關于幼兒園大班個人德育工作總結范本2022

1、高品質文檔關于幼兒園大班個人德育工作總結范本2022 非個人工作總結是做好各項工作的重要環(huán)節(jié)，做好它才可以總結到工作方面還有哪些地方不足，從而加以改正，并收獲閱歷 ，下面是為大家整理的幼兒園大班個人德育工作總結范本相關模板，接下來我們一起來看看吧! 幼兒園大班個人德育工作總結范本篇一： 幼兒期的思想品德訓練可以為人一生打下堅實的基礎，而大班幼兒正處于學期晚期，是由學期訓練過渡到學校訓練的承上啟下的時期，因此，我們抓住這一重要時期，培育幼兒誠懇有禮、敢作敢為、謙讓合作、關懷他人的優(yōu)良品德，養(yǎng)成良好的文明習慣，陶冶幼兒情操，培育幼兒的集體主義精神，為幼兒進入學校打下良好的基礎。 一、將德育滲透于幼

2、兒一日活動之中。 把品德訓練支配在幼兒日常生活環(huán)節(jié)之中，注意品德訓練的隨機性。日常生活幼兒品德的形成有多方面的影響，并且為幼兒供應了行為練習與實踐的機會。幼兒在一日生活中，進餐、入廁、洗手、睡覺，整理等要占去一半時間，我們充分捕獲各種訓練時機，將幼兒良好的生活、衛(wèi)生習慣的培育放在日常生活中，養(yǎng)成孩子生活自理的初步力量，并從中培育幼兒良好的品德。例如：早晨來園時，留意培育幼兒使用禮貌用語;通過常規(guī)訓練和嚴格執(zhí)行生活制度，培育幼兒遵守紀律、誠懇、英勇、自信、關懷他人、疼惜公物、不怕困難的品德和行為習慣;組織幼兒輪番做小值日生，來培育幼兒從小愛勞動及為他人服務的良好品德以及幼兒自我管理和組織力量;自

3、由活動中我們同樣注意幼兒與同伴的友好合作交往力量。進餐時，我們培育幼兒良好的進餐習慣，吃東西的時候小椅子擺正，不掉面包渣、餅干渣等;午睡時訓練幼兒睡前將脫下的衣服疊整齊，并快速入睡。離園活動：要求幼兒不追趕、不吵鬧，將自己的東西整理好，等父母來接。 總之，"生活即學習"，幼兒的一日生活各環(huán)節(jié)隨時都有訓練的契機，老師們在親密協作中始終堅持從點點滴滴，時時刻刻入手抓好幼兒的思想品德訓練，在幼兒的一日生活中對幼兒因勢利導、循循善誘。 二、把德育貫穿在各種訓練活動中。 注意品德訓練的系統化，在實施品德訓練的過程中，各領域訓練親密聯系、不行分割。讓孩子們學會了如何發(fā)覺問題、解決問題，

4、同時他們還學會了將學到的學問和技能運用到生活中，成為自己的學問和本事。 三、結合節(jié)日開展德育主題活動。 結合各種節(jié)日，依據幼兒的年齡特點，設計了一些適合幼兒的主題活動，主要以嬉戲化為主，中間滲透情感訓練，道德訓練。如"感恩"節(jié)，我們提議幼兒每人做一張卡片送給爸爸、媽媽、或者爺爺奶奶，并寫一句你最想說的話。訓練幼兒要感恩四周的人，孝順父母，敬重爺爺奶奶。 四、開展家園同步訓練，將德育延長到家庭。 對幼兒進行品德訓練，靠學校單方面的努力是不行的，必需保持訓練的全都性。因此，家庭、幼兒園和社會各方面都要加強對幼兒思想品德的訓練，愛護幼兒健康成長。我們通過家園聯系冊、家長園地、家長

5、會議、家長開放日及家園聯誼活動來進行訓練活動。 1、進行"五愛"訓練的時候，我們要求家長們不給幼兒看內容不健康的電視、電影、書刊、畫片，不給他們穿奇裝異服，不燙發(fā)，不帶項鏈、戒指、耳環(huán)、不染指甲，不涂口紅等等。依據幼兒的身心特點，對幼兒進行正確的訓練。 2、現在的孩子自私、任性、霸道的有許多。于是，我們通過家園聯系冊、家長園地要求家長樹立正確的訓練思想，多給孩子有利增加集體觀念、勞動觀念的實踐機會，培育幼兒團結互助、尊老愛幼、喜愛集體、艱苦樸實的好思想，及初步的勞動習慣。 3、家長、老師必需行為正確，做幼兒的榜樣。家長和老師要不斷加強自身修養(yǎng)，嚴格要求自己，以身作則，要求幼

