《園林植物學（一）、（二）》課程教學大綱

1、園林植物學（一）、（二）課程教學大綱課程編號：20111302、20111303總學時數(shù)：96總學分數(shù)：6課程性質(zhì)：必修課、專業(yè)基礎課適用專業(yè)：園林（景觀設計方向）一、課程的任務和基本要求：園林植物學是研究園林植物的系統(tǒng)分類、生物學特性和生態(tài)學特性、觀賞價值、園林應用的一門學科，實踐性很強。其任務是根據(jù)各植物的形態(tài)特征和演化關系，介紹主要園林植物及品種的識別特征、特性和分布范圍，以及它們的觀賞價值，實際應用等方面的知識，使學生在學習本課程以后，能掌握正確鑒別樹種及品種，并能熟練地運用于園林造景的基本技能。二、基本內(nèi)容和要求：第一章 緒論本章要求學生了解園林植物學的概念及范疇；園林植物學與其它學

2、科的關系；園林植物的作用；我國園林植物的資源概況；園林植物的分類；園林植物在園林中的應用；如何學習園林植物學。重點掌握園林植物的概念和園林應用。第一篇 植物學基礎第二章 植物的形態(tài)特征本章要求學生掌握根、莖、葉、花、果的功能、形態(tài)及變態(tài)；重點要求根據(jù)葉、花識別園林植物。第二篇 園林樹木學第三章 裸子植物概述本章要求學生掌握裸子植物的基本概念及主要形態(tài)（球花、球果等）；了解蘇鐵科、銀杏科的特征及代表植物。第四章 松科本章要求學生掌握松科的特征、分屬的依據(jù)，重點要求主要屬的分類、觀賞價值、特性、分布規(guī)律，松科主要園林植物園林應用。第五章 杉科本章要求學生掌握杉科的主要特征與松科的主要區(qū)別；分屬的主

3、要依據(jù)；屬的分類、特性和園林應用，突出濕地松種的應用。第六章 柏科、羅漢松科、三類杉科、紅豆杉科本章要求學生柏科的分類依據(jù)；柏科主要屬的分類；柏科的景觀特點及對環(huán)境的要求和適應性、園林應用；掌握柏科與松科和杉科的異同點；學習常用的羅漢松科、三類杉科、紅豆杉科的園林植物。第七章 木蘭科、蠟梅科本章要求學生掌握木蘭科的主要特征、系統(tǒng)位置；木蘭科主要屬的分類；木蘭科的觀賞性及發(fā)展前景；木蘭科植物在園林應用中應注意的問題；蠟梅科的主要特征及蠟梅品種分類。重點要求木蘭科植物在園林中的應用。第八章 樟科本章要求學生掌握樟科的主要特征；分屬的主要依據(jù)；主要屬的分類；樟科植物的園林用途；重點要求樟科常綠闊葉喬

4、木和觀果植物的應用。第九章 豆目本章要求學生掌握豆目蘇木科、含羞草科和蝶形花科三科的異同點；各科主要屬的介紹；各科樹種的園林用途。第十章 薔薇科本章要求學生掌握薔薇科的本質(zhì)特征與主要形態(tài)特征；繡線菊亞科、蘋果亞科、李亞科屬和薔薇亞科的特征及屬的分類；重點要求四亞科的區(qū)別、近代月季品種分類、梅花品種分類和桃花品種分類。第十一章 金縷梅科、忍冬科本章要求學生掌握金縷梅科、忍冬科的主要特征；主要屬的分類；重點要求本科的園林用途（色葉類樹種、觀花樹種、庭蔭樹等）。第十二章 楊柳科、殼斗科本章要求學生掌握楊柳科的特征；楊屬和柳屬的分類；殼斗科的主要特征，殼斗科的形態(tài)及主要屬的分類園林用途。重點要求殼斗科

5、植物在園林中的應用。第十三章 山茶科、杜鵑花科本章要求學生掌握山茶科的主要特征；山茶花的品種分類；杜鵑花科的特征；主要屬的分類；栽培杜鵑品種分類；建立杜鵑園和山茶園的技術要素；重點要求山茶和杜鵑的品種分類和觀賞價值。第十四章 無患子科、榆科、楝科、木犀科本章要求學生掌握無患子科、榆科、楝科、木犀科的主要特征；各科主要屬的分類；重點要求桂花品種分類和落葉喬木在園林中的應用。第十五章 芍藥科本章要求學生掌握科的主要特征；野生牡丹的介紹；牡丹的生物學特性和生態(tài)學特性；牡丹花的品種分類。第十六章 禾本科、竹亞科本章要求學生掌握竹子的概念及范疇；竹子的形態(tài)；竹子生長、發(fā)育的規(guī)律；主要屬的分類；竹子的觀賞

