應(yīng)盡快使觸電者脫離電源，然后迅速而正確的施行第二章二，觸電事故的緊急措施A，迅速拔掉電源B，切斷砍斷電線C，使觸電者隔離大地A，盡快請醫(yī)生B，人工呼吸C，胸外心臟按壓法授課時間：課程性質(zhì)：新授授課教師：授課內(nèi)容：第二章三，雷電的危害及防范二，重點：雷電的危害，雷電的防范三，教學方式：先學后教當堂訓練1，復習導入：上節(jié)課我們學了安全用電知識，這節(jié)課我們來學習雷電。雷電是伴有閃電和雷鳴的一種雄偉壯觀而又有點令人生畏的放電現(xiàn)象。產(chǎn)生雷電的條件是雷雨云中有積累并形成極性。雷電分直擊雷、電磁脈沖、球形雷、云閃四種。其中直擊雷和球形雷都會對人和建筑造成危害，而電磁脈沖主要影響電子設(shè)備，主要是受感應(yīng)作用所致；云閃由于是在兩塊云之間或一塊云的兩邊發(fā)生，所以對人類危害最小。直擊雷就是在云體上聚集很多電荷，大量電荷要找到一個通道來泄放，有的時候是一個建筑物，有的時候是一個鐵塔，有的時候是空曠地方的一個人，所以這些人或物體都變成電荷泄放的一個通道，就把人或者建筑物給擊傷了。直擊雷是威力最大的雷電，而球形雷的威力比直擊雷小。暴風云通常產(chǎn)生電荷，底層為陰電，頂層為陽電，而且還在地面產(chǎn)生陽電荷，如影隨形地跟著云移動。陽電荷和陰電荷彼此相吸，但空氣卻不是良好的傳導體。陽電奔向樹木、山丘、高大建筑物的頂端甚至人體之上，企圖和帶有陰電的云層相遇；陰電荷枝狀的觸角則向下伸展，越向下伸越接近地面。最后陰陽電荷終于克服空氣的阻障而連接上。巨大的電流沿著一條傳導氣道從地面直向云涌去，產(chǎn)生出一電的溫度，從攝氏一萬七千度至二萬八千度不等，也就是等于太陽表面溫度的3~5倍。閃電的極度高熱使沿途空氣劇烈膨脹?？諝庖苿友杆?，因此形成波浪并發(fā)出聲音。閃電距離近，聽到的就是尖銳的爆裂聲；如果距離遠，聽到的則是隆隆聲。你的最多。蘇利文也許是遭閃電襲擊的冠軍。他是退休的森林管理員，曾被閃電擊中7次。閃電曾經(jīng)燙焦他的眉毛，燒著他的人體的傷害，有電流的直接作用和超壓或動力作用，以及高溫作用。當人遭受雷電擊的一瞬間，電流迅速通過人體，重者可導致心跳、呼吸停止，腦組織缺氧而死亡。另外，雷擊時產(chǎn)生的是火花，也會造成不同程度的皮膚燒灼傷。雷電擊傷，亦可使人體出現(xiàn)樹枝狀雷擊紋，表皮剝脫，皮內(nèi)出血，也能造成耳鼓膜或內(nèi)臟破裂等。3，小結(jié)：雷電發(fā)生時產(chǎn)生的雷電流是主要的破壞源，其危害有直接雷擊、感應(yīng)雷擊和由架空線引導的侵入雷。如各種照明、電訊等設(shè)施使用的架空線都可能把雷電引入室內(nèi)，所以應(yīng)嚴加防范。第二章三，雷電的危害及防范授課時間：課程性質(zhì)：新授3，知道電飯鍋的保養(yǎng)和小故障的排除二，重點：電飯鍋的結(jié)構(gòu)，電飯鍋的原理，電飯鍋的保養(yǎng)和小故障的排除難點：電飯鍋的保養(yǎng)和小故障的排除三，教學方式：先學后教當堂訓練1，復習導入：上一章我們學了電學知識，這章我們來學習家用電器。電飯鍋是一種能夠進行蒸、煮、燉、煨、燜等多種加工的現(xiàn)代化炊具。它不但能夠把食物做熟，而且能夠保溫，使用起來清潔衛(wèi)生，沒有污染，省時省力，是家務(wù)勞動現(xiàn)代化不可缺少的用具之一。