2019?？啤秾W(xué)前兒童健康教育》期末試題及答案

1、2019?？茖W(xué)前兒童健康教育期末試題及答案（試卷號2503）一、判斷題（每小題3分，共30分。要求先判斷正誤，錯誤的要予以改正）1. “眼睛明亮有神，眼白清潔無暇，眼圈不發(fā)黑”不是評價學(xué)前兒童健康的一項標志。（）2. 骨與骨之間的直接連接稱關(guān)節(jié)。（）3. 生長激素分泌過多，會出現(xiàn)心跳和呼吸加快，出汗過多，情緒易于激動，基礎(chǔ)代謝過于旺盛，雖 然大量進食，身體卻逐步消瘦、乏力。（）4. 幼兒劇烈運動后，應(yīng)馬上喝大量的開水。（）5. 人體三分之二的熱能由蛋白質(zhì)供給。（）6. 病兒抽風(fēng)時，要緊摟著、按著病兒。（）7. 在開展健康教育活動之前進行的預(yù)測性評價，又稱形成性評價。（）8. 電視既能擴大幼兒的

2、視野，豐富學(xué)前兒童的生活，又有利于學(xué)前兒童智力的發(fā)展，因而要多鼓勵 兒童看電視。（）9. 用數(shù)學(xué)公式將幾項有關(guān)身體發(fā)育的指標聯(lián)系起來，以了解兒童生長發(fā)育狀況的方法是發(fā)育離差評 價法。（）10. 營養(yǎng)性巨幼細胞性貧血是由缺鐵引起。（）二、填空題（每空格1分，共6分）11. 確定幼兒園健康教育內(nèi)容的原則包括：、 和。12. 每位學(xué)前兒童占用桌面的長度約為cm,寬度約為cm。三、簡答題（每小題8分.共16分）13. 簡述學(xué)前兒童運動系統(tǒng)的衛(wèi)生要求。14. 簡述幼兒園選址的要求。四、材料分析題（每小題14分，共28分）15. 如果我們從化學(xué)的角度來看待人體，那么人體組成的主要元素是碳、氫、氧、氮。這4

3、種元素的 不同化合是形成人體營養(yǎng)物質(zhì)和完成機體建構(gòu)的最基本材料。但是，除了這些元素之外，人體內(nèi)還存在有 大約60余種其他元素。由于其含量稀少，因此人們把這些元素統(tǒng)稱為微量元素。雖然人們尚未完全弄清 楚何種元素在人體的結(jié)構(gòu)和機能中發(fā)揮的作用，但一些重要的微量元素功能已隨著科學(xué)的進展而被揭示出 來。其中，鈣與磷好像形影不離的一對親兄弟，主要以無機鹽形式存在于體內(nèi)，形成骨骼和牙齒的主體部 分。問題：請結(jié)合案例談?wù)勨}與磷的生理功能、來源及膳食中的供給量。16. 米某，男，2007年9月22日出生，脾氣暴躁，經(jīng)常發(fā)脾氣，用咬人、踢人等方式來傷害他人， 不能適應(yīng)正常的集體生活；老師反映他行為刻板，在語言、

4、交往等方面有問題，動作發(fā)展不協(xié)調(diào)；家長意 識到自己的孩子與別人孩子不一樣，看旋轉(zhuǎn)的東西發(fā)呆，要求家人坐固定的座位、穿固定的拖鞋，拒絕環(huán) 境的變化及一切新東西，表現(xiàn)出強烈的念舊情懷。問題：請結(jié)合案例談?wù)勅绾螌γ啄尺M行沙盤療法。五、活動設(shè)計題（共20分）17. 良好的生態(tài)環(huán)境既直接有利于學(xué)前兒童的身心健康，又可以使學(xué)前兒童受到潛移默化的影響。我 們不妨留出一處空間和活動室或者走廊處讓學(xué)前兒童自己動手利用廢舊物品制作手工制品或栽種花草、盆 景，設(shè)置自然角和綠化長廊。請以“我的綠色空間”為主題設(shè)計中班活動計劃。試題答案及評分標準（供參考）一、判斷題（每小題3分，共30分。要求先判斷正誤，錯誤的要予以改