6、兒做到的事，自己要先做到，不許孩子做的事，自己堅決不做，要用自己的言行為孩子制造一個文明健康的環(huán)境，確保幼兒的身心健康進展。 總之，我們會抓住每一個有利的時機，對幼兒進行思想品德訓練，為他們順當進入學校、走向社會做好充分預備。 幼兒園大班個人德育工作總結范本篇二： 轉瞬間，一學年的工作就結束了，回顧一年的工作，在各位領導、老師的支持和關心下，我仔細的做好各項工作，讓我的孩子們在這溫馨的大家庭中歡樂幸福的成長與學習了一年。現把這學期的班級工作總結如下： 一、班級現狀分析： 我班共有幼兒xx人，其中男孩xx人，女孩xx人，經過一學期的幼兒園生活和有方案的常規(guī)訓練及訓練，孩子們在各方面都有了很大的提

7、高，求知的*也有了相對增加，對唱歌、跳舞有肯定的愛好，并能用簡潔的語言表達自己的愿望。 二、師德方面： 我喜愛集體，樂觀參與園內組織的各項活動，不遲到不早退，不缺勤，聽從領導安排，團結同事，愛崗敬業(yè)，喜愛幼兒，做孩子們的伴侶老師，媽媽老師，細心周到的照看幼兒，做到既教書又育人。 三、訓練教學方面： 在對幼兒進行生活照看的同時，我在日常生活中也重視提高幼兒的身體素養(yǎng)，樂觀為幼兒供應戶外活動的機會與空間，鼓舞幼兒樂觀與材料互動。利用每天晨檢的時間，組織豐富多彩集體嬉戲，有方案地熬煉各種基本動作，同時制作了紙球、沙錘等體育玩具，樂觀參加幼兒的活動，和幼兒一起跳，一起玩，我的熱忱和投入感染了每個幼兒，

8、大家都能樂觀開心地參與戶外活動，幼兒的動作更加協調和靈敏。本學期我以園的指導方針，結合本班幼兒進展狀況，通過一日活動各個環(huán)節(jié)來促進每個幼兒富有共性的進展;開展了多種方式的活動來引導幼兒熟悉、體驗并理解基本的行為規(guī)章，學會了自律，樹立了規(guī)章意識;并結合了日常生活，開展平安訓練，提高了幼兒的自我愛護的意識和力量;關心幼兒學習正確的閱讀方法，培育幼兒閱讀的愛好;引導幼兒在人際交往中，懂得敬重他人，對人有禮貌，誠懇、守信;培育了幼兒樂觀主動參與各項體育活動;使每位幼兒在原有的層次上得到全面的進展。 四、家長工作： 一個班的工作能否得以順當開展，離不開老師們的親密協作和努力，更重要的是要得到家長們的支持

9、和協作，家長工作是教學中的重中之重。幼兒年齡小，自理力量較差，家長們不放心是在所難免，為了使家長信任、支持和協作我的工作，我實行了以下措施：老師與家長形成訓練合力，做到家園同步，因此我把家長工作當重點來抓，培育幼兒的自理力量和良好的行為習慣單靠老師在幼兒園引導，取得的效果肯定不會很明顯，只有家長在家中協作老師連續(xù)進行訓練、引導，才能達到真正的目的。我就通過家長園地、及孩子入園、離園的時間將肯定的訓練方法、閱歷介紹給家長，以便讓他們在家中能夠正確的引導、訓練幼兒。通過家長來園接送孩子的時間，簡短的談話能讓家長們準時了解幼兒在園狀況，對于工作比較繁忙的家長，家園聯系冊便是老師與家長溝通的方式。有的

10、家長特別留心孩子的一言一行，但由于工作忙，與老師見面少，他們就在家長留言上認真將幼兒的言行照實反應，并向我提出一些問題。作為老師我有責任給他們正確解決問題的方法，于是我就仔細翻閱有關資料，有時還向其他老師討教，爭取給家長供應育兒閱歷，有的家長反映自己孩子的表現，有的家長討訓練兒的科學方法，還有的家長把自己的勝利閱歷拿出來與其他家長共享通過這個平臺使家長和老師間的距離拉的更近，以求達到家園共贏。 五、平安工作： 幼兒園里無小事，平安責任重泰山。我盡量排解身邊存在一些擔心全因素，并讓幼兒學會簡潔自我愛護愛護方法，在班內形成互幫互助的良好氛圍。今年在我們三位老師的高度警惕和細心照看下，無任何事故發(fā)生

