初中畢業(yè)班家長(zhǎng)會(huì)第一學(xué)期期中考試后

1、初四第一學(xué)期期中考試家長(zhǎng)會(huì)尊敬的各位家長(zhǎng)大家好，又一次和大家見(jiàn)面了。外面天氣陰冷。但是擋不住大家的熱情，在這里，我代表云峰中學(xué)表示衷心的感謝。本周期中考試，在忙碌中結(jié)束，每次考試，都是有人歡喜有人憂愁，成績(jī)?cè)诖蠹业氖种校魑患议L(zhǎng)可以分析一下孩子上半學(xué)期的學(xué)習(xí)情況。本次考試，成績(jī)比較突出而有：級(jí)部前120名進(jìn)步較大的有【見(jiàn)上表】在這里。就這次考試我談點(diǎn)自己的看法：本次考試不代表孩子的實(shí)際水平，按照中考的規(guī)定，在選拔學(xué)生中，主要是靠著數(shù)學(xué)和物理來(lái)選拔尖子生，但是這次數(shù)學(xué)考試，沒(méi)有一點(diǎn)參考價(jià)值，近20人滿分。119的不少，110一下的沒(méi)有幾個(gè)人，物理90分以上的也是34多人，大家不要為孩子的成績(jī)很高

2、感到滿足。這次考試主要是在語(yǔ)文和英語(yǔ)上。中考不是這樣的。 下面就前段時(shí)間班級(jí)情況匯報(bào)給大家;在各位任課老師的努力下，在各位家長(zhǎng)的配合下，班級(jí)風(fēng)氣比較正，不少任課教師在我跟前對(duì)比這樣說(shuō)。很多學(xué)生能夠積極的往辦公室跑，下課拖住老師，請(qǐng)教老師問(wèn)題，有的和同學(xué)積極商討。還有的同學(xué)能夠提前學(xué)習(xí)，到老師這里找提做，有的在宿舍里，早早起床，害怕影響其他同學(xué)的學(xué)習(xí)，打著手電，悄悄地學(xué)習(xí)。還有的學(xué)生在節(jié)假日。報(bào)名參加輔導(dǎo)班。當(dāng)然，還有一些不和諧的因素，學(xué)習(xí)拖拖拉拉，進(jìn)教室慢。廁所跑的多。還有的聽(tīng)課不好，被老師牽著鼻子走不說(shuō)，遇到難題不做，講解完后不做，很多事情一拖再拖。與同學(xué)關(guān)系處理不好，與老師關(guān)系處理不到位，

3、和家長(zhǎng)關(guān)系處理也是不到位。結(jié)果造成自己的學(xué)習(xí)情緒不好。 班主任談?wù)剬W(xué)習(xí)技巧【有些觀點(diǎn)純屬自己】要想孩子學(xué)習(xí)好，我們家長(zhǎng)必須要給孩子一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境。無(wú)論是外部環(huán)境還是心理環(huán)境。這一點(diǎn)很難做的?，F(xiàn)在的社會(huì)，物欲橫流。使人心里浮躁就是我們這些做家長(zhǎng)的也很難靜下心來(lái)。教孩子要想學(xué)習(xí)進(jìn)步，就是要打破孩子原有的習(xí)慣，進(jìn)行改善。這需要改變一個(gè)人的秉性，俗話說(shuō)，江山易改稟性難移，就是這個(gè)道理，我私下里認(rèn)為，能改變一個(gè)人的秉性的環(huán)境，第一是屬監(jiān)獄，勞改。強(qiáng)制性的，在一個(gè)是寺廟【si miao】這類的東西，大多是認(rèn)識(shí)自愿的，還有一個(gè)是學(xué)校，這是社會(huì)和家長(zhǎng)教師熱心，但是有部分學(xué)生不自愿的。這些場(chǎng)合實(shí)際上都需要受教