6、價值；重點要求竹子的園林應用。第十七章 園林植物的觀賞特點本章要求學生掌握各園林樹木的觀賞特點與環(huán)境的關系，如觀花類、觀果類、色葉類，適合濕地、干旱瘠薄等立地的樹種。第十八章 園林植物的應用本章要求學生掌握各園林樹木的常見園林應用方式，如孤植樹、行道樹、垂直綠化、綠籬等。第三篇 花卉學第十九章 花卉的分類本章要求學生掌握按生活型與生態(tài)習性分類；按開花季節(jié)分類；依據(jù)花卉林用途分類。第二十章 露地花卉本章要求學生掌握一、二年生花卉、宿根花卉、球根花卉、水生花卉、巖生花卉的習性、繁殖、栽培管理、用途；常用種。重點要求宿根花卉、球根花卉、水生花卉的園林應用。第二十一章 溫室花卉本章要求學生掌握溫室一、

7、二年生花卉、溫室宿根花卉、溫室球根花卉、溫室亞灌木類、溫室木本花蘭科植物、蕨類植物、仙人掌及多漿植物。第二十二章 草坪植物與地被植物本章要求學生掌握草坪種類、草坪建立、養(yǎng)護管理；地被植物的意義、選擇。重點要求混播草坪和地被的應用。第二十三章 花卉的應用本章要求學生掌握花卉應用的方式與方法、花卉的裝飾。三、實踐環(huán)節(jié)和要求：在相關教學內(nèi)容結束后，安排實踐環(huán)節(jié)的教學。1.實驗和實習以識別樹種、了解樹種的特性和屬性，為園林應用奠定基礎。學生應獨立完成實驗報告和實習報告。2.通過本課程的學習，要求學生能較全面和深入地掌握200250種園林樹種。3.掌握100種花卉的形態(tài)、習性、繁殖、栽培管理及用途。四、

8、教學時數(shù)分配：理論：70 實驗： 上機： 其它：26 教學內(nèi)容學時分配教學內(nèi)容學時分配第一章 緒論1第十三章 山茶科、杜鵑花科2 第二章 植物的形態(tài)特征7第十四章 無患子科、榆科、楝科、木犀科8第三章 裸子植物概述2第十五章 芍藥科2第四章 松科4第十六章 竹亞科6第五章 杉科2第十七章 園林植物的觀賞特點4 第六章 柏科、羅漢松科、三類杉科、紅豆杉科4第十八章 園林植物的應用4第七章 木蘭科、蠟梅科3第十九章 花卉的分類2第八章 樟科1第二十章 露地花卉10第九章 豆目4第二十一章 溫室花卉10第十章 薔薇科12第二十二章 草坪植物與地被植物2第十一章 金縷梅科、忍冬科2第二十三章 花卉的應

9、用 2 第十二章 楊柳科、殼斗科 2 合計96五、其它項目：無六、有關說明：1、教學和考核方式：本課程屬考試課，考核方式為閉卷。2、習題：針對每章內(nèi)容布置適當作業(yè)在于讓學生鞏固已學知識并鼓勵學生能查閱有關文獻資料，拓寬知識面。作業(yè)要整潔，語言要簡潔，表達要清楚完整。3、能力培養(yǎng)要求：通過本課程的學習，要求學生能較全面和深入地掌握300350種園林植物。熟記100150個種的學名。能熟練運用有關工具書，掌握自學的方法。4、與其它課程和教學環(huán)節(jié)的聯(lián)系：先修課程和教學環(huán)節(jié)：無后續(xù)課程和教學環(huán)節(jié)：園林植物造景設計平行開設課程和教學環(huán)節(jié)：無5、教材和主要參考書目：（1）教材：花卉學編著：北京林業(yè)大學園林系花卉教研組 版本：中國林業(yè)出版社2006園林樹木學編著：陳有民主編 版本：中國林業(yè)出版社2006（2）主要參考書目：花卉識別與栽