初二物理力學(xué)練習(xí)題(精華版)

1、B .4、如圖是描述地球上不同位置的人釋放手中石塊的四個(gè)示意圖，圖中虛線表示石塊下落的路徑則對(duì)石塊下落路徑的描述最5、足球運(yùn)動(dòng)員把足球踢向空中，若不計(jì)空氣阻力，則圖1是表示足球在空中飛行的受力圖,對(duì)球的作用力）（）圏1正確的是（F表示腳D1、某同學(xué)用一校零彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)量拉力時(shí)，誤將物體掛在了拉環(huán)上，如圖所示，當(dāng)指針靜止時(shí)，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)是5.0N，則該物重（）A .一定等于 5.0NB .一定大于 5.0N C. 一定小于 5.0ND .一定不小于 5.0N2、 質(zhì)量相同的甲、乙兩金屬球，以細(xì)線懸吊且分別浸入密度為1.0g/cm3的水及密度為0.8g/cm3的油中，則在浸入液體前后，甲、乙兩

2、球所受重力大小的變化，何者正確？（）A甲：不變；乙：不變 B甲：變??；乙：不變 C甲：不變；乙：變小 D甲：變?。灰遥鹤冃?、在彈簧彈性形變的限度內(nèi)，如圖所示能正確表示彈簧的伸長(zhǎng)量厶L與其受到的拉力F的關(guān)系的是.滑行；當(dāng)人坐在船上用手推另一艘小6、兩個(gè)站在水平冰面上靜止不動(dòng)的滑冰者，當(dāng)一個(gè)人用手推另外一個(gè)人時(shí)，兩人將 船時(shí)，他所乘坐的小船也將 ，這些現(xiàn)象都說(shuō)明 。7、學(xué)?？萍蓟顒?dòng)小組的同學(xué)們準(zhǔn)備自己動(dòng)手制作彈簧測(cè)力計(jì)，他們選取了甲、乙兩種規(guī)格的彈簧進(jìn)行測(cè)試，繪岀如圖所示圖象，圖中0A段和0B段是彈性形變，若他們要制作量程較大的彈簧測(cè)力計(jì)，應(yīng)選用 彈簧；若制作精確程度較高的彈簧測(cè)力計(jì)，應(yīng)選用彈簧

3、.，彈簧測(cè)力計(jì)刻度盤上標(biāo)注的最大刻度值就是彈簧測(cè)力計(jì)的 ，用彈簧測(cè)力計(jì)所測(cè)量的力的大小8、如圖所示，用手指壓圓珠筆芯使它彎曲，同時(shí)手指感到疼痛，這個(gè)實(shí)驗(yàn)不能說(shuō)明（）D、重力的方向豎直向下A、力的作用是相互的B、力是物體對(duì)物體的作用C、力可以改變物體的形狀9、小明游覽我市古跡文筆塔時(shí)，利用一根細(xì)棉線和一個(gè)小鐵球，對(duì)一根立柱是否豎直展開(kāi)實(shí)驗(yàn)探究，現(xiàn)象如圖（甲）、（乙）所示相對(duì)于立柱底端而言，該立柱頂端（）A .略向東南方向傾斜 B.略向西南方向傾斜 C.略向西北方向傾斜 D .略向東北方向傾斜10、CCTV科教頻道曾報(bào)道：有一輛小車載人后停在水平放置的地磅上時(shí)，左前輪、右前輪、左后輪、右后輪對(duì)地磅

4、的壓力分別為4750N、4980N、4040N、3960N。假設(shè)該小車四個(gè)輪子的軸心圍成一個(gè)長(zhǎng)方形，O為幾何中心，AB、CD為兩條對(duì)稱軸,如圖所示。若再在車上放一重物，能使整輛車所受重力的作用線通過(guò)O點(diǎn)，則該重物的重心應(yīng)落在A. AOC區(qū)域上 B.BOC區(qū)域上 C.AOD區(qū)域上 D.BOD區(qū)域上11、 甲，乙兩只相同的船以相同的速度駛向岸邊 ，當(dāng)靠近岸邊且距離岸邊相同距離時(shí) ，甲船上的水手將纜甲，乙兩只相同的船以相同 的速度駛向岸邊，當(dāng)靠近岸邊且距離岸邊相同距離時(shí)，甲船上的水手將纜繩拋岀，套在岸邊的木樁上，自己用力拉繩；乙船上的水手 把纜繩拋給岸上的另一個(gè)人，兩人共同用力拉繩.若這3個(gè)人用力一