4、育的群體靜下心來(lái)的。心不靜如何能學(xué)習(xí)好。在靜心方面，家長(zhǎng)有時(shí)候給予的是阻力，零花錢，漂亮的衣服，還有就是美麗瀟灑的發(fā)型。還有就是化妝品。昨天晚自習(xí)我給孩子們說(shuō)，要清理化妝品，孩子們都出聲了?？磥?lái)孩子們的面子問(wèn)題孩子很放在心上的。在一個(gè)就是零食問(wèn)題。很容易使孩子形成攀比。或者影響其他同學(xué)的學(xué)習(xí)。樸素，簡(jiǎn)單才是真。很多東西，我們替孩子考慮的太多了。造成孩子的學(xué)習(xí)困難重重。如逆水行舟。心不靜不行，家長(zhǎng)們。這包括我們做家長(zhǎng)的，也要靜下心來(lái)。很多家長(zhǎng)害怕參與孩子的學(xué)習(xí)，以為是多么困難的事情，我們能夠?yàn)榱斯ぷ鞯氖虑槎g盡腦汁，甚至請(qǐng)客送禮，但是對(duì)孩子的教育上卻是跑的遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，注重的是考試結(jié)果。【朋友劉娟她本

5、身的變化教育孩子問(wèn)題】孩子大了，我們應(yīng)該很幸福的看到他們的成長(zhǎng)。這是我們做家長(zhǎng)的今年最重要的的事情。最大的事情。我也是初四的家長(zhǎng)。我就是這樣想的。我也是在把自己那可浮躁的心慢慢靜下來(lái)。慢慢體會(huì)和孩子一起奮斗的幸福。在這里我要批評(píng)幾個(gè)家長(zhǎng)，我們班本周有六個(gè)學(xué)生感冒。你們要負(fù)責(zé)，我不希望看到你們急匆匆的帶著孩子去看病。對(duì)于這事情，一是可憐，二是埋怨。我就是希望你們的孩子能夠平安無(wú)事的坐在這里。羽絨服不需要準(zhǔn)備的。還有棉鞋。我們教室比較冷。這點(diǎn)我已經(jīng)反復(fù)強(qiáng)調(diào)過(guò)。希望大家吧這件事情重視起來(lái)。孩子的心需要靜孩子們，回頭想想初四的半個(gè)學(xué)期，你的心靜了嗎，你們?cè)趯W(xué)校里和老師斗，在家里和爸爸媽媽斗。初四的另一

6、個(gè)含義就是拼搏就是學(xué)習(xí)。不是什么發(fā)型，不是什么零食更不是什么電腦。因?yàn)槔瓗徒Y(jié)伙上廁所害怕被老師抓住，因?yàn)榕律痰旰ε卤焕蠋熥プ?，因?yàn)樗奚嵴f(shuō)話害怕被老師批評(píng)，等等等等。你為何要過(guò)這種日子呢，習(xí)慣了嗎。就是因?yàn)槟愕男牟粔蜢o，整天牽掛的太多所以你的成績(jī)不好。靜以修身，儉以養(yǎng)德，非淡泊無(wú)以明志，非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)。夫?qū)W須靜也，才須學(xué)也，非學(xué)無(wú)以廣才，非志無(wú)以成學(xué)。有的孩子口袋里一把零錢，你累不累??！幫組孩子如何面對(duì)初四進(jìn)入初四，孩子的壓力開(kāi)始增大：學(xué)習(xí)的任務(wù)、要求加大；學(xué)業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)、難度加重；知識(shí)的系統(tǒng)性更強(qiáng)；能力要求更高；考試的標(biāo)準(zhǔn)更嚴(yán)格。面對(duì)這樣的壓力，孩子們卻出現(xiàn)了兩種截然不同的情況：一種是覺(jué)得中考就像

