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1、龍華中學(xué)專題復(fù)習(xí)之-平行四邊形的存在性授課人:許慕佳學(xué)習(xí)目標:1、掌握基本圖形“存在探索型”問題的一般方法規(guī)律; 2、滲透數(shù)形結(jié)合轉(zhuǎn)化的數(shù)學(xué)思想,靈活求解點的坐標。學(xué)習(xí)重點:基本圖形“存在探索型”問題的一般方法規(guī)律。學(xué)習(xí)難點:點的坐標的求法。一、學(xué)習(xí)過程 第1類.確定三個點1.已知二次函數(shù)y=x2+x-2的圖象與x軸交于點A和點B,與y軸交于點C。探究1:在坐標平面內(nèi)是否存在點M,使得M、A、B、C為頂點的四邊形是平行四邊形?如果存在,求出所有符合條件的點M的坐標;若不存在,請說明理由。探究:2:在直線y=x+3上是否存在一點P,使得以P、A、C、B為頂點的四邊形是平行四邊形?如果有,求出點P
2、的坐標;如果沒有,請說明理由 探究3:如圖,在平面直角坐標系中,二次函數(shù)y=x2-2x-3的圖象的頂點為D點,與y軸交于C點,與x軸交于A(-1,0)、B(3,0)兩點。經(jīng)過C、D兩點的直線,與x軸交于點E,在該拋物線上是否存在這樣的點F,使以點A、C、E、F為頂點的四邊形為平行四邊形?若存在,請求出點F的坐標;若不存在,請說明理由 總結(jié):第2類.確定兩個點1.如圖,已知拋物線與x軸交于A、B兩點,與y軸交于點C,拋物線的頂點為D。點E在拋物線的對稱軸上,點F在拋物線上,是否存在以B,A,F(xiàn),E四點為頂點的四邊形為平行四邊形?若存在,直接寫出所有符合條件的點F的坐標;若不存在,請說明理由。2.
3、如圖,已知拋物線交x軸于點A、O,B(0,2)是y軸一點,連結(jié)AB。點N在拋物線對稱軸上,點M在拋物線上,是否存在這樣的點M與點N,使以M,N,A,B為頂點的四邊形是平行四邊形?若存在,請直接寫出點M與點N的坐標(不寫求解過程);若不存在,請說明理由3.已知:如圖所示,關(guān)于x的拋物線y=ax2+x+c(a0)與x軸交于點A(-2,0)、點B(6,0),與y軸交于點C。(1)求出此拋物線的解析式,并寫出頂點坐標;(2)若D(4,3),直線AD交拋物線的對稱軸于點M,拋物線上有一動點P,x軸上有一動點Q,是否存在以A、M、P、Q為頂點的平行四邊形?如果存在,請直接寫出點Q的坐標;如果不存在,請說明
4、理由。 總結(jié):二、反思回顧:這節(jié)課你學(xué)到了什么?有什么收獲嗎?對于平行四邊形存在探索型試題,你還有什么疑惑嗎? 三、作業(yè): 1.在平面直角坐標系中,點A、B、C的坐標分別為A(-2,1),B(-3,-1), C(1,-1),若四邊形ABCD為平行四邊形,那么點D的坐標是 2. (12東營)已知拋物線經(jīng)過A(2,0)設(shè)頂點為點P,與x軸的另一交點為點B(1)求b的值,求出點P、點B的坐標;(2)如圖,在直線 y=x上是否存在點D,使以O(shè)、P、B、D為頂點的四邊形是平行四邊形?若存在,求出點D的坐標;若不存在,請為說明理由;3.拋物線y=-x2+2x+3與x軸交于A、B兩點,且點A在x軸的負半軸上,拋物
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