五年下語(yǔ)文七色光八

1、課題語(yǔ)文七色光八課型七色光備課人臧彬執(zhí)教時(shí)間教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)通過(guò)辨字組詞的練習(xí)，使學(xué)生能正確掌握形近字并學(xué)會(huì)使用；學(xué)習(xí)體會(huì)比喻的修辭方法；體會(huì)分號(hào)的用法，學(xué)習(xí)使用分號(hào)。能力目標(biāo)積累與北京有關(guān)的詩(shī)詞。了解關(guān)于北京的知識(shí)，擴(kuò)大知識(shí)面。情感目標(biāo)以“話說(shuō)北京”為主題，辦一期墻報(bào)，讓學(xué)生通過(guò)動(dòng)手、動(dòng)腦展示多姿多彩的北京，增強(qiáng)學(xué)生熱愛(ài)首都北京的情感。重點(diǎn)體會(huì)比喻的修辭方法，寫(xiě)好用好比喻句難點(diǎn)學(xué)習(xí)分號(hào)的用法。課時(shí)安排1課時(shí)教學(xué)過(guò)程教 學(xué) 預(yù) 設(shè)個(gè) 性 修 改目標(biāo)導(dǎo)學(xué)課前讓學(xué)生搜集與北京有關(guān)的詩(shī)文、圖片資料。創(chuàng)境激疑播放音樂(lè)北京的橋。同學(xué)們，聽(tīng)了這首美妙的樂(lè)曲，我們仿佛又走進(jìn)了那充滿古老色彩和現(xiàn)代氣息的北京城

2、。下面，讓我們一起走進(jìn)“語(yǔ)文七色光”樂(lè)園，學(xué)習(xí)更多的知識(shí)，進(jìn)一步領(lǐng)略首都北京濃厚的歷史積淀和文化特色。探究文本一.七色光訓(xùn)練場(chǎng)1.練習(xí)一：辨字組詞。（1）小組內(nèi)完成填空練習(xí)，匯報(bào)，展示學(xué)習(xí)成果。（2）全班交流，歸納辨字方法。（3）依據(jù)方法，進(jìn)行拓展練習(xí)。 2.練習(xí)二：體會(huì)比喻的修辭方法。（1）學(xué)生自由朗讀句子。（課件出示3個(gè)比喻句。）（2）讀了這幾個(gè)句子，你發(fā)現(xiàn)了什么？（3）體會(huì)比喻句。讀加點(diǎn)部分，你體會(huì)到了什么？（4）學(xué)生讀第2、3兩個(gè)比喻句，說(shuō)一說(shuō)是把什么比作什么，這樣寫(xiě)的好處，進(jìn)一步體會(huì)比喻的效果。 （5）拓展練習(xí)：學(xué)過(guò)的課文中找一找類似的句子。3.練習(xí)三：體會(huì)分號(hào)的

3、用法。（1）課件出示句1，認(rèn)識(shí)分號(hào)，體會(huì)分號(hào)的用法。（2）自學(xué)句2，學(xué)習(xí)使用分號(hào)。（3）本單元中找一找，哪些句子也用到了分號(hào)?！拘ｉL(zhǎng)寄語(yǔ)：教育就是服務(wù)，教育就是發(fā)展，教育就是幸?！拷虒W(xué)過(guò)程教 學(xué) 預(yù) 設(shè)個(gè) 性 修 改探究文本二.走進(jìn)“語(yǔ)文七色光”音樂(lè)廳在訓(xùn)練場(chǎng)上，同學(xué)們個(gè)個(gè)都是佼佼者，獲得了很多知識(shí)，現(xiàn)在讓我們一起步入音樂(lè)廳輕松一下。1.播放歌曲故鄉(xiāng)是北京2.多美的歌曲啊，這首歌和我們剛上課時(shí)欣賞到的北京的橋都是當(dāng)代著名詞作家閆肅先生寫(xiě)的。下面我們一起來(lái)讀一讀這首歌詞。 3.多種形式朗讀歌詞。 4.從歌詞中你體會(huì)到了作者什么樣的情懷？ 5.再次欣賞歌曲。三.走進(jìn)“語(yǔ)文七色光”知識(shí)窗1.自由讀“知識(shí)窗”中的短文。2.讀讀搜集的有關(guān)北京的資料。拓展延伸布置綜合實(shí)踐活動(dòng)內(nèi)容搜集文字、圖片資料，辦一期以話說(shuō)北京為主題的手抄報(bào)。全課總結(jié)同學(xué)們，北京是我們偉大祖國(guó)的首都，它是一座歷史文化名城，也是我國(guó)政治、經(jīng)濟(jì)、文化的中心。北京不但有中外聞名的皇家園林，還有充滿現(xiàn)代氣息的奧運(yùn)鳥(niǎo)巢和水立方。我們從不同的角度認(rèn)識(shí)了北京，了解了北京，親近了北京。讓我們共同祝愿北京的明天更加燦爛，更加輝煌。作業(yè)布置A:“