7、一座山，壓得人喘不過(guò)起來(lái)；而另一種卻是站在"山頂"，從容面對(duì)。高手如林的賽場(chǎng)上，要想獲勝，靠的是知識(shí)、能力、體力、心理，而孩子更需要家長(zhǎng)的心理支持！在孩子備考的過(guò)程中，家長(zhǎng)應(yīng)做到以下幾點(diǎn)：一、幫助孩子明確目標(biāo)考前的目標(biāo)無(wú)論是什么，都不能是名次與分?jǐn)?shù)。許多一心奔著獎(jiǎng)牌去的人，往往最后拿不到獎(jiǎng)牌。除非你特別、特別優(yōu)秀，而且是一枝獨(dú)秀，鶴立雞群。家長(zhǎng)要告訴孩子：參加了，就有收獲！參加了，就是成功！無(wú)論做什么事，目的不是為了給別人看的，而是體現(xiàn)自己的價(jià)值，無(wú)論結(jié)果如何，付出了就沒(méi)有遺憾。錯(cuò)了那也是財(cái)富在家里可以制定一下：目標(biāo)的制定要具體，只有看得見(jiàn)的目標(biāo)才會(huì)讓孩子更有方向。制定切實(shí)

8、可行的、跳一跳就可以夠得著的目標(biāo)，這樣，隨著目標(biāo)的一個(gè)個(gè)實(shí)現(xiàn)，孩子一定會(huì)變得更有信心、更有力量！二、幫助孩子樹(shù)立信心信心如何樹(shù)立呢？在孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中，也許不一定有出色的分?jǐn)?shù)和名次，但是肯定會(huì)有一次次的進(jìn)步和成功。而家長(zhǎng)需要做的，就是善于發(fā)現(xiàn)孩子生活中點(diǎn)滴的進(jìn)步，從而樹(shù)立孩子的信心，以期獲得更大的成功！三、讓孩子保持好心情家長(zhǎng)要看到孩子付出的努力，不要總盯著不足，也就是說(shuō)要讓孩子去享受努力的過(guò)程，不要太過(guò)在乎結(jié)果。只有這樣，孩子才能以良好的心態(tài)去迎接每次考試，而不是緊張焦慮，總害怕自己考不好而遭到家長(zhǎng)的批評(píng)。此外，家長(zhǎng)也要注意不能把自身的焦慮傳染給孩子，家長(zhǎng)寧肯自己焦慮，也一定要給孩子強(qiáng)有力的

9、支持！四、做孩子的親友團(tuán)而不是裁判親友團(tuán)和裁判的區(qū)別在于：無(wú)論你做的好與不好，親友團(tuán)都會(huì)在一旁加油鼓勁，當(dāng)你成功了，他們會(huì)為你喝彩，即使失敗了，他們也會(huì)給你鼓勵(lì)；而裁判的任務(wù)就是直接指出你的問(wèn)題和錯(cuò)誤，給與警告甚至罰出場(chǎng)外。由此可見(jiàn)，在孩子站在中考賽場(chǎng)上的時(shí)候，家長(zhǎng)應(yīng)該充當(dāng)孩子的親友團(tuán)而不是裁判。 怎樣應(yīng)對(duì)初三生學(xué)習(xí)成績(jī)的起伏學(xué)生到了初四，存在4種狀態(tài)，家長(zhǎng)必須依據(jù)不同狀態(tài)采取不同對(duì)策。    第一，學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)呈上升趨勢(shì)。    這種狀況，往往是我們家長(zhǎng)最為滿意的。此種狀態(tài)，多以鼓勵(lì)為主。    第二

10、，學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)呈下降趨勢(shì)。    這是我們家長(zhǎng)最不愿意看到的，但是生活就是這樣殘酷，你不愿意看到的東西，不會(huì)因?yàn)槟悴幌矚g就逃之夭夭的，有時(shí)還會(huì)死拖活拉地纏住你。這種狀況，家長(zhǎng)需要的是冷靜分析原因，采取正確的措施幫助孩子。    第三，學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)忽高忽低。    這類孩子情況比較復(fù)雜，對(duì)這種孩子，家長(zhǎng)首先應(yīng)該做到的是：不要成績(jī)好了，就沾沾自喜；成績(jī)壞了，就責(zé)備、咒罵。需要做的是冷靜分析原因，采取相應(yīng)措施。    第四，學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)靥げ健?#160; 