利用電熱烹飪食物的廚房電器。其工作溫度大金屬片溫度控制系統(tǒng)和磁性材料溫度控制系統(tǒng)，前者不如后者安全可靠。電飯鍋按(1)電飯鍋切忌磕碰以免其變形，尤其內(nèi)鍋鍋底和電熱板板面不能磕碰，否則會(2)應(yīng)將食物先放入鍋內(nèi)蓋上蓋后再接通電源；取出食物前務(wù)必先斷開電源，以(3)不可取出內(nèi)鍋接通電源，無內(nèi)鍋通電電熱盤有過熱燒毀的危險。(4)不宜煮酸、堿類食物，也不要將其放置在潮濕、有(5)內(nèi)鍋外殼及電熱盤切忌浸水，電器元件裝在鍋體內(nèi)下部，只能在切斷電源后用干布抹凈，內(nèi)鍋經(jīng)洗滌后，須用布將鍋底的水分擦干。(7)不要隨意拆卸電飯鍋的電器部件，以免影響電飯鍋的性能和使用效果。(8)應(yīng)經(jīng)常檢查電源插座和電源線是否有破損，以防漏電發(fā)生事故。三忌3，小結(jié)：電飯鍋使用起來清潔衛(wèi)生，沒有污染，省時省力，是家務(wù)勞動現(xiàn)代化不可缺少的用具之一。3，知道電飯鍋的保養(yǎng)和小故障的排除授課時間：課程性質(zhì)：新授授課教師：二，重點：電扇的結(jié)構(gòu)和原理，電扇的使用和保養(yǎng)，電扇常見的電氣故障的檢修三，教學方式：先學后教當堂訓練1，復習導入：上節(jié)課我們學習了電飯鍋，這節(jié)課我們學習電扇風扇簡稱電扇，香港稱為風扇，日本及韓國稱為扇風機，是一種利用電動機驅(qū)動扇葉旋轉(zhuǎn)，來達到使空氣加速流通的家用電器，主要用于清涼解暑和流通空氣。廣泛用于家庭、辦公室、商店、醫(yī)院和賓館等場所。電扇主要由扇頭、風葉、網(wǎng)罩和控制裝置等部件組成。扇頭包括電動機、前后端蓋和搖頭送風機構(gòu)等。電風扇的主要部件是：交流電動機。其工作原理是：通電線圈在磁場中受力而轉(zhuǎn)動。能量的轉(zhuǎn)化形式是：電能主要轉(zhuǎn)化為機械能，同時由于線圈有電阻，所以不可避免的有一部分電能要轉(zhuǎn)化為熱能。電傳遞）室內(nèi)的溫度不僅沒有降低，反而會升高。讓我們一塊來分析一下溫度升高的原因：電風扇工作時，由于有電流通過電風扇的線圈，導線是有電阻的，所以會不可避免的產(chǎn)生熱量向外放熱，故溫度會升高。但人們?yōu)槭裁磿杏X到?jīng)鏊?？因為人體的體表有大量的汗液，當電風扇工作起來以后，室內(nèi)的空氣會流動起來，所以就能夠促進汗液的急速蒸發(fā)，結(jié)合“蒸發(fā)需要吸收電風扇天氣轉(zhuǎn)涼時，使用了一夏的電風扇就該保存起來了。保存電風扇之前應(yīng)注意如下事項。按照電扇線路圖紙要求正確拆卸零件。操作時先打開網(wǎng)罩夾，擰松風葉套筒上的緊固螺栓，卸下風葉；擰下固定后網(wǎng)罩的4只螺絲帽，取下墊片和后網(wǎng)罩，將螺帽墊片復原。做好鍍件保養(yǎng)。先用軟布將鍍件上的塵土污點和水汽擦拭干凈，然后涂上一層薄薄的機油，以利于保護。電風扇請注意，上油前一定要擦拭干凈，否則上油以后水分不易蒸發(fā)，可能造成腐蝕塵點，反而引起鍍件生銹。做好對油漆件的保養(yǎng)。用軟布擦凈，假如上面的污點不易擦掉，可用含堿量較少的肥皂水擦洗，或用少量煤油抹擦，隨即清洗干凈并他部分的保養(yǎng)。電源線不能接觸有害氣體，比如蚊香、煤氣等，否則就會改變顏色甚至出現(xiàn)事故。