呼吸系統(tǒng)疾病護理教學(xué)大綱供護理學(xué)專業(yè)使用錦州醫(yī)科大學(xué)_教務(wù)處

1、呼吸系統(tǒng)疾病護理教學(xué)大綱供護理學(xué)專業(yè)使用錦州醫(yī)科大學(xué)·教 務(wù)處二一六年六月呼吸系統(tǒng)疾病護理教學(xué)大綱適用專業(yè)：護理學(xué)總學(xué)時： 78理論學(xué)時： 46實踐學(xué)時： 32一、課程的性質(zhì)和任務(wù)呼吸系統(tǒng)疾病護理學(xué)是一門重要的臨床護理專業(yè)課程，一旦呼吸停止，生命便將結(jié)束。因此，本課程是培養(yǎng)護理學(xué)生對病人進行整體護理課程體系中的一門重要課程。本課程整合了呼吸系統(tǒng)的基礎(chǔ)知識和臨床疾病護理知識，基礎(chǔ)部分主要描述呼吸系統(tǒng)從胚胎發(fā)生到正常的大體解剖結(jié)構(gòu)，組織學(xué)微細結(jié)構(gòu)，生理功能的基礎(chǔ)知識，呼吸系統(tǒng)的臨床癥狀及用藥原則，呼吸衰竭，呼吸系統(tǒng)疾病的病理改變等；臨床部分主要描述呼吸系統(tǒng)常見病、多發(fā)病的發(fā)病機制、臨床表

2、現(xiàn)、輔助檢查、診斷原則、治療原則以及護理評估、護理診斷、護理措施、健康指導(dǎo)、預(yù)防保健等內(nèi)容。本課程的教學(xué)方法，以辯證唯物主義的觀點為指導(dǎo)，在加強基礎(chǔ)知識、基本理論和基本技能培養(yǎng)的基礎(chǔ)上， 強調(diào)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的施教原則， 提高學(xué)生的理論與臨床實際相結(jié)合能力，加深對疾病的認知和病人的護理能力，培養(yǎng)學(xué)生獨立分析問題和解決問題的能力，達到使學(xué)生學(xué)會對呼吸系統(tǒng)疾病病人進行整體護理以及增進健康、促進健康，協(xié)助康復(fù)、減輕痛苦的目的。二、相關(guān)課程的銜接本課程前續(xù)的專業(yè)基礎(chǔ)課程有：人體基本形態(tài)與結(jié)構(gòu)、細胞分子生物學(xué)、免疫和病原生物學(xué)、病理和藥理學(xué)基礎(chǔ)、護理學(xué)導(dǎo)論、基礎(chǔ)護理學(xué)、健康評估等課程；與其并行的臨床護理課程

3、有循環(huán)系統(tǒng)疾病護理和血液系統(tǒng)疾病護理。本課程在教學(xué)實施過程中，要與相關(guān)課程有機結(jié)合起來，處理好各課程之間的關(guān)系，并注意與其它相關(guān)課程內(nèi)容的分工，配合，保證課程體系和結(jié)構(gòu)的科學(xué)性與完整性。三、教學(xué)的基本要求（一）基本理論知識1. 正確認識課程的性質(zhì)、任務(wù)及其研究對象，全面了解課程體系、結(jié)構(gòu)，對呼吸系統(tǒng)疾病護理知識有一個總體的把握。2牢固掌握呼吸系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能，掌握呼吸系統(tǒng)常見病、多發(fā)病的病因、發(fā)病機制、臨床表現(xiàn)、治療原則、護理評估、護理診斷、護理措施以及健康指導(dǎo)和預(yù)防保健的知識，了解其發(fā)展前沿。3學(xué)會理論聯(lián)系實際，學(xué)會應(yīng)用呼吸系統(tǒng)疾病護理學(xué)的知識，分析問題并運用到病人的護理中去。（二）基本技能

4、1要求學(xué)生進一步提高學(xué)習(xí)能力，學(xué)會聽課時扼要記筆記，有效使用教學(xué)大綱、教科書和學(xué)習(xí)指導(dǎo)，能科學(xué)地安排課外自學(xué)時間。2. 掌握呼吸系統(tǒng)正常、異常的結(jié)構(gòu)和功能，通過大體及組織學(xué)觀察，包括繪圖等訓(xùn)練，能正確描述觀察所見，并能綜合分析，做出初步診斷。3.見習(xí)及生產(chǎn)實習(xí)中能運用護理程序?qū)粑到y(tǒng)病人進行整體護理，為呼吸系統(tǒng)住院病人及家屬提供健康教育，實習(xí)階段學(xué)會書寫護理病歷。4. 了解呼吸系統(tǒng)常見技術(shù)的護理如：胸穿、纖維支氣管鏡檢查等的護理，并能正確配合醫(yī)生操作。( 三)基本素質(zhì)1態(tài)度培養(yǎng)學(xué)生熱愛黨、熱愛社會主義，立志獻身于護理事業(yè)；樹立良好的職業(yè)道德，全心全意為人民服務(wù)；培養(yǎng)嚴(yán)謹?shù)摹嵤虑笫堑目茖W(xué)作風(fēng)

