公務(wù)員2022年上半年工作總結(jié)

1、高品質(zhì)文檔公務(wù)員2022年上半年工作總結(jié) 工作總結(jié)范文 本人在xx街道辦事處已4年之久，從事文教衛(wèi)生工作也有一年有余的時間了，在這一年里，我始終本著喜愛本職工作、嚴(yán)格要求自己的工作信念，努力履行好崗位職責(zé)，仔細(xì)完成每一項工作任務(wù)，在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷與同事的關(guān)心下，經(jīng)過近一年的學(xué)習(xí)實踐與工作鍛練，使的我工作力量與業(yè)務(wù)水平不斷不完善和提升，無論是個人思想上的學(xué)習(xí)與成長還是工作力量上的鍛練與提高，都取得了長足的進(jìn)步與顯著的成果，得到了領(lǐng)導(dǎo)和同事的認(rèn)可與確定?，F(xiàn)將一年以來學(xué)習(xí)工作狀況總結(jié)如下： 一、加強理論學(xué)習(xí)，提高政治素養(yǎng)。 首先，樂觀參與區(qū)、街道組織的黨風(fēng)廉政建設(shè)的學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)馬克思主義哲學(xué)，鄧小平理論，

2、三個代表和省的第八次黨代會精神，堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，全面落實科學(xué)進(jìn)展觀，深化學(xué)習(xí)貫徹黨的十八大精神，進(jìn)一步增加責(zé)任感、使命感。 其次，嚴(yán)格根據(jù)上級要求和規(guī)定，并依據(jù)自己的詳細(xì)狀況和實際需求，完成了在線學(xué)修滿100分和110分的課程指標(biāo)，切實增加了黨員干部的道德素養(yǎng)和學(xué)問水平，為進(jìn)一步鞏固黨員干部實踐工作力量、提升領(lǐng)導(dǎo)干部執(zhí)政水平和道德修養(yǎng)奠定了堅實的理論基礎(chǔ)。 最終，充分利用業(yè)余時間，依據(jù)自身實際狀況和工作需要進(jìn)行自主學(xué)習(xí)和完善，閱讀、學(xué)習(xí)黨刊黨報等時政性材料，把握國情，學(xué)習(xí)黨情，了解輿情，使自身的思想意識與力量水平與時俱進(jìn)，切實增加自身理論基礎(chǔ)與思想意識，為更好的投

3、入到工作之中打下良好堅實的基礎(chǔ)。 二、增加業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，適應(yīng)崗位需求。 1、學(xué)習(xí)食品平安法、食品平安法實施條例、食品平安工作標(biāo)準(zhǔn)等相關(guān)法律法規(guī)，增加法律意識，更好地將法律法規(guī)運用于食品平安工作之中，切實做到依法執(zhí)政，公正公正執(zhí)政。 2、參與區(qū)衛(wèi)生局、衛(wèi)生監(jiān)督所以及疾控中心舉辦的“食品平安工作標(biāo)準(zhǔn)”、“鄉(xiāng)醫(yī)衛(wèi)生所檢查標(biāo)準(zhǔn)”以及“慢病示范區(qū)、示范單位創(chuàng)建”等食品、衛(wèi)生、訓(xùn)練相關(guān)業(yè)務(wù)學(xué)問培訓(xùn)，通過深化了解食品、衛(wèi)生以及訓(xùn)練相關(guān)工作的工作標(biāo)準(zhǔn)和要求，推動全街七個行政村相關(guān)工作的進(jìn)程，促進(jìn)全街衛(wèi)生、訓(xùn)練等社會事務(wù)的完善。 3、仔細(xì)學(xué)習(xí)各級工作文件材料，貫徹落實好上級相關(guān)部門的各項工作要求和政策方針，準(zhǔn)時進(jìn)行

4、階段性工作總結(jié)，對于存在的問題和不足進(jìn)行加強與完善，不斷提升業(yè)務(wù)力量和理論素養(yǎng)。 三、努力實踐工作，仔細(xì)完成任務(wù)。 1、大力推動食品平安工作，促進(jìn)全街道食品平安管理體系建設(shè)與完善。今年以來組織召開三次全街食品平安工作專題會議，貫徹落實區(qū)政府及相關(guān)部門文件、會議精神和要求，組織全街簽訂責(zé)任狀130份，居民承諾數(shù)5000戶，發(fā)放宣揚單3萬份，宣揚畫100張，宣揚條幅85個。 2、組織開展食品平安專項檢查工作，排解轄區(qū)食品平安領(lǐng)域問題與隱患。今年以來，組織聯(lián)合街道工商所、綜合執(zhí)法科、社派出所等幾個部門對轄區(qū)主要建筑工地和農(nóng)貿(mào)市場開展三次了大型聯(lián)合執(zhí)法動。分別對建筑工地食堂、餐飲服務(wù)單位、流淌臨建攤位