5、正）1. 錯，（1分）是評價學(xué)前兒童健康的一項標志。（2分）2. 錯，（1分）骨與骨之間的間接連接稱關(guān)節(jié)。（2分）3. 錯，（1分）是甲狀腺素分泌過多。（2分）4. 錯，（1分）幼兒劇烈運動后，不應(yīng)馬上喝大量的開水，應(yīng)喝點少量的鹽開水。（2分）5. 錯，（1分）人體三分之二的熱能由糖供給。（2分）6. 錯，（1分）抽風(fēng)時，讓病兒側(cè)臥，松開衣扣、褲袋，但不要緊摟著、按著病兒。（2分）7. 錯，（1分）是診斷性評價。（2分）8. 錯，（1分）應(yīng)該有選擇的、合理安排時間的看。（2分）9. 錯，（1分是身體指數(shù)評價法。（2分）10. 錯，（1分）營養(yǎng)性巨幼細胞性貧血是由缺維生素B12和葉酸引起?；蛉辫F

6、性貧血是由缺鐵引起。（2分）二、填空題（每空格1分，共6分）11. 整合原則、序列原則、均衡原則、可行原則12. 5055、3550 三、簡答題（每小題8分，共16分）13. 答：（1）培養(yǎng)兒童各種正確的姿勢；（2分）（2）兒童坐的桌椅高矮要合適；（3分）（3）加強鍛煉，促進肌肉群的發(fā)展。（3分）14. 答：幼兒園的選址，要考慮各種環(huán)境因素對正在生長發(fā)育的學(xué)前兒童身體的影響，還應(yīng)考慮包括 大自然在內(nèi)的周圍環(huán)境，以及周圍人們的勞動和社會活動與幼兒園的關(guān)聯(lián)，要注意經(jīng)濟、適用，既滿足教 學(xué)、活動、生活等的需要，又要符合衛(wèi)生要求，同時還要適合地區(qū)的特點，如較熱的地區(qū)要考慮夏季的通 風(fēng)和降溫設(shè)施，較冷的

7、地區(qū)要考慮冬季的取暖和防寒設(shè)施。幼兒園應(yīng)避開物理、化學(xué)和生物污染源以及干 擾精神的建筑物。幼兒園選址還應(yīng)便于家長的接送。四、材料分析題（每小題14分，共28分）15. 答：鈣（1）生理功能：鈣是構(gòu)成人體骨骼和牙齒的主要成分，人體內(nèi)的鈣有99%以上是在骨骼和牙齒中；鈣 能維持肌肉、神經(jīng)正常的興奮性；能參與血凝過程，是血液凝固的要素。（2分）（2）來源：鈣來源于乳類、蛋黃、蝦米皮、芝麻醬等。（2分）（3）膳食中的鈣供給量：學(xué)前兒童處在生長時期，需鈣量較多，每日600毫克。鈣的吸收與食物中的 蛋白質(zhì)、維生素D含量有關(guān)。食物中蛋白質(zhì)多，特別是賴氨酸多，鈣吸收則明顯增加；食物中的植酸、草 酸含量過高，可

8、與鈣結(jié)合成不溶性的植酸鈣、草酸鈣，使鈣的吸收率降低。食物以谷類為主，對鈣吸收不 利。兒童缺鈣，不僅發(fā)育遲緩，牙齒不整齊，嚴重的還會得佝僂病或引起手足痙攣等。因此，為兒童提供 富含鈣的膳食，保證鈣的吸收。（3分）磷（1）生理功能：磷是構(gòu)成人體骨骼和牙齒的重要材料，也是構(gòu)成組織的重要成分（如核酸、磷脂和某 些輔酶等）的原料。人們由于所吃食物種類廣泛，所以磷的來源不成問題。（3分）（2）來源：磷來源于動物性食物，如乳類、肉、肝、禽蛋、魚類等；也來源于植物性食物，如谷類、 硬殼果、豆類和馬鈴薯等。（2分）（3）膳食中的磷供給量：學(xué)前兒童每日需要900毫克磷。（2分）16. 答：沙盤療法的過程：指導(dǎo)語；（2分）記錄和提問。（2分）分析：在來訪者完成后，需要對來訪者一次的沙盤或多次的沙盤進行系統(tǒng)分析，分析的主要方面包括：（1）整合性；（1分）（2）空間配置；（1分）（3）主題。（1分）沙盤治療的注意事項：（D教師和治療者更重要的是分析兒童