11、60; 對(duì)這類學(xué)生，家長(zhǎng)也很頭疼，往往有勁使不上，恨鐵不成鋼。這類學(xué)生，多數(shù)是學(xué)習(xí)興趣不濃，勁頭不足，也有的是方法存在問(wèn)題，對(duì)這類學(xué)生，家長(zhǎng)最好是想方設(shè)法提升他們學(xué)習(xí)的興趣，或幫助他們找到學(xué)習(xí)的軟肋，個(gè)個(gè)擊破。中學(xué)生喜歡什么樣的父母按理說(shuō)，父母應(yīng)該是子女最親近的人?？墒聦?shí)上，越來(lái)越多的中學(xué)生不信任父母，有話不愿說(shuō)給父母聽(tīng)，甚至不愿意回家 這一方面說(shuō)明中學(xué)生由于身心的不斷發(fā)育成熟，獨(dú)立意識(shí)、自我意識(shí)開(kāi)始增強(qiáng)，試圖擺脫家長(zhǎng)的約束和管教；另一方面，可以說(shuō)是不科學(xué)的家庭教育和傳統(tǒng)的家長(zhǎng)專制作風(fēng)造成的。一般來(lái)講，中學(xué)生都喜歡關(guān)心體貼、和藹可親、愛(ài)護(hù)子女、理解子女的家長(zhǎng)，最反感的是嚴(yán)厲粗暴、修養(yǎng)差、不通情

12、達(dá)理的家長(zhǎng)，而且絕大多數(shù)中學(xué)生特別厭倦母親的嘮叨。我在學(xué)生中曾作過(guò)大量調(diào)查，對(duì)中學(xué)生喜歡的父母類型歸納如下：1 、理解尊重子女：中學(xué)生最渴望父母能真正走進(jìn)自己心里，了解自己的思想動(dòng)態(tài)、興趣愛(ài)好、喜怒哀樂(lè)，從而理解、支持自己的選擇和追求。可惜很多做父母的并不懂得這一點(diǎn)。他們只關(guān)心孩子的生活、成績(jī)，卻不去了解子女豐富的內(nèi)心世界。很多學(xué)生抱怨說(shuō)： “ 他們只知道分、分、分?？己昧?，他們興高采烈；考不好，就開(kāi)始指責(zé)、訓(xùn)斥，從不問(wèn)你為什么考不好。 ”2 、不擺家長(zhǎng)架子。家長(zhǎng)既是子女的保護(hù)者，又是子女的知心朋友；他們既尊重孩子的主動(dòng)性和獨(dú)立性，又施以必要的教育和引導(dǎo)。一位高一男生自豪地說(shuō)： “ 我特別愛(ài)我

13、的父母，他們和我的關(guān)系不像家長(zhǎng)，像是鐵哥們。從小到大，家里有什么事都擺在桌面上爸爸出差的時(shí)候，媽媽就說(shuō)： 男子漢，全靠你了。 我覺(jué)得自己有責(zé)任感，而且堅(jiān)強(qiáng)、果斷。 ” 一名高二的女生說(shuō)，她的家長(zhǎng)特別民主，而她的媽媽更理解她。有時(shí)，她的日記本忘在書(shū)桌上，媽媽保證不看，而是小心替她保管好。同學(xué)來(lái)電話時(shí)，不管男女，總是自動(dòng)避開(kāi)。她不說(shuō)，媽媽決不問(wèn)對(duì)方是誰(shuí)。 “ 一次 ” ，她說(shuō)， “ 我在夏令營(yíng)認(rèn)識(shí)了一個(gè)男孩子，不知為什么怎么也忘不掉。媽媽知道后沒(méi)有批評(píng)我，而是跟我講青春期心理、生理發(fā)育的特點(diǎn)，并且講了她年輕時(shí)的經(jīng)歷。媽媽的理解、幫助和信任，使我順利地走出最初的迷惘 我真幸運(yùn)，生在這樣一個(gè)家庭。 ”

