五年級上冊語文教案通往廣場的路不止一條 (3)_人教新課標(biāo)

1、.?通往廣場的路不止一條?教學(xué)設(shè)計學(xué)習(xí)目的：1、認(rèn)識4個生字，掌握一個多音字“挑。能借助詞典，理解文中詞語的意思，積累好詞佳句。2、能正確、流利、有感情地朗讀課文，能背誦父親教導(dǎo)“我的話。3、領(lǐng)悟“通往廣場的路不止一條的深化含義，以作者為典范，樹立積極向上的生活態(tài)度。重點：聯(lián)絡(luò)上下文，引導(dǎo)學(xué)生理解“通往廣場的路不止一條這句話在文中和現(xiàn)實生活中的含義。難點：鏈接生活中發(fā)生的“遇到困難，如何選擇其它方式抑制困難的事例，深化理解題目的含義。教學(xué)流程：一、激趣導(dǎo)入：出示數(shù)學(xué)公式2+7=？,6+3=？,你得出什么樣的結(jié)論？同樣的道理也出如今了我們接下來要上的新課中，讀課題。2、 “三標(biāo)課堂新形式一出示學(xué)

2、習(xí)目的1、認(rèn)識生字詞，掌握一個多音字“挑。能借助詞典，理解文中詞語的意思，積累好詞佳句。2、能正確、流利、有感情地朗讀課文，能背誦父親教導(dǎo)“我的話。3、領(lǐng)悟“通往廣場的路不止一條的深化含義，以作者為典范，樹立積極向上的生活態(tài)度。二達(dá)成目的1、出示初讀感知。1自讀課文，熟悉課文。在朗讀課文中掌握、理解本課的生字詞。2邊讀邊考慮：課文的主要講了什么內(nèi)容？2、檢查自學(xué)情況。1讀生字詞，重點詞的理解。2指名讀課文，概括課文大意。3、邊讀邊想：1作者從父親那兒學(xué)到了一個什么道理？2作者用哪幾件事說明了父親的教導(dǎo)“讓我一生受用不盡？4、理清事件，比較中“悟道。1梳理事件。課文寫了“我在生活中的兩件事第一件

3、是制作40件毛衣，第二件是舉辦大型時裝展。請繼續(xù)讀課文，完成學(xué)習(xí)卡。填好后嘗試說一說事情的梗概。 詳細(xì)事例困難方法事件結(jié)局趕織毛衣維黛安太太一個人無法在兩周內(nèi)完成請了二十位心靈手巧的婦女幫助。四十件毛衣順利交單。時裝展示裁縫姑娘在另一家時裝店的挑撥之下跑光了，衣服都未縫成。舉辦一個不是成衣的時裝展。激發(fā)了客戶興趣，前來訂貨的人絡(luò)繹不絕。 A、比較事件，感悟啟示。 B、兩件事有什么共同點？從事件中你知道了什么？ 作者之所以能在遇到困難后又獲得成功，最根本的原因是什么？父親的話。出示，齊讀出示句子齊讀：“通往廣場的路不止一條。生活也是這樣。假設(shè)你發(fā)現(xiàn)走這條路不能到達(dá)目的地的話，就可以走另

4、一條路試試！這段話的意思可以用哪處詞來形容？此路不通走彼路，殊途同歸，另辟蹊徑等廣場生活目的；路方法這是父親對我的教導(dǎo)，也正是作者牢記了父親的教導(dǎo)。使作者走上了成功之路。課文中哪些句子寫出了她的成功？請把它劃出來。2比較心情，領(lǐng)悟啟示意義。在制作毛衣這件事情中，作者的心情有什么變化？找出文中能看出心情的句子。老師根據(jù)學(xué)生交流隨機(jī)出示：A、我大喜過望，腳下仿佛踩著一朵幸福的云。B、那朵幸福的云突然消失了，我只好垂頭喪氣地與她告辭。半路上，我猛然停住腳步，C、從此，一條時裝的河流，源源不斷地從我的時裝店里流了出來。喜上眉梢學(xué)生嘗試讀句子，引導(dǎo)體會讀出言外之意。引導(dǎo)學(xué)生通過“大喜過望、“垂頭喪氣理解

5、作者的心情；通過“猛然、“不然體會作者換種思路。C再讀句子。能帶著你的體會讀讀這些句子嗎？總結(jié)：三次心情的變化，反映的是作者在一件事上的歷程。盡管作者遇到了困難，但是她沒有放棄，仍然積極的想方法，并獲得了成功。由此，我們看到了：“積極的態(tài)度、換種思路對成功的重要性。板書3比較寫法，練習(xí)表達(dá)：學(xué)會選材很重要，怎樣表達(dá)也是關(guān)鍵。課文中作者在寫這兩件事的時候，詳略處理一樣嗎？這樣寫的好處是什么？4回憶文題，體會寓意A、為什么說父親的教導(dǎo)讓我一生受用無窮？B、結(jié)合生活實際體會“通往廣場的路不止一條的含義？你在生活中有過類似的問題嗎？你是如何解決的？請說一說。三檢測目的1、填空題。把下面的詞語補(bǔ)充完好，再根據(jù)語境選擇適宜的詞語填空。星 棋 大喜 頭 氣 心 手 不同 絡(luò)繹 聽說一家大商場訂貨，我 ?？墒?，想到在規(guī)定的時間內(nèi)不可能完成訂單時我 ，那朵幸福的云突然消失了。最后，我找了二十位 的婦女，終于按時完成了訂單任務(wù)。從此，前來訂貨的人 。2、課內(nèi)閱讀?！昂煤们魄瓢桑H愛的孩子，父親和藹地說，“通往廣場的路不止一條。生活也是這樣。 你發(fā)現(xiàn)走這條路不能到達(dá)目的地的話， 可以走另一條路試試！1在文中括號里填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語。2“通往廣場的路不止一條。這句話用的是比