11、，使我感到特別欣慰。也使我感到保教工作不容松散，以后還要加強平安訓練工作，使孩子安平安全、快歡樂樂在幼兒園度過每一天。 六、存在不足與努力方向： 經過一個學期的努力，我們班的小伴侶在各方面有了肯定的進展，學問面豐富了，獨立性增加了，但也存在著不足： 1、個別幼兒挑食，有的不愛吃肉，有的不吃蔬菜，還有的幼兒不吃水果。一些幼兒進餐留意力不集中，速度慢，進餐習慣還有待改善。 2、學習習慣上，有的幼兒留意力不易集中;有的幼兒愿意發(fā)言，但不愛動腦筋，依樣畫葫蘆;還有的幼兒愛插嘴，回答問題聲音不夠洪亮等。 以后的工作中，在加強對幼兒的觀看與指導，培育幼兒“自我管理”的意識同時，我要在家長的共同協作下讓孩子

12、多了解一些新奇的事物，以此來增長幼兒的學問。有了前行的目標，加上大家的努力，信任孩子們能健康地成長，明天我們將制造更絢爛的陽光! 幼兒園大班個人德育工作總結范本篇三： 時間飛逝，歲月如流。一個學期即將結束，回首這個學期，有辛勤的汗水，也不乏工作的歡快。在此，我將自己的工作總結如下： 一、思想工作 平常嚴格要求自己，遵守幼兒園的規(guī)章制度，做到不遲到。不早退。樂觀參與幼兒園組織的各項活動。聽從上級領導支配，做好本職工作，加強政治學習，提高自己思想政治素養(yǎng)， 樹立良好的形象和科學的兒童觀、訓練觀，使幼兒的身心健康進展。 二、訓練工作 1、培育幼兒的自理力量，以提高孩子的自我服務水平。 幼兒生活自理力

13、量是孩子獨立性進展的第一步，由于現代家庭的特別環(huán)境，使得不少幼兒失去了進展自理力量的機會，只有以培育幼兒的自理力量為基礎，才能讓他們在幼兒園開心地開展一日活動。 2、加強德育訓練，引導幼兒養(yǎng)成良好的行為觀念及習慣。 幼兒的行為，充分反映了他們參加社會交往，適應四周世界的力量，對幼兒進行德育訓練，對培育幼兒養(yǎng)成良好的行為習慣，對其身心發(fā)育和成長有著重要而長遠的影響。 3、轉變教學觀念，在活動中確立幼兒的主體地位。 隨著課程改革的深化開展，對我們老師提出了更高的要求。在教學中打破了各個科目領域的劃分，依據新課程教材的要求，結合班級實際狀況，有機地將各個領域學問加以融合。課改的核心是讓課程適應并促進

14、孩子的進展。作為一名幼兒老師，我們不能依靠教材，抓住日常生活中隨時發(fā)生在幼兒身邊的有價值的事情，用整合的觀念對教材、教案進行選擇、制造，不斷拓展訓練活動的資源。 4、依據制定的活動目標、內容與要求組織好訓練教學活動的各環(huán)節(jié)，保證好幼兒每天的嬉戲活動及戶外活動時間，供應幼兒活動材料，更好地培育幼兒的全面進展力量。 四、家長工作 1、幼兒大多數的時間還是在家中，前面提起的培育幼兒的自理力量和良好的行為習慣單靠老師在幼兒園引導，取得的效果肯定不會很明顯，只有家長在家中協作老師連續(xù)進行訓練、引導，才能達到真正的目的。通過家長來園接送孩子的時間，簡短的談話能讓家長們準時了解幼兒在園狀況，則能讓我認真了解

15、幼兒在家中的表現，更全面的把握每個孩子的特點。 2、與家進步行了親密溝通，向家長宣揚幼兒園保教任務和科學育兒學問，提高了家長、社會對幼教工作的了解與熟悉，協作幼兒園做好保教工作。 五、存在不足 1、本班幼兒基本養(yǎng)成了良好的衛(wèi)生習慣，但個別幼兒尚未養(yǎng)成。(如：吮吸手指頭、搖椅子、跪坐地板等) 2、大部分幼兒大方、活潑，但個別幼兒傾聽習慣較差，顯得特別好動，不能很好地遵守活動規(guī)章。 3、幼兒的禮貌訓練在今后工作中還需進一步加強，如入園時主動問好、主動與別人打招呼，學會使用簡潔的禮貌用語“請、感謝、對不起、沒關系”。 訓練是多角度的全方位的訓練，我班的工作僅僅是邁出了萬里長征的第一步，今后我們將進一