5、。2能力在教學(xué)中對學(xué)生進行多種能力的培養(yǎng)，即自學(xué)能力，綜合分析能力，溝通協(xié)調(diào)能力，評判性思維能力、利用現(xiàn)代化信息技術(shù)獲取知識的能力、文件書寫能力等。教師必須研究本大綱所規(guī)定的教學(xué)內(nèi)容，掌握好重點和難點，在教學(xué)內(nèi)容中能適當(dāng)反映學(xué)科的新進展、新動向。在教學(xué)過程中，要注意培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)肅的科學(xué)態(tài)度、嚴(yán)格的科學(xué)作風(fēng)和嚴(yán)密的科學(xué)方法；要培養(yǎng)學(xué)生獨立分析問題與解決問題的能力，提高學(xué)生科學(xué)思維能力；加強實踐課，培養(yǎng)學(xué)生的動手能力和臨床思維能力。四、學(xué)時分配（理論）基礎(chǔ)知識部分章節(jié)教學(xué)內(nèi)容學(xué)時第十一章呼吸系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)4第十二章呼吸系統(tǒng)的生理功能6第十三章呼吸系統(tǒng)疾病8第十四章作用于呼吸系統(tǒng)的藥物2合計20專業(yè)知識部

6、分章節(jié)教學(xué)內(nèi)容學(xué)時第一章概述1第二章急性呼吸道感染1第三章肺部感染性疾病4第四章支氣管擴張癥2第五章肺結(jié)核2第六章支氣管哮喘2第七章慢性支氣管炎、慢性阻塞性肺疾病2第八章間質(zhì)性肺疾病0第九章肺動脈高壓與肺源性心臟病2第十章肺血栓栓塞癥2第十一章原發(fā)性支氣管肺癌2第十二章胸部損傷病人的護理1第十三章胸腔疾病1第十四章睡眠呼吸暫停綜合征0第十五章呼吸衰竭和急性呼吸窘迫綜合征2第十六章新生兒窒息1第十七章新生兒肺透明膜病0.5第十八章新生兒重癥監(jiān)護及氣道護理0.5第十九章機械通氣0第二十章呼吸系統(tǒng)常用診療技術(shù)及護理0合 計26五、課程考核本課程為考試課，考核分為兩部分，一部分為形成性考核，占課程總成

7、績的40，包括考勤、課堂表現(xiàn)、期中考試、實驗課表現(xiàn)、病例書寫等；一部分為終結(jié)性考試，占課程總成績的60，采用閉卷方式。六、教材及主要參考書（一）教科書1 王愛梅，李曉明主編血液、循環(huán)和呼吸系統(tǒng)北京：科學(xué)出版社，2015.4.2 徐錦江，梁春光主編 血液、循環(huán)和呼吸系統(tǒng)疾病護理 北京：科學(xué)出版社 , 2015.5（二）參考書1 朱大年，王庭槐主編 . 生理學(xué)（第 8 版） . 北京 : 人民衛(wèi)生出版社， 2013.2白淑玲，應(yīng)大君主編. 系統(tǒng)解剖學(xué)（第8版） . 北京：人民衛(wèi)生出版社，2013.3劉樹偉，李瑞錫主編. 局部解剖學(xué)（第8版） . 北京：人民衛(wèi)生出版社，2013.4鄒仲之，李繼承主編

8、. 組織學(xué)與胚胎學(xué)（第8 版） . 北京：人民衛(wèi)生出版社， 2013.5 楊寶峰主編 . 藥理學(xué)（第 8 版） . 北京：人民衛(wèi)生出版社 .2013.7 王建枝主編 . 病理生理學(xué)（第 8 版） . 北京：人民衛(wèi)生出版社 .2013.8 李玉林主編 . 病理學(xué)（第 8 版） . 北京：人民衛(wèi)生出版社 .2013.9尤黎明、吳瑛 內(nèi)科護理學(xué) 北京：人民衛(wèi)生出版社, 第 5 版， 2012.7.10李樂之，路潛主編 . 外科護理學(xué) . 北京：人民衛(wèi)生出版社，第5版 .2012.811崔炎主編 . 兒科護理學(xué) . 北京：人民衛(wèi)生出版社，第5 版.2012.612 葛均波，徐永健主編 . 內(nèi)科學(xué)第 8

