滬教版一年級(jí)下冊(cè)《春雨沙沙》說(shuō)課稿

1、.滬教版一年級(jí)下冊(cè)?春雨沙沙?說(shuō)課稿一,根據(jù)課標(biāo),說(shuō)理念?春雨沙沙?是一篇短小的寫景散文,描寫了春雨中鄉(xiāng)村的迷人景象,具有詩(shī)一般的韻味.本文的設(shè)計(jì)理念:自主識(shí)字,朗讀感悟,語(yǔ)言理論.二,緊扣特點(diǎn),說(shuō)教材?春雨沙沙?一課通過(guò)描繪了一幅美麗的春天圖畫,展現(xiàn)了春天的美景.學(xué)習(xí)課文,理解大自然春天的景象,體會(huì)春雨中鄉(xiāng)村的迷人景象,激發(fā)學(xué)生熱愛春天,熱愛大自然.知識(shí)目的:認(rèn)識(shí)提土旁,正確認(rèn)識(shí)課文中的9個(gè)生字,積累9個(gè)詞語(yǔ).才能目的:正確,流利地朗讀課文;能在田字格中正確描寫4個(gè)左窄右寬的字;能用一二句話說(shuō)說(shuō)春天的迷人景象.情感目的:體會(huì)春雨中鄉(xiāng)村的迷人景象.教學(xué)重點(diǎn):1,能運(yùn)用多種方法識(shí)記本課9個(gè)生字,

2、積累9個(gè)詞語(yǔ).2,正確,流利的朗讀課文,并能讀出感情.教學(xué)難點(diǎn):1,體會(huì)春雨中鄉(xiāng)村的迷人景象.2,用一二句話說(shuō)說(shuō)春天的迷人景象.三,聯(lián)絡(luò)實(shí)際,說(shuō)策略教法創(chuàng)境法誦讀法學(xué)法自主學(xué)習(xí)合作學(xué)習(xí)四,情感互動(dòng),說(shuō)流程一創(chuàng)設(shè)情境,感受春天1,欣賞春圖,感受春意.2,指導(dǎo)朗讀第一,二節(jié).3,提醒課題.二讀文學(xué)字,感知春天.1,聽課文錄音,整體感知課文內(nèi)容.2,看課文圖片,交流聽后收獲.3,讀課文,小組合作學(xué)習(xí)字詞.4,交流識(shí)字方法,反響朗讀課文.三精讀課文,走進(jìn)春天.1,自讀課文,挑選喜歡的句子讀讀.2,指導(dǎo)朗讀,體會(huì)春天的迷人景象.3,贊美春天,配樂(lè)感情朗讀全文.重點(diǎn)指導(dǎo)朗讀第一,二句 .小組自由合作讀第三

3、節(jié)四拓展訓(xùn)練,描繪春天1,說(shuō)春天:春天還有哪些迷人的景象,向同學(xué)介紹一下.2,賞詩(shī)歌:?春天?五復(fù)習(xí)穩(wěn)固,指導(dǎo)寫字.1,游戲:燕子報(bào)春2,指導(dǎo)寫字:織,坡,播,植六理論活動(dòng):找春天1,搜集與春天有關(guān)的詞語(yǔ),成語(yǔ),歌曲或詩(shī)句等.2,走到校園,公園,到大自然中去找春天,用自己喜歡的方式表達(dá)出來(lái),如:畫一幅畫,寫一二句話等.春雨沙沙,春雨沙沙沙沙的春雨,像千萬(wàn)條絲線飄下沙沙下3 春雨沙沙這是一幅美麗的春天圖畫:_.燕子一幅織對(duì)岸一座山坡播種農(nóng)民植樹穿梭的燕子銜著雨絲,織出一幅美麗的春天圖畫:綠的,是柳葉;紅的是桃花.美麗的綠的紅的還織出一條清凌凌的小河,河里的魚兒歡快地?fù)u動(dòng)著尾巴.清凌凌的歡快地啊,春天的圖畫_!啊,多么迷人的春天圖畫!春天春天是一本彩色的書,紅的桃花,白的梨花,綠的柳葉,黃的迎春花.春天是一本會(huì)笑的書,小池塘笑了,酒窩圓又大,小朋友笑了,咧開小嘴巴.春天是一本會(huì)