5、樣大，則（）A. 甲船先靠岸B.乙船先靠岸C.兩船同時(shí)靠岸D.條件不足，無(wú)法判斷12、掛在豎直墻壁上的石英鐘，它的秒針在走動(dòng)時(shí)會(huì)受到轉(zhuǎn)軸處的摩擦阻力和重力的作用。當(dāng)石英鐘內(nèi)電池的電能將耗盡而停 止走動(dòng)時(shí)，其秒針往往停在表盤上的A . “3的位置B . “ 9的位置C . “ 6的位置D . “12的位置13、在實(shí)驗(yàn)時(shí)，小明將一個(gè)正常的鐵質(zhì)外殼測(cè)力計(jì)的掛鉤掛在鐵架臺(tái)上，靜止時(shí)有如圖所示的示數(shù)接著，他把這個(gè)測(cè)力計(jì)像右圖中乙那樣，上下各掛一個(gè)50g的鉤碼，并掛到甲測(cè)力計(jì)下，則甲乙兩測(cè)力計(jì)的示數(shù)分別是（）A . 1.0N 和 1.5NB . 1.0N 和 0.5NC . 2.0N 和 1.0ND .

6、2.0N 和 1.5N14、體育課上進(jìn)行班內(nèi)足球?qū)官?，王濤在挑選比賽用球時(shí)，為了比較兩只耐克牌足球的彈性大小，他設(shè)計(jì)了幾種方案，你認(rèn)為最好的方案是（）A .用手分別按壓足球，比較它們的軟硬程度B .用腳分另U踢足球，比較它們飛岀去的距離C .把足球用力向草坪上擲去，比較它們反彈后離草坪的高度乙彈簧受到的拉力/ N0|l234：56乙彈簧的長(zhǎng)度/ cm6.0I 7.59.010.512.013.515.0表二(1)分析表一和表二數(shù)據(jù)可知:D 把足球置于同一草坪上方同一高度自由下落，比較它們反彈后離草坪的高度15、我國(guó)自主研發(fā)的第一代艦載機(jī)殲 -15在著艦時(shí)，機(jī)腹后方的尾鉤會(huì)牢牢抓住阻攔索，使飛

7、機(jī)在短短12s的時(shí)間內(nèi)，由500km/h的航速至穩(wěn)穩(wěn)地停在航母的甲板上，這說(shuō)明力能改變物體 的如圖所示是飛機(jī)起飛時(shí)的情景，設(shè)置在飛機(jī)后方的是偏流板，請(qǐng)你猜想使用偏流板的目的是16、在研究彈簧的形變與外力關(guān)系的實(shí)驗(yàn)中，將彈簧水平放置，測(cè)岀其自然長(zhǎng)度，然后豎起懸掛讓其自然下垂，在其下端豎直向下施加外力F，實(shí)驗(yàn)過(guò)程是在彈簧的彈性限度內(nèi)進(jìn)行的，用記錄的外力F與彈簧的形變量x作岀F-x圖象如圖，由圖可知彈簧受到的拉力沒(méi)增加1N，簧的伸長(zhǎng)量增加，圖象不過(guò)原點(diǎn)的原因是由于 17、如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)，表明物體的質(zhì)量越大，受到的重力就越個(gè)較大的底座，而且底座是寬大的塑料板制成的，它的作用是增加風(fēng)扇的 定度。18、

8、當(dāng)二傳手將重2.7N的排球托起后，排球由于慣性在空中繼續(xù)向上運(yùn)動(dòng)， 受到的重力的示意圖.佑伽儂在如圖中畫(huà)出排球彈電風(fēng)扇下面有一 _，提高它的穩(wěn)MO'I19、圖是地球表面附近的一些物體，請(qǐng)畫(huà)出飛機(jī)所受重力的示意圖。20、為制作彈簧測(cè)力計(jì)，某物理實(shí)驗(yàn)小組對(duì)彈簧的伸長(zhǎng)與拉力的關(guān)系作了探究。 不同的彈簧做實(shí)驗(yàn)時(shí)所記錄的數(shù)據(jù)。下表是他們利用甲、乙兩根甲彈簧受到的拉力/ NOl |234 |I56甲彈簧的長(zhǎng)度/ cm6.O9.O 112.015.018.O”.024.0表一 在一定條件下，彈簧伸長(zhǎng)的長(zhǎng)度與它所受的拉力成 ; 在拉力相同的情況下，甲彈簧伸長(zhǎng)的長(zhǎng)度比乙彈簧(選填大”或小”)(2) 如圖

