表示說(shuō)的詞語(yǔ)2

1、 小學(xué)六年級(jí)模擬測(cè)試卷一、成語(yǔ)接龍（4分）1、握手言歡（ ）（ ）（ ）（ ）2、人浮于事（ ）（ ）（ ）（ ）二、誰(shuí)是主角（6分） 漢語(yǔ)中有許多成語(yǔ)來(lái)源于歷史故事，這些故事有許多人物登場(chǎng)，眾多人物中有一個(gè)是故事的主角，你能說(shuō)出下列成語(yǔ)主角嗎？鑿壁偷光（ ） 破釜沉舟（ ） 紙上談兵（ ） 望梅止渴（ ）指鹿為馬（ ） 圍魏救趙（ ） 完璧歸趙（ ） 臥薪嘗膽（ ）初出茅廬（ ） 口蜜腹劍（ ） 聞雞起舞（ ） 入木三分（ ）三、填成語(yǔ)，使填上的前后兩個(gè)字組成古今作家名（3分）（ ）山流水 （ ）可而上 張冠 ( )戴 （ ）駒過(guò)隙（ ）當(dāng)益壯 （ ）己救人四、怪味成語(yǔ)（6分）最無(wú)奈事 （

2、） 最成功的生意 （ ）最公開的事 （ ） 最高的人 （ ）最長(zhǎng)的一天 （ ） 最難做的飯 （ ）最重的話（ ） 最厲害的賊（ ）最長(zhǎng)的腿（ ） 最大的變化 （ ）最危急的時(shí)刻（ ） 最長(zhǎng)的文章 （ ）五、按要求寫成語(yǔ)（各寫三個(gè)）（9分）1、帶有人體器官或部位名稱的成語(yǔ)：2、帶有動(dòng)物名稱牛的成語(yǔ)： 3、數(shù)字開頭的成語(yǔ)：4、表示顏色多的成語(yǔ)： 5、表示數(shù)量多的成語(yǔ)：6、表示變化快的成語(yǔ)： 7、表示速度快的成語(yǔ)：8、表示人物品質(zhì)的成語(yǔ)： 9、表示人物心情的成語(yǔ)：六、將下列習(xí)慣用語(yǔ)的上半部分或下半部分填出來(lái)（5分）出其不意（ ） 福無(wú)雙至（ ）撿了芝麻（ ） 一波未平（ ）翻手為云（ ） （ ） 焉

3、得虎子 智者千慮 （ ） （ ）敗事有余七、寫出三國(guó)演義人物歇后語(yǔ)2條（4分）句 子 部 分一、按要求填空（12分）1、填顏色（ ）日依山盡，（ ）河入海流。日暮（ ）山遠(yuǎn)，天寒（ ）屋貧。一年好景君須記，最是橙（ ）桔（ ）時(shí)。2、填數(shù)字飛流直下（ ）尺，疑是銀河落（ ） 天。朝辭白帝彩云間，（ ）里江陵（ ）日還。碧玉妝成（ ）樹高，（ ）條垂下綠絲絳。3、填植物忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹萬(wàn)樹（ ）開。借問(wèn)酒家何處有，牧童遙指（ ）村。遙知兄弟登高處，遍插（ ）少一人。接天蓮葉無(wú)窮碧，映日（ ）別樣紅。4、連線白雪歌送武判官歸京 高適 兒童相見不相識(shí)，笑問(wèn)客從何處來(lái)回鄉(xiāng)偶書 李白 遙望洞庭山水色

4、，白銀盤里一青螺別董大 岑參 莫愁前路無(wú)知已，天下誰(shuí)人不識(shí)君峨眉山月歌 賀知章 夜發(fā)清溪向三峽，思君不見下渝州望洞庭 劉禹錫 忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹萬(wàn)樹梨花開二、根據(jù)具體的語(yǔ)境填寫合適的詩(shī)句或名人名言（12分）1、每逢佳節(jié)，身在他鄉(xiāng)的游子們會(huì)格外思念家鄉(xiāng)的親人，詩(shī)句 “” 就是對(duì)思念家鄉(xiāng)的人們的最好寫照。2、在小草纖弱的身軀里，竟然蘊(yùn)藏著這么強(qiáng)大的生命力，難怪詩(shī)人這樣感嘆道: ' '3、小學(xué)即將畢業(yè)了，老師請(qǐng)你用一句詩(shī)句來(lái)表達(dá)你與同學(xué)們的離別之情，你想說(shuō)的是: .4、俗語(yǔ)說(shuō)：“上有天堂，下有蘇杭”，的確，西湖的美麗景色歷來(lái)受文人墨客的贊頌，你知道的詩(shī)句有: .5、古詩(shī)中贊美祖國(guó)大