14、3 、家庭和睦：羅素在婚姻革命中說(shuō)： “ 如果想讓孩子長(zhǎng)成一個(gè)快樂(lè)、大度、無(wú)畏的人，那這孩子就需要從周圍的環(huán)境中得到溫暖，而這種溫暖只能來(lái)自父母的愛(ài)情。 ” 弗洛伊德也說(shuō)： “ 一個(gè)為母親所特別鐘愛(ài)的孩子，一生都有身為征服者的感覺(jué)；由于這種成功的自信，往往可以導(dǎo)致真正的成功。 ” 夫妻恩愛(ài)，子女就會(huì)生活在溫馨的家庭氛圍中，得到關(guān)心和愛(ài)護(hù)，獲得愛(ài)和尊重的體驗(yàn)，從而心情愉快，身心皆??；反之則影響子女的發(fā)展，甚至?xí)У糇优簧男腋！? 、賞識(shí)自己：許多家長(zhǎng)在教育孩子方面多少有些心理錯(cuò)位，不是用賞識(shí)的目光贊美自己子女的優(yōu)點(diǎn)，而是恨不得用放大鏡去尋找孩子的弱點(diǎn)，更可怕的是處處拿別人子女的長(zhǎng)處去比自己子

15、女的短處。一位初三男生對(duì)我講： “ 我媽老說(shuō)我不好，動(dòng)不動(dòng)就拿我跟她同事的孩子比：人家某某考一百分，你怎么就考八十分 ? 人家初一就入團(tuán)了，你都初三了還什么都不是！人家這次期末又是全班第一！后來(lái)我對(duì)她說(shuō)， 我這不好那不好，你給某某當(dāng)媽去吧！ ” 子女需要鼓勵(lì)，需要肯定，需要賞識(shí)。父母用別人作例子為自己孩子樹(shù)立榜樣，目的在于 “ 激將 ” ，而事實(shí)上卻導(dǎo)致孩子自信的喪失和崩潰，產(chǎn)生自卑心理。，一家三口商量著來(lái)。5 、真正關(guān)心子女：很多父母只關(guān)心子女的學(xué)習(xí)成績(jī)、能否考上重點(diǎn)高中或者大學(xué)、孩子身體狀況等，而對(duì)孩子的心理、思想、個(gè)性關(guān)心不夠。而孩子恰恰需要父母關(guān)心的是后者。不止一位學(xué)生憤憤不平地對(duì)我說(shuō)

16、： “ 我父母哪是關(guān)心我呀！他們最關(guān)心的就是分！一回家就知道問(wèn)兩句話：作業(yè)寫(xiě)了嗎 ? 考了多少分 ? 除此之外你說(shuō)什么他們都沒(méi)興趣。 ” 在這種情況下，很多父母對(duì)子女的了解僅限于表面的東西。曾有一位母親驕傲地對(duì)我說(shuō)， “ 我管得特嚴(yán)，她(指女兒)從不和男孩子打交道，見(jiàn)了男生就煩。 ” 我不敢接話，因?yàn)樵鐟賳?wèn)題，她的女兒已找我咨詢過(guò)三次！6 、對(duì)子女的期望值要合乎實(shí)際：一家人一星期聚上一次，每次父親見(jiàn)她，問(wèn)的總是學(xué)習(xí)。由于孩子基礎(chǔ)差，在重點(diǎn)中學(xué)里猶如小羊和千里馬賽跑，她不可能跑過(guò)人家！于是導(dǎo)致嚴(yán)重的自卑傾向。期中考完試后，她坐在咨詢室里哭了好久，她說(shuō)父母對(duì)她期望值那么大，她不知該怎么面對(duì)父母 談