9、所示的A、B兩彈簧測(cè)力計(jì)分別使用了甲、 乙兩彈簧，它們的外殼相同，刻度線分布情況相同。則量程較大的是 (選 填“A”或“B下同)測(cè)力計(jì)，精度較高的是 測(cè)力計(jì)。(3) 經(jīng)實(shí)驗(yàn)探究發(fā)現(xiàn)：在拉力相等的情況下，彈簧伸長(zhǎng)的長(zhǎng)度與彈簧的材料、粗細(xì)、原長(zhǎng)(彈簧不受外力時(shí)的長(zhǎng)度)等均有關(guān)系, 請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)單實(shí)驗(yàn)，證實(shí)彈簧伸長(zhǎng)的長(zhǎng)度與彈簧原長(zhǎng)有關(guān) 21、如圖所示是同學(xué)們?cè)诶蠋熤笇?dǎo)下探究重力方向的實(shí)驗(yàn)裝置。(1) 將該裝置放在水平桌面上后，逐漸改變木板M與桌面的夾角 a會(huì)觀察到懸線 0A的方向 (變化/不變)；(2) 剪斷懸線 0A，觀察小球下落的方向是 ;(3) 從以上實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象分析可得出：重力方向 ，建筑工人經(jīng)

10、常使用的 就是該原理的應(yīng)用。A圖a和圖c B圖b和圖d C圖a和圖bD圖a和圖d(d)22、如圖所示為小明同學(xué)根據(jù)測(cè)得的砂子和泡沫塑料，它們的質(zhì)量隨體積變化的數(shù)據(jù)所作的圖象.(1) 請(qǐng)你指岀圖象里分別代表砂子和泡沫塑料的圖線，并推算岀砂子的密度；(2) 計(jì)算出體積為2m3砂子的重力.23、如圖所示，使一薄鋼條的下端固定，現(xiàn)今分 別用大小不同的力去推它，使其發(fā)生如圖所示的 形變，如果F仁F3=F4>F2，那么，能說(shuō)明力的作 用效果跟力的方向有關(guān)的圖是()A圖a和圖c B圖b和圖d C圖a和圖bD圖a和圖d24、 拔河比賽時(shí)甲隊(duì)取勝，甲隊(duì)對(duì)乙隊(duì)的拉力 乙隊(duì)對(duì)甲隊(duì)的拉力。25、如圖所示，春游時(shí)

11、小明坐在船上用力推另一只小船，結(jié)果兩船向相反的方向運(yùn)動(dòng)。請(qǐng)寫(xiě)出兩個(gè)與此現(xiàn)象相關(guān)的物理知識(shí):（1）；（2） 。26、 用繩子系住小球 B掛在墻上，如圖所示，球受到繩子的拉力是 20N，試畫(huà)出繩子對(duì)小球的拉力。27、 乒乓球運(yùn)動(dòng)員打?qū)绲纳闲?，足球運(yùn)動(dòng)員踢岀的香蕉球，他們都是通過(guò)控制力的、來(lái)達(dá)到目的的28、在航空領(lǐng)域，常常發(fā)生小鳥(niǎo)撞毀飛機(jī)的事件，下列關(guān)于小鳥(niǎo)和飛機(jī)相撞時(shí)的說(shuō)法正確的是（）A、小鳥(niǎo)受到的力大 B、飛機(jī)受到力大 C、小鳥(niǎo)和飛機(jī)的受力一樣大 D、主動(dòng)撞擊的一方產(chǎn)生的力大29、如圖為作用在物體上的兩個(gè)力的示意圖那么，這兩個(gè)力的大小關(guān)系為（）A、F仁F2 B、F1 > F2 C、F1&

