初、中、高級育嬰員培訓計劃及教學大綱(共9頁)_第1頁
初、中、高級育嬰員培訓計劃及教學大綱(共9頁)_第2頁
初、中、高級育嬰員培訓計劃及教學大綱(共9頁)_第3頁
初、中、高級育嬰員培訓計劃及教學大綱(共9頁)_第4頁
初、中、高級育嬰員培訓計劃及教學大綱(共9頁)_第5頁
已閱讀5頁,還剩5頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

1、精選優(yōu)質文檔-傾情為你奉上初級育嬰師培訓計劃1、 培訓說明本培訓計劃依據(jù)育嬰師標準編制,適用于育嬰師(初級)職業(yè)技能培訓。各學??筛鶕?jù)本培訓計劃及學校實際情況編寫具體實施的教學大綱和課程安排表;各培訓機構可根據(jù)培訓實際情況選擇。二、培訓目標通過育嬰師專業(yè)理論知識學習和操作技能訓練,使學員能夠全面、系統(tǒng)地學習和掌握嬰幼兒心理及生理發(fā)育規(guī)律、日常生活照料及護理保健、早期教育及體能智能開發(fā)方法等方面的基本知識和相關操作技能,并科學地對嬰幼兒的飲食、睡眠、動作技能、智力開發(fā)、社會行為和人格發(fā)展進行教育訓練。三、培訓內容職業(yè)道德,嬰幼兒生理發(fā)育和心理發(fā)育特點,嬰幼兒生活照料方面的知識與技能,嬰幼兒生長監(jiān)

2、測、常見病護理、意外傷害的預防與處理等日常生活保健與護理的內容,嬰兒語言能力、認知能力、情緒行為能力等教育方面的內容。四、教學計劃安排1、職業(yè)道德(5課時)2、基礎知識(15課時)2、生活照料(50課時)2、日常生活保健護理(50課時)3、教育(42課時)4、指導與培訓(18課時)總課時180(課時)中級育嬰師培訓計劃一、培訓說明本培訓計劃依據(jù)育嬰師標準編制,適用于育嬰師(中級)職業(yè)技能培訓。各學校可根據(jù)本培訓計劃及學校實際情況編寫具體實施的教學大綱和課程安排表;各培訓機構可根據(jù)培訓實際情況選擇。二、培訓目標通過育嬰師(中級)專業(yè)理論知識學習和操作技能訓練,使學員了解乳嬰兒發(fā)展的基本特點和生長

3、規(guī)律,乳嬰兒生活照料、日常生活保健與護理的基礎知識,熟悉生活照料和衛(wèi)生護理的基本技能,掌握照料、教育乳嬰兒的基本方法,輔助乳嬰兒的家長,形成乳嬰兒照料、護理、教育的基本能力。三、培訓內容:職業(yè)道德,基礎知識,嬰幼兒生活照料方面的知識與技能,嬰幼兒生長監(jiān)測、常見病護理、意外傷害的預防與處理等日常生活保健與護理的內容,嬰幼兒教養(yǎng)環(huán)境規(guī)劃與玩具、語言與感知、認知、情感和社會性等教育方面的內容和家庭教養(yǎng)指導。四、教學計劃安排1、職業(yè)道德(5課時)2、基礎知識(15課時)3、生活照料(55課時)4、日常生活保健護理(55課時)5、教育(48課時)6、指導與培訓(22課時)總課時200(課時)高級育嬰師培

4、訓計劃一、培訓說明本培訓計劃依據(jù)育嬰師標準編制,適用于育嬰師(高級)職業(yè)技能培訓。各學??筛鶕?jù)本培訓計劃及學校實際情況編寫具體實施的教學大綱和課程安排表。推薦教材僅供參考,各培訓機構可根據(jù)培訓實際情況選擇。二、培訓目標通過育嬰師(高級)專業(yè)理論知識學習和操作技能訓練,使學員能夠全面、系統(tǒng)地掌握嬰幼兒心理及生理發(fā)育規(guī)律、日常生活照料及護理保健、早期教育及體智能開發(fā)方法等方面的基本知識和相關操作技能,并科學的對嬰幼兒的飲食、睡眠、動作技能、智力開發(fā)、社會行為和人格發(fā)展進行教育訓練。三、培訓內容:職業(yè)道德,嬰幼兒生活照料方面的知識與技能,日常生活保健與護理的內容,嬰幼兒嬰幼兒發(fā)展觀察與評價,嬰幼兒動

5、作的評價和個別化培養(yǎng)、嬰幼兒語言、感知和認知發(fā)展的觀察評價,嬰幼兒情感和社會性的主要問題分析與引導,家長指導與培訓。四、教學計劃安排1、職業(yè)道德(5課時)2、生活照料(60課時)3、日常生活保健護理(60課時)4、教育(52課時)5、指導與培訓(23課時)總課時220(課時)初級育嬰師培訓大綱一、課程任務和說明通過培訓,使培訓對象掌握初級育嬰師工作的基礎知識和必備的操作技能。培訓完畢,培訓對象能夠獨立上崗,參加培訓學員能夠全面、系統(tǒng)地學習和掌握嬰幼兒心理及生理發(fā)育規(guī)律、日常生活照料及護理保健、早期教育及體能智能開發(fā)方法等方面的基本知識和相關操作技能,并科學地對嬰幼兒的飲食、睡眠、動作技能、智力

