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文檔簡介

1、三年級英語與學案授課年級三年級英語授課教師陳寧螢今梅課時共1課時第1課時課型綜合問題解決課多媒體使用一體機光盤授課時間課題LessonlHello!教材分析本課是第一單元的第一課，主要教會學生聽懂、會說和認讀hello,hi,并能打招呼。能用Whatyourname?問對方姓名并能用Mynameis.介紹自己。學生分析學生初次接觸英語，興趣較高，學習積極性濃厚。教學目標知識與技能1、學生聽懂、會說和認讀hello,hi,并能打招呼。2、能用Whatsyouname?1旬問對方姓名并能用Mynameis.介紹自己。3、學生能唱歌曲：Whatsyourname過程與方法在師生的交談中讓學生掌握知識

2、，并培養(yǎng)學生的英語興趣。情感態(tài)度與價值觀培養(yǎng)學生良好的英語學習習慣和正確的學習方法。重難點重點本課的兩個單詞和句子難點本課的兩個單詞和句子教學方法講授、練習教學準備學生用小卡片錄音機和磁帶，手偶，教師用卡片和張貼畫，實物教學過程設(shè)計教學環(huán)節(jié)教師行為期望的學生行為時間分配媒體應用創(chuàng)設(shè)情境導入新課1.Greeting:用漢語詢問學生對英語的了解情況。例如：哪些地方說英語？你知3分鐘和老師一起探討問題道哪些英語單詞？你遇到過會說英語的人嗎？等等。新知呈現(xiàn)Presentatin1、介紹貫穿始終的三個主要人物：lennySmith,李明和Danny.2、介紹新詞匯：Hello,Hi和新句子：Whatyo

3、urname?Mynameis?3、Letssing!1、播放第F分錄音，讓學生看書跟讀。熟悉三個人物的聲音。2、在老師的示范下，學生重復跟讀。3、讓學生安靜地坐好，聽歌。再次播放歌曲，讓學生跟唱。12分鐘多媒體合作交流趣味操練Practice教師每只手上戴一個手偶，通過模擬對話來演示W(wǎng)hatsyourname百口Mynameis的含義。在老師的引導下，鼓勵學生緩慢跟讀數(shù)遍。9分鐘多媒體課堂提升鞏固拓展Consolidation、andExten和學生T做角色表演活動，鼓勵全班在某個同學或者小組結(jié)束說英語時為他們鼓掌。1、小范對話。讓幾個自告奮勇的學生和教師一起練習對話。2、學生2人小組，用手偶表演如卜對話：-Hello!Mynameis.Whatsyourname?-Hi!Mynameis_6分鐘總結(jié)測試達標Sum-up/Homeworksion引導學生復習鞏固所學概念。.學生積極參匕互動。4分鐘多媒體板書設(shè)計Lesson1Hello!-

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