12、lt; F2 D、無(wú)法確定30、 如圖所示，游泳時(shí)手和腳向后劃水，人會(huì)向前運(yùn)動(dòng).推動(dòng)人向前運(yùn)動(dòng)的力的施力物體是_，此現(xiàn)象說(shuō)明力的作用是 _。31、如圖所示，將玩具電風(fēng)扇固定在一個(gè)與地面摩擦極小的小車上，當(dāng)電風(fēng)扇工作時(shí)，小車將 （選填 向左運(yùn)動(dòng)”、向右運(yùn)動(dòng)”或靜止不動(dòng)”），原因是32、用繩懸掛重物時(shí)，繩受到重力的拉力的施力物體是（）A、地球B、繩子C、重物D、人33、 下列關(guān)于彈力的說(shuō)法正確的是（）A把一塊橡皮泥捏成一只小兔子，由于橡皮泥的形狀發(fā)生了改變，因此小兔子能夠產(chǎn)生彈力 B風(fēng)把樹(shù)枝攔腰折斷，折斷的樹(shù)枝可以產(chǎn)生彈力C人站在地面上，雖然沒(méi)有看到地面凹陷，但地面對(duì)人可以產(chǎn)生向上的力D磁鐵把一鋼

13、片吸得略彎曲，但磁鐵未與鋼片接觸，所以鋼片不產(chǎn)生彈力34、 如圖所示，彈簧秤和細(xì)線的重力及一切摩擦不計(jì)，物重G= 1N，則彈簧秤A和B的示數(shù)分別為（）A. 1 N，0B. 0，1NC. 2N，1ND. 1N，1N35、 某彈簧在10N的拉力作用下，長(zhǎng)為16cm,在15N的拉力作用下。長(zhǎng)為18cm不受外力時(shí)，彈簧的長(zhǎng)度是（）36、 實(shí)驗(yàn)室常用的彈簧秤如圖甲所示，彈簧的一端與連接有掛鉤的拉桿相連，另一端固定在外殼上的O點(diǎn)，外殼上固定一個(gè)圓 環(huán)，整個(gè)外殼重為 G,彈簧和拉桿的質(zhì)量忽略不計(jì)現(xiàn)將該彈簧秤以如圖乙和丙的兩種方式固定在地面上，并分別用同樣的力F0 （ F0> G）豎直向上拉彈簧秤，則穩(wěn)

14、定后彈簧秤的讀數(shù)分別為（ A 乙圖讀數(shù)為B 乙圖讀數(shù)為C.乙圖讀數(shù)為 D 乙圖讀數(shù)為圓環(huán)F0-G，丙圖讀數(shù)為F0+G F0+G，丙圖讀數(shù)為F0-G F0，丙圖讀數(shù)為F0-GF0-G，丙圖讀數(shù)為F0拉桿掛鉤甲37、小剛同學(xué)做F：乙 丙彈簧的伸長(zhǎng)與所受拉力的關(guān)系”的探究實(shí)驗(yàn)，記錄數(shù)據(jù)如下:拉力大小/N10彈簧全長(zhǎng)/cm3.55.56.5111210.514比（填寫(xiě)正”或反”）;（1）經(jīng)分析數(shù)據(jù)得知：在彈性限度內(nèi)，彈簧的伸長(zhǎng)跟受到的拉力成（2） 在滿足（1 ）的條件下，每增加1N的力彈簧應(yīng)伸長(zhǎng) cm（3）如果用這根彈簧做成彈簧測(cè)力計(jì)，那么彈簧測(cè)力計(jì)的測(cè)量范圍是38、將甲乙兩個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)的掛鉤互相勾起

15、來(lái)，固定甲的提環(huán)，那么（） A 甲有示數(shù)，乙的示數(shù)為零B。乙有示數(shù)，甲的示數(shù)為零C。甲乙都有示數(shù)，且相等以上三種情況都有可能 如圖所示，一個(gè)球體靜止在一水平面與一側(cè)壁之間，不計(jì)任何摩擦力，判斷側(cè)壁對(duì)球體有無(wú)彈力 月球?qū)ξ矬w的吸引力約為地球的1/6，一個(gè)人在地球上能舉起 200kg的物體，那么到月球上他能舉起物體的質(zhì)量為A. 200kg B. 1200kg C. 200/6kg D.無(wú)法計(jì)算3個(gè)完全相同的彈簧測(cè)力計(jì)按如圖所示的方法連接起來(lái)，在第3個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)下面掛一個(gè)物體已知第D。39、40、41、個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)分別為 2 N、1. 5 N，第三個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)刻度模糊不清.請(qǐng)根據(jù)第1、2個(gè)彈簧