9、 版 . 北京：人民衛(wèi)生出版社 .2013.313 蔡柏薔，李龍蕓主編 . 協(xié)和呼吸病學(xué)第 2 版 . 北京：中國協(xié)和醫(yī)科大學(xué)出版社 .2010.14陳孝平，汪建平主編. 外科學(xué)第8 版 . 北京：人民衛(wèi)生出版社.2013.3.七、教學(xué)內(nèi)容（理論）基礎(chǔ)知識部分第十一章呼吸系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)【教學(xué)內(nèi)容】氣管和支氣管：氣管和主支氣管的結(jié)構(gòu)；粘膜的結(jié)構(gòu)；上皮細胞的光、電鏡結(jié)構(gòu)特點及功能。肺：肺的一般結(jié)構(gòu)；肺導(dǎo)氣部、肺呼吸部、肺小葉的組成；肺導(dǎo)氣部的結(jié)構(gòu)變化規(guī)律；細支氣管和終末支氣管的光、電鏡結(jié)構(gòu)；呼吸道上皮內(nèi)分泌細胞的分布及其所分泌的激素；呼吸性細支氣管、肺泡管、肺泡囊的結(jié)構(gòu)； I 型和 II 型肺泡細胞的

10、超微結(jié)構(gòu)及其功能；肺泡隔的結(jié)構(gòu)；肺泡孔；肺間質(zhì)；氣血屏障的組成與功能；肺巨噬細胞?！窘虒W(xué)基本要求】掌握呼吸系統(tǒng)的組成，上、下呼吸道的概念。了解鼻的分部，掌握鼻腔的分部，鼻腔外側(cè)壁的結(jié)構(gòu)。掌握鼻旁竇的位置、開口、各竇的形態(tài)特點并了解其臨床意義。掌握喉的位置，喉的軟骨、連結(jié)，了解喉肌的位置及功能，掌握喉腔的分部，喉粘膜的結(jié)構(gòu)。掌握氣管的位置，左、右主支氣管的特點。掌握肺的形態(tài)、位置和分葉，掌握肺段支氣管和支氣管肺段的概念。掌握胸膜和胸膜腔的概念，掌握壁胸膜的分部及胸膜竇，了解胸膜和肺的體表投影。掌握縱隔的概念、縱隔的分區(qū)，了解其組成器官。掌握氣管和支氣管的結(jié)構(gòu)。掌握肺的一般結(jié)構(gòu)、肺泡的超微結(jié)構(gòu)和功

11、能。【重點與難點】重點：鼻旁竇的名稱、位置和開口、肺的形態(tài)。氣管和主支氣管的結(jié)構(gòu)；肺導(dǎo)氣部的結(jié)構(gòu)變化規(guī)律；肺呼吸部的組成及主要特點；氣血屏障的組成與功能；肺泡的結(jié)構(gòu)。難點：喉的連接、胸膜隱窩。II型肺泡細胞的超微結(jié)構(gòu)；氣血屏障。【教學(xué)方法與教學(xué)手段】1.以大班課堂講授為主，討論為輔，利用PowerPoint 制作的多媒體教學(xué)課件，結(jié)合板書，講授中有機的采用啟發(fā)式（提問和討論）和互動式教學(xué)方法，由淺入深，以多媒體技術(shù)配合實物教學(xué)，加強學(xué)生的理解和記憶。2. 講述重點和難點時采用理論聯(lián)系臨床病例，運用歸納和對比方法進行總結(jié)，引發(fā)學(xué)生思考，加深學(xué)生對于相關(guān)知識的理解，提高學(xué)生解決實際問題的能力。3.

