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1、手臂手臂 刷刷刷刷 蟋蟀蟋蟀 振動振動歌韻歌韻 叮嚀叮嚀 掠過掠過 歌吟歌吟 遼闊遼闊 大廳大廳 綻開綻開 匆匆匆匆我會讀我會讀：朗讀課文朗讀課文感知內(nèi)容：你在詩中聽到了哪感知內(nèi)容：你在詩中聽到了哪些聲音？些聲音？你覺得這秋天的聲音美嗎？你覺得這秋天的聲音美嗎？ 你最喜歡的是哪種聲音你最喜歡的是哪種聲音? ?聽聽，秋的聲音，大樹抖抖手臂，聽聽，秋的聲音，大樹抖抖手臂，“刷刷刷刷”，是，是黃葉道別的話音。黃葉道別的話音。 聽聽，秋的聲音，蟋蟀振動翅膀，聽聽，秋的聲音，蟋蟀振動翅膀，“ ”，是和，是和陽臺告別的歌韻。陽臺告別的歌韻。一排排大雁追上白云，撒下一陣暖暖的叮嚀；一排排大雁追上白云，撒下一

2、陣暖暖的叮嚀；一陣陣秋風掠過田野，送來一片豐收的歌吟。一陣陣秋風掠過田野，送來一片豐收的歌吟。 聽聽，走進秋，走進這遼闊的音樂廳，你好好地聽聽，走進秋，走進這遼闊的音樂廳，你好好地去聽秋的聲音。去聽秋的聲音。 秋的聲音，在每一片葉子里，在每一朵小花上，秋的聲音，在每一片葉子里，在每一朵小花上，在每一滴汗水里，在每一顆綻開的谷粒里。在每一滴汗水里，在每一顆綻開的谷粒里。 聽聽，秋的聲音，從遠方匆匆地來，向遠方匆匆聽聽，秋的聲音，從遠方匆匆地來，向遠方匆匆地去。地去。 聽聽，我們聽到了秋的聲音。聽聽，我們聽到了秋的聲音。 主要內(nèi)容：主要內(nèi)容： 詩中抓住大自然的聲響贊美秋天詩中抓住大自然的聲響贊美秋

3、天的詩句。的詩句。看到圖片，我們仿佛聽到了看到圖片，我們仿佛聽到了 。還有嗎？還有嗎？“嗡嗡嗡嗡”，小蜜蜂站在花朵上，小蜜蜂站在花朵上，它正收集過冬的食物呢。它正收集過冬的食物呢。聽聽，秋的聲音，花枝（ ），（ ），是（ ）。聽聽，秋的聲音，蟬（ ），（ ）。是（ ）。聽聽，秋的聲音，聽聽，秋的聲音，花枝（扭扭腰身），花枝（扭扭腰身），（“沙沙沙沙”），），是（和花瓣告別的話音）。是（和花瓣告別的話音）。聽聽，秋的聲音，蟬（振動翅膀），（“知了，知了”）。是（和大樹告別的歌韻）。聽聽，聽聽，秋的聲音，秋的聲音， , , “ ”, , 。 1、仿照聽聽，秋的聲、仿照聽聽，秋的聲音寫一首小詩。音寫一首小詩。 2、為自己寫的詩配

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