



下載本文檔
版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領
文檔簡介
1、精選優(yōu)質文檔-傾情為你奉上教學成績考核標準及計算辦法教學成績考核主要針對擔任語文、數(shù)學、英語科目的教師,即全縣統(tǒng)考科目的教師。根據(jù)有關文件精神,主要考核以下幾個方面(我校各班統(tǒng)一除8%的人數(shù)再參照本方案考核,人數(shù)嚴格按照四舍五入進行):1、 班級人數(shù)(5分)中心校(村?。┌嗉壢藬?shù)標準中心校(村小)各年級學生總數(shù)÷班級總數(shù)(進一法)班級人數(shù)考核標準人數(shù)持平或超出低于標準數(shù)5人以內低于標準數(shù)6人以上分值54.54說明:若遇同時上多個班級的語文(數(shù)學、英語),取所任班級人數(shù)最多的。2、單科位次(7分)(1)位次順序(3.5分)位 次第一名第二名其余名次分 值3.532.5說明:若遇同年級同
2、科目只有兩個班級的,考核標準不變。(2)位次升降(3.5分)本期單科位次與上期比較,若同年級只有三個班,考核標準如下:連續(xù)兩期位次第一名第二名末位分 值3.532本期單科位次與上期比較,若同年級有4個班及以上的,考核標準如下:連續(xù)兩期位次第一名第二名第三名及末位前一位末位分 值3.532.52說明:連續(xù)兩個學期進行比較,若本期位次與上期位次比較,仍然位居同年級末位的,最多計2分。本期單科位次與上期比較,每上升1位的,加記1分;每下降1位扣1分。最多不超過6分。(舉例:若本期單科上升了1位,則本項得分4.5分,上升了2位,則得分為5.5分,以此類推;若下降了1位,則本項得分為2.5分,下降了2位
3、,則得分為1.5分,以此類推,扣完5分為止。)一年級第一學期或新接手班級教師本項均記3.5分。3、單科進步(8分)等于或高于本年級同科目級平分計滿分。低于本年級同科目級平分依次扣分:低于級平分0.15分計7分,低于級平分5.0112分計6分,低于級平分12.0115分計5分,低于級平分15.0120分計4分,低于級平20.01及以上者計0分。高于本年級同科目級平分依次加分:高于級平0.012.99分加1分,高于級平分35分加1.5分,高于級平分5.018分加2分,高于級平分8.0110分加2.5分,高于級平分10.0115分加3分,高于級平分15.01及以上加3.5分。與上期比較,進步分在0.
4、13分加1.5分,進步分在3.015分加2分,進步分在5.018分加2.5分,進步分在8.0110分加3分,進步分在10.0112分加3.5分,進步分在12.0115分加4.5分,進步分在15.01以上加6分。同年級同科目高低級平分在6分以內的,該科目語數(shù)任課教師各加2分。最高加分不超過7分。4、合格率(8分)合格率本班本科目及格人數(shù)÷該科目參考人數(shù)×100%合格率位次第一名第二名其余名次分 值87.575、優(yōu)秀率(7分)由于受試卷難易程度影響,故我們設計了同年級同科目優(yōu)秀率標準為20%。同年級同科目優(yōu)秀人數(shù)同年級同科目參考人數(shù)×20%教師所教科目優(yōu)秀率所教科目優(yōu)秀人數(shù)÷本班本科目考核人數(shù)×100%優(yōu)秀率位次第一名第二名其余名次分 值76.56注
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2025年度智能農(nóng)業(yè)作物損壞賠償與病蟲害防治服務協(xié)議
- 二零二五醫(yī)療事故賠償協(xié)議書撰寫要點解析
- 2025年度智能化住宅房屋租賃定金合同模板范文
- 二零二五年度知識產(chǎn)權戰(zhàn)略布局專利代理合同
- 二零二五年度主播才藝展示及經(jīng)紀管理協(xié)議
- 二零二五年度能源合同可撤銷條款與節(jié)能減排合同
- 二零二五年度全新辦公區(qū)轉租協(xié)議合同:商務辦公空間租賃權轉讓
- 二零二五年度合同管理制及流程圖編制與執(zhí)行標準合同
- 2025年度智能醫(yī)療設備研發(fā)團隊技術人員勞動合同
- 二零二五年度新材料專利共享許可協(xié)議
- 課件-DeepSeek從入門到精通
- 心電監(jiān)護儀的操作及注意事項 課件
- GB/T 718-2024鑄造用生鐵
- 細胞生物學(全套1047張課件)
- 橡膠履帶力學分析及優(yōu)化設計
- CFM56-7發(fā)動機滑油系統(tǒng)及其常見故障分析(共41頁)
- LS框架斷路器技術資料_圖文
- 《嵌入式技術》課程標準(STM32版)
- tplink-mr11u刷openwrt教程
- 結構力學+李廉錕版-+第七章 力法
- 第二章--美國學前教育--比較學前教育PPT
評論
0/150
提交評論