5、好河山的句子很多，如李白在望天門山中寫道：“天門中斷楚江開, ?！眲⒂礤a在浪淘沙中也寫道：“ ，浪淘凡簸自天涯。”6、我們讀書，不但要讀課內(nèi)書，更要多讀課外書，因?yàn)?（寫上名言）這樣，我們才可以學(xué)到更多新知識(shí)。我們讀書不能死讀書，只讀有字之書，還要多參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，因?yàn)?、愛(ài)國(guó)詩(shī)人陸游去世時(shí)對(duì)兒子說(shuō)：“我去了，只求你一件事 '陸游最大的悲痛是 。8、汶川地震中孩子們失去了學(xué)校，失去了親人，如果我們要鼓勵(lì)災(zāi)區(qū)的小朋友學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，我們用竹石的“ ”來(lái)鼓勵(lì)最好！9、小紅學(xué)習(xí)超棒！老師讓她為大家介紹學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，可她說(shuō)：“我的經(jīng)驗(yàn)就是復(fù)習(xí)，復(fù)習(xí)，再?gòu)?fù)習(xí)。我用論語(yǔ)的 來(lái)激勵(lì)自己，獲得成功。”三、情景

6、閱讀填空題（34分）（1）我們的老師指導(dǎo)大家寫作時(shí)，常常引用宋代著名詩(shī)人蘇軾的題西林壁中的兩句 “ ”，強(qiáng)調(diào)習(xí)作是心靈的放飛，是情感的釋放，寫法要不拘一 格，語(yǔ)言要有自己的個(gè)性。（3分）（2）又一次競(jìng)選的失敗，將我的心拋到萬(wàn)丈深淵。哎，要知道我投入了多少精力，花費(fèi)了多少時(shí)間應(yīng)對(duì)這兩次競(jìng)選呀，老天爺怎么對(duì)我一點(diǎn)也不開恩呢？我?guī)讜r(shí)才能 呀？（填詩(shī)句）3分（3）湖邊，那株豐姿的柳樹亭亭玉立，纖細(xì)的嫩葉泛著點(diǎn)點(diǎn)綠光，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，就好像一樹綠色的寶石，柳枝也不遜色，低眉順眼，柔柔軟軟，纏纏綿綿，似風(fēng)姿綽約的美人。此景象真可謂是“ ”（填詩(shī)句）（3分）（4）到了瀑布腳下，捧著清澈的泉水，舒服極了。昂首仰望，

7、瀑布傾瀉而下，潑灑飛流，撞擊在巖石的棱角上濺起朵朵美麗的玉花。望著這美麗的瀑布，我不禁想起 這句詩(shī)來(lái)。眼前這瀑布里沒(méi)有詩(shī)中那瀑布的壯景，卻也有“飛落數(shù)來(lái)崖，碎玉嘆飛花“的奇觀。（3分）（5）深秋，校園的梧桐葉枯黃了，時(shí)而像打著秋千，飄飄悠悠，時(shí)而像降落傘，搖搖欲墜；時(shí)而像一群燕子，自由飛翔 多么富有詩(shī)情畫意呀！地面上像是鋪主一條無(wú)比寬大的金毯子。望著這個(gè)景象，我不由地吟誦起龔自珍的詩(shī)句“ ”這落葉雖不是春天的“落紅”，卻具有“落紅”的獻(xiàn)身精神，不正像我們的老師嗎？（3分）（6）昨天下午，張老師布置了一道數(shù)學(xué)思考題。晚上，絞盡腦汁，百思不得其解，就在我“ ”時(shí)，爸爸走了過(guò)來(lái)，助我一臂之力，經(jīng)他一

8、點(diǎn)撥，我豁然開朗，真是“ ”，于是迅速地解開了這道難題。（3分）（7）老師，你可記得我 一個(gè)令您付出無(wú)數(shù)的血與汗水的“小淘氣”。您那眼角的皺紋，有一條是為我而生，您那頭上的銀發(fā)，有一絲為我而白?！?” 這詩(shī)句不正是贊頌?zāi)紵约?，照亮別人的奉獻(xiàn)精神，還能贊頌誰(shuí)呢？（3分）（8）春雨，古今中外多少人贊美你?！?”這是大詩(shī)人杜甫描述你來(lái)到人間的佳句。你來(lái)了，如煙似粉，悄無(wú)聲息，垂柳在你的撫慰下吐出新芽，竹子在你的滋潤(rùn)下?lián)芄?jié)，禾苗在你的沐浴下盈盈閃光。（3分）（9）爺爺70大壽，親朋好友都前來(lái)祝賀，大家祝爺爺“福如東海，壽比南山”可爺爺卻嘆：“ ”我趕緊把爺爺?shù)脑挻蜃。骸埃瑺敔?，你的身子骨比年輕人還壯實(shí)！”爺爺笑了，摸摸我的頭：“就你會(huì)耍貧嘴！”（3分）（10）讀著小英雄雨來(lái)在敵人面前寧死不屈的故事，我不禁想起文天祥寫“ ”。我要用 這句名言贊美他。（2分）（11）春節(jié)時(shí)，我在家門口貼上了“ ” 這副春聯(lián)，同時(shí)，我把“ ” 這副對(duì)聯(lián)送給開飯店的阿姨，把 “ ” 這副對(duì)聯(lián)送給開水果店的叔叔，叔叔、阿姨夸我真棒。（3分）（12）每當(dāng)看到學(xué)校沙龍頭的水在靜靜流著，我就想在那寫上“ ” 這句廣告詞來(lái)