XX年—XX年學年學期班主任工作計劃

1、XX年一XX年學年學期班主任工作計劃 一、 班級概況： 二班現(xiàn)有x人，其中男生x人，女生x人；通過一年的 常規(guī)訓練，孩子們已經(jīng)基本養(yǎng)成良好的學習習慣，初步形成 了良好的班級氛圍，孩子們講文明，懂禮貌，能寬容待人， 能與他人合作。本班的孩子聰明、熱情，學習比較努力。絕 大多數(shù)同學能專心聽講，按時完成作業(yè)，學習成績良好。但 是，班級中也存在一些問題 ；一部分孩子組織紀律性差，學 習不夠主動，良好的行為習慣和學習習慣還有待加強；班級 急待組成一支責任心強、有工作方法的小干部隊伍，以增強 班級的凝聚力和良好的秩序。 二、 班級管理目標： 近期：根據(jù)班級實際與學校工作計劃。抓好常規(guī)教育， 盡快使學生適應

2、二年級的學習，初步養(yǎng)成遵守課堂紀律的好 習慣。 中期：加強學生行規(guī)教育，培養(yǎng)小干部能力和責任心。 增強集體觀念與競爭意識，為形成良好班風打好基礎。 遠期：通過一系列教育活動，提高學生全面素質(zhì)。為學 生以后的學習生活奠定扎實的基礎。 班級格言： “每天進步一點點”。每天進步一點點是引導學生自信 心的聚少成多， 是從小成功到大成功的日積月累； 是幫助學 生對自己成功的肯定，是指導學生體驗快樂的佳境。 三、 班級工作重點： 嚴抓紀律、衛(wèi)生，形成一定的班規(guī)。 加強思想道德教育，養(yǎng)成良好的行為習慣。 養(yǎng)成良好的學習習慣，掌握一定的學習方法。 加強安全教育，增強學生的自我保護意識。 積極參加學校組織的各項

3、活動，提高學生的組織能力。 培養(yǎng)小干部，提高學生的管理能力。 四、 具體措施： 堅持日評、周評相結合優(yōu)爭優(yōu)活動。開展由小組日評， 組長、各科課代表日記錄，進行每周小結，評出每周優(yōu)秀學 生，及時為學生樹立榜樣，帶動全班，共同努力。 實行每日評價的家校聯(lián)系制度。針對學生在校諸多方面 的表現(xiàn)，本學期將緊密家校聯(lián)系，以表格形式把學生當天在 校的各項表現(xiàn)，能通過小組評議及時反饋給學生家長，取得 家長的緊密配合，強化學生學習、行為習慣養(yǎng)成。 倡導多讀書、讀好書。為擴大學生的知識面，引導學生 繼續(xù)多讀書、讀好書的習慣，除每日安排與教材同步的課外 書外，利用班會讓學生進行讀書交流會、朗讀比賽，推薦一 本好書等

4、活動，激發(fā)學生讀書興趣，提高閱讀能力，從而培 養(yǎng)學生學習語文的興趣。 開設每日交流。為培養(yǎng)學生的觀察、思考、表達能力， 利用每天晨檢時間，讓學生交流自己上學、 放學路上或書上、 電視中的見聞，并逐步引導發(fā)表感想， 培養(yǎng)學生多聽、多看、 多思的良好習慣和口語表達能力。 繼續(xù)加強中隊小干部的管理與提升。中隊干部是班里的 領頭羊，選拔、培養(yǎng)班干部對一個班級至關重要，要注意選 拔并培養(yǎng)一批關心集體，樂于為大家服務，家長支持的學生 提任班級的各項工作，在教師的引導下，協(xié)助老師進行班級 各項常規(guī)管理工作，帶領同學共創(chuàng)文明班級。 進行作業(yè)改革，減輕課業(yè)負擔。 關注學生心理健康。 具體安排 九月：常規(guī)教育月 做好開學報到工作，總結暑假活動情況。 嚴抓常規(guī)管理，使學生的各項常規(guī)在開學伊始便迅速到 位。 以慶祝教師節(jié)為專題，出一期板報、布置一期展板、辦 一份小報，召開主題中隊會。 做好綜合實踐活動的準備工作： 分小組、制訂活動計劃。 配合學校大隊部做好值周工作。 準備秋季三跳運動會。 十月：愛國主義教育月。 召開小干部會議，改進班級工作。 辦慶“一”小報、黑板報，召開慶國慶中隊會。 班級寫字比賽。 指導學生按制訂的計劃開展研究，落實綜合實踐活動計 劃。 十一月：愛科學、講環(huán)保月。 組織好家長開放活動。 配合大隊部，組織好愛科學月的活動 班級誦讀比賽。 做好期中分項測試工作。 十二月：安全