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文檔簡介
1、中國石拱橋說課稿中國石拱橋優(yōu)秀說課稿中國石拱橋說課稿王小琴一 、說教材茅以升是中國著名的橋梁專家。對于中國石拱橋一文,他曾這樣說道:“石拱橋是我國傳統(tǒng)的橋梁三大根本形式之一。石拱橋這一體系,又是多種多樣的。本文所寫的這兩座橋,乃是千萬座石拱橋中出色的代表之作?!薄八且环菘烧滟F的遺產(chǎn),顯示著我國勞動人民的勤勞英勇和卓越才能?!敝袊皹蛞晃膹牟煌慕嵌日f明石拱橋的特征。先采用概括說明“石拱橋在世界橋梁史上出現(xiàn)得比擬早。這種橋不但形式優(yōu)美,而且構(gòu)造鞏固,能幾十年幾百年甚至上千年雄跨在江河之上,在交通方面發(fā)揮作用。”從“久、美、堅”三個方面說明了中國石拱橋一般特點(diǎn)。然后又介紹了趙州橋、盧溝橋,采用
2、詳細(xì)說明方法來提醒石拱橋的共同特點(diǎn),還著重說明兩座橋的各自的特點(diǎn)。中國石拱橋是按照總分總的順序來說明的。先總說特點(diǎn),接著以趙州橋和盧溝橋?yàn)槔敿?xì)說明歷史悠久、構(gòu)造鞏固、形式優(yōu)美的共同特點(diǎn),所舉例子具備了被說明事物的共同特征,即共性寓于個性之中。然后分說了兩橋梁各自獨(dú)有的特點(diǎn),最后總說我國石拱橋獲得的光芒成就的原因,以及社會時期不同石拱橋的開展。這篇說明文主要的說明方法是舉例子。舉例子要有代表性,所謂代表性即要具備被說明事物的共同特點(diǎn),第二要具備該事物的自身獨(dú)有的特點(diǎn),趙州橋和盧溝橋就具有非常突出的代表性。這篇說明文另一個重要說明方法是列數(shù)字,運(yùn)用數(shù)字說明是準(zhǔn)確說明事物的方法之一。根據(jù)需要,有時
3、需要用確切的數(shù)字,如“趙州橋非常宏偉,全長五十點(diǎn)八二米,兩端寬九點(diǎn)六米,中部略窄,寬九米?!庇袝r要用約數(shù),趙州橋“修建于公元605年左右,到如今已經(jīng)一千三百多年了,還保持著原來的雄姿”。石拱橋“能幾十年幾百年甚至上千年雄跨在江河之上”。本篇文章是人教版第八冊第三單元的第一篇閱讀課文,作為初二學(xué)生接觸說明文的首篇,一定要作好說明文入門的指導(dǎo)。二 、說教學(xué)目的根據(jù)單元教學(xué)要求、課文特點(diǎn)和初二學(xué)生開場學(xué)習(xí)說明文的實(shí)際情況,本課的教學(xué)目的確定為:1.抓住事物的特征,理清說明順序。2.比擬趙州橋和盧溝橋的異同,說明選材的代表性。3.舉例說明語言的準(zhǔn)確性。4.運(yùn)用已有的橋梁知識,通過想象設(shè)計將來的橋梁。教
4、學(xué)重點(diǎn):掌握說明事物要抓住說明事物的特點(diǎn)。教學(xué)難點(diǎn):選取代表性事例說明事物特點(diǎn);圈畫關(guān)鍵性語句說明事物特點(diǎn)。三 、說教法學(xué)法為了更好地突出教學(xué)重點(diǎn)、打破難點(diǎn)。老師可以讓學(xué)生自讀課文,在整體感知的根底上,給本文標(biāo)題添加一些修飾性或限制性詞語,即是什么什么樣的中國石拱橋。這種以課本內(nèi)容為根據(jù)的修飾的添加格式如下: 的中國石拱橋。學(xué)生可以填寫“古老的”“世界著名的”“成就輝煌的”“造型奇特的”等等詞語,并說出一定理由,從而培養(yǎng)學(xué)生的整體感知才能和概括才能。作為初二學(xué)生學(xué)習(xí)說明文的入門之篇,必須讓學(xué)生初步掌握從“抓住特點(diǎn)”角度去分析p 說明性文字。讓學(xué)生學(xué)會扣住說明對象中國石拱橋,抓住關(guān)鍵性語句,挑選
5、重要信息的方法。學(xué)習(xí)這篇文章,可以制定假設(shè)干個教學(xué)目的,為了施行目的,需相應(yīng)地采用演示、投影、講解、談話、討論等諸方法,藉以引起和推動學(xué)生的注意和考慮。四、說課前準(zhǔn)備:1.制定本課的教學(xué)目的,抄在小黑板上。2.準(zhǔn)備趙州橋及該橋二十八道拱圈剖面圖和盧溝橋的教學(xué)幻燈片。五、說教學(xué)過程一導(dǎo)入新課,簡要介紹 我們常常用橋梁來比喻友誼,因?yàn)槭怯颜x就像橋一樣把兩個人連了起來??梢姌蚴窃跊]有路的地方搭起來的路。根據(jù)史料和考察,在原始社會,我國就有了獨(dú)木橋和數(shù)根圓木排拼而成的木梁橋。河北趙縣的趙州橋是世界上第一座采用弓形拱的敞肩拱橋,歐洲在趙州橋建成七百年后才采用弓形拱的。我們的祖先的聰明才智值得我們每一位同
6、學(xué)學(xué)習(xí)。二檢查預(yù)習(xí)1.給加點(diǎn)的字注音:洨河 張 勻稱2.解詞:惟妙惟肖 絕倫 古樸 奇觀三展示教學(xué)目的四閱讀全文,對課文進(jìn)展整體把握。1、概括中國石拱橋的特點(diǎn)。明確:分四層意思。中國石拱橋的特點(diǎn):歷史悠久、分布廣、形式多樣、有許多驚人的杰作。2、對照趙州橋和盧溝橋的說明,看介紹的大致順序是否一樣呢?作者為什么要選這兩座橋?兩座橋說明的側(cè)重點(diǎn)不完全一樣,各詳寫什么?3、作者寫趙州橋構(gòu)造時怎樣安排順序的?“總分”寫法,4、分析p 中國石拱橋獲得成就的原因。5、研讀課文,體會說明文語言的平實(shí)準(zhǔn)確,完成第三個教學(xué)目的。明確:有些詞語非常確切肯定,如列舉的時間、數(shù)據(jù),有些詞語那么表示一種估計。無論哪種,目的只有一個:說明準(zhǔn)確
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