少年宮建設中長期規(guī)劃

1、商老莊鄉(xiāng)中學鄉(xiāng)村學校少年宮建設中長期規(guī)劃商老莊鄉(xiāng)中學2012.12商老莊鄉(xiāng)中學少年宮建設中長期規(guī)劃 一、指導思想 “鄉(xiāng)村少年宮” 建設是推進未成年思想道德建設工作的重要抓手，也是創(chuàng)建全國文明城市工作的重要指標。為全面貫徹落實黨的教育方針，深入貫徹實施素質教育，促進學生的全面發(fā)展，根據(jù)上級文件精神，進行鄉(xiāng)村少年宮項目建設。 我校少年宮建設的總體目標是：以未成年人思想道德建設體系為核心，以貼近和服務以未成年人為主的社縣居民為宗旨，以民族化、國際化、信息化理念為指導，以培養(yǎng)創(chuàng)新精神和綜合素養(yǎng)為重點，以鄉(xiāng)村少年宮為主陣地，逐步構建普及和提高結合、本校教師與社會志愿者攜手服務，布局合理、功能完備、資源共

2、享互補，獨具學校特色的未成年人思想道德建設體系。實現(xiàn)“三個延伸”：空間上從學校向社區(qū)延伸，時間上從課內外活動向節(jié)假日延伸，活動內容上由以往偏重文體活動向注重綜合實踐活動延伸，盡力促進教育的均衡發(fā)展。二、工作原則 （一）公益性原則 始終把公益性放在首位，明確規(guī)定不開展以營利為目的的經(jīng)營活動，平時面向所有在校學生，周末和節(jié)假日向社會開放。 （二）基礎性原則 通過開展各種生動活潑、健康有益的活動，對以未成年進行科技、藝術、心理、體育等基礎知識和基本技能的普及和熏陶，提高他們的文明素養(yǎng)和綜合素質。 （三）共建共享原則 主要依托學校管理和建設，使各類教育資源共建共享，利于長效運行。 （四）特色發(fā)展原則

3、按照上級的要求，結合學校發(fā)展特色，根據(jù)學生發(fā)展需要，努力打造特色項目和優(yōu)秀品牌。 三、工作思路 （一）成立機構 學校成立鄉(xiāng)村少年宮領導小組，負責具體實施，設鄉(xiāng)村少年宮辦公室，主任由校長兼任，另設管理人員兩人。 （二）統(tǒng)一思想 校內充分利用廣播、黑板報、櫥窗及班會等形式，加大宣傳力度。通過宣傳，讓全校教師、學生、家長深刻領會實施這一工程的重要意義，為全面實施素質教育創(chuàng)造良好氛圍。 （三）服務對象與組織管理 以本校學生為主，輻射全鄉(xiāng)學生及周邊居民。 （四）開放時間及內容 公益性項目時間安排在周一到周五下午課外活動時間，周六周日和節(jié)假日。分三個階段啟動全面活動：第一階段：只開放部分公益性項目：圖書室

4、、閱覽室、田徑場、籃球場、羽毛球場、乒乓球場、棋牌室等。第二階段全部開放公益性項目。 培訓類項目時間安排在寒暑假。 總體要求：活動項目全面而有特色，學生參與面廣，特色活動納入納入校本課程，有課程方案（指南），目標明確，內容有特色，符合學生的實際，課程開設有管理措施。 1、思想品德和心理健康教育活動。 結合國內外大事、重大紀念日、民族傳統(tǒng)節(jié)日、古今中外名人故事、新時期各行各業(yè)英雄模范人物的事跡，通過生動活潑的形式開展愛國主義、集體主義、社會主義的宣傳教育活動，對孩子進行政治、思想、道德和心理品質教育。重點是大力推進“做一個有道德的人”的道德實踐活動、感恩體驗活動等。開放文學社、心理咨詢室、圖書室