5、進(jìn)行了衛(wèi)生條件和從業(yè)人員的健康證、環(huán)境衛(wèi)生等進(jìn)行了監(jiān)督和檢查，對于發(fā)覺的問題準(zhǔn)時提出了整改意見，并不定期回訪跟蹤檢查，對轄區(qū)內(nèi)156家食品生產(chǎn)經(jīng)營單位進(jìn)行了全面的摸底調(diào)查，完善更新食品生產(chǎn)經(jīng)營單位檔案。 3、多渠道開展食品平安宣揚，營造轄區(qū)食品平安氛圍。截至日前，共組織開展四次大型食品平安常識講座，共發(fā)放宣材料500余份，受訓(xùn)對象涉及村民、企業(yè)、食品生產(chǎn)加工經(jīng)營單位、建筑工地、學(xué)校、幼兒園等各個領(lǐng)域人員600余人次;在食品平安宣揚周以及農(nóng)貿(mào)市場大集等期間開展了大型聯(lián)合宣揚活動，發(fā)放食品平安宣揚材料1000余份，接受群眾詢問100余人次;對轄區(qū)內(nèi)11家大型建筑工地進(jìn)行走訪宣揚，發(fā)放宣揚畫、宣揚單

6、、條幅以及現(xiàn)場進(jìn)行食物平安常識知曉率問答，并簽訂嚴(yán)禁食用毒蘑菇承諾書。 4、統(tǒng)籌鄉(xiāng)醫(yī)管理工作，。不斷加強對轄區(qū)鄉(xiāng)所規(guī)范管理，幫助上級相碰部門進(jìn)行現(xiàn)場指導(dǎo)、規(guī)范鄉(xiāng)醫(yī)、衛(wèi)生所行醫(yī)流程和操作行為。并邀請區(qū)衛(wèi)生監(jiān)督所對全街鄉(xiāng)醫(yī)以及衛(wèi)生院相關(guān)人員進(jìn)行培訓(xùn)，內(nèi)容主要涉及醫(yī)療用品消毒原則和標(biāo)準(zhǔn);醫(yī)療廢物處理;搶救藥品設(shè)備配備;紫處線燈使用方法等，并現(xiàn)場進(jìn)行考試驗收。 5、創(chuàng)建慢病示范單位，推動全街居民健康生活方式形成。自街道創(chuàng)建示范單位以來，不斷完善示范單位的各項標(biāo)準(zhǔn)與各項工作制度。為更好地營造機關(guān)范圍內(nèi)創(chuàng)建慢病示范單位的氛圍，切實提升全體員工的身體素養(yǎng)和生活質(zhì)量，通過組織全體機關(guān)人員參與健康生活方式培訓(xùn)、

7、開展工間操、創(chuàng)建健身活動團(tuán)體等推動示范單位的創(chuàng)建和完善。 6、加大全街道訓(xùn)練管理投入力度，推動訓(xùn)練強區(qū)創(chuàng)建工作。推動69中學(xué)、中心學(xué)校以及鹽廠學(xué)校以及中心幼兒園訓(xùn)練創(chuàng)強工作準(zhǔn)時跟蹤了解各學(xué)校創(chuàng)強工作進(jìn)度，加大對各學(xué)校創(chuàng)強工作的支持與投入力度，切時提升辦學(xué)、辦園水平。與此同時，對轄區(qū)內(nèi)無證幼兒園進(jìn)行摸底調(diào)查，保障轄區(qū)兒童平安與權(quán)益。 回首一年的工作學(xué)習(xí)，既看到了自己的成長與進(jìn)步，也總結(jié)出作為一名年輕的基層公務(wù)人員需要不斷完善與加強的地方，在今后的工作中，更應(yīng)腳踏實地，虛心學(xué)習(xí)，全面加強自身職業(yè)道德建設(shè)和綜合素養(yǎng)，做好自己的本職工作，不斷豐富自己工作閱歷，培育自己處置問題與沖突的力量，充分挖掘自己