16、步學習與討論，一步一個腳印，踏實地做好每項工作，使我班的孩子身心健康進展，同時具備良好的身體素養(yǎng)，良好的才智素養(yǎng)，良好的品德素養(yǎng)，良好的審美素養(yǎng)，成為體智德美全面進展的幼兒?？偨Y本學期的工作，其中也有欠缺與圓滿，但更多的是喜悅與收獲。在今后的工作中，我不會辜負園領導對我的關愛和栽培，更不會辜負同事們對我的關心和信任，我會不斷地充實自己，彌補不足，使自己的專業(yè)素養(yǎng)和工作成果能夠邁上一個新臺階，我堅信我會做得更好。 幼兒園大班個人德育工作總結范本篇四： 自己布滿信念的過程。靜下心來，我對這個學期自己的方方面面做一個全面的總結。 一、 政治思想方面： 能夠樂觀參與園里組織的培訓、學習及各項大型活動，

17、在培訓、學習中，仔細做好記錄。在活動中，樂觀協作園領導及老師，仔細完成本職工作。喜愛集體、團結同事、樂于關心同事、對待幼兒有愛心。嚴格遵守園里的 各項規(guī)章制度，不遲到、早退。在平常的工作中，我喜愛幼兒訓練事業(yè)，堅持正確的訓練思想，時刻嚴格要求自己，努力把理論學問轉化為實踐，并運用到教學活動中。我愛國愛崗敬業(yè)，樂觀仔細參與園內組織的各項活動和學習。做為一名老師，我也不斷提高自己的師德修養(yǎng)。信任我肯定會做一名關懷愛惜孩子，對園有貢獻的人。 二、 工作態(tài)度方面。 我仔細對待工作，在園能遵守園內的規(guī)章制度。能與各班級老師協調合作，聽取她們的意見和建議，共同做好班級工作。 三、 訓練教學方面： 在本學期

18、，我主要擔當大、中、小班，學前 班四個年齡段和學校特色班的英語教學。在日常工作中，我能仔細的完成各項工作任務，課前仔細備好每一節(jié)課，預備好所要用到的教具以及豐富好玩的訓練教學活動，上課時公平對待每一個孩子，讓每一個孩子都有一個充分展現自己的機會，還給膽小的孩子多一些愛惜，給留意力簡單分散的孩子多一些鼓舞。給體弱的孩子多一些照料，給能干的孩子多一些挑戰(zhàn)。每一節(jié)課上完之后我都會不斷反思，不斷總結，努力提高自己的訓練教學水平，讓寶寶們學到更多。本學期各個班級都采納多媒體來上英語課，使幼兒對英語學習的愛好更濃了，課堂氣氛也更活躍了。能夠讓孩子們喜愛上英語，愛說英語，愛學英語，這就是我最大的心愿。幼兒訓

19、練 事業(yè)是一份需要用愛去耕耘的事業(yè)。幼兒訓練更是一份神圣的工作!在全社會召喚師德的形勢下，我有這樣一份以愛為主題的工作，我愛我身邊的孩子，我愛我的工作。在工作中我也經常會這樣子想：“假如我是孩子?！薄凹偃缡俏业暮⒆??！蔽視趺醋?”那樣的話我就不會為孩子臨時達不到標準而急躁，不會為孩子不當心犯錯而指責，更多的是理解，寬容，敬重，愛。 四、園所活動方面： 本學期我園組織了秋游、親子趣味運動會及家長會等幾項大型的園所活動。 一個學期很快地過去了,看時間匆忙的溜走，留給我們的有喜有 悲，有收獲亦有失去，不過總的來說自己的收獲還是蠻大的，為自己的訓練路上又添了絢爛的一筆，我很興奮，也很驕傲。我知道我也

20、有很多不足之處，在以后的工作中，我會好好積累教學中的各項閱歷，彌補不足，聽取有益的建議及意見,豐富自己的教學方法,力求把日后的工作做得更好! 幼兒園大班個人德育工作總結范本篇五： 一、政治思想方面 我喜愛自己的工作崗位，能夠做到：不遲到、不早退;敬重領導、團結同事，遵守園內各項規(guī)章制度;樂觀參與園里組織的各項活動;履行老師職責，幫助班里2位老師仔細負責的做好班級工作,努力保證幼兒在幼兒園度過平安、歡樂的一天。 二、訓練教學方面 仔細學習幼兒園新綱要及幼兒園管理規(guī)程，全面了解幼兒訓練新動態(tài)，思想緊緊跟上現代訓練的步伐。仔細鉆研教材，全面細致的了解每名幼兒的身心進展狀況，因人施教，使幼兒得到全面進