6、開發(fā)、社會行為和人格發(fā)展進行教育訓練。在教學過程中,應以專業(yè)理論教學為基礎,注意職業(yè)技能訓練,使培訓對象必須掌握必要的專業(yè)知識和技能操作。二、教學內容第1單元育嬰師的職業(yè)道德第一節(jié)育嬰師的職業(yè)性質和定位第二節(jié)育嬰師的職業(yè)道德規(guī)范和工作常規(guī)第三節(jié)育嬰師的職業(yè)保護及其相關法規(guī)單元測試第2單元基礎知識第一節(jié)嬰幼兒的生長發(fā)育第二節(jié)嬰幼兒的心理發(fā)展單元測試題第3單元生活照料第一節(jié)飲食與營養(yǎng)第二節(jié)睡眠、大小便、三浴鍛煉第三節(jié)穿脫衣服和抱孩子第四節(jié)清潔衛(wèi)生單元測試第4單元保健與護理第一節(jié)生長發(fā)育第二節(jié)計劃免疫第三節(jié)常見疾病的發(fā)現(xiàn)與護理第四節(jié)意外傷害的預防和處理單元測試第5單元教育第一節(jié)安排嬰幼兒的生活作息第

7、二節(jié)動作與運動第三節(jié)語言、感知與認知第四節(jié)情感和社會性單元測試中級育嬰師培訓大綱一、課程任務和說明通過培訓,使培訓對象掌握中級育嬰師工作的基礎知識以及中級育嬰師具備的操作技能。培訓完畢,能使學員了解乳嬰兒發(fā)展的基本特點和生長規(guī)律,乳嬰兒生活照料、日常生活保健與護理的基礎知識,熟悉生活照料和衛(wèi)生護理的基本技能,掌握照料、教育乳嬰兒的基本方法,輔助乳嬰兒的家長,形成乳嬰兒照料、護理、教育的基本能力。在教學過程中,應以專業(yè)理論教學為基礎,注重加強技能訓練,使培訓對象必須掌握必要的專業(yè)知識和技能操作,提高自身的職業(yè)素質。二、教學內容第1單元育嬰師的職業(yè)道德第一節(jié)育嬰師的職業(yè)性質和定位第二節(jié)育嬰師的職業(yè)

8、道德規(guī)范和工作常規(guī)第三節(jié)育嬰師的職業(yè)保護及其相關法規(guī)單元測試第2單元基礎知識第一節(jié)嬰幼兒的生長發(fā)育第二節(jié)嬰幼兒的心理發(fā)展單元測試題第3單元生活照料第一節(jié)飲食與營養(yǎng)第二節(jié)睡眠、大小便、三浴鍛煉第三節(jié)清潔和消毒單元測試題第4單元保健與護理第一節(jié)生長發(fā)育第二節(jié)嬰幼兒撫觸第三節(jié)預防接種第四節(jié)常見疾病護理第五節(jié)早期發(fā)現(xiàn)發(fā)育異常第六節(jié)意外傷害的預防與處理單元測試題第5單元教育第一節(jié)教養(yǎng)環(huán)境規(guī)劃與玩具第二節(jié)動作與運動第三節(jié)語言與感知、認知第四節(jié)情感和社會性單元測試題第6單元家庭教養(yǎng)指導第一節(jié)嬰幼兒家庭教養(yǎng)指導工作概述第二節(jié)嬰幼兒家庭教養(yǎng)指導的對象、內容、渠道、形式第三節(jié)與嬰幼兒家長交流單元測試高級育嬰師培訓

9、大綱一、課程任務和說明通過培訓,使培訓對象系統(tǒng)掌握高級育嬰師工作需要的相關知識和必備的操作技能。培訓完畢,培訓對象能夠獨立上崗,能應用基本知識,具備發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的實踐能力。學員能夠全面、系統(tǒng)地掌握嬰幼兒心理及生理發(fā)育規(guī)律、日常生活照料及護理保健、早期教育及體智能開發(fā)方法等方面的基本知識和相關操作技能,并科學的對嬰幼兒的飲食、睡眠、動作技能、智力開發(fā)、社會行為和人格發(fā)展進行教育訓練。教學過程中,應以專業(yè)理論教學為基礎,注重職業(yè)技能訓練,使培訓對象通過訓練技能操作。二、教學內容第一單元育嬰師的職業(yè)道德第一節(jié)育嬰師的職業(yè)性質和定位第二節(jié)育嬰師的職業(yè)道德規(guī)范和工作常規(guī)第三節(jié)育嬰師的職業(yè)保護及其相關法規(guī)單元測試第二單元基礎知識第一節(jié)嬰幼兒的生長發(fā)育第二節(jié)嬰幼兒的心理發(fā)展單元測試題第三單元生活照料 第一節(jié)飲食與營養(yǎng) 第二節(jié)睡眠、大小便 第三節(jié)傳染病的消毒 單元測試題 單元測試題答案 第四單元保健與護理 第一節(jié)常見疾病的家庭護理 第二節(jié)常見發(fā)育行為問題 第三節(jié)意外傷害及家庭急救 單元測試題 單元測試題答案 第五單元教育 第一

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論