云南省曲靖市民族中學(xué)

1、陋室銘 劉禹錫劉禹錫云南省曲靖市民族中學(xué) 李樸瓊 這就這就是他在半是他在半年期間年期間連連搬三次家，搬三次家，住房一次住房一次比一次小，比一次小，最后成了最后成了一間斗室一間斗室（僅容一（僅容一床一桌床一桌 一椅）一椅）。字夢(mèng)得字夢(mèng)得，唐代，唐代著名著名詩(shī)人，哲學(xué)家詩(shī)人，哲學(xué)家。唐唐順宗時(shí)，曾參加王順宗時(shí)，曾參加王叔文集團(tuán)的政治革叔文集團(tuán)的政治革新運(yùn)動(dòng)，不久失敗，新運(yùn)動(dòng)，不久失敗，被貶為朗州司馬。被貶為朗州司馬。后又連任連州、夔后又連任連州、夔州、和州等地刺史。州、和州等地刺史。晚年回洛陽(yáng)任太子晚年回洛陽(yáng)任太子賓客，賓客，世稱世稱劉賓客劉賓客。作品有作品有劉賓客劉賓客集集。本文選自本文選自全唐

2、文全唐文劉禹錫劉禹錫（772842） 銘銘，就是記載，在器物上，就是記載，在器物上刻字，表示永記不忘。后來(lái)便刻字，表示永記不忘。后來(lái)便逐漸發(fā)展成一種文體，常常在逐漸發(fā)展成一種文體，常常在金屬器物或碑石上刻寫文字，金屬器物或碑石上刻寫文字，用來(lái)記敘生平、事業(yè)、功德，用來(lái)記敘生平、事業(yè)、功德，表示紀(jì)念；或是記物寓意，表表示紀(jì)念；或是記物寓意，表示勉勵(lì)或警戒之意。這種文體示勉勵(lì)或警戒之意。這種文體一般都是用韻的。一般都是用韻的。朗讀課文，感悟語(yǔ)言美朗讀課文，感悟語(yǔ)言美讀準(zhǔn)下列字音讀準(zhǔn)下列字音：德德馨馨苔苔痕痕鴻鴻儒儒案案牘牘西西蜀蜀xnhnrdsh注意押韻的字注意押韻的字名名 靈靈 馨馨 青青丁丁

3、經(jīng)經(jīng) 形形 亭亭 ing 相接的兩句話，字?jǐn)?shù)相同，意思相對(duì)，相接的兩句話，字?jǐn)?shù)相同，意思相對(duì)，句式結(jié)構(gòu)相似句式結(jié)構(gòu)相似, ,這樣的句子叫這樣的句子叫駢句駢句，也就是，也就是修辭中的修辭中的 。對(duì)偶對(duì)偶1 1、山不在高，有仙則名。、山不在高，有仙則名。 水不在深，有龍則靈。水不在深，有龍則靈。2 2、苔痕上階綠，草色入簾青。、苔痕上階綠，草色入簾青。3 3、談笑有鴻儒，往來(lái)無(wú)白丁。、談笑有鴻儒，往來(lái)無(wú)白丁。4 4、調(diào)素琴，閱金經(jīng)。、調(diào)素琴，閱金經(jīng)。5 5、無(wú)絲竹之亂耳，無(wú)案牘之勞形。、無(wú)絲竹之亂耳，無(wú)案牘之勞形。6 6、南陽(yáng)諸葛廬，西蜀子云亭。、南陽(yáng)諸葛廬，西蜀子云亭。注意下列詞句：注意下列詞句

4、：出名、聞名。出名、聞名。有仙則有仙則名名：有龍則有龍則靈靈：靈異。靈異。惟吾德惟吾德馨馨： 這里指（品德）高尚。這里指（品德）高尚。無(wú)絲竹之無(wú)絲竹之亂耳亂耳： 使聽覺受擾亂。使聽覺受擾亂。何陋之有？：何陋之有？：倒裝句，有何陋？倒裝句，有何陋？-有什么簡(jiǎn)陋的呢？有什么簡(jiǎn)陋的呢？陋室狹小簡(jiǎn)陋，但作者為什么這陋室狹小簡(jiǎn)陋，但作者為什么這么喜歡？么喜歡？苔綠、草青苔綠、草青有鴻儒、有鴻儒、無(wú)白丁無(wú)白丁調(diào)素琴、閱金經(jīng)調(diào)素琴、閱金經(jīng)無(wú)絲竹之亂耳，無(wú)絲竹之亂耳，無(wú)案牘之勞形無(wú)案牘之勞形自然環(huán)境清幽：自然環(huán)境清幽：交往人物不俗：交往人物不俗：生活情趣高雅：生活情趣高雅：題目是題目是“陋室陋室”，為什么結(jié)尾

5、卻說(shuō)，為什么結(jié)尾卻說(shuō)“何陋之何陋之有？有？”作者是怎樣得出這個(gè)結(jié)論的？作者是怎樣得出這個(gè)結(jié)論的？山仙名山仙名水龍靈水龍靈諸葛廬諸葛廬子云亭子云亭室吾馨室吾馨夢(mèng)德室夢(mèng)德室德馨德馨層層推進(jìn)層層推進(jìn)比喻類比比喻類比陋室陋室物志安貧樂(lè)道安貧樂(lè)道高潔傲岸高潔傲岸寫法寫法拓展延伸拓展延伸 交流感悟交流感悟 人生不如意者十之八九，人生不如意者十之八九，那么大家是否同意作者這種那么大家是否同意作者這種獨(dú)善其身，安貧樂(lè)道獨(dú)善其身，安貧樂(lè)道的做法呢？結(jié)合現(xiàn)實(shí)談?wù)劇５淖龇?？結(jié)合現(xiàn)實(shí)談?wù)劇?、背誦課文、背誦課文2、課后仿照、課后仿照陋室銘陋室銘，寫一篇寫一篇銘銘。如。如“電腦電腦銘銘”，“考試銘考試銘”，“旅游旅游銘銘”等等 。 布置作業(yè)布置作業(yè)仿寫作品展示仿寫作品展示：學(xué)生銘學(xué)生銘天賦不高，有志則行。天賦不高，有志則行。成績(jī)不佳，發(fā)奮則靈。成績(jī)不佳，發(fā)奮則靈。斯是求學(xué)，唯苦唯勤。斯是求學(xué)，唯苦唯勤。讀書破萬(wàn)卷，求知憑悟性。讀書破萬(wàn)卷，求知憑悟性。談笑添學(xué)問(wèn)，思辯助長(zhǎng)進(jìn)。談笑添學(xué)問(wèn)，思辯助長(zhǎng)進(jìn)?？梢悦魇吕恚?/p>