《感恩父母努力學(xué)習(xí)》班會(huì)教案

1、感恩父母XX班會(huì)教案一、活動(dòng)目的：1 、讓學(xué)生了解父母之愛(ài)，感受父母之情，體驗(yàn)親情的無(wú)私和偉大，即讓學(xué)生懂得為什么要感恩父母。2、讓學(xué)生學(xué)會(huì)如何去理解父母、尊敬父母、體諒關(guān)心父母，與父母和諧相處，從現(xiàn)在做起，從點(diǎn)滴做起，以實(shí)際行動(dòng)來(lái)回報(bào)父母。二、活動(dòng)準(zhǔn)備：1 、準(zhǔn)備班會(huì)相關(guān)資料，搜集相關(guān)的文章、歌曲，自制錄像片、課件，主持人準(zhǔn)備串聯(lián)詞。2、學(xué)生利用雙休日觀察了解父母在一天之中都做了哪些事情。3、開(kāi)展“爸爸、媽媽給孩子一封信”活動(dòng)。4、邀請(qǐng)部分學(xué)生家長(zhǎng)參加班會(huì)。三、活動(dòng)開(kāi)始：（一）創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入主題在我們的成長(zhǎng)道路上，要感謝的人太多太多，因?yàn)樗麄冏屛覀冞^(guò)上幸福的生活，因?yàn)樗麄冏屛覀儧](méi)有憂慮地成長(zhǎng)

2、，常懷感恩之心的人是最幸福的，常懷感恩之情的生活是最甜美的。同學(xué)們，讓我們學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)感激，用感恩之心去生活吧。（二）感受親恩，體會(huì)親情A:初步感受，了解親情（1）挨杖傷老漢朝時(shí)，大梁有個(gè)叫韓伯愈的人，他的母親對(duì)他管教很嚴(yán)格，稍微有點(diǎn)過(guò)失，就舉杖揮打。無(wú)論母親打多重，他都沒(méi)有怨言不掉眼淚?？墒牵幸惶觳?/ 3愈在挨打時(shí)，竟然哭得很傷心。母親覺(jué)得奇怪，問(wèn)道：“往常打你時(shí)，你都能接受，今天為什么哭泣？”伯愈回答道：“往常打我時(shí)我覺(jué)得疼痛，知道母親還有力氣，身體健康，但是今天感覺(jué)不到疼痛，知道母親身體不如以前，體力微弱。所以傷心,禁不住流下了淚水。并不是疼痛不能忍受?！保?聽(tīng)后隨感，暢所欲）言聽(tīng)

3、了這個(gè)故事，同學(xué)們有哪些感受呢？這是人世間最崇高的、最圣潔的、最勇敢的母愛(ài)，我們面對(duì)這樣偉大而又無(wú)私的愛(ài)，內(nèi)心當(dāng)中充滿了對(duì)這位母親的敬佩，那么就讓我們?nèi)w起立，用隊(duì)禮表達(dá)我們對(duì)這位母親的敬意吧?。▽W(xué)生自由發(fā)言重點(diǎn)讓學(xué)生感受到母愛(ài)的偉大）B:深入感知，感悟親情討論:如何感恩父母?（采擷生活中美麗感人的生活細(xì)節(jié)，同學(xué)們講述自己的親情故事，去感悟親情。）孝敬父母是中華民族的傳統(tǒng)美德，是做人的最基本道理。其實(shí)父母并不需要我們以后轟轟烈烈的去為他們做什么大事，而是要求我們從現(xiàn)在做起，從點(diǎn)滴做起；有時(shí)候關(guān)心孝敬父母，就是陪父母聊聊天，就是一個(gè)祝福、一句問(wèn)候、一朵鮮花、一個(gè)擁抱，甚至只是一個(gè)微笑。（三）親子

4、互動(dòng)，體會(huì)親恩把愛(ài)說(shuō)出來(lái)：多少回含著感動(dòng)的淚花激情暢想，一顆感恩之心，一腔感激之情駐在心間蕩漾。今天，借這個(gè)機(jī)會(huì)讓我們把對(duì)爸爸媽媽要說(shuō)的心里話說(shuō)出來(lái)，感謝爸爸媽媽的養(yǎng)育之恩吧。（四）學(xué)會(huì)感恩，及時(shí)回報(bào)朗誦:感恩感激生育我們的人，因?yàn)樗麄兪刮覀凅w驗(yàn)生命；感激撫養(yǎng)我們的人，因?yàn)樗麄兪刮覀儾粩喑砷L(zhǎng)。感激幫助我們的人，因?yàn)樗麄兪刮覀兌冗^(guò)難關(guān)。感激關(guān)懷我們的人，因?yàn)樗麄兘o我們溫暖。感激鼓勵(lì)我們的人，因?yàn)樗麄兘o我們力量。感激教育我們的人，因?yàn)樗麄冮_(kāi)化我們的蒙昧。感激傷害我們的人，因?yàn)樗麄兡捔宋覀兊男闹荆桓屑そO倒我們的人，因?yàn)樗麖?qiáng)化了我們的雙腿；感激欺騙我們的人，因?yàn)樗麄冊(cè)鲞M(jìn)了我們的智慧；感激藐視我們的人，因?yàn)樗X(jué)醒了我們的自尊；感激遺棄我們的人，因?yàn)樗虝?huì)了我們獨(dú)立。（五）情感升華，感恩一切同學(xué)們，在生活中除了父母還有許許多多關(guān)心我們的人。老師、同學(xué)、朋友等等，他們都在我們身邊支持我們，鼓勵(lì)我們！無(wú)論是父母的養(yǎng)育，師長(zhǎng)的教誨，他人的服務(wù)，大自然的賜予人自從有了自己的生命起，便沉浸在恩惠的海洋里。那就讓我