匹諾曹教案 文檔

1、木偶奇遇記- 匹諾曹的鼻子木偶奇遇記的推薦理由：木偶奇遇記講述了一個小木偶匹諾曹的故事，他有著所有小孩都有的貪玩、懶惰和無知等特點。匹諾曹天真無邪、純潔樸實、正直勇敢，他任性、淘氣、搗亂、不守規(guī)矩、有時候還喜歡撒點謊。他既沒壞到無可救藥，也沒好到無可挑剔，而是和現(xiàn)實生活中的許多孩子一樣，心地善良、聰明伶俐，但又缺點多多這就是大名鼎鼎的調(diào)皮木偶匹諾曹。但匹諾曹在歷經(jīng)了一個個危險后，他逐漸學會了勇敢、誠實、有責任心、愛學習、尊重父母等等，成為一個真正的男孩。故事構(gòu)思奇特，幽默夸張，充滿奇特想象和幻想的藝術(shù)魅力，是一本不可多得的少年讀本。 課堂重點：本節(jié)課通過木偶奇遇記中的“匹諾曹的鼻子”教育同學們

2、做個誠實的孩子，引導同學課后認真閱讀木偶奇遇記并觀看相關(guān)影像資料。木偶奇遇記- 匹諾曹的鼻子活動目標要求1. 情感與態(tài)度培養(yǎng)學生愿意做一個誠實的孩子的情感，讓學生感覺到做一個誠實的孩子是幸福的。2.行為與習慣幫助學生逐步養(yǎng)成誠實、不說謊話的好習慣。3.知識與技能使學生能夠初步了解做人的基本道理，知道怎樣做才是一個誠實的孩子。4.過程與方法通過一系列的故事使學生明白做人誠實的重要性，引導學生用對比的方法去思考誠實這一做人的基本品質(zhì)問題。教學重點、難點： 使學生能夠初步了解做人的基本道理，知道怎樣做才是一個誠實的孩子?；顒訙蕚洌篜PT課件、讓學生收集有關(guān)誠實的故事。活動時數(shù)： 1課時活動過程：活動

3、一：談話導入1、同學們，你們讀過哪些童話故事??？白雪公主美人魚賣火柴的小女孩丑小鴨，看來同學們都特別喜歡童話故事。今天老師又給你們帶來一本新的童話故事書木偶奇遇記，首先，我們來認識下這本名著。木偶奇遇記是意大利兒童作家科洛迪的代表作，被譽為“意大利兒童讀物的杰作”、“意大利兒童讀物中最美的書”。全書有十九個章節(jié)組成，（課件出示章節(jié)）分別是第一章 膽小的櫻桃?guī)煾?、第二章 暴怒的爸爸杰佩托 、第三章 可憐的蟋蟀 、第四章 三個梨 、第五章 匹諾曹上學、 第六章 火里逃生 、第七章 五個金幣 、第八章 巧遇仙女救命 、第九章 兩個狡猾的騙子 、第十章 含冤入獄 、第十一章 尋找爸爸 、第十二章 再

4、遇仙女 、第十三章 山洞被捕 、第十四章 匹諾曹回家 、第十五章 “玩兒國”變驢 、第十六章 馬戲表演、 第十七章 海上遇險 、第十八章 意外重逢、 第十九章 美夢成真 。 童話故事想像豐富，人物形象栩栩如生，情節(jié)曲折動人?，F(xiàn)在老師將和大家一起來認識主人公匹諾曹， (出示匹諾曹頭像)。大家看看匹諾曹與我們有什么不同？（鼻子很長） 2、今天，我們就來研討匹諾曹的鼻子與我們究竟有什么不一樣？板書課題：匹諾曹的鼻子 活動二：故事屋1、 老師簡單講解故事木偶奇遇記。從前有位木匠老爺爺，住在一個小村子里，睡覺前他不停的祈禱，希望賦予他辛勤雕刻的木偶匹諾曹以生命。上帝聽見他的祈禱，派來一位仙女幫助這位老爺

5、爺。仙女用棍子點了木偶一下，小木偶匹諾曹就能自己活動能說話，眼睛可以自由轉(zhuǎn)動了。她本想讓木偶變成一個真正的小男孩給老頭兒當兒子，可是當時失敗了。但老爺爺還是很驚喜地看到他的小木偶真的活起來了，他開始像對真正的孩子一樣撫養(yǎng)匹諾曹長大。但是小匹諾曹太調(diào)皮了，經(jīng)常調(diào)皮搗蛋，逃跑、偷面包、捉弄人，并且經(jīng)常撒謊?？墒窍膳o匹諾曹生命的條件是，匹諾曹必須學會誠實、勇敢、不自私自利。而且作為懲罰，每當匹諾曹說謊時，他的鼻子便會不斷地變長。于是小皮諾曹每撒一次謊，鼻子就長一點。的確，誠實并不是一件可以輕松擁有的美德，還沒有意識到誠實的重要的匹諾曹，鼻子很快就越變越長，并且麻煩的事情也接踵而至！。還招來一大堆麻

6、煩，把老爺爺給氣壞了。頂著難看的長鼻子，經(jīng)歷各種麻煩和挫折，小木偶匹諾曹終于慢慢懂得了誠實正直的重要，不再說謊。于是仙女把他的鼻子變回來，作為獎賞，還將他變成真正的活生生的小男孩。從此，他跟老爺爺幸福地生活在一起。2、聽完故事，你們想說點什么？3、教師小結(jié)：我們要做個誠實的孩子，千萬不能長出又丑又長的鼻子?；顒尤何业某砷L“煩惱”，身邊的小小“匹諾曹”1、說謊的壞習慣令人很討厭，我們要做誠實不說謊話的好孩子。雖然我們都知道說謊害處大，誠實人人夸。但實際上，我們遇到事情的時候，有時還是會猶豫！ 下面的事例如果是你遇到，你會怎么做？ （1）課件出示匹諾曹對老師、父母撒謊的彩圖，同學們說說為什么匹諾曹的鼻子會越長越長？ （2）出示生活情景： 數(shù)學考試的判分試卷發(fā)下來了，園園一看，欣喜地大叫了一聲：“耶！”原來，她又考了100分。她高興的原因是：媽媽答應她，如果她考了100分，就送給她一個智能手機。但她仔細一看試卷，發(fā)現(xiàn)自己一時粗心，竟將一道題的小數(shù)點點錯了位，而老師卻沒有發(fā)現(xiàn)。這時候的園園應該怎么做呢？ 你來幫園園出出主意，你覺得園園應該怎么做才是正確的？（談論回答，老師總結(jié)）2、出示投影，指導學生讀兒歌。 活動四：總結(jié)全課