基層優(yōu)秀黨組織先進(jìn)事跡

1、基層優(yōu)秀黨組織先進(jìn)事跡我校現(xiàn)有教職工53人，黨員9人，有12個教學(xué)班，600余名學(xué)生?，F(xiàn)將學(xué)校黨組織先進(jìn)事跡總結(jié)如下。一、加強(qiáng)黨建，增強(qiáng)黨性 1.加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，加強(qiáng)理想信念教育，明確學(xué)習(xí)要求 。做到學(xué)習(xí)制度化、系列化、規(guī)范化，做到理論聯(lián)系實(shí)際，學(xué)以致用，不斷提高黨員的思想道德素質(zhì)。2、加強(qiáng)黨建工作，嚴(yán)格規(guī)范黨內(nèi)組織生活,加強(qiáng)根本宗旨教育。 二、民主管理，創(chuàng)先爭優(yōu)民主管理是我校的一大特色，學(xué)校黨支部發(fā)揮堅強(qiáng)的組織領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)作用，通過加強(qiáng)對學(xué)校教職工代表大會、工會、共青團(tuán)等群團(tuán)組織，把創(chuàng)先爭優(yōu)實(shí)踐活動推向深入。充分調(diào)動了教職工參政、議政的主動性和積極性，發(fā)揮教職工民主監(jiān)督、民主決策、民主管理、

2、民主評議的作用。比如學(xué)校一年一度的規(guī)章制度、獎懲制度、考核制度等，2010年討論了績效工資改革方案。三、以愛立教，創(chuàng)建特色學(xué)高為人師，身正為人范”這是歷來對教師的基本要求，樹德修身一直是人民教師執(zhí)著的追求。一是強(qiáng)調(diào)人文關(guān)懷。學(xué)校黨支部要求教師要關(guān)心每一個學(xué)生的生活、學(xué)習(xí)、心理和生理成長和變化，他們需要指導(dǎo)，需要調(diào)節(jié)，需要關(guān)愛與呵護(hù)，教師要當(dāng)好青少年學(xué)生的引路人，要成為學(xué)生的良師益友，要以“愛”來親近他們、關(guān)注他們、感化他們，要十分的關(guān)注每一個學(xué)生的心理健康，積極引導(dǎo)和幫助他們走出不良心理誤區(qū)，用愛和尊重來構(gòu)建學(xué)生的精神家園；對家庭困難的學(xué)生給予特別的關(guān)照，對行為習(xí)慣不良的學(xué)生給予耐心的教育；在

3、教學(xué)中要充分挖掘教材和生活中的人文知識，努力培養(yǎng)學(xué)生的人文理性修養(yǎng)，幫助學(xué)生樹立正確情感態(tài)度和價值觀，引導(dǎo)學(xué)生用愛心關(guān)注生活、關(guān)注他人、關(guān)注身邊的人和事。半年來，學(xué)校黨支部聘鎮(zhèn)交警隊、派出所的到校給師生授課，組織學(xué)生召開安全、法制、禁毒等知識教育。進(jìn)行了地震、火災(zāi)的逃生演練。通過一系列的人文關(guān)懷和教育活動，全面提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)，增強(qiáng)了師生安全防護(hù)意識和法律知識水平。二是開展特色教育。學(xué)校黨支部把“創(chuàng)先爭優(yōu)實(shí)踐活動”落實(shí)到關(guān)注學(xué)生的身心健康成長上。開展關(guān)注學(xué)生身心健康發(fā)展的教育活動和課題研究，定期召開一次全校性健康教育主題校會，班會。三是優(yōu)化校園環(huán)境。學(xué)校在每周的升旗儀式結(jié)束后，值周的帶班

4、領(lǐng)導(dǎo)都對學(xué)校的一周各方面的工作進(jìn)行總結(jié)通報。尤其是對各班衛(wèi)生狀況的評比，對學(xué)生的教室、寢室、公共場所等評出本周的一、二、三等獎的班級和寢室。學(xué)校給予相應(yīng)的物質(zhì)和精神上的獎勵。通過此項活動，進(jìn)一步激發(fā)了各班學(xué)生也掀起了“比、趕、超”的氛圍。使得校園環(huán)境清潔舒適。四、踐行承諾，爭當(dāng)標(biāo)兵學(xué)校黨支部要求每個黨員以“五個好”“五帶頭”為目標(biāo)，并在全校教職員工中，廣泛開展?fàn)幃?dāng)“德育表率”、爭做“育才標(biāo)兵”的教育實(shí)踐活動，要求每個教職工結(jié)合自己的工作作出具體的承諾，以學(xué)期和學(xué)年為時限完成具體的教育教學(xué)目標(biāo)。為營造比、學(xué)、感、超的良好氛圍。并結(jié)合上級的有關(guān)要求，開展了一系列的實(shí)踐活動。以良好的師德形象樹立一座豐碑，以敬業(yè)奉獻(xiàn)的形象樹立一根標(biāo)桿，受到全校師生的一致好評。 以“爭做四個表率，實(shí)現(xiàn)三個提高”為評選教育先進(jìn)和育才標(biāo)兵的標(biāo)準(zhǔn)，即：爭做教書育人的表率，爭做為人師表的表率，爭做銳意進(jìn)取的表率，爭做爭創(chuàng)一流成績的表率；實(shí)現(xiàn)黨組織的凝聚力、戰(zhàn)斗力有新的提高，實(shí)現(xiàn)教師的政治覺悟、理論素養(yǎng)和教學(xué)能力有新的提高，實(shí)現(xiàn)學(xué)校為師生和社會服務(wù)的水平、教育教學(xué)水平和質(zhì)量的提高。在整個創(chuàng)先爭優(yōu)活動中，學(xué)校的黨員起到了先鋒模范作用，黨支部充分發(fā)揮了戰(zhàn)斗堡壘作