《教育管理信息化標(biāo)準(zhǔn)》應(yīng)用示范區(qū)建設(shè)實(shí)施辦法(試行)

1、教育管理信息化標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)用示范區(qū)建設(shè)實(shí)施辦法（試行）一、建設(shè)內(nèi)容、意義及要求1. 為進(jìn)一步推動教育管理信息化標(biāo)準(zhǔn)（以下簡稱標(biāo)準(zhǔn)）的貫徹實(shí)施，建立標(biāo)準(zhǔn)的應(yīng)用示范基地，積累標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)用的經(jīng)驗(yàn)和成果，加速標(biāo)準(zhǔn)在全國范圍內(nèi)的應(yīng)用和推廣，根據(jù)教育部關(guān)于發(fā)布實(shí)施教育管理信息化標(biāo)準(zhǔn)（第一部分：學(xué)校管理信息標(biāo)準(zhǔn)）的通知（教發(fā)200227號）精神，決定在各?。ㄗ灾螀^(qū)、直轄市）選擇1-2個(gè)有條件的地區(qū)（原則上地市級1個(gè)，區(qū)縣級1個(gè)）建立標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)用示范區(qū)（以下簡稱示范區(qū)）。2. 示范區(qū)是指:在一定的行政區(qū)域內(nèi)，利用計(jì)算機(jī)及網(wǎng)絡(luò)等現(xiàn)代信息技術(shù)手段建立符合教育管理信息化標(biāo)準(zhǔn)的區(qū)域管理信息系統(tǒng)，為區(qū)域內(nèi)的學(xué)校和教育行政部門的日常管

2、理工作提供服務(wù)；并建立一條快捷的教育信息收集和發(fā)布渠道，為各級政府和教育行政部門的管理和決策提供及時(shí)、可靠的信息。3. 示范區(qū)的建成，對各級政府、教育行政部門和學(xué)校工作的作用和意義體現(xiàn)在：4. 1）各級政府獲取全面、準(zhǔn)確、及時(shí)的教育信息，為政府的科學(xué)、準(zhǔn)確決策（特別是與教育有關(guān)的宏觀決策）提供依據(jù)。5. 2）各級教育行政部門建立一條方便、快捷、暢通的教育信息收集與發(fā)布渠道，不僅能為各級政府和上級教育主管部門提供及時(shí)可靠的教育信息，還能為本部門的管理和決策提供大量的信息服務(wù)，實(shí)現(xiàn)教育管理信息資源的交流與共享。同時(shí)，通過建立相應(yīng)的業(yè)務(wù)資源管理系統(tǒng)，提高部門內(nèi)部的辦公管理水平和工作效率。6. 3）學(xué)

3、?？梢苑奖愕貪M足各級政府和上級教育主管部門的信息需求，對外實(shí)現(xiàn)聯(lián)網(wǎng)，進(jìn)行信息資源的交流與共享，為學(xué)校的管理和教學(xué)提供服務(wù)。同時(shí)，通過建立學(xué)校內(nèi)部的辦公及綜合業(yè)務(wù)資源管理系統(tǒng)，實(shí)現(xiàn)學(xué)校主要工作的計(jì)算機(jī)管理，提高學(xué)校的管理水平。二、示范區(qū)建設(shè)條件1. 示范區(qū)建設(shè)必須由當(dāng)?shù)亟逃姓块T負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)和組織實(shí)施，并具有相應(yīng)的組織實(shí)施機(jī)構(gòu)。2. 突出發(fā)揮地方發(fā)展特色，在同類區(qū)域中具有典型性和代表性，對周圍和同類地區(qū)具有示范引導(dǎo)和輻射作用。3. 示范區(qū)與同類地區(qū)相比，必須具有較好的教育信息化建設(shè)條件，必須保證相當(dāng)數(shù)量獨(dú)立建制的學(xué)校與示范區(qū)教育行政部門實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)連接。4. 制定科學(xué)可行的示范區(qū)發(fā)展總體規(guī)劃和方案，具