16、測(cè)力計(jì)的示數(shù)，求岀所掛物體受到的重力.42、某物理實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)在探究物體所受重力大小與物體質(zhì)量的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)記錄如右表：（1）在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，需要的測(cè)量工具有：（2） 根據(jù)實(shí)驗(yàn)測(cè)得的數(shù)據(jù)可知：物體所受重力G與物體質(zhì)量m的比值為（3）分析表中試驗(yàn)數(shù)據(jù)，得岀的結(jié)論是：N/kg .實(shí)測(cè)物體物體質(zhì)量m/kg重力G/N物體10.54.9物體219.9物體3219.41、243、如圖所示，教室里的天花板下面裝有多檔位吊扇，當(dāng)?shù)跎日９ぷ鲿r(shí)，關(guān)于吊扇對(duì)天花板的拉力與其重力大小的判斷正確的是（）A 吊扇在高檔位工作時(shí)，拉力等于重力 B .吊扇在低檔位工作時(shí)，拉力大于重力 C.吊扇在任意檔位工作時(shí)，拉力等于重力

17、D .吊扇在任意檔位工作時(shí)，拉力小于重力44、 如圖所示，勁度系數(shù)為 k1的輕質(zhì)彈簧A 一端固定在地面上并豎直放置，質(zhì)量為 滑輪，一端與m相連，另一端與勁度系數(shù)為m的物塊壓在彈簧k2的輕質(zhì)彈簧B相連?，F(xiàn)用手握住彈簧 B的右端使其位于K2<K1,則c、d之間的距離為（水平且沒(méi)有形變，將彈簧 B的右端水平拉到d點(diǎn)時(shí)，彈簧A恰好沒(méi)有形變。已知：A上，用一細(xì)繩跨過(guò)定 c點(diǎn)時(shí)，彈簧B恰好呈）45、如圖，2000年10月15日是一個(gè)特殊的日子，中國(guó)的載人飛船“神州五號(hào)”由“長(zhǎng)征”二號(hào)F型火箭順利送入太空，標(biāo)志著中國(guó)航天技術(shù)水平達(dá)到了一個(gè)新的臺(tái)階如圖是“神州五號(hào)”上天的實(shí)況，火箭能夠把“神州五號(hào)”送入

18、太空是因?yàn)椋ǎ┗鸺L(zhǎng)58.3m起飛質(zhì)量為479.8t，利用該火箭能把（）N的物體一次送入太空。受到（）B .重力、水平推力，墻壁對(duì)它的支持力及向上的摩擦力 D.水平推力及墻壁對(duì)它的支持力46、 如圖所示，物體A重30N滑輪重2N,彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)是 26N，則物體B重（）N47、如圖 所示，一豎直墻壁上處于靜止?fàn)顟B(tài)，則 A .重力、水平推力及墻壁對(duì)它的支持力C.重力及墻壁對(duì)它的摩擦力48、，圖中（)1 . （2008?臺(tái)州）D .G地點(diǎn)赤道廣州武漢上海北京紐約莫斯科北極大小9.7809.7889.7949.7949.8019.8039.8169.83地球 緯度0 °23°

19、30°31°39 °40 °55 °90°在一般情況下為定，但經(jīng)過(guò)科學(xué)家精確測(cè)量，仍有差異，下為各個(gè)大小，觀察,A .49.（1） g值相同的城市是（）g值相差最大的城市是（）（2）試猜想變化原因可能50、 車廂下面的彈簧原長(zhǎng)為20cm，當(dāng)車廂空載時(shí)，彈簧長(zhǎng)為19.5cm,若裝上3t的貨物時(shí)，彈簧長(zhǎng)為18cm,則車廂的質(zhì)量為（）t51、 有一根彈簧，下端掛 300N的物體時(shí)長(zhǎng)度從10cm伸長(zhǎng)到13cm，當(dāng)改掛200N的砝碼時(shí)，彈簧的長(zhǎng)度應(yīng)該是（）cm。52、 一個(gè)孩子用30N的力拉一個(gè)大人，大人未被拉動(dòng)，則大人拉小孩的力是（）A、0