12、 課后布置思考題輔助教學(xué)，發(fā)揮學(xué)生的主動性，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。第十二章呼吸系統(tǒng)的生理功能【教學(xué)內(nèi)容】呼吸的概念與意義。呼吸的三個環(huán)節(jié)：外呼吸、氣體的血液運輸和內(nèi)呼吸。肺通氣：呼吸道和肺泡的結(jié)構(gòu)與主要功能。呼吸時的胸廓運動（吸氣運動和呼氣運動）；平靜呼吸與用力呼吸；呼吸運動時肺內(nèi)壓與胸內(nèi)壓的變化；胸內(nèi)負壓的概念、形成及其變化。肺通氣的阻力：彈性阻力和順應(yīng)性，肺泡表面活性物質(zhì)及其生理作用。非彈性阻力：氣道阻力。呼吸功。基本肺容積和肺容量：潮氣量、補吸氣量、補呼氣量、余氣量、深吸氣量、功能余氣量、肺活量、用力呼氣量和肺總?cè)萘?。肺通氣量、無效腔和肺泡通氣量，呼吸功。肺換氣和組織換氣：氣體交換的機制

13、，影響肺換氣的因素：呼吸膜的厚度、呼吸膜的面積和通氣/ 血流比值。組織換氣。氣體在血液中的運輸：運輸形式：物理溶解與化學(xué)結(jié)合。氧的運輸：血紅蛋白與氧結(jié)合的特征，血氧容量、血氧含量與血氧飽合度的概念；氧解離曲線的概念及其影響因素，波爾效應(yīng)的概念。二氧化碳的運輸：氨基甲酸血紅蛋白、碳酸氫鹽，何爾登效應(yīng)的概念。呼吸運動的調(diào)節(jié)：呼吸中樞的概念，呼吸節(jié)律形成的假說。呼吸的反射性調(diào)節(jié)：肺牽張反射的概念、過程和意義?；瘜W(xué)因素對呼吸的調(diào)節(jié)（氧分壓、二氧化碳和氫離子濃度對呼吸運動的調(diào)節(jié)及其調(diào)節(jié)途徑）。【教學(xué)基本要求】了解非彈性阻力，呼吸功，組織換氣過程，二氧化碳解離曲線及其影響因素，呼吸節(jié)律形成機制，呼吸肌本體

14、感受性反射。熟悉呼吸的基本過程、呼吸運動，呼吸過程中肺內(nèi)壓的變化，胸廓的彈性阻力，肺泡無效腔。掌握肺通氣和肺換氣的原理，氧和二氧化碳的運輸形式，呼吸運動的調(diào)節(jié)?！局攸c和難點】重點：呼吸的三個環(huán)節(jié)：外呼吸、氧和二氧化碳的運輸形式。氧解離曲線的概念及其影響因素。氧分壓、二氧化碳和氫離子濃度對呼吸運動的調(diào)節(jié)及其調(diào)節(jié)途徑。難點：延髓呼吸中樞，呼吸節(jié)律形成的假說?！窘虒W(xué)方法與教學(xué)手段】1.以大班課堂講授為主，討論為輔，利用PowerPoint 制作的多媒體教學(xué)課件，結(jié)合板書，講授中有機的采用啟發(fā)式（提問和討論）和互動式教學(xué)方法，由淺入深，以多媒體技術(shù)配合實物教學(xué)，加強學(xué)生的理解和記憶。2. 講述重點和難

15、點時采用理論聯(lián)系臨床病例，運用歸納和對比方法進行總結(jié)，引發(fā)學(xué)生思考，加深學(xué)生對于相關(guān)知識的理解，提高學(xué)生解決實際問題的能力。3. 課后布置思考題輔助教學(xué)，發(fā)揮學(xué)生的主動性，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。第十三章呼吸系統(tǒng)疾病【教學(xué)內(nèi)容】急性氣管支氣管炎、細支氣管炎、慢性支氣管炎、肺氣腫的病因、發(fā)病機制、病變、臨床聯(lián)系及并發(fā)癥。支氣管哮喘、支氣管擴張癥：病因、發(fā)病機制、病變、臨床聯(lián)系及并發(fā)癥。慢性肺源性心臟病的病因、發(fā)病機制、病理變化及臨床病理聯(lián)系。細菌性肺炎（大葉性肺炎、小葉性肺炎）的病因、病變及臨床病理聯(lián)系；病毒性肺炎的病因、病變及臨床病理聯(lián)系；支原體性肺炎的病因、發(fā)病機制、病變、臨床聯(lián)系；嚴(yán)重急性呼

