2022年北師大版八年級政治上學(xué)期教學(xué)計劃

1、2022年北師大版八年級政治上學(xué)期教學(xué)計劃一、指導(dǎo)思想認真貫徹黨的教育方針，以“以人為本，全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)”的教育科學(xué)發(fā)展觀和先進的教育理念為指，備課，資源共享，課后反思。不斷更新教學(xué)觀念和教學(xué)方法，提高教學(xué)水平和能力。做好教學(xué)常規(guī)工作，全面提高學(xué)生的政治素養(yǎng)、學(xué)習(xí)能力、創(chuàng)新意識和實踐能力，為學(xué)生的終身發(fā)展打下良好的思想政治基礎(chǔ)。?二、總體上講,學(xué)生學(xué)習(xí)積極性比較好,普遍都有自覺性。但是課堂氣氛有待改善,學(xué)生思維靈活性不夠強,部分學(xué)生學(xué)習(xí)缺乏興趣,目的不明確。?三、教材分析北大版八上思品安排了四個單元，共有10課，除第一課設(shè)有3站外，其余的每課都設(shè)有兩站。四個單元的設(shè)計是以學(xué)生身心發(fā)展特征為

2、基礎(chǔ)，以學(xué)生思想品德發(fā)展規(guī)律為依據(jù)，概括為四個基本主題。在每個單元之下，由一個相對獨立的生活主題構(gòu)成每一課的主題內(nèi)容，以“思想驛站”、“活動平臺”和“擴展閱讀”這三個形象生動、簡明扼要的板塊方式呈現(xiàn)，每個板塊都以一個標志性圖標引導(dǎo)。1、第一單元：步入青春年華課標依據(jù)?1、成長中的我“認識自我”部分?(1)悅納自己的生理變化，促進生理與心理的協(xié)調(diào)發(fā)展(1.1.1)。?(2)知道青春期心理衛(wèi)生常識，學(xué)會克服青春期的煩惱，調(diào)控好自己的心理沖動(1.1.2)。?2、我與他人的關(guān)系“交往與溝通”部分?(1)了解青春期閉鎖心理現(xiàn)象及危害，積極與同學(xué)、朋友交往、養(yǎng)成熱情、開朗的性格(2.1.2)。?(2)正

3、確認識異性同學(xué)之間的情感，交往與友誼，學(xué)會用恰當(dāng)?shù)姆绞脚c異_往(2.1.3)。養(yǎng)成交往品德課標依據(jù)：_kb1._1、成長中的我“自尊自強”部分：理解自尊和尊重別人是獲得尊重的前提(1.2.3b)2、我與他人的關(guān)系“交往和溝通”部分：知道禮貌是文明交往的前提，掌握基本的交往禮儀與技能，養(yǎng)成文明禮貌的行為習(xí)慣(2.1.5)“交往的品德”部分：懂得對人守信，對事負責(zé)是誠實的基本要求，了解生活中誠實的復(fù)雜性，知道誠實才能得到信任，努力做誠實的人(2.2.2);關(guān)心和尊重他人，體會“己所不欲，勿施于人”的道理，學(xué)會換位思考，能夠與人為善(2.2.3);知道人在人格和法律地位上是平等的，能夠平等待人，不凌

4、弱欺生(2.2.4ab);體會和諧的共同生活需要相互尊重、理解寬容和相互幫助，懂得愛護公共環(huán)境和設(shè)施，遵守公德和秩序體現(xiàn)著對他人的尊重(2.2.5);懂得文化的多樣性和豐富性，以平等的態(tài)度與其他民族和國家的（范本）人民友好交往，尊重不同的文化與習(xí)俗(2.2.6)?！皺?quán)利和義務(wù)”部分：了解法律保護公民的人格尊嚴不受侵犯，能夠自覺尊重他人(2.3.4ab)珍視公民資格課標依據(jù)?1、成長中的我“學(xué)法用法”部分?(1)懂得法律通過規(guī)定?2、我與他人的關(guān)系“交往與溝通”部分?(1)了解青春期閉鎖心理現(xiàn)象及危害，積極與同學(xué)、朋友交往、養(yǎng)成熱情、開朗的性格(2.1.2)。?(2)正確認識異性同學(xué)之間的情感，

5、交往與友誼，學(xué)會用恰當(dāng)?shù)姆绞脚c異_往(2.1.3)。承擔(dān)社會責(zé)任課標依據(jù)我與_、國家和社會的關(guān)系承擔(dān)社會責(zé)任部分：1、理解維護社會公平對于社會穩(wěn)定的重要性，樹立公平合作意識(3.2.1)。2、知道正義要求每一個人都遵守制度規(guī)則和程序，能辨別正義和非正義行為，培養(yǎng)正義感，自覺遵守社會規(guī)則和程序(3.2.2)。3、知道責(zé)任是社會關(guān)系之中的相互承諾，理解承擔(dān)責(zé)任的代價和不承擔(dān)責(zé)任的后果，努力做一個負責(zé)任的公民(3.2.3)懂得人因不同的社會身份而負有不同的責(zé)任，增強責(zé)任意識(3.2.4)。5、能夠積極參與社會公益活動，服務(wù)社會，逐步樹立為人民服務(wù)的奉獻精神(3.2.5)。四、教學(xué)措施一、做好教學(xué)常規(guī)

6、工作1.?認真鉆研教材、教綱。熟悉教材及其指導(dǎo)思想，積極參加_備課,上好每一節(jié)課。做到授課胸有“書”。認真細致的批發(fā)學(xué)生作業(yè),及時收發(fā)。嚴格要求學(xué)生獨立完成作業(yè)。及時檢測。2.虛心學(xué)習(xí),多聽與政治科相關(guān)教師的課。3.?認真及時寫好計劃和總結(jié),按計劃實施教學(xué)工作二、積極參加教研活動,提高業(yè)務(wù)水平1、?積極參加科組、學(xué)校的教研活動,積極撰寫教學(xué)論文或教學(xué)設(shè)計。2、努力學(xué)習(xí),提高專業(yè)理論水平。平時注重再學(xué)習(xí),瀏覽百科,攝取與政治學(xué)科相關(guān)的理論知識和當(dāng)代社會新科技發(fā)展信息,滲透到教學(xué)中去,使教學(xué)更有說服力。三、激發(fā)學(xué)生興趣,提高學(xué)習(xí)成績?1、化課堂教學(xué)。教學(xué)采用多種方法,讓學(xué)生動口、動手、動腦參與學(xué)習(xí),采用討論、演講、閱讀、自學(xué)、練習(xí)等形式,活躍課堂氣氛,使教學(xué)效果達到最優(yōu)化。2?積極靈活的學(xué)習(xí)同時輔助差生。做好差生個別思想工作,利用課余時間輔導(dǎo),提高了差生習(xí)興趣,增強了學(xué)生自信心。3、開展“一幫一”活動,鼓勵優(yōu)生帶差生;把每個班分成若干學(xué)習(xí)小組,落實責(zé)任和要求,組長監(jiān)督學(xué)習(xí),檢查復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)及練習(xí),及時反饋