5、、閱覽室等場所。 2、科技創(chuàng)新活動 常規(guī)科技教育活動的開展，在低年級學生中開展：種子的發(fā)芽、蝌蚪的演變、金魚的飼養(yǎng)等啟蒙性的科技教育活動；在中高年級學生中開展：植物栽培等實踐活動。通過 “網(wǎng)頁制作比賽”、 “科技創(chuàng)新比賽”、“科幻畫比賽”等活動的優(yōu)化組織，探索更加人性化、更有利于學生發(fā)展的組織形式。 開放墨香書畫苑、電腦之友。 3、體育休閑活動。 積極開展陽光體育運動，保證學生每天有一小時體育活動時間（含體育課）。 開放體育場地，開設籃球、乒乓球場地、乒乓俱樂部、羽毛球、足球場、跳繩、踢毽子、棋牌室。 4、文化藝術活動。 組織不定期的師生才藝展示活動，利用廣播操、周會等機會提供舞臺，讓師生展示

6、，提升師生的藝術素養(yǎng)。重點做好合唱團、鼓號隊、書畫苑等活動。 開放八音齊鳴、舞蹈、古箏、墨香書畫苑。 5、生活勞動與社會實踐活動。 充分利用社會資源建立生活勞動和社會實踐基地，通過參加社會公益勞動、社會實踐鍛煉等方式，對孩子進行熱愛勞動、尊重勞動人民的教育和生活勞動技能培訓，培養(yǎng)自立、自強的品格和艱苦奮斗的精神，提高交往、合作和服務的社會能力。 （五）師資搭建 少年宮有效運轉的核心的師資隊伍。精心選拔熱愛教育事業(yè)、思想素質好、有較高專業(yè)技能和豐富教學經(jīng)驗的退休知名資深教師任輔導教師。 校內根據(jù)自愿原則，鼓勵本校教師兼職少年宮輔導員，逐步打造一支專職輔導員隊伍；校外聘請優(yōu)質師資、民間藝人、勞動模

7、范、先進人物等擔任輔導員。同時，積極整合利用各種社會公益性資源，面向社會招募大學生、“五老”、村官、社縣成功人士、專家型領導等各界志愿者，充分發(fā)揮社會志愿者的作用，充實師資力量，豐富授課內容。 輔導員的授課給予適當生活和交通補貼。校內教師，重在強調奉獻的基本生活補助；校外輔導員，強調奉獻的同時給予適當?shù)慕煌?、誤餐補助。 （六）長效機制 1、制度規(guī)范 建立師資保障制度、場地共享制度、管理制度、考核制度、獎勵制度等為鄉(xiāng)村少年宮長久開放保駕護航。 2、經(jīng)費保障 為保障少年宮可持續(xù)運轉，根據(jù)縣政府、縣教育局方案使用經(jīng)費，同時，多形式、多渠道積極籌措資金，可以采取鼓勵個人捐資助學，爭取鄉(xiāng)、村的資金支持等

8、辦法多方籌措資金。保護和支持鄉(xiāng)村少年宮運行。 （七）評價系統(tǒng) 建立各類目標管理責任制和年度考核評議制度。通過考核評價，驗證少年宮活動的有效性，尋找改進渠道。建立評價機制，納入對教師的量化考評體系，考評結果與教師的評優(yōu)樹先、職稱評聘等掛鉤。 （八）安全保障： 提高安全保障水平，確保中心健康發(fā)展。高度重視青少年的安全，由上級部分指派專職保安人員，切實保證活動場地、設施、器材的安全，不斷提升活動中心服務質量和管理水平。 四、硬件和軟件建設 我校具備高標準達到建宮要求的硬件條件，學校環(huán)境優(yōu)美，占地面積35735平米。學校根據(jù)教學、體育運動、生活等不同功能對校園進行分區(qū)，布局合理，整體協(xié)調。在教學區(qū)，設立了各類教室和活動專室，配備各類教學設備設施，滿足了教學需要； 學校配備有科學實驗室、活動室、體育器材室、美術書法室、心理咨詢室、圖書室、閱覽室、電腦室等。 目前，各活動室結構已經(jīng)搭建，只是內部設施的建設需進一步完善，其中： 軟件方面：需要配備各室電教系統(tǒng)；五線譜電子板、視聽設備和音樂軟件等電教設備；國畫、版畫、雕刻、字帖等教學所用的各種教學設備及材料；燈光器材、寫生臺及各種寫生工具；視聽設備、投