如何提高學(xué)生獨(dú)學(xué)的實(shí)效性

1、如何提高學(xué)生獨(dú)學(xué)的實(shí)效性王娟高效課堂是指在課堂教學(xué)過程中，教學(xué)任務(wù)的完成、教學(xué)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)等速度快、質(zhì)量好，即效率高。高效課堂包括教師高效地教和學(xué)生高效地學(xué)兩方面。高效應(yīng)該是課堂教學(xué)評價(jià)的最根本的準(zhǔn)則；高效應(yīng)該是課堂教學(xué)的永恒追求。我認(rèn)為教會學(xué)生自主學(xué)習(xí)即培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力是最重要的。在教學(xué)過程中，如何培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)能力，教會學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)，提高學(xué)生獨(dú)學(xué)的實(shí)效性，我想談一下自己的看法。 一、握住“獨(dú)學(xué)”的金鑰匙在高效課堂指導(dǎo)下，我認(rèn)為培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)能力應(yīng)成為課堂教學(xué)的一項(xiàng)重要內(nèi)容。一方面，教師得轉(zhuǎn)變觀念，相信學(xué)生有自學(xué)能力，并著力去培養(yǎng)開發(fā)他們的這種能力。很多教師對學(xué)生一看就明白或稍微思考就能明白的知

2、識去詳細(xì)講解，其態(tài)度可謂認(rèn)真負(fù)責(zé)，但效果較差。一堂課講下來，結(jié)果自己很累，學(xué)生也沒有嘗到學(xué)習(xí)的樂趣。中國現(xiàn)代百名教育家之一的霍懋征，她從不主張留課外作業(yè)，而是靠課上精講多練，合理組織教學(xué)，向課堂要質(zhì)量。另一方面，很多學(xué)生已經(jīng)習(xí)慣了“師講生聽”的被動學(xué)習(xí)習(xí)慣，而今要轉(zhuǎn)變成自己積極參與教學(xué)過程主動學(xué)習(xí)，學(xué)會學(xué)習(xí)，難免有些不習(xí)慣。針對這種情況，就應(yīng)給他們指出人的一生中，在教師指導(dǎo)下的時(shí)間是短暫的，今后工作的時(shí)間是漫長的，而21世紀(jì)是知識經(jīng)濟(jì)時(shí)代，新知識、新技能、新觀念層出不窮，只有自學(xué)才能不斷獲得大量的新知識，創(chuàng)造型地運(yùn)用新知識，做到生命不息，學(xué)習(xí)不止，才能跟上時(shí)代的步伐，以適應(yīng)現(xiàn)代化建設(shè)的重要。使

3、學(xué)生對自學(xué)有正確的認(rèn)識，并渴望掌握這把鑰匙。 二、指導(dǎo)學(xué)生獨(dú)學(xué)的方法培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)學(xué)能力，首先要指導(dǎo)學(xué)生掌握獨(dú)學(xué)方法。對于語文教學(xué)來說，良好的學(xué)習(xí)方法很多，如課前預(yù)習(xí)讓學(xué)生在課前完成導(dǎo)學(xué)案的預(yù)習(xí)，既可以保證學(xué)生預(yù)習(xí)的質(zhì)量（因?yàn)楦黝悓W(xué)生預(yù)習(xí)所用時(shí)間不同，放在課堂上不好把握），也可以節(jié)省課堂上的時(shí)間，但老師一定要對預(yù)習(xí)的情況有所反饋；導(dǎo)學(xué)案的預(yù)習(xí)一定要充分：課前學(xué)生充分預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)案，自己解決一部分問題，同時(shí)用紅筆標(biāo)出不明白的問題，使對學(xué)、群學(xué)更具針對性，提高了對學(xué)、群學(xué)的有效性，節(jié)省了時(shí)間；預(yù)習(xí)可以使學(xué)生帶著問題聽課，提高聽課質(zhì)量。三、提前預(yù)習(xí)，學(xué)會質(zhì)疑 在這個學(xué)期，我在給學(xué)生布置預(yù)習(xí)時(shí)，給學(xué)生提出明確的要求，即自學(xué)提綱，指導(dǎo)學(xué)生掌握閱讀方法，使學(xué)生學(xué)會讀書。對學(xué)生獨(dú)學(xué)中提出的疑難問題，讓學(xué)生在課堂上通過小組合作的方式進(jìn)行討論，或者通過查工具書進(jìn)行解決問題，要是這些辦法都不行，就留到師生一起解決。目的是使一些淺顯的問題得到及時(shí)地解決，為繼續(xù)自學(xué)掃除障礙，不能解決的問題，教師應(yīng)在適當(dāng)講解后，引導(dǎo)學(xué)生釋疑、探索、歸納和總結(jié)?？傊囵B(yǎng)學(xué)生自學(xué)習(xí)慣