三年級(jí)作文課_介紹我自己_第1頁(yè)
三年級(jí)作文課_介紹我自己_第2頁(yè)
三年級(jí)作文課_介紹我自己_第3頁(yè)
三年級(jí)作文課_介紹我自己_第4頁(yè)
三年級(jí)作文課_介紹我自己_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩15頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、 嗨,大家好!我是嗨,大家好!我是“作作文小子文小子”。我叫文文,今年。我叫文文,今年九歲了,和你們一樣也上小九歲了,和你們一樣也上小學(xué)三年級(jí)了。我特別喜歡寫(xiě)學(xué)三年級(jí)了。我特別喜歡寫(xiě)作文,還曾經(jīng)在全國(guó)的作文作文,還曾經(jīng)在全國(guó)的作文比賽中榮獲了一等獎(jiǎng)呢!能比賽中榮獲了一等獎(jiǎng)呢!能夠和大家一起快樂(lè)作文,真夠和大家一起快樂(lè)作文,真是棒極了!是棒極了! 今天我們將一起來(lái)學(xué)習(xí)如今天我們將一起來(lái)學(xué)習(xí)如何何介紹自己介紹自己。 我,黑臉短毛,我,黑臉短毛,長(zhǎng)嘴大耳,圓身肥長(zhǎng)嘴大耳,圓身肥肚,肚,穿一身青不青、藍(lán)不藍(lán)的梭布衣穿一身青不青、藍(lán)不藍(lán)的梭布衣,手手提一柄九齒釘耙提一柄九齒釘耙 。 -你知道他是誰(shuí)你知道

2、他是誰(shuí)嗎嗎? 豬八戒豬八戒 猜一猜猜一猜 我個(gè)子不高不矮,身體不胖我個(gè)子不高不矮,身體不胖不瘦,臉色不黑不白,眼睛不大不瘦,臉色不黑不白,眼睛不大不小,鼻子不高不低,嘴巴不寬不小,鼻子不高不低,嘴巴不寬不窄,耳朵不圓不長(zhǎng)。不窄,耳朵不圓不長(zhǎng)。 -你猜他是誰(shuí)?你猜他是誰(shuí)? 我個(gè)子不高不矮,身體不胖不瘦,臉我個(gè)子不高不矮,身體不胖不瘦,臉色不黑不白,眼睛不大不小,鼻子不高色不黑不白,眼睛不大不小,鼻子不高不低,嘴巴不寬不窄,耳朵不圓不長(zhǎng)。不低,嘴巴不寬不窄,耳朵不圓不長(zhǎng)。 中等中等個(gè)子個(gè)子,身體身體偏瘦偏瘦的的我,有一我,有一張班里張班里最白的小最白的小臉蛋,臉蛋,一雙一雙水汪汪水汪汪的小的小眼睛

3、眼睛,一個(gè)上課時(shí),一個(gè)上課時(shí)愛(ài)流鼻涕的愛(ài)流鼻涕的小小鼻子鼻子和和最?lèi)?ài)回答問(wèn)題的小最?lèi)?ài)回答問(wèn)題的小嘴巴嘴巴。 寫(xiě)自己外貌的時(shí)候,寫(xiě)自己外貌的時(shí)候,一定要抓住自己外貌上與一定要抓住自己外貌上與眾不同的地方重點(diǎn)描寫(xiě)。眾不同的地方重點(diǎn)描寫(xiě)。讓人一下就認(rèn)出你。讓人一下就認(rèn)出你。抓住抓住人物的人物的特點(diǎn)特點(diǎn)來(lái)描寫(xiě)。來(lái)描寫(xiě)。什么叫人物的特點(diǎn)?什么叫人物的特點(diǎn)? 人物的特點(diǎn)就是這個(gè)人與其他人物的特點(diǎn)就是這個(gè)人與其他人有區(qū)別的地方,每個(gè)人都有人有區(qū)別的地方,每個(gè)人都有自己的自己的長(zhǎng)相(外貌)長(zhǎng)相(外貌)、自己的、自己的性格性格、愛(ài)好愛(ài)好,自己的,自己的優(yōu)點(diǎn)、缺優(yōu)點(diǎn)、缺點(diǎn)點(diǎn),這就是人物的特點(diǎn)。,這就是人物的特點(diǎn)。

