2031國(guó)家開(kāi)放大學(xué)電大?？啤吨袊?guó)古代文學(xué)(B)(1)》期末試題及答案

1、2031國(guó)家開(kāi)放大學(xué)電大?？浦袊?guó)古代文學(xué)（B）（1）期末試題及答案（試卷號(hào)：2409）盜傳必究一、填空題（每空2分，共30分）1. “路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”這兩句詩(shī)出自偉大詩(shī)人屈原的名作離騷。2. 兩漢文學(xué)成就最高的不是詩(shī)歌和辭賦，而是散文，其中最著名韻代表作是西漢司馬遷的歷史著作史記。3. 漢武帝時(shí)最重要的賦家是司馬相如，其最著名的大賦代表作是子虛賦和上林賦。4. 漢代樂(lè)府民歌孔雀東南飛是先秦漢魏六朝詩(shī)歌史上最長(zhǎng)的一首敘事詩(shī)，最早見(jiàn)于南朝末期人徐陵編的玉臺(tái)新詠。5. 建安時(shí)期的詩(shī)人有所謂“三曹”和“七子”。所謂“三曹”是指詩(shī)人曹操和他的兩個(gè)兒子曹丕和曹植。6. 盛唐時(shí)期，邊塞詩(shī)派最

2、為重要的兩位代表詩(shī)人是岑參和高適。7. 唐代詩(shī)壇“新樂(lè)府運(yùn)動(dòng)”的領(lǐng)軍人物是白居易和元稹。8. “白也詩(shī)無(wú)敵，飄然思不群"是唐代著名詩(shī)人杜甫對(duì)另一位偉大詩(shī)人李白的高度評(píng)價(jià)。二、默寫(xiě)題（從下列指定的篇目中任選兩篇，默寫(xiě)全詩(shī)；每篇5分，共10分；每錯(cuò)一字扣1分，每錯(cuò)一句扣2分）9. 古詩(shī)十九首-涉江采芙蓉答：涉江采芙蓉，蘭澤多芳草。采之欲遺誰(shuí)？所思在遠(yuǎn)道。還顧望舊鄉(xiāng)，長(zhǎng)路漫浩浩。同心而離居，憂傷以終老。10. 杜甫登高答：風(fēng)急天高猿嘯哀，渚清沙白鳥(niǎo)飛回。無(wú)邊落木蕭蕭下，不盡長(zhǎng)江滾滾來(lái)。萬(wàn)里悲秋常作客，百年多病獨(dú)登臺(tái)。艱難苦恨繁霜鬢，潦倒新停濁酒杯。11 .韓愈左遷至藍(lán)關(guān)示侄孫湘答：一封朝奏

3、九重天，夕貶潮陽(yáng)路八千。欲為圣明除弊事，肯將衰朽惜殘年！云橫秦嶺家何在？雪擁藍(lán)關(guān)馬不前。知汝遠(yuǎn)來(lái)應(yīng)有意，好收吾骨瘴江邊。12. 柳宗元登柳州城樓寄漳汀封連四州刺史答：城上高樓接大荒，海天愁思正茫茫。驚風(fēng)亂颶芙蓉水，密雨斜侵薜荔墻。 嶺樹(shù)重遮千里目，江流曲似九回腸。 共來(lái)百越文身地，猶自音書(shū)滯一鄉(xiāng)。三、簡(jiǎn)答題（每小題10分，共20分；每小題答題不要超過(guò)300字）13. 簡(jiǎn)述屈原作品的藝術(shù)成就。答：（1）成功塑造了一個(gè)純潔高大的抒情主人公的形象；（2分）（2）具有濃郁的悲劇色彩和強(qiáng)烈的抒情性；（2分）（3）濃郁的浪漫主義精神；（2分）（4）發(fā)展了賦比興的表現(xiàn)手法；（2分）（5）善于憑借“山川之助”

4、，創(chuàng)造情景交融的藝術(shù)境界。（2分）14. 什么是唐代的“傳奇” ？唐傳奇有哪些著名的代表作？（寫(xiě)出不少于3部的題目）。答：（1）唐代傳奇是指唐代的文言小說(shuō)。（4分）（2）宋代以后，人們根據(jù)其作品多傳述奇聞?shì)W事的特點(diǎn)，泛稱唐人小說(shuō)為“傳奇”。（3分）（3）唐代傳奇名作眾多，代表作有李娃傳、鶯鶯傳、霍小玉傳、柳毅傳等。（3分）四、分析論述題（第15小題必選，16、17兩題任選一題；每小題20分，共40分；每小題答題不要超 過(guò)500宇）15. 試結(jié)合作品，論述陶淵明詩(shī)歌的藝術(shù)成就。答：陶淵明詩(shī)歌在藝術(shù)上具有獨(dú)特的風(fēng)格和極高的造詣：（1）最突出的特點(diǎn)是平淡自然，親切淳真。（8分）（2）渾融完整，意境高

5、遠(yuǎn)是陶詩(shī)的又一特點(diǎn)。（6分）（3）陶詩(shī)的另一特色是精工而木色的語(yǔ)言。（6分）16. 試析詩(shī)經(jīng)苯苜。（提示：可以從題材內(nèi)容、思想情感、體裁形式、藝術(shù)手法、語(yǔ)言運(yùn)用等層 面中任選若干角度進(jìn)行分析）答：本詩(shī)描寫(xiě)婦女采摘車(chē)前子的勞動(dòng)過(guò)程，以開(kāi)始的準(zhǔn)備，到采摘?jiǎng)幼骱徒Y(jié)果，描寫(xiě)細(xì)致，情景宛然。 清人方玉潤(rùn)對(duì)此有形象的描繪“讀者試平心靜氣，涵詠此詩(shī)。恍聽(tīng)田家婦女，三三五五，于平原繡野，風(fēng) 和日麗中，群歌互答，余音裊裊，若遠(yuǎn)若近，狠忽斷忽續(xù)，不知其其情之何以移，而神之何以曠，則此詩(shī) 不必細(xì)繹而自得其妙焉?！?7. 試析劉禹錫秋詞（自古逢秋悲寂寥）。（提示：可以從題材內(nèi)容、思想情感、體裁形式、藝術(shù)手 法、語(yǔ)言運(yùn)用等層面中任選若干角度進(jìn)行分析）答：“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝。”自宋玉于九辯中留下“悲哉，秋之為氣也”的名句 后，悲，就成了秋的一種色調(diào)，一種情緒；愁，也就成了心上的秋了。然而，詩(shī)人開(kāi)篇，即以議論起筆， 斷然否定了前人悲秋的觀念，表現(xiàn)出一種激越向上的詩(shī)情?！拔已浴闭f(shuō)出的是詩(shī)人的自信，這種自信，盡管染上的，是一種不幸的色彩，然而，詩(shī)人闊大的胸襟 卻非凡地溶解了這種不幸。