《小小足球賽》王玉婷周前課教案

1、( 四 ) 年級(jí) ( 上 ) 期 ( 音樂 ) 學(xué)科備 課主 題小小足球賽演唱課中 心發(fā)言人王玉婷參 加人 員鄒芳、劉英、王玉婷備課時(shí)間備課地點(diǎn)藝術(shù)組中心發(fā)言人教學(xué)案例備課組意見一、教學(xué)目標(biāo)(分析)1、 學(xué)唱歌曲,指導(dǎo)學(xué)生準(zhǔn)確、自然、有表情地演唱歌曲，增強(qiáng)學(xué)生的演2、 唱能力與表現(xiàn)力。3、 引導(dǎo)學(xué)生熱愛運(yùn)動(dòng)、關(guān)注健康，養(yǎng)成開朗樂觀的生活態(tài)度。二、學(xué)習(xí)目標(biāo)(分析)1、 通過演唱足球歌曲，感受足球的快樂。2、 用跳躍、連貫的聲音表達(dá)不同情緒。三、教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)(分析)1、 歌曲中“哎呀呀呀呀”一句中休止符能否準(zhǔn)確掌握，完整演唱。2、 能靈活運(yùn)用休止符及上滑音、下滑音的唱法。3、 歌曲中的切分節(jié)奏（x

2、 x x）和前八后十六節(jié)奏（xxx xx xx ox）學(xué)生唱起來(lái)有一定難度。四、教學(xué)手段情境教學(xué)、引導(dǎo)教學(xué)模式五、教學(xué)準(zhǔn)備多媒體音樂、鋼琴中心發(fā)言人教學(xué)案例備課組意見六、教學(xué)過程導(dǎo)學(xué)過程：（聽音樂生命之杯進(jìn)教室。）1、 課前檢測(cè)： （教學(xué)常規(guī)檢查。）課前問好歌：1 2 3 4 | 5 | i . 5 | i. 5 | 5 4 3 2 | 1 同學(xué) 們 好！ 您 好，您 好，老師您 好！ 復(fù)習(xí)歌曲。（采用抽查歌曲的方法來(lái)復(fù)習(xí)歌曲。）二、導(dǎo)入新課： （提問、談話導(dǎo)入） 師：請(qǐng)問剛才我們進(jìn)教室所聽到的是什么音樂??？你通常在什么情況下聽到這首音樂？ 生：足球比賽。 師：關(guān)于足球，你都了解哪些？ 生：&

3、#183;····· 師：你們知道的可真多，那今天的課你們應(yīng)該很喜歡，我們要來(lái)學(xué)唱的歌曲就是小小足球賽。三、新知導(dǎo)學(xué)：1、感受不同心情的聲音表現(xiàn)。 （播放喝彩聲音）師：當(dāng)球進(jìn)了，聲音應(yīng)該是？心情應(yīng)該是？生：······師：所以我們用 6 5 4 3 5 i 師：這個(gè)時(shí)候啦啦隊(duì)?wèi)?yīng)該是：師：當(dāng)球沒有進(jìn)，反而摔了個(gè)大跟頭，聲音應(yīng)該是？心情應(yīng)該是？生：······師：所以我們用 6 5 4 3 2 1 師：這個(gè)時(shí)候啦啦隊(duì)?wèi)?yīng)該是：2、學(xué)

4、唱歌曲。 初聽全曲。（初次感受全曲，聽一聽是怎樣一場(chǎng)足球賽？能用什么詞來(lái)形容這次球賽？有沒有你熟悉的語(yǔ)句？） 聽一聽這首歌曲和我們以前所學(xué)歌曲有什么中心發(fā)言人教學(xué)案例備課組意見六、教學(xué)過程不同之處？復(fù)聽歌曲。（請(qǐng)同學(xué)們跟著音樂一起配合說唱部分。）默唱一遍。（張嘴演唱不發(fā)聲，在心里感受歌曲節(jié)奏和音符。） 提問：為什么在歌曲中的“注意，射門”和“你在前面攻”、“我在后面守”加上了間奏（3456 2345）？（像皮球在滾動(dòng)，球速很快。） 小聲跟唱歌曲第一段，自己糾正演唱錯(cuò)誤的地方。 跟鋼琴、帶有情緒演唱第一段，教師糾正演唱錯(cuò)誤的地方。3、組內(nèi)探究。 同學(xué)們覺得在歌曲中哪些句子要唱得跟顛球一樣跳躍呢？

5、哪些句子要唱得像傳球一樣連貫?zāi)兀?你們有什么方法能讓歌曲更好聽、更有賽場(chǎng)效果嗎？（變換演唱形式、加動(dòng)作表演、加樂器助威······） 4、交流展示： 分成男、女同學(xué)來(lái)演唱。（男同學(xué)演唱時(shí)， 中心發(fā)言人教學(xué)案例六、教學(xué)過程女同學(xué)用身勢(shì)動(dòng)作伴奏；女同學(xué)演唱時(shí)，男同學(xué)用身勢(shì)動(dòng)作伴奏。）5、當(dāng)堂檢測(cè)： 分組抽查或單個(gè)人抽查歌曲演唱情況。6、總結(jié)：師：同學(xué)們今天我們上一節(jié)特別有意思的音樂課，大家學(xué)會(huì)了一首有關(guān)足球的歌曲，名字叫小小足球賽，還了解到了啦啦隊(duì)員使用的助威樂器，那老師想問問大家，怎樣才能贏得比賽的勝利呢？師：不光是足球比賽中球員的配合非常重要，我們班集體也同樣需要同學(xué)們團(tuán)結(jié)一心，互相配合，和睦相處，才能使我們班集體成為最優(yōu)秀、最有凝聚力的集體。讓我們從今天做起，共同努力吧！八、教學(xué)效果反饋（一）關(guān)注學(xué)生身心特點(diǎn)，通過情景的創(chuàng)設(shè)激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。 （二）注重對(duì)音樂的挖掘，初步培養(yǎng)學(xué)生感受