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文檔簡介

1、北大荒的秋天教學(xué)教案教學(xué)內(nèi)容：繼續(xù)學(xué)習(xí)課文，理解字詞義及課文內(nèi)容。學(xué)生學(xué)習(xí)過程：一、復(fù)習(xí)檢查1、指名朗讀課文第13自然段。2、找出第13自然段中打比方的句子，讀一讀。二、繼續(xù)精讀訓(xùn)練1、學(xué)習(xí)課文第四自然段。（1）自由輕聲讀課文，動筆畫出有那些景物，有幾句話。（2）齊讀第一句：什么地方熱鬧非凡？板書：原野熱鬧非凡。這句話具體嗎？再讀一讀課文，找找哪幾句是用來寫原野熱鬧的？（3）課文文中是怎樣描寫豆莢的？指名讀“成片”（4）大豆真的會笑嗎？齊讀本句。（5）“黑紅”的高粱說明他們怎么樣了？高粱會演唱嗎？為什么這樣寫？指名讀，齊讀。（6）火紅的榛樹葉子出現(xiàn)在哪兒？紅的怎樣？讀“山坡上”（7）秋天是收獲

2、的季節(jié)。那兒的人們把過去荒蕪的草地開辟成了豐收的良田。北大荒人有更大的決心，把祖國建設(shè)的更加美好富強。（8）你們讀了以后，覺得北大荒的原野怎樣？（板書：熱鬧非凡）作者怎樣把他寫具體？（指名讀）小結(jié)：今天我們學(xué)了新的構(gòu)段方式先概括后具體。請在課后用你的筆來寫一寫家鄉(xiāng)的秋天。2、學(xué)習(xí)課文第五自然段（1）齊讀這一段，說說這一段的意思。（2）"大豆搖鈴千里金"是什么意思？你能從這一段話里想到它的意思嗎？（九月，大豆成熟了，豆莢搖動起來，就像它在搖鈴。這個季節(jié)，莊稼成熟了，滿地是寶物）（3）"田野、山嶺、江河，連同那茫茫的草甸子"有雙手嗎？這句話是什么意思？（這是把"田野、山嶺、江河，連同那茫茫的草甸子"當(dāng)做人來寫。這句話說的是秋天到了，田野、山嶺、江河，還有草甸子呈現(xiàn)的是一片豐收的景象）3、齊讀第六自然段。（1）北大荒的秋天美在哪里？（景美：天空一碧如洗，流云像錦緞；小河清澈見底；原野熱鬧非凡。物豐：大豆搖鈴千里金）（2）板書：景美 物豐三、指導(dǎo)書寫。1、出示要寫的字：“灰、抖、紋、豆、燃、燒、鈴、嶺”2、分析生字結(jié)構(gòu)，記憶字形，組詞擴詞。3、重點指導(dǎo)：燒：左右結(jié)構(gòu)，右上不能帶點，。嶺、鈴：左右結(jié)構(gòu)，對比著寫。4、學(xué)生描紅，再練習(xí)書寫，注意書寫姿勢。作業(yè)設(shè)計：1、熟讀課文第16自然段。2

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