17、談數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)你愛(ài)數(shù)學(xué)嗎？這是一個(gè)你必須要回答的問(wèn)題？你是如何愛(ài)數(shù)學(xué)，能有愛(ài)吃零食，愛(ài)玩電腦那樣的感情嗎。數(shù)學(xué)實(shí)際上是很容易的學(xué)科。其重要性是有目共睹的。每年中考，吧選拔學(xué)生的任務(wù)落在數(shù)學(xué)和物理上。如果有一天不學(xué)數(shù)學(xué)你難受嗎？這就是大家數(shù)學(xué)成績(jī)的好壞原因。首先大家不要對(duì)這次數(shù)學(xué)成績(jī)有什么重要的參考價(jià)值，題目出的太簡(jiǎn)單。不要以為孩子考試120分，你的孩子就是數(shù)學(xué)尖子。有可能你粗心錯(cuò)了一個(gè)填空題，就成了班級(jí)30名以后。如何在學(xué)習(xí)上爭(zhēng)第一 學(xué)習(xí)上爭(zhēng)第一，每個(gè)同學(xué)都可以做到。之所以你爭(zhēng)不了第一，主要有兩個(gè)原因：第一、生活方式、學(xué)習(xí)方法不正確。第二、沒(méi)有堅(jiān)強(qiáng)的毅力。在這里面毅力是第一重要的，學(xué)習(xí)方法是第二重

18、要的。 輝煌的第一是不是要經(jīng)過(guò)艱苦的努力才能得到。說(shuō)它艱苦是因?yàn)椤芭囵B(yǎng)堅(jiān)強(qiáng)的毅力”是世上最艱苦的工作，只有你具有了堅(jiān)強(qiáng)的毅力才可能成為第一，當(dāng)然正確的生活方式和學(xué)習(xí)方法也是特別重要的。在這里什么是堅(jiān)強(qiáng)的毅力呢，只要你能按下面幾點(diǎn)要求去做，而且每天都做記錄，持之以恒，每天都不間斷地堅(jiān)持一個(gè)學(xué)期、一年、三年，那么你的毅力就足以達(dá)到爭(zhēng)第一的要求了。在這項(xiàng)鍛煉中就怕你中間有間斷，風(fēng)雨、心情、疾病、家務(wù)等等都不是你中斷鍛煉的理由。你要記住，學(xué)好學(xué)業(yè)是你學(xué)生生活中最重要的，沒(méi)有什么工作的重要性會(huì)超過(guò)它。除了堅(jiān)強(qiáng)的毅力，正確的學(xué)習(xí)方法和生活方式也是很重要的。 第一人人可以爭(zhēng)，原來(lái)爭(zhēng)第一的同學(xué)也不一定就比你更

19、聰明多少，腦細(xì)胞也不一定比你多。愛(ài)迪生不是說(shuō)過(guò)“天才是百分之九十九的汗水加上百分之一的靈感”嗎？！所以你第一要過(guò)心理關(guān)，就是說(shuō)：要堅(jiān)信你一定能成功，一定會(huì)超過(guò)現(xiàn)有的第一，包括現(xiàn)在是第一的你自已。 。 第二、學(xué)習(xí)態(tài)度要端正。每次上課前，一定要把老師準(zhǔn)備講的內(nèi)容預(yù)習(xí)好，把不好理解的、不會(huì)的內(nèi)容做好標(biāo)記，在老師講到該處時(shí)認(rèn)真聽(tīng)講。如果老師講了以后還不會(huì)，一定要再問(wèn)老師，直到明白為止。當(dāng)一個(gè)問(wèn)題問(wèn)了兩遍三遍還不會(huì)時(shí)，一般的同學(xué)就不好意思問(wèn)了，千萬(wàn)別這樣，老師們最喜歡“不問(wèn)明白誓不罷休”的性格了。上課時(shí)要認(rèn)真聽(tīng)講，認(rèn)真思考，做好筆記。做筆記時(shí)一定要清楚，因?yàn)楣P記的價(jià)值比課本還，將來(lái)的復(fù)習(xí)主要靠它。 課下