16、吸綜合征。肺硅沉著病的病因和發(fā)病機制、病理變化、分期及并發(fā)癥。鼻咽癌和肺癌。結(jié)核病的病因和發(fā)病機制、基本病變、轉(zhuǎn)化規(guī)律；原發(fā)性肺結(jié)核的病變特點；繼發(fā)性肺結(jié)核的病變特點及臨床類型；血源性結(jié)核病的類型及病變特點；肺外結(jié)核病的常見部位及病變特點。呼吸衰竭的概念；呼吸衰竭的原因和發(fā)病機制：肺通氣功能障礙，肺換氣功能障礙（彌散障礙，肺泡通氣與血流比例失調(diào)，解剖分流增加）；呼吸衰竭的主要代謝功能變化：酸堿平衡及電解質(zhì)紊亂，呼吸系統(tǒng)變化，循環(huán)系統(tǒng)變化，中樞神經(jīng)系統(tǒng)變化，腎臟與胃腸道變化。急性呼吸窘迫綜合癥：急性呼吸窘迫綜合癥的概念，急性呼吸窘迫綜合癥的特征與原因，肺泡毛細血管膜通透性增高的機制，發(fā)生呼吸衰竭

17、的機制。慢性阻塞性肺病與呼吸衰竭：慢阻肺的概念，引起呼吸衰竭的原因和發(fā)生機制。呼吸衰竭的防治原則。【教學(xué)基本要求】掌握慢性支氣管炎、肺氣腫的概念及病理改變。慢性肺源性心臟病的概念和病變。大葉性肺炎、小葉性肺炎的病變及臨床病理聯(lián)系。肺硅沉著病的病理變化。早期肺癌、隱性肺癌的概念，肺癌的主要類型、擴散途徑及病變特點。原發(fā)綜合征、結(jié)核球的概念、結(jié)核病的基本病變及轉(zhuǎn)化規(guī)律；原發(fā)性肺結(jié)核病變特點、繼發(fā)性肺結(jié)核的病變特點及臨床類型。熟悉急性氣管支氣管炎、細支氣管炎的病因、發(fā)病機制、病變。慢性肺源性心臟病的病因和發(fā)病機制及臨床病理聯(lián)系。病毒性肺炎的病因、病變及臨床病理聯(lián)系；嚴(yán)重急性呼吸綜合征。肺硅沉著病的病

18、因和發(fā)病機制、分期及并發(fā)癥。肺癌的病因及臨床病理聯(lián)系。結(jié)核病的病因和發(fā)病機制；血源性播散結(jié)核病的類型及病變特點；肺外結(jié)核病的常見部位及病變特點。了解支氣管哮喘、支氣管擴張癥的病因、發(fā)病機制、病變、臨床聯(lián)系及并發(fā)癥。支原體性肺炎的病因及病變。鼻咽癌的病理變化、擴散及轉(zhuǎn)移。掌握呼吸功能不全等的概念、發(fā)生機制和主要原因。熟悉呼吸功能不全時機體主要的機能代謝變化（如：中樞神經(jīng)系統(tǒng)的肺性腦病、循環(huán)系統(tǒng)的肺源性心臟病及主要的酸堿平衡和電解質(zhì)紊亂）。了解呼吸功能不全的分類和治療原則?！局攸c和難點】重點：慢性支氣管炎、肺氣腫的概念及病理改變。慢性肺源性心臟病的概念和病變。大葉性肺炎、小葉性肺炎的病變及臨床病理

19、聯(lián)系。肺硅沉著病的病理變化。早期肺癌、隱性肺癌的概念，肺癌的主要類型、擴散途徑及病變特點。原發(fā)綜合征、結(jié)核球的概念、結(jié)核病的基本病變及轉(zhuǎn)化規(guī)律；原發(fā)性肺結(jié)核病變特點、繼發(fā)性肺結(jié)核的病變特點及臨床類型。難點：慢性肺源性心臟病的病因和發(fā)病機制及臨床病理聯(lián)系。嚴(yán)重急性呼吸綜合征。肺癌的病因及臨床病理聯(lián)系。呼吸功能不全、呼吸衰竭的概念，呼吸衰竭的發(fā)病機制?！窘虒W(xué)方法與教學(xué)手段】1.以大班課堂講授為主，討論為輔，利用PowerPoint 制作的多媒體教學(xué)課件，結(jié)合板書，講授中有機的采用啟發(fā)式（提問和討論）和互動式教學(xué)方法，由淺入深，以多媒體技術(shù)配合實物教學(xué)，加強學(xué)生的理解和記憶。2. 講述重點和難點時采