4、 我的自畫(huà)像我的自畫(huà)像 大家好!我叫大家好!我叫柏柏心怡心怡,今年九歲今年九歲了,是一個(gè)了,是一個(gè)活潑可愛(ài)活潑可愛(ài)的小女孩。我在的小女孩。我在蘭花小學(xué)讀三年級(jí)。蘭花小學(xué)讀三年級(jí)。 我的我的個(gè)子個(gè)子在我們班算是高的了,在我們班算是高的了,坐在班里第五排。我有張可愛(ài)的蘋(píng)果坐在班里第五排。我有張可愛(ài)的蘋(píng)果臉臉,笑起來(lái)很可愛(ài)。我的,笑起來(lái)很可愛(ài)。我的眉毛眉毛彎彎的,彎彎的,像兩個(gè)月牙兒,一雙像兩個(gè)月牙兒,一雙眼睛眼睛像兩顆圓溜像兩顆圓溜溜的葡萄。溜的葡萄。怎么樣,我可愛(ài)吧!怎么樣,我可愛(ài)吧! 我的我的愛(ài)好愛(ài)好可廣泛了,看書(shū)可廣泛了,看書(shū)呀、下棋呀、畫(huà)畫(huà)呀,我都喜呀、下棋呀、畫(huà)畫(huà)呀,我都喜歡,但我最喜歡

5、的是唱歌,每歡,但我最喜歡的是唱歌,每天我都會(huì)唱著歌兒去上學(xué),哼天我都會(huì)唱著歌兒去上學(xué),哼著小調(diào)回家。二年級(jí)的時(shí)候,著小調(diào)回家。二年級(jí)的時(shí)候,我參加了學(xué)校的歌唱比賽,得我參加了學(xué)校的歌唱比賽,得了一等獎(jiǎng),我高興得又蹦又跳了一等獎(jiǎng),我高興得又蹦又跳了。我多么希望自己快點(diǎn)長(zhǎng)大,了。我多么希望自己快點(diǎn)長(zhǎng)大,長(zhǎng)大了就當(dāng)歌星。長(zhǎng)大了就當(dāng)歌星。 我有一個(gè)我有一個(gè)毛病毛病就是嘴很饞,連上就是嘴很饞,連上課都愛(ài)吃零食。有一次,我上課吃東課都愛(ài)吃零食。有一次,我上課吃東西被老師發(fā)現(xiàn)了,老師很無(wú)情地叫同西被老師發(fā)現(xiàn)了,老師很無(wú)情地叫同桌把零食都丟到垃圾桶里去了,我覺(jué)桌把零食都丟到垃圾桶里去了,我覺(jué)得太可惜了,心里

6、想下回一定要藏好得太可惜了,心里想下回一定要藏好了。后來(lái)老師找我談心了。后來(lái)老師找我談心,我終于明白了我終于明白了老師的用意老師的用意. 咳!以后我再也不在課堂上吃零咳!以后我再也不在課堂上吃零食了,這是一種非常不好的習(xí)慣,會(huì)食了,這是一種非常不好的習(xí)慣,會(huì)影響學(xué)習(xí)的,也會(huì)令老師生氣。我一影響學(xué)習(xí)的,也會(huì)令老師生氣。我一定要改掉這個(gè)毛??!定要改掉這個(gè)毛??! 這就是我,你知道我是一這就是我,你知道我是一個(gè)怎樣的女孩了嗎?希望我個(gè)怎樣的女孩了嗎?希望我們可以成為好朋友。們可以成為好朋友。 1、柏心怡的我的自畫(huà)像寫(xiě)了“我”的哪些方 面? 2、作者是怎樣介紹自己“嘴饞”這一特點(diǎn)的?簡(jiǎn)寫(xiě)外貌,詳細(xì)的介紹

