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1、班級(jí): 姓名: 學(xué)號(hào)(ID號(hào)): 考試學(xué)期開課部門考試課程考試班級(jí)考試形式題號(hào)一二三四五總分得分本試卷共3 頁(yè),請(qǐng)核對(duì)試卷頁(yè)數(shù),班級(jí)、姓名等信息寫在左側(cè),否則試卷無(wú)效。 一、判斷對(duì)錯(cuò)(10小題,每小題2分,共20分)( )1、分檢站中,可以利用高速計(jì)數(shù)器的對(duì)編碼器計(jì)數(shù)來(lái)檢測(cè)工件在傳送帶上的位置。( )2、分揀單元中,變頻器的轉(zhuǎn)速控制只能通過(guò)面板進(jìn)行設(shè)定。( )3、氣缸活塞位置檢測(cè)可以使用磁性開關(guān)。( )4、下圖所示光電傳感器在自動(dòng)生產(chǎn)線中可以用來(lái)檢測(cè)工件有無(wú)。( )5、下圖所用的接近傳感器是電感式傳感器一種,是利用電渦流效應(yīng)制成的有開關(guān)量輸出的位置傳感器,能識(shí)別靠近的非金屬物體。( )6、氣源
2、處理組件是氣動(dòng)控制系統(tǒng)中的基本組成器件,它的作用是除去壓縮空氣中所含的雜質(zhì)及凝結(jié)水,調(diào)節(jié)并保持恒定的工作壓力。( )7、圖 是二位四通單電控電磁換向閥的圖形符號(hào)。( )8、當(dāng)光纖傳感器靈敏度調(diào)得較小時(shí),反射性較差的白色物體,光電探測(cè)器無(wú)法接收到反射信號(hào);而反射性較好的黑色物體,光電探測(cè)器就可以接收到反射信號(hào)。從而可以通過(guò)調(diào)節(jié)靈敏度判別黑白兩種顏色物體,將兩種物料區(qū)分開。( )9、裝配站準(zhǔn)備就緒時(shí),擋料氣缸處于縮回狀態(tài),頂料氣缸處于縮回狀態(tài)。裝配機(jī)械手的升降氣缸處于提升狀態(tài),伸縮氣缸處于縮回狀態(tài),氣爪處于松開狀態(tài)。( )10、在PPI網(wǎng)絡(luò)配置下,NETR是網(wǎng)絡(luò)寫指令。 二、分析題(每小題15分,
3、共30分)1、要求電動(dòng)機(jī)能實(shí)現(xiàn)正反轉(zhuǎn)和高、中、低三種轉(zhuǎn)速的調(diào)整,變頻器參數(shù)調(diào)整的步驟如下表所示。步驟號(hào) 參數(shù)號(hào) 出廠值 設(shè)置值 說(shuō)明 1 P0003 1 1 設(shè)用戶訪問(wèn)級(jí)為標(biāo)準(zhǔn)級(jí) 2 P0004 0 7 命令組為命令和數(shù)字I/O 3 P0700 2 2 命令源選擇“由端子排輸入” 4 P0003 1 2 設(shè)用戶訪問(wèn)級(jí)為擴(kuò)展級(jí) 5 P0701 1 16 DIN1 功能設(shè)定為固定頻率設(shè)定值(直接選擇+ON)6 P0702 12 16 DIN2 功能設(shè)定為固定頻率設(shè)定值 (直接選擇+ON)7 P0703 9 12 DIN3 功能設(shè)定為接通時(shí)反轉(zhuǎn) 8 P0004 0 10 命令組為設(shè)定值通道和斜坡函數(shù)
4、發(fā)生器 9 P1000 2 3 頻率給定輸入方式設(shè)定為固定頻率設(shè)定值 10 P1001 0 25 固定頻率 1 11 P1002 5 15 固定頻率 2 分析:設(shè)定完成之后,若 DIN1、DIN3置為高電平,DIN2 置為低電平,變頻器輸出頻率為多少Hz,運(yùn)轉(zhuǎn)方向如何?班級(jí): 姓名: 學(xué)號(hào)(ID號(hào)): 2、解釋下面程序中有橫線的網(wǎng)絡(luò)所完成的功能。3、解釋下面程序三、繪制加工單元?dú)鈩?dòng)控制原理圖。(10分)四、程序設(shè)計(jì)(20分)已知加工站PLC的外部接線圖如下圖a所示:班級(jí): 姓名: 學(xué)號(hào)(ID號(hào)): A圖設(shè)備上電和氣源接通后,若工作單元的三個(gè)氣缸滿足初始位置要求,則表示系統(tǒng)準(zhǔn)備就緒,此時(shí):“正常工作”指示燈HL1常亮,表示設(shè)備準(zhǔn)備好。否則,該指示燈以1Hz 頻率閃爍。在系統(tǒng)準(zhǔn)備就緒時(shí),按下啟動(dòng)摁鈕,系統(tǒng)進(jìn)入運(yùn)行狀態(tài),并調(diào)用加工控制子程序
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