20、用理論聯(lián)系臨床病例，運用歸納和對比方法進行總結(jié)，引發(fā)學(xué)生思考，加深學(xué)生對于相關(guān)知識的理解，提高學(xué)生解決實際問題的能力。3. 課后布置思考題輔助教學(xué)，發(fā)揮學(xué)生的主動性，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。第十四章 作用于呼吸系統(tǒng)的藥物【教學(xué)內(nèi)容】平喘藥的分類和代表藥；腎上腺素受體激動藥作用機制，茶堿類、腎上腺皮質(zhì)激素類和肥大細胞膜穩(wěn)定藥的臨床應(yīng)用及不良反應(yīng)。常用鎮(zhèn)咳藥、祛痰藥的作用特點和臨床用途。常用中樞興奮藥藥物的作用和不良反應(yīng)。【教學(xué)基本要求】掌握平喘藥分類和各類代表藥。掌握沙丁胺醇、茶堿、糖皮質(zhì)激素的平喘作用、用途。熟悉每類平喘藥物的平喘機制及中樞興奮藥常用藥物的作用和不良反應(yīng)。了解色甘酸鈉、可待因、右

21、美沙芬、噴托維林、苯佐那酯、氯化銨、溴己新、乙酰半胱氨酸的應(yīng)用特點?！局攸c與難點】重點：平喘藥分類和各類代表藥；沙丁胺醇、氨茶堿、糖皮質(zhì)激素的平喘作用、用途。難點：茶堿的平喘作用機制?！窘虒W(xué)方法與教學(xué)手段】1.以大班課堂講授為主，討論為輔，利用PowerPoint 制作的多媒體教學(xué)課件，結(jié)合板書，講授中有機的采用啟發(fā)式（提問和討論）和互動式教學(xué)方法，由淺入深，以多媒體技術(shù)配合實物教學(xué)，加強學(xué)生的理解和記憶。2. 講述重點和難點時采用理論聯(lián)系臨床病例，運用歸納和對比方法進行總結(jié)，引發(fā)學(xué)生思考，加深學(xué)生對于相關(guān)知識的理解，提高學(xué)生解決實際問題的能力。3. 課后布置思考題輔助教學(xué)，發(fā)揮學(xué)生的主動性，

22、提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。專業(yè)知識部分第一章概述【教學(xué)內(nèi)容】1. 呼吸系統(tǒng)的解剖、生理：呼吸道、終末呼吸單位、肺的血液供應(yīng)、胸膜、肺的呼吸功能、呼吸系統(tǒng)的防御功能、呼吸的調(diào)節(jié)。2. 呼吸系統(tǒng)病人的護理評估：病史、心理社會資料、身體評估、實驗室及其他檢查。3. 小兒呼吸系統(tǒng)解剖、生理、免疫特點。4. 呼吸系統(tǒng)疾病常見癥狀與體征的護理，包括咳嗽與咳痰的護理、肺源性呼吸困難的護理、咯血的護理、胸痛的護理?！窘虒W(xué)基本要求】了解：呼吸系統(tǒng)的解剖、生理；小兒呼吸系統(tǒng)解剖、生理、免疫特點。熟悉：呼吸系統(tǒng)病人的護理評估掌握：呼吸系統(tǒng)疾病常見癥狀：咳嗽與咳痰、肺源性呼吸困難、咯血、胸痛的護理評估及護理措施【重點與難

23、點】重點：呼吸系統(tǒng)疾病常見癥狀體征的護理難點：肺的呼吸功能的測定、呼吸系統(tǒng)的防御機制、呼吸的調(diào)節(jié)、小兒呼吸功能的特點【教學(xué)方法與教學(xué)手段】1.以大班課堂講授為主，討論為輔，利用PowerPoint 制作的多媒體教學(xué)課件，結(jié)合板書，講授中有機的采用啟發(fā)式（提問和討論）和互動式教學(xué)方法，加強學(xué)生的理解和記憶。2. 講述重點和難點時采用理論聯(lián)系臨床病例，運用歸納和對比方法進行總結(jié)，引發(fā)學(xué)生思考，加深學(xué)生對于相關(guān)知識的理解，提高學(xué)生解決實際問題的能力。3. 課后布置思考題輔助教學(xué)，發(fā)揮學(xué)生的主動性，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。第二章急性呼吸道感染【教學(xué)內(nèi)容】1. 急性上呼吸道感染的概述、病因發(fā)病機制、臨床表

24、現(xiàn)、輔助檢查、診斷要點、治療原則、護理評估、護理診斷、護理措施、健康指導(dǎo)、預(yù)后。2. 急性氣管 - 支氣管炎的概述、病因發(fā)病機制、臨床表現(xiàn)、輔助檢查、診斷要點、治療原則、護理評估、護理診斷、護理措施、健康指導(dǎo)、預(yù)后?！窘虒W(xué)基本要求】了解：急性上呼吸道感染、急性氣管- 支氣管炎的流行病學(xué)特點、病因發(fā)病機制、輔助檢查、預(yù)后。熟悉：急性上呼吸道感染、急性氣管- 支氣管炎的診斷要點、治療原則、健康指導(dǎo)。掌握：急性上呼吸道感染、急性氣管 - 支氣管炎的臨床表現(xiàn)、護理評估、診斷及措施?！局攸c與難點】重點：急性上呼吸道感染、急性氣管 - 支氣管炎的臨床表現(xiàn)，護理措施；難點：急性上呼吸道感染的分類、喘息性支氣