8、的力量，努力去做一個讓群眾們認(rèn)可，領(lǐng)導(dǎo)放心的公務(wù)員! 工作總結(jié)范文 時間荏苒，歲月如歌 。一年骨干老師的工作已悄然而過?；厥鬃哌^的路，雖然很艱辛，但獲得更多的是欣喜、是歡樂、是成熟。我有幸成為一名縣級骨干老師，這為老師成長搭建了展現(xiàn)自我、體現(xiàn)自身價值的舞臺。骨干老師它不僅是一種榮譽與確定，更主要的是一種責(zé)任，是對我以后工作的鞭策。我深知這既是一種榮譽，更是一種壓力與責(zé)任。于是，我把壓力化作動力，做好每樣工作，不辜負(fù)老師、領(lǐng)導(dǎo)、家長、學(xué)生對我的厚望。 一、訓(xùn)練教學(xué)工作方面： 作為縣級骨干老師，我深知自己肩上的擔(dān)子很重，師德要模范、班級管理要優(yōu)秀、訓(xùn)練教學(xué)成果要突出，隨著教改的不斷深化，我時刻感到

9、自己的不足。學(xué)校數(shù)學(xué)老師、澄邁訓(xùn)練和海南訓(xùn)練等理論書籍成為我業(yè)余時間的“伴侶”。我閱讀摘錄訓(xùn)練理論，學(xué)習(xí)先進(jìn)閱歷和新的訓(xùn)練理念不斷的充實自己，更好的進(jìn)行訓(xùn)練教學(xué)實踐。每年，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為我們骨干老師供應(yīng)了很多學(xué)習(xí)熬煉的機會：骨干老師的示范課、指導(dǎo)所帶領(lǐng)的徒弟都為我的力量注入了新奇的“血液”我的熟悉也有了提高。可以說，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的費盡苦心，為我們制造機會，豐富我們的理論學(xué)問，用于指導(dǎo)自己的實踐活動。為此，我珍惜每一次學(xué)習(xí)的機會，樂觀參加，仔細(xì)記錄，事后寫出自己的心得體會。力求把新的訓(xùn)練教學(xué)思想在自己的教學(xué)中實踐、汲取。 二、師帶徒工作方面 我是縣級骨干老師中的一員，我深知“一棵樹不成林”的道理。我不僅

10、嚴(yán)格要求自己、大膽實踐，還與樂觀肯干的李經(jīng)達(dá)和謝世孝兩位老師建立師徒關(guān)系，每次聽課或培訓(xùn)回來，我都會主動把筆記和學(xué)習(xí)材料給他們看。他們每次參與學(xué)校的教研活動前，我都主動和他們一起討論教材、編寫教案。聽試講、一起查找課上調(diào)動學(xué)生樂觀性的方法。我們相互聽課、評課多次。 三、科研工作方面： 蘇霍姆林斯基曾經(jīng)對校長說過：“假如你讓老師的勞動能夠給老師帶來一些樂趣，使每天上課不致變成一種單調(diào)乏味的義務(wù)，那么就應(yīng)當(dāng)引導(dǎo)老師走上科研的道路上來。”這足以說明科研是教研的先導(dǎo)。為此，我依據(jù)縣級骨干老師的工作要求，我樂觀參與學(xué)校組織的各種教研活動。給參與教研活動的老師出謀劃策，教導(dǎo)迷津;樂觀預(yù)備參與自己的教學(xué)獻(xiàn)課

11、活動。還樂觀參加各種縣級舉辦的網(wǎng)上研討活動，在活動中相互學(xué)習(xí)，相互提高，并且仔細(xì)筆記。今年4月份我的訓(xùn)練教學(xué)論文如何激發(fā)學(xué)校生對數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)愛好榮獲縣級二等獎。 四、自身成長方面 課堂是老師呈現(xiàn)自我、體現(xiàn)自身價值的主陣地，我本著“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切”的理念，我將自己的愛全身心地融入到全體學(xué)生中。我樂觀推廣“先學(xué)后教”的教學(xué)模式，并力求讓我的數(shù)學(xué)教學(xué)形成獨具風(fēng)格的教學(xué)模式，更好地體現(xiàn)素養(yǎng)訓(xùn)練的要求，提高語文教學(xué)質(zhì)量。 1、備好課。我樂觀參與教研室組織的教研活動，在領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下進(jìn)行聽課，聽講座，領(lǐng)悟課改精神實質(zhì)。然后依據(jù)要求，撰寫課后反思?；氐綄W(xué)校，我把學(xué)到的學(xué)問應(yīng) 用在教學(xué)上。備課時仔細(xì)