20、B、小于30NC、等于30ND、大于30N53、小明在操場(chǎng)上奔跑時(shí)，不小心撞到了站在操場(chǎng)上的小雨，此時(shí)（）A、只有小雨感到疼，因?yàn)槭切∶髯残∮闎、只有小明感到疼，因?yàn)樾∶魇沁\(yùn)動(dòng)的C、兩人都感到疼，因?yàn)槔锏淖饔檬窍嗷サ腄、小雨會(huì)感到更疼一點(diǎn)，因?yàn)樾∶髯残∮甑牧υ谙龋∮陮?duì)小明的力在后54、 有一零刻度不準(zhǔn)但刻度均勻的彈簧測(cè)力計(jì)，使用前發(fā)現(xiàn)指針正對(duì)0.4N刻度線，受力后指針指在 3.6N刻度處，可知此力的大小是（）NA、4.0 B、3.6 C、3.2 D、0.455、在不計(jì)空氣阻力的情況下，下列個(gè)物體只受到重力作用的是（）花板上， 一重物 時(shí)彈簧A、用手拋出的正在空中飛行的標(biāo)槍B、停在空中的飛機(jī)

21、C、從高層樓房頂部落下的磚頭D、沿光滑地面勻速行駛的小車56、 如圖所示，勁度系數(shù)均為k的甲、乙兩輕質(zhì)彈簧，甲彈簧一端固定在天乙彈簧一端固定在水平地面上。當(dāng)在甲的另一端掛一重物G,乙的另一端壓G時(shí)，兩彈簧的長(zhǎng)度均為 L,現(xiàn)將兩彈簧并聯(lián)，并在其下方系一重物G,此的長(zhǎng)度應(yīng)為（ ）A、L+G/2KB、L+G/KC、L-G/2KD、L-G/K57、汽車從斜坡上往下運(yùn)動(dòng)，在這一過(guò)程中它所受到的重力（）A、大小不變，方向變化B、大小減小，方向不變C、大小增大，方向不變D、大小不變，方向不變58、關(guān)于重力，下列說(shuō)法正確的是（）A、物體質(zhì)量越大，收到的重力越大，所以物體的重力是由物體的質(zhì)量產(chǎn)生B、樹(shù)上的蘋(píng)果在

22、下落過(guò)程中，收到了重力的作用，落到地面后，靜止在地面上就不受重力的作用了C、重力就是物體收到地球的吸引而產(chǎn)生的力D、質(zhì)量大的物體受到的重力大，重力和物體的質(zhì)量成正比59、 透岀的手榴彈，在空中通過(guò)一段距離后落下，它所走的路徑是一條曲線，在手榴彈飛行過(guò)程中（）A、手榴彈的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)沒(méi)有發(fā)生變化B、手榴彈的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生了變化C、使手榴彈的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生變化的力是人的投擲力D、使手榴彈運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生變化的力是重力60、關(guān)于中心的說(shuō)法中正確的是（）A、重心一定在物體上B、重心不一定在物體上C、重心是重力的等效作用點(diǎn)D、以上說(shuō)法都不對(duì)61、 使用彈簧測(cè)力計(jì)時(shí)，下列必須注意的幾點(diǎn)中，正確的是（）A、使用彈簧測(cè)力

23、計(jì)前，首先要看清它的測(cè)量范圍B、使用彈簧測(cè)力計(jì)前，必須檢查零點(diǎn)是否準(zhǔn)確C、使用彈簧測(cè)力計(jì)時(shí)，彈簧、指針、掛鉤不能與外殼摩擦D、使用彈簧測(cè)力計(jì)時(shí)，必須豎直放置，不得傾斜62、找一個(gè)易拉罐，在靠近底部的側(cè)面打一個(gè)孔，用手指堵住孔后，向里面灌水，站在高處，讓罐自由下落，在下落過(guò)程中,水（ ）從罐中流岀來(lái)（填會(huì)、不會(huì)），這是因?yàn)榇藭r(shí)水處于（）狀態(tài)。63、一個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)掛一個(gè)鉤碼時(shí)，談哈64、如果沒(méi)有重力，下列哪些現(xiàn)象會(huì)出現(xiàn)（A、灰塵揚(yáng)起后不會(huì)落回地面C、人頭撞到墻上不會(huì)感到痛un個(gè)長(zhǎng)20cm，掛兩個(gè)相同的鉤碼時(shí)，長(zhǎng)）B、茶水倒不進(jìn)嘴里D、人輕輕一跳就會(huì)離開(kāi)地球22cm，則彈簧測(cè)力計(jì)的原長(zhǎng)是（)cm65