25、管炎的特點。【教學(xué)方法與教學(xué)手段】1.以大班課堂講授為主，討論為輔，利用PowerPoint 制作的多媒體教學(xué)課件，結(jié)合板書，講授中有機的采用啟發(fā)式（提問和討論）和互動式教學(xué)方法，加強學(xué)生的理解和記憶。2. 講述重點和難點時采用理論聯(lián)系臨床病例，運用歸納和對比方法進行總結(jié)，引發(fā)學(xué)生思考，加深學(xué)生對于相關(guān)知識的理解，提高學(xué)生解決實際問題的能力。3. 課后布置思考題輔助教學(xué)，發(fā)揮學(xué)生的主動性，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。第三章肺部感染性疾病【教學(xué)內(nèi)容】1. 肺炎概述、流行病學(xué)特點、病因與分類、診斷要點、治療原則、護理評估、診斷、措施、健康指導(dǎo)。2. 肺炎鏈球菌流行病學(xué)特點、病因發(fā)病機制、臨床表現(xiàn)、輔助檢

26、查、診斷要點、治療原則、預(yù)后。3. 葡萄球菌肺炎流行病學(xué)特點、病因發(fā)病機制、臨床表現(xiàn)、輔助檢查、診斷要點、治療原則、預(yù)后。4. 其他肺炎，包括常見革蘭陰性桿菌肺炎、肺炎支原體肺炎、肺炎支原體肺炎、病毒性肺炎、真菌性肺炎的流行病學(xué)特點、臨床表現(xiàn)、輔助檢查、診斷要點、治療原則。5. 小兒肺炎的流行病學(xué)特點；小兒支氣管肺炎的病因、病理生理、臨床表現(xiàn)、輔助檢查、治療原則、護理評估、診斷、措施及健康指導(dǎo)；小兒呼吸道合胞病毒肺炎、腺病毒肺炎、金黃色葡萄球菌肺炎、支原體肺炎等不同病原體肺炎的臨床特點；小兒肺炎的預(yù)后。6. 胎糞吸入綜合征的病因發(fā)病機制、臨床表現(xiàn)、治療原則、護理診斷、措施。7. 肺膿腫的病因及

27、發(fā)病機制、臨床表現(xiàn)、輔助檢查、診斷要點、治療原則、護理診斷、措施、健健康指導(dǎo)、預(yù)后?！窘虒W(xué)基本要求】了解： 1. 各型肺炎的流行病學(xué)特點、輔助檢查、預(yù)后。2. 肺膿腫的發(fā)病機制、輔助檢查。熟悉： 1. 肺炎的病因與分類、健康指導(dǎo)。2. 各型肺炎的診斷要點。3. 胎糞吸入綜合征的相關(guān)知識。4. 肺膿腫的病因與分類、診斷要點。掌握： 1. 各型肺炎的臨床表現(xiàn)、治療原則、護理評估、診斷、措施。2. 肺膿腫的臨床表現(xiàn)、治療原則、護理診斷、措施。【重點與難點】重點： 1. 各型肺炎的臨床表現(xiàn)、治療原則、護理評估、診斷、措施。2. 肺膿腫的臨床表現(xiàn)、治療原則、護理診斷、措施。難點： 1. 各型肺炎的鑒別。

28、2. 重癥肺炎的評估。3. 小兒呼吸道合胞病毒肺炎、腺病毒肺炎、金黃色葡萄球菌肺炎、支原體肺炎等不同病原體肺炎的臨床特點。4. 胎糞吸入綜合征的發(fā)病機制?！窘虒W(xué)方法與教學(xué)手段】1.以大班課堂講授為主，討論為輔，利用PowerPoint 制作的多媒體教學(xué)課件，結(jié)合板書，講授中有機的采用啟發(fā)式（提問和討論）和互動式教學(xué)方法，加強學(xué)生的理解和記憶。2. 講述重點和難點時采用理論聯(lián)系臨床病例，運用歸納和對比方法進行總結(jié)，引發(fā)學(xué)生思考，加深學(xué)生對于相關(guān)知識的理解，提高學(xué)生解決實際問題的能力。3. 課后布置思考題輔助教學(xué)，發(fā)揮學(xué)生的主動性，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。4、部分內(nèi)容采用雙語教學(xué)。第四章支氣管擴張癥