4、有超前性和先導(dǎo)性，示范作用突出，可操作性強(qiáng)。三、申報(bào)與審批1. 示范區(qū)的申報(bào)由各省級教育行政部門向教育部推薦，并提交申報(bào)材料。鑒于示范區(qū)的建設(shè)涉及到校園網(wǎng)、城域網(wǎng)、教育管理信息化標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)用等技術(shù)問題，為此，委托教育部教育管理信息中心具體負(fù)責(zé)示范區(qū)申報(bào)材料的評審工作。各地將示范區(qū)申報(bào)材料送寄教育部教育管理信息中心。申報(bào)材料包括：所在地區(qū)教育行政部門申請報(bào)告；所在地區(qū)教育信息化建設(shè)的現(xiàn)狀，特別是教育管理信息化建設(shè)的現(xiàn)狀；所在地區(qū)教育區(qū)域網(wǎng)建設(shè)方案；所在地區(qū)教育信息化建設(shè)工作計(jì)劃；示范區(qū)申請表。2. 教育部在對申報(bào)材料審核后，對符合要求的，授予申請單位"教育管理信息化標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)用示范區(qū)"

5、;組織實(shí)施資格，由各地教育行政部門組織實(shí)施。經(jīng)過一定時(shí)期的實(shí)施，由組織實(shí)施單位申請考核、驗(yàn)收，教育部直接或委托省級教育行政部門進(jìn)行全面考核、驗(yàn)收。經(jīng)考核、驗(yàn)收合格，授教育管理信息化標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)用示范區(qū)"稱號，正式掛牌。3. 考核標(biāo)準(zhǔn)（1）應(yīng)作為各地教育行政部門的工作重點(diǎn)，列入教育行政部門日常工作，由當(dāng)?shù)亟逃姓块T統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、協(xié)調(diào)并組織實(shí)施。（2）具有適應(yīng)教育信息化發(fā)展的組織實(shí)施機(jī)構(gòu)。（3）使用符合教育管理信息化標(biāo)準(zhǔn)的示范軟件系統(tǒng)，實(shí)現(xiàn)學(xué)校和教育行政部門業(yè)務(wù)管理工作的計(jì)算機(jī)化，并實(shí)現(xiàn)教育管理信息從學(xué)?；鶎拥臄?shù)據(jù)錄入、管理、查詢、統(tǒng)計(jì)、分析、上報(bào)（含網(wǎng)上上報(bào)等多種方式）整個(gè)過程的計(jì)算機(jī)化。（4

6、）示范區(qū)內(nèi)90以上獨(dú)立建制的學(xué)校安裝使用符合教育管理信息化標(biāo)準(zhǔn)的示范軟件。四、實(shí)施和管理1. 示范區(qū)由教育部發(fā)展規(guī)劃司負(fù)責(zé)管理，進(jìn)行統(tǒng)籌規(guī)劃、協(xié)調(diào)布局，教育部教育管理信息中心負(fù)責(zé)業(yè)務(wù)和技術(shù)指導(dǎo)。各省級教育行政部門負(fù)責(zé)計(jì)劃統(tǒng)計(jì)工作的部門和信息中心負(fù)責(zé)本地區(qū)示范區(qū)的推薦，并協(xié)助示范區(qū)的建設(shè)。2. 示范區(qū)由當(dāng)?shù)亟逃姓块T組織實(shí)施。3. 各地要做好示范區(qū)建設(shè)發(fā)展規(guī)劃和布局，充分發(fā)揮示范區(qū)的輻射和帶動作用。4. 各級示范區(qū)的上級主管部門應(yīng)對示范區(qū)建設(shè)給予傾斜支持，加強(qiáng)管理，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，交流信息。5. 教育部將對示范區(qū)建設(shè)給予多方面的支持，包括：（1）政策指導(dǎo)與技術(shù)支持；（2）開展有關(guān)教育信息化的建設(shè)項(xiàng)目