電機軸承是含油銅軸承，為使其不致失油，可在注油孔中注入適量頭放入塑料袋和紙箱之前，最好空載運轉(zhuǎn)十幾分鐘，等到扇頭完全冷卻后再進行包裝，這樣可電風扇使電機在過冬時處于干燥狀態(tài)。主要用于清涼解暑和流通空氣。授課時間：課程性質(zhì)：新授2，知道洗衣機的使用及保養(yǎng)二，重點：普通洗衣機的結(jié)構(gòu)，洗衣機的使用及保養(yǎng)難點：洗衣機的使用及保養(yǎng)三，教學方式：先學后教當堂訓練1，復習導入：上節(jié)課我們學習了電扇，這節(jié)課我們來學習洗衣機電器。按其額定洗滌容量分為家用和集體用兩類。中國規(guī)傳動和控制系統(tǒng)等組成，有的還裝有加熱裝置。洗衣機一般專指使用水作為主要的清洗液體，有別于使用特制清潔溶液，及通常由專人負責的干洗。機械力、洗滌液、水是洗衣機洗滌過程中的三要素。洗衣機運動部件產(chǎn)生的機械力和洗滌液的作用使污垢與衣物纖維脫離。加熱洗滌液，可增強去污效果?？椢锊煌m宜液溫也不同。全封閉全自動回收式帶蒸餾石油干洗機反映洗衣機洗滌性能（即洗凈衣物的能力）的主要指標是洗凈率（或洗凈比）和織物磨損率。洗凈率是洗衣機在額定洗滌狀態(tài)下，利用光電反射率計（或白度儀）測定洗滌前后人工污染布及其原布的反射率。洗衣機發(fā)展史從古到今，洗衣服都是一項難于逃避的家務(wù)勞動，而在洗衣機出現(xiàn)以前，對于許多人而言，它并不像田園詩描繪的那樣充滿樂趣，手搓、棒擊、沖刷、甩打?這些不斷重復的簡單的體力使洗衣機長期運轉(zhuǎn)正常好用，必需按時認真進行正確的潤滑維護保養(yǎng)，需要潤滑的地方主要是軸承和齒輪，軸承需由注油孔注入抗磨性和抗氧化安定性好的L-TSA22號防銹抗氧化潤滑油，一般2-3年加油一次，如用一般機械油則需每年加油一次。齒輪則應(yīng)用粘附性好的2號極壓鋰基潤滑脂，或油性好的，加質(zhì)量分數(shù)為1%的二烷基二硫代磷酸鋅，或質(zhì)量分數(shù)為3%的MoS2，L-CKC100號中等極壓抗磨齒輪油進行潤滑。甩干機的軸承和齒輪都應(yīng)每年或半年加入抗氧化防銹抗磨性好的L-AN15和L-AN68號潤滑油。用密封滾動軸承洗衣機使用竅門一：洗衣機的控制面板及靠近插頭部分，應(yīng)盡量保持干燥；若發(fā)生漏電情況，就是電線部分已經(jīng)受損，應(yīng)立即找人維修。接地線不可接在瓦斯桶底座腳墊。洗衣機使用竅門三：不定期打開洗槽蓋讓槽內(nèi)晾干，以防止霉菌孳衣機使用竅門五：每次洗完衣服后，清理絲屑過濾網(wǎng)以及外殼，但請勿使用堅硬的刷子、去污粉、揮發(fā)性溶劑來清潔洗衣機，也不要噴灑揮發(fā)性的化學品如殺蟲劑，門八：洗衣物若沾有揮發(fā)性溶劑時，請勿放入洗衣機，以防止火災或氣爆發(fā)生。洗衣時，請先清除口袋內(nèi)的火柴、硬幣等物品，并將衣服拉鏈拉上，以防止洗衣槽損壞。洗衣機使用竅門九：請勿讓洗衣機超負荷運轉(zhuǎn)，若長時間運轉(zhuǎn)則可能發(fā)生二：安裝接地線、排水管換邊或檢修洗衣機時，請先拔掉插頭，以策安全清潔電器。按其額定洗滌容量分為家用和集體用兩類。