校長學(xué)校年度工作總結(jié)學(xué)校校長年度工作總結(jié).doc

1、校長學(xué)校年度工作總結(jié) 學(xué)校校長年度工作總結(jié)校長學(xué)校年度工作總結(jié)一年來，我校以潛江市教育事業(yè)“十三五”規(guī)劃為指導(dǎo)，不斷優(yōu)化學(xué)校管理機(jī)制，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，培育“詩意特色”文化，推進(jìn)課程改革，提高教育質(zhì)量，做了大量工作，較好地完成了全年工作任務(wù)。我們的主要作法是：一、抓隊(duì)伍建設(shè)，實(shí)施詩意管理首先是抓好領(lǐng)導(dǎo)班子隊(duì)伍建設(shè)。學(xué)校始終堅(jiān)持抓好領(lǐng)導(dǎo)干部的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，做到一周一次班子成員學(xué)習(xí)培訓(xùn)，間周一次中層以上干部學(xué)習(xí)培訓(xùn)。健全學(xué)習(xí)制度，明確學(xué)習(xí)要求，嚴(yán)格學(xué)習(xí)考評(píng)。做到理論聯(lián)系實(shí)際，學(xué)以致用。通過學(xué)習(xí)，提高了領(lǐng)導(dǎo)干部的思想水平和政治理論水平，增加了他們履職盡責(zé)的責(zé)任感，干部的戰(zhàn)斗力不斷增強(qiáng)。學(xué)校黨支部積極開展

2、黨性、黨風(fēng)、黨紀(jì)教育，健全完善廉政建設(shè)監(jiān)督機(jī)制，規(guī)范干部的從政、從教行為。學(xué)校支部在黨員中深入開展黨員示范崗活動(dòng)，把黨員示范崗活動(dòng)同為廣大教職工、學(xué)生和家長辦實(shí)事、辦好事結(jié)合起來，使每個(gè)黨員都保持和發(fā)揮共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性。其次是抓好教師隊(duì)伍建設(shè)，以開展“履職盡責(zé)”、“八查八糾”、“兩學(xué)一做”活動(dòng)為契機(jī)，狠抓師德師風(fēng)，組織教師反復(fù)學(xué)習(xí)市教育局教師師德師風(fēng)建設(shè)“十不準(zhǔn)，學(xué)習(xí)市教育局五號(hào)文件精神和園林分局關(guān)于禁止教師參加有償補(bǔ)課的規(guī)定，組織教師自查自糾。開學(xué)初，與每個(gè)教師簽訂師德承諾書，學(xué)期結(jié)束，又要求教師鄭重承諾：嚴(yán)守三條高壓線，暑期不進(jìn)行任何形式的有償家教。針對(duì)一度存在的少數(shù)教師違規(guī)推銷教輔資料的

3、問題，本學(xué)期，學(xué)校下重手，將教輔資料全部從學(xué)生的書包里清除。今年秋季開學(xué)，每句教師將抵制有償補(bǔ)習(xí)承諾書張貼在學(xué)校公示欄內(nèi)，自覺接受全社會(huì)及廣大學(xué)生家長的監(jiān)督。學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行教師考勤管理“打卡制”，領(lǐng)導(dǎo)、教師早中晚三次打卡，打卡記錄一月一公示，年終與教師績效掛鉤。學(xué)習(xí)關(guān)心教師的讀書學(xué)習(xí)，積極舉辦青年教師讀書沙龍，向教師們推薦好書，讓讀書積極分子交流讀書學(xué)習(xí)體會(huì)。本學(xué)期，王亮等三位年輕教師被評(píng)為讀書積極分子，并在教師讀書會(huì)上作典型發(fā)言。學(xué)校堅(jiān)持開展博客年賽，鼓勵(lì)青年教師參加博客大賽，對(duì)寫博積極的教師給予獎(jiǎng)勵(lì)。11月，我校青年教師田慧參加了市博客大賽，取得了好成績。按照市局關(guān)于十星級(jí)文明教師創(chuàng)評(píng)辦法，

4、學(xué)校認(rèn)真開展十星級(jí)教師的評(píng)比工作，努力傳遞正能量，弘揚(yáng)主旋律。6月份，學(xué)校授予胡潛香、張玉蘭兩位老教師文明教師稱號(hào)。并號(hào)召全校教師學(xué)習(xí)她們的事跡。學(xué)校對(duì)教師采取人性化的方式進(jìn)行管理，把身體弱、家庭遇到特殊困難的教師時(shí)刻放在心上。雙休、節(jié)假日，學(xué)校工會(huì)組織教師開展豐富多彩的文藝、體育活動(dòng)，豐富教師的業(yè)余生活。學(xué)校始終抓好教師的業(yè)務(wù)培訓(xùn)。一是通過“走出去，請(qǐng)進(jìn)來”，向網(wǎng)絡(luò)求教、同伴互學(xué)、拜師學(xué)藝等學(xué)習(xí)形式，提升教師的專業(yè)化水平。二是舉辦中青年教師教學(xué)展示活動(dòng)，培養(yǎng)教師教學(xué)的“意識(shí)”。三是扎實(shí)搞好“講課、聽課、說課、評(píng)課”活動(dòng)，加強(qiáng)教師的交流與合作。四是組織教師進(jìn)行新課程培訓(xùn)，鼓勵(lì)教師參加非學(xué)歷遠(yuǎn)程教育，更新教師的教育理念，提高教師的綜合素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力。學(xué)校以學(xué)科組為單位對(duì)教師進(jìn)行了學(xué)樂云平培訓(xùn)，培訓(xùn)對(duì)學(xué)樂云教學(xué)平臺(tái)的教師個(gè)人登錄、云教學(xué)、云盤、教案、預(yù)習(xí)、授課、作業(yè)等功能進(jìn)行了細(xì)致的講解，并配合事例說明實(shí)際教學(xué)的應(yīng)用方法?！霸破脚_(tái)”不僅有利于教師的“導(dǎo)、學(xué)、備、教、輔、改”問題，也利于教師、學(xué)生、家長的溝通。抓實(shí)一師一課工作。我們采取“分層賽課，逐步選優(yōu)”的方式，做好賽前磨課，然后參加各種競賽。學(xué)校還成立了評(píng)審團(tuán)。成員們觀課、議課，逐一指導(dǎo)評(píng)審，力爭“人人當(dāng)優(yōu)師，課課為優(yōu)課”。學(xué)校開展了“青年教師微課大賽”。此次活動(dòng)以學(xué)樂云平臺(tái)與學(xué)