24、、航天飛機(jī)關(guān)閉發(fā)動(dòng)機(jī)后正在太空中飛行，如果科學(xué)家要在航天飛機(jī)內(nèi)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，下列哪些操作不能正常進(jìn)行（A、用溫度計(jì)測(cè)量溫度B、用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)力C、用天平測(cè)質(zhì)量 D、用電子表測(cè)時(shí)間66、 兩個(gè)相同的彈簧測(cè)力計(jì) a和b下端掛一物體G,物體G重力為10N，則兩個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)分別（）A、a 為 5NB、b 為 5NC、a 為 10ND、b 為 10N67、如圖所示，一個(gè)球 A被一擋板B擋在斜面上請(qǐng)你在圖中畫(huà)出球A所受到的重力和擋板 B對(duì)球A的支持力的示意圖68、玩具 不倒翁”被扳倒后會(huì)自動(dòng)立起來(lái)。請(qǐng)?jiān)趫D甲中畫(huà)出水平桌面對(duì)不倒翁”支持力的示意圖，在圖乙中畫(huà)出 不倒翁”所受重力的示意圖。（O為不倒翁的重心

25、）69、拉彎的弓將箭射岀去，撞在網(wǎng)球拍上的網(wǎng)球被彈回去，壓彎的跳板將跳水運(yùn)動(dòng)員彈起（1）請(qǐng)你再舉一個(gè)類似的事例 （2）這些事例涉及到的共同物理知識(shí)是 （3 ）小明看到跳水運(yùn)動(dòng)員被跳板高高彈起，思考彈力的大小跟哪些因素有關(guān)”的問(wèn)題，并提岀猜想一：彈力的大小與形變量有關(guān)，猜想二：彈力的大小與長(zhǎng)度有關(guān)，請(qǐng)你提岀猜想三：彈力的大小與有關(guān)。（4）小明找來(lái)鋼鋸片、彈簧測(cè)力計(jì)、臺(tái)鉗來(lái)驗(yàn)證猜想一，用同一鋼鋸片按下圖從左到右順序做的三次實(shí)驗(yàn)（將鋼鋸片夾 在臺(tái)鉗內(nèi)，鋼鋸片形變量用末端側(cè)移量x表示，鋼鋸片長(zhǎng)度用 L表示）請(qǐng)對(duì)小明的實(shí)驗(yàn)過(guò)程進(jìn)行評(píng)估 （5 ）小明又正確探究了彈力與鋼鋸片長(zhǎng)度的關(guān)系，記錄數(shù)據(jù)如下表:實(shí)驗(yàn)

26、次數(shù)形變量x / cm長(zhǎng)度L / cm彈力F / N12150.4822200.2232250.12分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，可得岀結(jié)論 70、珍珍觀察到電風(fēng)扇、臺(tái)燈等有個(gè)大而重的底座，可使它們不易翻倒。物體的穩(wěn)定程度（穩(wěn)度）與哪些因素有關(guān)呢？她猜想：可能與物體所受的重力大小、重心高低及支持面的大小有關(guān)。如何比較物體的穩(wěn)度大小呢 ？她發(fā)現(xiàn)，讓不同的物體傾斜相同的角度時(shí)，有的物體翻倒，有的物體不翻倒，翻倒的說(shuō)明其穩(wěn)度較小。于是，她將物體放在表面粗糙的水平木板上，讓木板繞O點(diǎn)轉(zhuǎn)動(dòng)，通過(guò)觀察物體剛好翻倒時(shí)木板轉(zhuǎn)過(guò)的角度B的大小（物體不滑動(dòng)），來(lái)比較物體穩(wěn)度的大小，如圖所示。在探究物體的穩(wěn)度大小與物體重心高低的關(guān)系時(shí)，她制作了三塊重相同、外形完全相同、重心高低不同的圓柱體， 如圖中的甲、乙、丙所示。實(shí)驗(yàn)時(shí)，將它們依次放在木板上，分別記下讓它們剛好翻倒時(shí)，木板轉(zhuǎn)過(guò)的角度B的大小。實(shí)驗(yàn)記錄如下表。R 乙丙 圖29窩驗(yàn)次數(shù)123砥心離支持面寫(xiě)度低中物體剛好翻倒時(shí) 木板轉(zhuǎn)過(guò)的角度Q大較大小【和度大較大?。?）物體剛好翻倒時(shí)