工程造價應(yīng)用軟件課程標準

1、工程造價應(yīng)用軟件課程標準一、課程性質(zhì)1 .課程地位：工程造價應(yīng)用軟件課程是工程造價專業(yè)、工程管理專業(yè)的專業(yè)必修課程。課程的開設(shè)，對于高職學(xué)生了解和掌握我國建設(shè)工程造價的最新知識和操作實務(wù)，培養(yǎng)學(xué)生的識圖能力、編制招標價格和標書的能力，造價軟件運用能力，以及培養(yǎng)學(xué)生的團隊協(xié)作、溝通表達、工作責任心、職業(yè)規(guī)范和職業(yè)道德。工程造價應(yīng)用軟件課程描述了工程造價的工程量計算和套價的全過程，揭示工程造價這一學(xué)科的內(nèi)涵。2 .課程功能。本課程培養(yǎng)學(xué)生具備工程量計算與套價的基本能力，適應(yīng)工程造價、工程管理專業(yè)的崗位要求。具體包括：(1)使學(xué)生獲得工程造價的知識。通過教學(xué)，使學(xué)生掌握使用廣聯(lián)達軟件完成工程造價全過

2、程的基本原理，掌握具體的計算方法。(2)培養(yǎng)學(xué)生職業(yè)技能。通過教學(xué)讓學(xué)生基本掌握造價工作，基本具備軟件完成造價工作的能力。(3)培養(yǎng)良好的職業(yè)素質(zhì)。在教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生遵紀守法意識、誠實守信意識和對企業(yè)的忠誠意識。3 .課程特點。工程造價應(yīng)用軟件課程是工程造價專業(yè)、工程管理專業(yè)的核心課程，直接對應(yīng)造價員工作崗位。本課程教學(xué)內(nèi)容設(shè)計是以工作過程為導(dǎo)向，以典型工作任務(wù)為基點，綜合理論知識、操作技能和職業(yè)素養(yǎng)為一體的思路設(shè)計。4 .關(guān)聯(lián)課程。(1)與前續(xù)課程的聯(lián)系：本課程的先修課包括手工算量、工程量清單等。(2)與后續(xù)課程的關(guān)系：畢業(yè)設(shè)計、頂崗實習。在這些課程的基礎(chǔ)上，進一步學(xué)習廣聯(lián)達軟件完成算量和套價

3、的相關(guān)知識。本課程是五年制高等職業(yè)教育工程造價和工程管理專業(yè)必修的一門專業(yè)課，是在建筑工程預(yù)算、設(shè)備安裝工程預(yù)算、工程量清單等課程的基礎(chǔ)上，開設(shè)的一門理論性較強理論和實踐相結(jié)合的、綜合性較強的核心課程，其任務(wù)是培養(yǎng)學(xué)生掌握使用廣聯(lián)達軟件完成工程造價全過程的原理，掌握具體的計算方法，以及服務(wù)就業(yè)，適應(yīng)市場需求奠定基礎(chǔ)。二、課程設(shè)計思路1 .課程目標確定的基本依據(jù)及思路：以就業(yè)為導(dǎo)向，服務(wù)于課程的目標和定位。2 .課程內(nèi)容的組織結(jié)構(gòu)關(guān)系及編排的意圖：根據(jù)工程計價與控制課程的特點,選用造價軟件為載體，以訓(xùn)練學(xué)生的造價能力為重點，培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力。3 .課程內(nèi)容選擇的基本依據(jù)及思路：為使學(xué)生掌握專業(yè)

4、知識和技能、本課程對于高職學(xué)生了解和掌握我國建設(shè)工程造價的最新知識和操作實務(wù)，培養(yǎng)學(xué)生的識圖能力、編制招標價格和標書的能力，造價軟件運用能力，以及培養(yǎng)學(xué)生的團隊協(xié)作、溝通表達、工作責任心、職業(yè)規(guī)范和職業(yè)道德。三、課程目標課程總目標：通過學(xué)習，使學(xué)生我國建設(shè)工程造價的最新知識和操作實務(wù)，培養(yǎng)學(xué)生的識圖能力、編制招標價格和標書的能力，造價軟件運用能力，以及培養(yǎng)學(xué)生的團隊協(xié)作、溝通表達、工作責任心、職業(yè)規(guī)范和職業(yè)道德。1 .知識目標：(1)識讀工程圖紙的能力(2)編制招標價格和標書的能力(3)造價軟件運用能力2 .素質(zhì)目標：（1）培養(yǎng)學(xué)生的溝通能力及團隊協(xié)作精神（2）培養(yǎng)學(xué)生分析問題、解決問題的能力

5、（3）培養(yǎng)學(xué)生勇于創(chuàng)新、愛崗敬業(yè)的工作作風四、課程內(nèi)容和要求課程進程表教學(xué)內(nèi)容與要求（參考以下內(nèi)容）：五、課程實施建議（一）教學(xué)建議理論聯(lián)系實際，在講解理論知識的同時聯(lián)系工程實際講授課程知識，便于學(xué)生理解與掌握。對于工程量計算和組價套價部分，應(yīng)多安排習題課，讓學(xué)生勤于練習的基礎(chǔ)上加深理解。（二）考核評價建議對相同教學(xué)內(nèi)容的班級應(yīng)統(tǒng)一命題。命題的范圍和水準要嚴格按照教學(xué)大綱的標準執(zhí)行。考試應(yīng)出同等難度和份量的A、B兩份試卷，并附標準答案和評分比例。學(xué)生的總評成績由平時成績和期末考核成績按比例構(gòu)成，平時成績根據(jù)平時測驗和作業(yè)完成情況綜合評定。總評成績的構(gòu)成比例根據(jù)考核方式劃定。本課程為考試課程，平時占40%,期末占60%。（三）教材選用與編寫建議1、教材選取的原則：暫時沒有自編教材2、推薦教材：，選用重慶大學(xué)出版社出版的建筑工程計量與計價實訓(xùn)教程（王全杰主編）3、參考的教學(xué)資料：（1）全國造價工程師職業(yè)資格考試教材工程造價管理基礎(chǔ)理論及相關(guān)法規(guī)及工程造價計價與控制（2）工程量清單計價規(guī)范20xx年（四）實驗實訓(xùn)設(shè)備配置建議提供一套完整的圖紙，供學(xué)生編制完整