21、展。 在教學中，我敬重幼兒，營造公平、和諧暖和的班級氛圍。用眼睛關注每個幼兒，從幼兒身上吸取閃光點，去點亮他們自信獨立的明燈，我需要關心幼兒發(fā)覺自己的優(yōu)勢智能，建立其自信和對集體的歸屬感。比如在課堂上講故事時，我會利用各種生動形象的直觀教具， 用豐富的表情講故事，激發(fā)兒童的愛好。我還注意學習環(huán)境的創(chuàng)設對幼兒的作用。為幼兒創(chuàng)設一間有特色、有意義的教室，是我和孩子們的共同責任。 在這次我校幼教訓練集團開展的區(qū)域環(huán)境創(chuàng)設中，我和陳老師依據幼兒年齡特點、動靜活動特征為幼兒設計活動區(qū)域，如語言角、美工區(qū)、表演區(qū)、操作區(qū)等，并為孩子們預備了豐富的材料，讓幼兒自主選擇，大膽使用和創(chuàng)作。如在區(qū)域活動銹大道，孩

22、子可以自由選擇樂器演奏、或者跟著歌曲唱歌，我想孩子們通過自己選擇，增加孩子們的自信，讓他們成為真正環(huán)境仆人，用自己的作品和創(chuàng)意去豐富環(huán)境，體現課程的進行、目標的變化，幼兒在平常發(fā)揮想象，大膽進行繪畫和手工創(chuàng)作等，他們的作品得了老師和同伴的確定。幼兒時期是兒童身心進展的關鍵時期。幼兒園生活成為這一時期的主體。因此我在班級里給孩子們開展了各種各樣豐富的活動，如唱歌競賽，我與孩子們互動你唱我合：兒歌也是我班級的一大特色，在這方面我與孩子們一起說兒歌，運用創(chuàng)編動作方法表示兒歌內容，還有舞蹈表演、故事大王等等各種豐富的活動，不僅開發(fā)了孩子們的智力，還培育多方面的愛好。 三、常規(guī)培育方面 (1)一日常規(guī)是

23、孩子養(yǎng)成良好習慣的關鍵，孩子們入園后不久，我就開頭對孩子們進行常規(guī)的訓練。 如做操站好隊，自己入廁所，有秩序的喝水，飯前便后要洗手，自己吃飯不灑飯等。為提高幼兒的自理力量，我還教給孩子如何穿衣服，穿鞋子，疊衣服，涂香香，擦屁股等技能。待幼兒嫻熟后，我班級還開展了“我光榮，我是小小值日生”活動，培育幼兒喜愛生活，喜愛勞動的思想品德及勞動技能。 (2)課堂常規(guī)：在我和陳老師的培育訓練下，我班幼兒養(yǎng)成了，課堂發(fā)言樂觀舉手，老師講話注音傾聽等好習慣。使我能在有限的時間內，能夠輕松有效的組織課堂教學。供應了更多讓孩子們在課堂中自由發(fā)揮的空間。 (3)日常訓練：除課堂學問的學習外，我班在課余時間開展了“歡

24、樂學兒歌”，“才藝大比拼”，“快樂講故事”，平安學問訓練等活動，使幼兒以多種多樣的形式了解課常識，開闊視野，豐富生活閱歷，勇于在他人面前表現自己。 四、家長工作 孩子的健壯成長需要幼兒園與家長共同的協作，因此溝通工作也就成為了一個重點工程。我主動親切地與家長溝通。我充分利用了晨接和放學的時間跟家長溝通，使家長了解自己孩子在園的狀況。 我準時把孩子在園的表現及消失的問題反映給家長，樂觀與家長聯系，準時反應消失的問題，使家長了解狀況，以便雙方協作輔導，協作關心孩子更好的進步。努力做到讓家長滿足，讓家長放心，把愛撒播向每一個孩子。有人這樣說過，你敬重別人，別人敬重你，在與家長溝通時，我真心把他們當成自己的伴侶，但他們遇到困難時，我很熱忱的去關心他們，為此，我想只要自己付出了，家長才能對我工作的確定。為了家長更了解幼兒園工作，我們每學期召開12次家長會，向家長介紹本學工作支配及孩子易消失的狀況，請家長留意協作。在家長開放日，班里還組織家長觀摩課堂，親子互動。學期末邀請家長參與匯報聯歡會。使家長更進一步的感受幼兒園生活狀況，了解孩子在各方面的力量表現。 五、參加活動與工作成果 在這學期，通過自己的小小努力，也取了一些成果： 20xx年10月，我班在