第三章第三節(jié)洗衣機2，知道洗衣機的使用及保養(yǎng)授課時間：課程性質(zhì)：新授1，知道彩色電視機的制式和我國電視頻道的劃分二，重點：彩色電視機的制式和我國電視頻道的劃分，彩色電視機和電視接收天線，有線電視與數(shù)字電視難點：彩色電視機的制式和我國電視頻道的劃分三，教學方式：先學后教當堂訓練1，復習導入：上節(jié)課我們學習了洗衣機，這節(jié)課我們來學習電視機“電視信號接收機”的通稱。接收電視廣播的裝置。由復雜的電子線路和喇叭、熒光屏等組成。其作用是通過天線接收電視臺發(fā)射的全電視信號，再通過電子線路分離出視頻信號和音頻信號，分別通過熒光屏和喇叭還原為圖像和聲音。有黑白電視機和彩色電視機兩種。彩色電視機還有還原色彩的功能。電視信號從點到面的順序取樣、傳送和復現(xiàn)是靠掃描來完成的。各國的電視掃描制式不盡相同，在中國是每秒25幀，每幀625行。每行從左到右掃描，每幀按隔行從上到下分奇數(shù)行、偶數(shù)行兩場掃完，用以減少閃爍感覺。掃描過程中傳送圖像信息。當掃描電子束從上一行正程結(jié)束返回到下一行起始點前的行逆程回掃線，以及每場從上到下掃完，回到上面的場逆程回掃線均應(yīng)予以消隱。在行場消隱期間傳送行場同步信號，使收、發(fā)的掃描同步，以準確地重現(xiàn)原始圖像。電視攝像是將景物的光像聚焦于攝像管的光敏(或光導)靶面上,靶面各點的光電子的激發(fā)或光電導的變化情況隨光像各點的亮度而異。當用電子束對靶面掃描時，即產(chǎn)生一個幅度正比于各點景物光像亮度的電信號。傳送到電視接收機中使顯像管屏幕的掃描電子束隨輸入信號的強弱而變。當與發(fā)送端同步掃描時，顯像管的屏幕 視中心或轉(zhuǎn)播車，再經(jīng)微波中繼線路、發(fā)射臺，最后到用戶電視接收機。此外，電視廣播衛(wèi)星和電纜電視也分別是全國性和城市區(qū)域性電視傳輸分配的有效手段。電視機使用久后，機內(nèi)就會積上一層灰塵，灰塵過多影響元件熱量散發(fā)，破壞元件與電路的絕緣性，甚至產(chǎn)生高壓放電打火現(xiàn)象，嚴重損壞電視機，因而防塵和除塵是保養(yǎng)電視機不能忽視的工作。積塵可用吸塵器或打氣筒吹氣去除。小心地拆下蓋板，用拔下金屬出氣嘴的打氣筒邊打氣邊向機內(nèi)有灰塵的部分吹去，直到吹盡為止。注意，不可碰著電氣元件。不易去塵的地方可用毛刷消除，切忌用濕布擦洗。3，小結(jié)：用電的方法即時傳送活動的視覺圖像。同電影相似，電視利用人眼的視覺殘留效應(yīng)顯現(xiàn)一幀幀漸變的靜止圖像，形成視覺上的活動圖像。電視系統(tǒng)的發(fā)送端把景物的各個微細部分按亮度和色度轉(zhuǎn)換為電信號后，順序傳送。在接收端按相應(yīng)的幾何位置顯現(xiàn)各微細部分的亮度和色度來重現(xiàn)整幅原始圖像。1，知道彩色電視機的制式和我國電視頻道的劃分授課時間：課程性質(zhì)：新授二，重點：生活中的簡單機械，機械運動的類型難點：機械運動的類型三，教學方式：先學后教當堂訓練1，復習導入：上一章我們學習了家用電器，這一章我們來學習生活中的機械3．把施加的能量轉(zhuǎn)變?yōu)樽钣杏玫男问?，或轉(zhuǎn)變?yōu)橛行У臋C械功。機械的種類繁多，可以按幾個不同方面分為各種類別，如：按功能可分為動力機械、物料搬運機械、粉碎機械等；按服務(wù)的產(chǎn)業(yè)可分為農(nóng)業(yè)機械、礦山機械、紡織機械等；按工作原理可分為熱力機械、流體機械、仿生機械等。