學(xué)段目標(biāo)文檔(2)

1、五泉小學(xué)學(xué)校管理 20122013學(xué)年度第二學(xué)期20122013學(xué)年度 第二學(xué)期 五年級 數(shù)學(xué)科第二學(xué)段年 段 總 的 教 學(xué) 目 的 和 要 求1.進(jìn)一步認(rèn)識小數(shù)和分?jǐn)?shù)，認(rèn)識百分?jǐn)?shù)；探索小數(shù)、分?jǐn)?shù)和百分?jǐn)?shù)之間的關(guān)系，并會進(jìn)行轉(zhuǎn)化（不包括將循環(huán)小數(shù)化為分?jǐn)?shù)）。2.會解決有關(guān)小數(shù)、分?jǐn)?shù)和百分?jǐn)?shù)的簡單實(shí)際問題。3.在1100的自然數(shù)中，能找出10以內(nèi)某個自然數(shù)的所有倍數(shù)，并知道2，3，5的倍數(shù)的特征，能找出10以內(nèi)兩個自然數(shù)的公倍數(shù)和最小公倍數(shù)。4.在1100的自然數(shù)中，能找出某個自然數(shù)的所有因數(shù)，能找出兩個自然數(shù)的公因數(shù)和最大公因數(shù)。5.知道整數(shù)、奇數(shù)、偶數(shù)、質(zhì)數(shù)、合數(shù)。6.通過觀察、操作，認(rèn)識

2、長方體、正方體、圓柱和圓錐，認(rèn)識長方體、正方體和圓柱的展開圖。7.通過實(shí)例，了解體積（包括容積）的意義及度量單位，會進(jìn)行單位之間的換算，感受1米3、1分米3、1厘米3以及1升、1毫升的實(shí)際意義。8.結(jié)合具體情境，探索并掌握長方體、正方體、圓柱的體積和表面積以及圓錐體積的計算方法。9.通過觀察實(shí)例，認(rèn)識圖形的平移與旋轉(zhuǎn)，能在方格紙上將簡單五泉小學(xué)學(xué)校管理 20122013學(xué)年度第二學(xué)期20122013學(xué)年度 第二學(xué)期 五年級 數(shù)學(xué)科課 標(biāo) 年 段 總 的 教 學(xué) 目 的 和 要 求圖形平移或旋轉(zhuǎn)90°。10欣賞生活中的圖案，靈活運(yùn)用平移、對稱和旋轉(zhuǎn)在方格紙上設(shè)計圖案。11.通過實(shí)例，進(jìn)一步認(rèn)識條形統(tǒng)計圖（1格表示多個單位），認(rèn)識折線統(tǒng)計圖、扇形統(tǒng)計圖；根據(jù)需要，選擇條形統(tǒng)計圖、折線統(tǒng)計圖直觀、有效地表示數(shù)據(jù)。12通過實(shí)例，理解平均數(shù)、中位數(shù)、眾數(shù)的意義，會求數(shù)據(jù)的平均數(shù)、中位數(shù)、眾數(shù)，并解釋結(jié)果的實(shí)際意義；根據(jù)具體的問題，能選擇適當(dāng)?shù)慕y(tǒng)計量表示數(shù)據(jù)的不同特征。13有綜合運(yùn)用數(shù)與運(yùn)算、空間與圖形、統(tǒng)計與概率等相關(guān)知識解決一些簡單實(shí)際問題的成 功體驗(yàn)，初步樹立運(yùn)用數(shù)學(xué)解決問題的自信心。14.獲得綜合運(yùn)用所學(xué)知識解