初中化學公開課教案《燃燒與滅火》

1、初中化學公開課教案燃燒與滅火學校 中 學科 化學 年級 初三 授課人課型新授課時間課 題第四單元 燃燒與燃料第一節(jié) 燃燒與滅火教學目標1.知識目標:知道什么是燃燒，燃燒的條件，滅火的原理以及促進可燃物燃燒的方法2.能力目標:通過對燃燒條件的探究，培養(yǎng)學生的合作交流能力，運用知識能力，分析問題和歸納問題的能力3.情感態(tài)度價值觀:通過探究體驗到獲得成功的喜悅心情，樹立防火安全意識教學重點燃燒條件及滅火原理難點促進燃燒的方法之微觀解釋方法實驗探究法、討論法、 歸納法、演示實驗法手段多媒體輔助教學教 學 過 程 教師活動 學生活動設(shè)計意圖播放視頻觀看思考通過創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)學生的學習興趣前面學過哪些物質(zhì)

2、的燃燒？它們有什么共同點？回顧前面的內(nèi)容，并進行交流共享溫故而知新，通過復(fù)習回憶引出燃燒的定義，培養(yǎng)學生分析問題、歸納問題的能力。投影反饋練習思考進一步理解什么是燃燒是不是所有的物質(zhì)在任何條件下都能燃燒呢？根據(jù)生活經(jīng)驗和已有的知識分組來進行知識探究，通過現(xiàn)象自己得出答案以及根據(jù)答案找出說明的問題啟發(fā)學生思考，激發(fā)學生的求知欲。培養(yǎng)學生的探究知識的能力，合作能力以及語言表達能力。引導學生得出燃燒的條件并強調(diào)三個條件缺一不可根據(jù)自己的答案總結(jié)燃燒應(yīng)具備什么條件并知道三個條件缺一不可。學生通過思考得出燃燒的條件，培養(yǎng)學生的思維能力、歸納總結(jié)問題能力。如果三個條件缺一個能不能燃燒？請同學們觀察紅磷和白

3、磷的燃燒情況觀察實驗，動腦思考、回答實驗中的有關(guān)問題。培養(yǎng)學生的觀察能力、分析問題和解決問題的能力。進一步理解燃燒的三個條件缺一不可。 通過創(chuàng)設(shè)情境引出滅火的原理思考交流表達日常生活中有哪些滅火的方法及這些方法滅火的依據(jù)。激發(fā)學生的學習熱情，培養(yǎng)學生的思維能力；讓學生體會到生活中處處有化學。板書滅火的原理并強調(diào)三者之一就能把火滅掉思考理解滅火的原理并知道滅火就是破壞燃燒的條件。 加強鞏固理解滅火的原理并理解為什么三者之一就能把火滅掉。投影反饋練習動腦思考、交流共享進一步鞏固滅火的原理投影全芳味美食城圖片。如果當時你在現(xiàn)場，你該怎樣做？學生思考，交流表達；通過周邊的事例來加強安全防火意識。培養(yǎng)學

4、生的安全防火意識，學會生存技能通過創(chuàng)設(shè)情境引出促進可燃物燃燒的方法之一觀察、思考、交流表達激發(fā)學生的學習興趣，培養(yǎng)學生的觀察能力、分析問題能力以及語言表達能力。通過實驗引出促進可燃物燃燒的方法之二觀察、思考、交流表達培養(yǎng)學生的觀察能力以及歸納總結(jié)能力投影反饋練習解釋生活事實鞏固促進燃燒的方法知識梳理課堂達標收獲與感悟作業(yè)同步學習 P94 1. 2. 4. 6. 7.第四單元 第一節(jié) 燃燒與滅火（第一課時）導學案學習要求：1.知道什么是燃燒 2.理解燃燒的條件及什么是著火點3.知道滅火的原理 4.知道促進可燃物燃燒的方法 學法指導：引導探究法 歸納總結(jié)知識連接：回憶前面學過燃燒物質(zhì)的現(xiàn)象引出燃燒

5、的定義；回憶木炭在空氣中和在氧氣中燃燒的微觀解釋來理解乙炔在空氣中和在氧氣中燃燒的不同探究內(nèi)容思考問題形成知識反饋練習一、什么是燃燒燃燒的條件滅火的原理1.回憶前面學過哪些物質(zhì)能夠燃燒？2.這些物質(zhì)燃燒有什么共同點？3.知識探究-是不是所有物質(zhì)在任何條件下都能燃燒呢？探究問題1。同樣大小形狀的小木塊和小石子，分別放在酒精燈上加熱，誰能燃燒？探究問題2。在一支點燃的蠟燭上罩上一只燒杯，蠟燭會怎樣？探究問題3。同樣大小形狀的小木條和小紙條，分別用火柴點燃，哪個易點燃？為什么？4.請把你的答案填寫在表格中一、燃燒1.什么是燃燒2.燃燒的條件3.滅火的原理_ 發(fā)光、放熱的現(xiàn)象都是嗎？2說出滅火的原理（

6、1）熄滅酒精燈用燈帽蓋滅。（2）酒精燈不慎打翻起火，用濕抹布撲蓋（3）堆放雜物的紙箱著火時，可用水撲滅。你的答案說明問題探究問題1探究問題2探究問題35.如果三個條件缺一個能否燃燒呢？ 觀察實驗并解釋以下問題（1）紅磷為什么不燃燒？ （2）水中的白磷為什么不燃燒？ （3）什么方法能使水中的白磷燃燒？ 6.生活中的滅火方法有哪些？滅火的依據(jù)是什么？ 7.如果當時你在火災(zāi)現(xiàn)場，你該怎樣做？二、促進可燃物的燃燒乙炔的充分燃燒和不不充分燃燒1.家庭用煤為什么把煤塊加工成蜂窩狀？ 2.填寫表格現(xiàn)象空氣中氧氣中3.（1）為什么在氧氣中燃燒更充分？（2）從微觀角度如何解釋？二、促進可燃物燃燒的方法3.下列事

7、實運用了促進燃燒的哪種方法？(1).用煤炭燒鍋爐時，要用鼓風機不斷往鍋爐中鼓入空氣 (2).在空氣中加熱鐵絲不能燃燒，在氧氣中加熱卻能燃燒 (3).工廠燒鍋爐用的煤通常加工成粉末狀(4).化油器將汽油噴成霧狀進入內(nèi)燃機汽缸 知識小結(jié)當堂達標1在空氣中敞口放置的一瓶無水酒精，沒有燃燒的原因（ ）A.沒有達到著火點 B.無水酒精是液態(tài) C.沒有與氧氣接觸 D.無水酒精揮發(fā)得快2.下列不能考慮用于油井滅火的措施是（ ） A、設(shè)法阻止石油噴射 B、設(shè)法使火焰隔絕空氣 C、設(shè)法降低石油著火點 D、設(shè)法降低油井溫度3.下列做法不正確的是（ ） A.發(fā)現(xiàn)廚房煤氣泄漏，立即打開油煙機通風換氣 B.油鍋著火時可用鍋蓋蓋滅 C.油井、礦井、面粉加工廠一定要嚴禁煙火 D.撲救電器火災(zāi)時首先要做的是切斷電源4. 三國演義中的赤壁之戰(zhàn)，曹操率百萬水師橫渡長江，聲勢浩大，卻被周瑜的火攻和孔明借來的東風弄得大敗而逃。請據(jù)此回答下列問題： 周瑜使用了“火箭”射進了曹軍