另外，機械在其研究、開發(fā)、設(shè)計、制造、運用等過程中都要經(jīng)過幾個工作性質(zhì)不同的階段。按這些不同階段，機械工程又可劃分為互相銜接、互相配合的幾個分支系統(tǒng)，如機械科研、機械設(shè)計、機械制造、機械運用和維修等。這些按不同方面分成的多種分支學科系統(tǒng)互相交叉，互相重疊，從而使機械工程可能分化成上百個分支學科。例如，按功能分的動力機械，它與按工作原理分的熱力機械、流體機械、透平機械、往復機械、蒸汽動力機械、核動力裝置、內(nèi)燃機、燃氣輪機，以及與按行業(yè)分的中心電站設(shè)備、工業(yè)動力裝置、鐵路機車、船舶輪機工程、汽車工程等都有復雜的交叉和重疊關(guān)系。船用汽輪機是動力機械，也是熱力機械、流體機械和透平機械，它屬于船舶動力裝置、蒸汽動力裝置，可能也屬于核分析這種復雜關(guān)系，研究機械工程最合理的分支系統(tǒng)，有一定的知識意義，但3，小結(jié)：利用力學等原理組成的各種裝置。各種機器、齒輪、槍炮等均是機械。4，作業(yè)：思考生活中的機械的原理。第四章第一節(jié)生活中的機械授課時間：課程性質(zhì)：新授2，理解動力機械的原理二，重點：動力機械的類型，動力機械的原理難點：動力機械的原理三，教學方式：先學后教當堂訓練1，復習導入：上節(jié)課我們學習了簡單機械，這節(jié)課我們學習動力機械地影響著人類生產(chǎn)力的發(fā)展，但是，動力機械的噪聲、特別是熱力發(fā)動機的排放物動力機械按將自然界中不同能量轉(zhuǎn)變?yōu)闄C械能的方式，可以分為風力機械、水有風帆、風車(風力機)、風磨等。二十世紀出現(xiàn)了直接應(yīng)用風力的發(fā)電裝置，但因為水電站具有運行費用低、無污染、取用不竭等優(yōu)點。但是興建水庫、水壩，初始投資較大、建設(shè)時間較長，而且對生態(tài)平衡、地質(zhì)力態(tài)平衡也有影響。中國水能熱力發(fā)動機噴氣發(fā)動機等。在工業(yè)、農(nóng)業(yè)、交通、采礦、兵工等部門，內(nèi)燃機的應(yīng)用最為廣泛。船舶、機車、汽車、物料搬運機械、土方機械、坦克、排灌機械、小型發(fā)電裝置等每分鐘一萬轉(zhuǎn)。功率由幾百瓦至幾百千瓦。在農(nóng)林方面廣泛用作采茶機、割草機、機鋤、噴藥機、割灌機、機鋸等的動力；在交通方面用作摩托車、汽車、小艇的動此外，用于通信和電影放映機的小型發(fā)電機組，采礦用鑿巖機、建筑用打夯機等無不以小型汽油機作動力。早期的飛機曾以大型汽油機為動力，后已基本上為渦輪機，特別是噴氣式發(fā)動機所取代。汽油機的排放物對人類環(huán)境的污染毒害十分嚴柴油機是以柴油為燃料，利用壓縮熱自燃，轉(zhuǎn)速一般在百余轉(zhuǎn)至五、六千轉(zhuǎn)每分鐘，功率由幾千瓦至數(shù)萬千瓦。廣泛用作汽車、拖拉機、坦克、船舶、軍艦、機車、發(fā)電機組、物料搬運機械、土方機械等的動力。3，小結(jié)：動力機械是將自然界中的能量轉(zhuǎn)換為機械能而作功的機械裝置。動力機械深刻地影響著人類生產(chǎn)力的發(fā)展，但是，動力機械的噪聲、特別是熱力發(fā)動機的排放物又給人類造成了日益嚴重的公害。