20、首先要做的不是做作業(yè)，而是把筆記、課本上的知識(shí)點(diǎn)先學(xué)好，該記的內(nèi)容一定把它背熟。這樣會(huì)大大提高你做作業(yè)的速度，即平常說(shuō)的“磨刀不誤砍柴功”。做作業(yè)時(shí)應(yīng)該獨(dú)立思考，實(shí)在不能解決的問(wèn)題，再和同學(xué)、老師商量。問(wèn)同學(xué)時(shí)，不要問(wèn)這道題結(jié)果是什么，而是要問(wèn)“這道題究竟怎么做？”“這道題為什么這樣做？” 第四、正確面對(duì)錯(cuò)誤和失敗。當(dāng)有的知識(shí)你沒(méi)有在課上學(xué)會(huì)、當(dāng)你的練習(xí)做錯(cuò)時(shí)或者在考試中成績(jī)太差時(shí)，你既不要報(bào)怨，也不要?dú)怵H，你應(yīng)該正視這自已不愿得到的現(xiàn)實(shí)。沒(méi)有學(xué)會(huì)不要緊，把該知識(shí)寫(xiě)到你的【錯(cuò)題本】中，然后問(wèn)同學(xué)問(wèn)老師，再把正確的解釋或結(jié)果，寫(xiě)到其它頁(yè)上。錯(cuò)了題也是這樣，考試失利不就是錯(cuò)的題多點(diǎn)嗎，正確的方法是

21、把原題抄到【錯(cuò)題本】中，把正確的做法學(xué)會(huì)后，把做法和結(jié)果寫(xiě)到其它頁(yè)上，如果能注上做該類題的注意事項(xiàng)，就會(huì)把你的學(xué)習(xí)效率又提高3060。之所以把答案或解釋寫(xiě)到其它頁(yè)上，就是為了下次看知識(shí)點(diǎn)或錯(cuò)誤的題目時(shí)，再動(dòng)動(dòng)腦筋，想想該知識(shí)點(diǎn)的理解和解釋情況，再練練該題的做法和答案。錯(cuò)誤和失敗并不可怕，只要你能正視它，一切都會(huì)成為你成功的動(dòng)力。第五、報(bào)仇君子報(bào)仇十年不晚，對(duì)于數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)，那要改為君子報(bào)仇 從早到晚。無(wú)論你練習(xí)題，還是考試題，單元卷子。錯(cuò)誤題目應(yīng)該用紅色筆改正記錄，然后及時(shí)看，反復(fù)看，天天看，到家里也要帶著本周的聯(lián)系，進(jìn)行復(fù)習(xí)回顧。 按照上面的要求做，你一定能爭(zhēng)第一。 如果大家都這樣去做，即使你爭(zhēng)不了第一，一定是出類拔萃的學(xué)生，因?yàn)榇蠖鄶?shù)的同學(xué)沒(méi)有這樣的毅力，沒(méi)有這樣好的學(xué)習(xí)方法和生活方式。談?wù)劶倨谧鳂I(yè)假期作業(yè)的質(zhì)量問(wèn)題也是我們教師頭疼的問(wèn)題，在這里我的看法是，先做數(shù)學(xué)作業(yè)，為什么呢？因?yàn)閿?shù)學(xué)作業(yè)往往有一道或者更多難題在哪里，讓你絞盡腦汁也無(wú)能為力。就在你思考問(wèn)題的期間，你的數(shù)學(xué)能力大大上升。先