以蟲治蟲修改（公開課1）_第1頁
以蟲治蟲修改（公開課1）_第2頁
以蟲治蟲修改（公開課1）_第3頁
以蟲治蟲修改（公開課1）_第4頁
全文預覽已結(jié)束

下載本文檔

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

1、以蟲治蟲導學案班別           姓名               小組_【學習目標】1.學習掌握常見的文言字詞的意義。2.理解文中生物防治的意義，激發(fā)學生對生物學的興趣?！緦W習重難點】 熟讀課文，疏通文意，積累常用的文言詞匯?！局R準備】生物防治就是利用一種生物對付另外一種生物的方法。生物防治，大致可以分為以蟲治蟲、以鳥治蟲和以菌治蟲三大類。它是降低雜草和害蟲

2、等有害生物種群密度的一種方法。它利用了生物物種間的相互關系，以一種或一類生物抑制另一種或另一類生物。它的最大優(yōu)點是不污染環(huán)境，是農(nóng)藥等非生物防治病蟲害方法所不能比的。生物防治的方法有很多?！菊n堂導學】一、課前預習，完成下面的題目。（獨學）1、給下面加點字注音。土中狗蝎（ ） 其喙（ ）有鉗 歲以大穰（ ） 2、翻譯下列句子。（文言文翻譯原則：留、增、刪、補、換、調(diào)） 元豐中，慶州界生子方蟲，方為秋田之害。  _ _忽有一蟲生，如土中狗蝎，其喙有鉗，千萬蔽地；遇子方蟲，則以鉗搏之，悉為兩段。  _ _旬日子方皆盡，歲以大穰。  _ _其

3、蟲舊曾有之，土人謂之“傍不肯”。 _ _二、研讀課文，合作探究，完成下面任務。（群學）1.用一句話概括本文本文的內(nèi)容。  2.用自己的話說說“傍不肯”的外貌和消滅子方蟲的方法？  3.“以蟲治蟲”的成功給了我們什么啟示？  4.還可以有哪些方法來消滅子子方蟲？在生活中還有這樣的現(xiàn)象嗎?試舉一兩個例子來說明。   【課外拓展】如果你現(xiàn)在是一鄉(xiāng)之長，你所管轄的地區(qū)發(fā)生了比較嚴重的蝗災，你會如何來應對這種災情？你還會坐等蝗蟲的天敵出現(xiàn)嗎？你會采用哪種最快捷、經(jīng)濟有效的方法？ 

4、60;以蟲治蟲學案班別           姓名               小組_【課堂檢測】一、注音喙（ ） 鉗（ ） 穰（ ） 二、解釋下列詞語：1方： 蔽地： 悉： 旬日： 歲： 大穰：2一詞多義： 方為秋田之害： 則以鉗搏之：其蟲就曾有之： 土人謂之傍不肯 三、翻譯下列句子：1如土中狗蝎，其喙有鉗，千萬蔽地。 2遇子方蟲，則以鉗搏之，悉為兩段。3旬日子方皆盡，歲以大穰。四、文章開頭用一個“ ”字顯示蟲害的緊迫，治蟲實為當務之急。接著介紹子方蟲的

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論