大班健康活動繩子樂教案反思

1、這是大班健康活動繩子樂教案反思，是優(yōu)秀的大班健康教案，供參考學(xué)習(xí)?；顒幽繕耍?、 嘗試練習(xí)繩子的多種玩法，培養(yǎng)孩子的創(chuàng)新精神。、 促進孩子身體協(xié)調(diào)能力、跳躍能力的發(fā)展。、 體驗互相合作的快樂，培養(yǎng)孩子對體育活動的興趣。4、 引導(dǎo)幼兒初步養(yǎng)成早睡早起的生活習(xí)慣。5、 學(xué)會在日常生活中保持樂觀的情緒，逐漸養(yǎng)成樂觀開朗的性格?；顒訙蕚洌好咳艘桓K、室外場地?；顒舆^程：一、 熱身運動：孩子們與老師一起隨著音樂做韻律活動，動作孩子們可以自編，運動的力度可以強一點。二、快樂玩繩，嘗試繩子的多種玩法。1、孩子們自由結(jié)伴，可以單獨玩、也可以集體合作，想出繩子的不同玩法，教師不斷鼓勵、表揚有創(chuàng)新玩法的孩子。2、

2、請個別幼兒上來演示自己的新玩法，幼兒分別嘗試練習(xí)。3、教師挑出幾種新玩法，幼兒練習(xí)：1）、兩人合跳一根繩子。2）、三人合作跳。3）、三根繩子拼成花，練習(xí)跳躍。4）、繩子連成長線，練習(xí)左右跳、走鋼絲。5）、繩子拼成長方形，練習(xí)跳遠、分合跳。6）、用繩子當(dāng)障礙物、練習(xí)跳高。三、游戲活動：探險尋寶室外場地布置好，孩子們通過走過獨木橋、跳過小溝 爬過鐵絲、雙腳分合過小路找到寶物。游戲可以多進行幾次。四、放松運動反思：幼兒在學(xué)習(xí)的過程中，肯定會遇到各種各樣的問題，問題的出現(xiàn)也正是孩子認知沖突的關(guān)鍵時刻，教師要抓住這個時機，使幼兒能發(fā)現(xiàn)問題并產(chǎn)生解決問題的內(nèi)在愿望，明確幼兒學(xué)習(xí)新經(jīng)驗的需求動機，同 時對孩

3、子進行適當(dāng)?shù)狞c撥和引導(dǎo)，抓住問題的要害，一語道破天機，使孩子在渴望的心理狀態(tài)下，明晰事理，收到教于學(xué)的高效。本次活動氣氛較好?；顒臃此迹阂?、“以繩練跳”跳繩是小學(xué)生十分喜歡的一種體育活動，通過“以繩連跳”使學(xué)生掌握多樣式的跳繩方法這是必要。同時，為了活躍課堂的教學(xué)氣氛，教師可把學(xué)生分成若干小組，以比賽的形式，使學(xué)生達到“練跳”的目的，既可收到良好的教學(xué)較果，又可促進學(xué)生身心的發(fā)展，提高學(xué)生的彈跳能力，靈敏性、協(xié)調(diào)性等，另外，“以繩練跳”就是讓學(xué)生充分利用手中的繩子進行多種形式的跳繩練習(xí)。如：短繩的前搖、向后搖、臂交*的單腳、并腳和交換腳跳以及雙搖擺跳、雙人跳等比繩的單腳跳、穿梭交*跳、集體跳等

4、。讓學(xué)生自由選擇，盡情發(fā)揮這是調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，培育學(xué)生的創(chuàng)造力，切實的可行的途徑。二、“以繩代桿”跳繩，不單是用于跳，教師應(yīng)注重創(chuàng)新，發(fā)揮跳繩的其他作用，如：“以繩代桿”。在進行跳高教學(xué)時可將長繩兩端綁上一定重量的物體，橫掛在跳高架上，以代替橫桿，這樣“繩桿”既直又安全，易于攜帶，更主要的是可以減輕初學(xué)者在練習(xí)時，因害怕“橫桿”而引起的心理負擔(dān)。三、“以繩代線”體育課的教學(xué)經(jīng)常需要畫線，有時可以變“以繩代線”。因為繩子即可拉直，又可彎曲易于調(diào)整，方便省錢。如安置在地上的直繩可作為簡易的起跑線、起跳線、終點線；另外，教師還根據(jù)學(xué)生課堂練習(xí)和游戲的需要，將短繩在地上擺成或大或小的三角形、正方

5、形、長方形等多種幾何圖形，實踐證明，教學(xué)時有時適當(dāng)采用“以繩代線”的方法，反而更加引起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。四、“以繩開展游戲”采用跳繩進行游戲，既可由器材，又可使學(xué)生興趣，這在農(nóng)村小學(xué)的體育教學(xué)中是切實可行的。教師可以根據(jù)學(xué)校的情況以及活動場所的特征，安排相應(yīng)的游戲方法。如：“跳繩接力”、“攻關(guān)”、“快快跳起來”等教材，還可以自編一些健康有益的游戲。如：“捆綁進行游戲”、“斗智拉繩”、“三人角力賽”等多樣的游戲教學(xué)。五、“以繩代球”在進行投擲教學(xué)時，教師可教學(xué)生將繩子繞成“球”狀或折疊繞成“棒”形或“錘”形，以作為輕物代替壘球、手榴彈、實心球等投擲練習(xí)，幫助學(xué)生逐步掌握肩上屈肘和轉(zhuǎn)體揮臂以及原地推

6、拋等投擲方法。此外，還可以用“繩球”進行一些球類的基本功練習(xí)。除了上述將繩子代替體操棒和投擲棒外，還可以作為接力棒。采用這種代用法，既安全方便，又有利于初學(xué)者掌握基本動作，對于場地小、器材少的學(xué)校尤為適用。大班健康活動設(shè)計：不隨地吐痰：大班健康活動不隨地吐痰教案主要包含了活動目標，活動準備，活動過程等內(nèi)容，懂得隨地吐痰是不衛(wèi)生、不文明的表現(xiàn)。結(jié)合圖片和討論，知道有些病菌會通過空氣傳播疾病，了解隨地吐痰傳播病菌的危害。適合幼兒園老師們上大班健康活動課，快來看看大班健康活動設(shè)計不隨地吐痰教案吧。大班健康活動設(shè)計：舞龍：大班健康活動舞龍教案主要包含了設(shè)計意圖，活動目標，活動重點，活動難點，活動準備，活動過程等內(nèi)容，通過多人配合創(chuàng)編各種舞龍的方法，培養(yǎng)幼兒相互合作的能力。通過活動培養(yǎng)幼兒對民間舞龍活動的興趣，體驗舞龍的快樂。適合幼兒園老師們上大班健康活動課，快來看看幼兒園大班健康活動設(shè)計舞龍教案吧。大班健康活動教案：自我保護教案：大班健康活動自我