第四章第二節(jié)動力機械2，理解動力機械的原理授課教師：授課內(nèi)容：第四章第三節(jié)常用的機械傳動裝置2，了解齒輪傳動裝置二，重點：帶傳動裝置，齒輪傳動裝置難點：齒輪傳動裝置三，教學方式：先學后教當堂訓練1，復習導入：上節(jié)課我們學習了動力機械，這節(jié)課來學習傳動裝置（2）后教：傳動裝置把動力裝置的動力傳遞給工作機構(gòu)等的中間設(shè)備。傳動系統(tǒng)的基本功用是將發(fā)動機發(fā)出的動力傳給汽車的驅(qū)動車輪，產(chǎn)生驅(qū)動力，使汽車能在一1、齒輪嚙合傳動的防護。在齒輪系統(tǒng)的傳動中，直齒、斜齒、錐齒及蝸輪傳動中的任何一種都是很危險的。因此絕大多數(shù)的齒輪傳動都采用全封閉式防護裝置，如各種機床的主軸變速箱、進刀變速箱等。但總有少數(shù)齒輪露出機器外部，這也會帶來傷害，所以，要對所有裸露于機器外部的齒輪安裝上防護裝置。防護罩多用鐵板焊接而成，其外形應(yīng)與傳動裝置外形相符，安裝要堅固牢靠，外形圓滑、美觀，不留尖角，要便于開關(guān)、維修及保養(yǎng)。2、皮帶傳動。皮帶傳動平穩(wěn)、噪音小、結(jié)構(gòu)簡單可防止過載，故廣泛應(yīng)用于機器傳動中。但由于皮帶高速旋轉(zhuǎn)易產(chǎn)生磨擦生電及放電現(xiàn)象，所以不宜使用在容易發(fā)生易燃易爆的場所。皮帶傳動的主要危險處在于皮帶進入皮帶輪的地方和平皮帶的接頭處，所以一般機器上所使用的皮帶傳動機構(gòu)都要安裝皮帶防護罩，對于空中距地裝卡要牢固，防止振動脫落。使用皮帶時注意接頭卡固牢靠、松緊適宜，防止斷開。3、聯(lián)軸器件的防護。高速旋轉(zhuǎn)而又突出于軸外的法藍盤、鍵、銷及連接螺栓等都是危險因素，常會絞帶衣服對人造成傷害。為此要采用沉頭螺釘、不帶突出部分的安全聯(lián)軸器以及筒形防護罩等措施，以保證安全傳動。3，小結(jié)：傳動裝置把動力裝置的動力傳遞給工作機構(gòu)等的中間設(shè)備。第四章第三節(jié)常用的機械傳動裝置2，了解齒輪傳動裝置授課時間：課程性質(zhì)：新授二，重點：柴油機原理，柴油機維護難點：柴油機維護三，教學方式：先學后教當堂訓練1，復習導入：上節(jié)課我們學習了傳動裝置，這節(jié)課來學習柴油機。（2）后教：柴油發(fā)動機是燃燒柴油來獲取能量釋放的發(fā)動機。它是由德國發(fā)明家魯他的姓Diesel來表示，而柴油發(fā)動機也稱為狄塞爾發(fā)動機。柴油發(fā)動機的工作過程其實跟汽油發(fā)動機一樣的，每個工作循環(huán)也經(jīng)歷進氣、壓縮、作功、排氣四個行程。但由于柴油機用的燃料是柴油，其粘度比汽油大，不易蒸發(fā)，而其自燃溫度卻較汽油低，因此可燃混合氣的形成及點火方式都與汽油機柴油機在進氣行程中吸入的是純空氣。在壓縮行程接近終了時，柴油經(jīng)噴油泵將油壓提高到10MPa以上，通過噴油器噴入氣缸，在很短時間內(nèi)與壓縮后的高溫空氣混合，形成可燃混合氣。由于柴油機壓縮比高（一般為16-22所以壓縮終了時噴入氣缸后，在很短時間內(nèi)與空氣混合后便立即自行發(fā)火燃燒。氣缸內(nèi)的氣壓急速曲軸旋轉(zhuǎn)而作功，廢氣同樣經(jīng)排氣管排入大氣中。要延長柴油機的使用壽命，在使用過程中