12、鉆研教材、教參，學(xué)習(xí)好課改，虛心向名師及同事學(xué)習(xí)、請教，力求吃透教材，找準(zhǔn)重點、難點。為了上好一節(jié)課，我查資料、做教具，集 中別人的優(yōu)點確定自己的教學(xué)思路，全面提高自己的教學(xué)水平，使學(xué)生能更快把握教材內(nèi)容。 2、上好課。我聽了很多有閱歷的老老師的課，發(fā)覺他們上課有激情，有很深的教學(xué)藝術(shù)，也深深懂得上好一節(jié)課不簡單。上好一節(jié)課是每個老師最起碼的要求，我在課堂教學(xué)力求抓住重點，突破難點，精講精練，運用多種教學(xué)方法，從學(xué)生的實際動身，留意調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的樂觀性和制造性思維，使學(xué)生有舉一反三的力量。我還留意培育學(xué)生的學(xué)習(xí)愛好，有難度的問題找優(yōu)等生;一般問題找中等生;簡潔些的總是找后進(jìn)生回答。做練習(xí)巡察時

13、，我留意對后進(jìn)生進(jìn)行面對面的輔導(dǎo)，爭取讓他們更快地進(jìn)步。 3、做好課后輔導(dǎo)，對后進(jìn)生做到從友善開頭，理解和敬重他們。從學(xué)習(xí)上生活上真正關(guān)懷他們。能準(zhǔn)時傾聽學(xué)生意見，想法，與學(xué)生建立良好的師生關(guān)系，同時虛心向名師學(xué)習(xí)教學(xué)方法、教學(xué)藝術(shù)，博采眾長，努力提高教學(xué)水平。 4、除此之外，每天我還給自己一個反省的機會和時間，堅持獨立地思索，即時做好教學(xué)后記，反思自己這堂課上得怎樣，學(xué)生把握了嗎?哪些力量得到了提高，或是哪個問題沒有講透，怎樣講會更好。 五、 嚴(yán)格遵守學(xué)校規(guī)章制度，做好骨干老師的帶頭作用。 我嚴(yán)格遵守學(xué)校規(guī)章制度，并樂觀運用有效的工作時間做好自己分內(nèi)的工作。同時,發(fā)揮自身骨干老師的帶頭作用,

14、樂觀培育青年老師,通過多種渠道熬煉,提升青年老師的教學(xué)水平和工作力量,為學(xué)校培育新的教學(xué)能手。 六、存在問題 作為一名縣級骨干老師，我認(rèn)為我應(yīng)當(dāng)是一名才智型，科研型的老師，是有實力、有力量、有潛力、有定力、有魅力的。我深知，訓(xùn)練是一門科學(xué)，我們不能只停留在學(xué)問的傳授上，而應(yīng)當(dāng)進(jìn)展每個學(xué)生的價值、發(fā)揮每個學(xué)生的潛能、進(jìn)展每個學(xué)生的共性。理論與行為的融合是至關(guān)重要的，也是我困惑的，更是我迫切需要解決運用的，因此，我必需不斷學(xué)習(xí)，不斷反思總結(jié)，積累教學(xué)閱歷，才能真正成為實際訓(xùn)練教學(xué)工作意義上的骨干老師，成為訓(xùn)練教學(xué)上的排頭兵。 七、改進(jìn)措施 1、以后我將連續(xù)學(xué)習(xí)、領(lǐng)悟新課程標(biāo)準(zhǔn)，以新思路、新方法來指

15、導(dǎo)自己的工作，仔細(xì)備課、上好每一節(jié)常規(guī)課。 2、我在備課中關(guān)注教材、關(guān)注學(xué)生，在教學(xué)中完善了預(yù)設(shè)與生成的關(guān)系，挖掘并利用好教學(xué)過程中有效資源，發(fā)揮自己在教學(xué)過程中的教學(xué)才智，對自己的教學(xué)行為、教學(xué)效果等教學(xué)過程和結(jié)果進(jìn)行常常性的深層次的反思與評價。 3、為了提高自己的教學(xué)熟悉水平，適應(yīng)新形勢下的訓(xùn)練工作，我仔細(xì)地參與學(xué)校的每次培訓(xùn)活動，仔細(xì)記錄學(xué)習(xí)的內(nèi)容。 我經(jīng)常靜下心來想：作為一名骨干老師，我是否精彩完成了各項工作?我是否無愧于骨干老師的稱號?在看到一些成果的同時，我也在思考著自己在工作中的不足之處，同時提示自己要努力提高自己的數(shù)學(xué)教學(xué)水平，來更好地適應(yīng)現(xiàn)在的數(shù)學(xué)教學(xué)，在教科研方面的討論還要做得更加細(xì)和實。 我是一個對集體布滿了熱忱的人，勤勤懇懇、腳踏實地是我的工作作風(fēng)，助人為樂是我的歡樂之本，只要是對學(xué)校對大家有好處的事情我都會不計較個人得失，把他完成好。在骨干老師培訓(xùn)、學(xué)習(xí)、實踐中是充實的，因為在其中我付出著、收獲著、歡樂著、