7、了簡(jiǎn)寫(xiě)外貌,詳細(xì)的介紹了自己的愛(ài)好和自己的愛(ài)好和“嘴饞嘴饞”的特點(diǎn)。的特點(diǎn)。作者通過(guò)一個(gè)事例寫(xiě)出了作者通過(guò)一個(gè)事例寫(xiě)出了“嘴饞嘴饞”的特點(diǎn)。的特點(diǎn)。 通過(guò)一件件通過(guò)一件件具體的事具體的事例例突出自己的個(gè)性特征。突出自己的個(gè)性特征。 還要注意還要注意詳略得當(dāng)詳略得當(dāng),不要面面俱到。不要面面俱到。假小子假小子 我叫陸小燕,我叫陸小燕,1.3米的個(gè)子,米的個(gè)子,梳著齊耳的短發(fā)梳著齊耳的短發(fā)。小小的眼睛,顯得特別有神。圓圓的臉蛋,總帶著小小的眼睛,顯得特別有神。圓圓的臉蛋,總帶著甜甜的微笑。甜甜的微笑。 我天生就是一副假小子的模樣。我天生就是一副假小子的模樣。盡管媽媽給我盡管媽媽給我買(mǎi)了許多條裙子,可

8、我從不喜歡穿,總愛(ài)穿一條緊買(mǎi)了許多條裙子,可我從不喜歡穿,總愛(ài)穿一條緊身短褲,一件藍(lán)色的運(yùn)動(dòng)服,再戴上一條紅領(lǐng)巾,身短褲,一件藍(lán)色的運(yùn)動(dòng)服,再戴上一條紅領(lǐng)巾,嘿,可神氣啦!嘿,可神氣啦! 也許是屬馬的緣故,我就像一匹沒(méi)有馴服的小野也許是屬馬的緣故,我就像一匹沒(méi)有馴服的小野馬。我很頑皮,喜歡爬上爬下。有一次,我上樹(shù)捉馬。我很頑皮,喜歡爬上爬下。有一次,我上樹(shù)捉知了,不小心摔了下來(lái)。我從地上爬起來(lái),揉了揉知了,不小心摔了下來(lái)。我從地上爬起來(lái),揉了揉屁股,毫不在乎地沖大家扮個(gè)鬼臉,咯咯地笑著回屁股,毫不在乎地沖大家扮個(gè)鬼臉,咯咯地笑著回家了。家了。 瞧,瞧, 我我真像一個(gè)真像一個(gè)“假小子假小子”!

9、1、抓住自己的外貌特點(diǎn)。、抓住自己的外貌特點(diǎn)。 2、用一件具體、生動(dòng)的事例表現(xiàn)自己某一方面、用一件具體、生動(dòng)的事例表現(xiàn)自己某一方面的個(gè)性特點(diǎn),用上自己積累的好詞佳句,如果能的個(gè)性特點(diǎn),用上自己積累的好詞佳句,如果能使用一些修辭方法就更棒了。使用一些修辭方法就更棒了。 3、別忘了為你的文章加一個(gè)非常精彩的題目!、別忘了為你的文章加一個(gè)非常精彩的題目!如:猜猜我是誰(shuí)、我的自畫(huà)像、如:猜猜我是誰(shuí)、我的自畫(huà)像、這就這就是我是我 寫(xiě)作思路:寫(xiě)作思路: 介紹自己介紹自己 開(kāi)頭:開(kāi)頭: 可概括地介紹自己。如叫什么名字、幾可概括地介紹自己。如叫什么名字、幾歲、在哪個(gè)學(xué)校上幾年級(jí)等;也可以寫(xiě)出自己與眾歲、在哪個(gè)學(xué)校上幾年級(jí)等;也可以寫(xiě)出自己與眾不同的外貌特點(diǎn);或直接介紹自己,如不同的外貌特點(diǎn);或直接介紹自己,如:我是一個(gè)喜我是一個(gè)喜歡看書(shū)的人。歡看書(shū)的人。 中間中間:(:(1)你的性格有什么特點(diǎn),抓住某個(gè)方)你的性格有什么特點(diǎn),抓住某個(gè)方面來(lái)寫(xiě)。先概括個(gè)性特點(diǎn),再選取一個(gè)事例具體介面來(lái)寫(xiě)。先概括個(gè)性特點(diǎn),再選取一個(gè)事例具體介紹。紹。 (2)你的興趣愛(ài)好是什么?選擇自己

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論