29、【教學(xué)內(nèi)容】支氣管擴張癥的流行病學(xué)特點、病因發(fā)病機制、臨床表現(xiàn)、輔助檢查、診斷要點、治療原則、護理評估、診斷、措施、健康指導(dǎo)、預(yù)后?！窘虒W(xué)基本要求】了解：支氣管擴張癥的流行病學(xué)特點、發(fā)病機制、手術(shù)治療、預(yù)后。熟悉：支氣管擴張癥的主要病因、影像學(xué)檢查、護理評估、診斷、健康指導(dǎo)。掌握：支氣管擴張癥的概念、臨床表現(xiàn)、診斷要點、治療原則、護理措施。【重點與難點】重點：支氣管擴張癥的概念、臨床表現(xiàn)、診斷要點、治療原則、護理措施。難點：支氣管擴張癥的發(fā)病機制、影像學(xué)檢查、手術(shù)治療?！窘虒W(xué)方法與教學(xué)手段】1.以大班課堂講授為主，討論為輔，利用PowerPoint 制作的多媒體教學(xué)課件，結(jié)合板書，講授中有機的

30、采用啟發(fā)式（提問和討論）和互動式教學(xué)方法，加強學(xué)生的理解和記憶。2. 講述重點和難點時采用理論聯(lián)系臨床病例，運用歸納和對比方法進行總結(jié)，引發(fā)學(xué)生思考，加深學(xué)生對于相關(guān)知識的理解，提高學(xué)生解決實際問題的能力。3. 課后布置思考題輔助教學(xué)，發(fā)揮學(xué)生的主動性，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。4、本章部分內(nèi)容擬采用雙語教學(xué)。第五章肺結(jié)核【教學(xué)內(nèi)容】1. 肺結(jié)核的流行病學(xué)特點。2. 肺結(jié)核的病因發(fā)病機制（ 1）結(jié)核分枝桿菌的生物學(xué)特點（ 2）結(jié)核分枝桿菌感染和肺結(jié)核的發(fā)生與發(fā)展（ 3）結(jié)核的基本病理改變3. 結(jié)核的傳播途徑4. 肺結(jié)核的臨床表現(xiàn)：全身癥狀、呼吸系統(tǒng)癥狀、體征、并發(fā)癥5. 肺結(jié)核的輔助檢查：痰結(jié)核分

31、枝桿菌檢查、影像學(xué)檢查、PPD試驗、其他6. 肺結(jié)核的診斷要點：診斷方法、診斷程序、分類標(biāo)準(zhǔn)和診斷要點7. 肺結(jié)核的治療原則：化學(xué)治療、對癥治療、手術(shù)治療8. 肺結(jié)核的護理評估、診斷、措施、健康指導(dǎo)、預(yù)后【教學(xué)基本要求】了解： 1. 肺結(jié)核的流行病學(xué)特點2. 結(jié)核分枝桿菌的生物學(xué)特點3. 肺結(jié)核的診斷方法、診斷程序4. 肺結(jié)核的預(yù)后熟悉： 1. 結(jié)核分枝桿菌感染和肺結(jié)核的發(fā)生與發(fā)展2. 結(jié)核的基本病理改變3. 結(jié)核的傳播途徑4. 肺結(jié)核的影像學(xué)檢查特點、 PPD試驗5. 肺結(jié)核的健康指導(dǎo)掌握：肺結(jié)核的臨床表現(xiàn)、肺結(jié)核的分類和診斷要點、化學(xué)治療、肺結(jié)核的護理評估、診斷、措施【重點與難點】重點：肺

32、結(jié)核的臨床表現(xiàn)、肺結(jié)核的分類和診斷要點、化學(xué)治療、肺結(jié)核的護理評估、診斷、措施難點： 1. 結(jié)核分枝桿菌的生物學(xué)特點2. 肺結(jié)核的診斷方法、診斷程序3. 結(jié)核分枝桿菌感染和肺結(jié)核的發(fā)生與發(fā)展4. 結(jié)核的基本病理改變5. 肺結(jié)核的分類和診斷要點【教學(xué)方法與教學(xué)手段】1. 以大班課堂講授為主，討論為輔，利用 PowerPoint 制作的多媒體教學(xué)課件，結(jié)合板書，講授中有機的采用啟發(fā)式（提問和討論）和互動式教學(xué)方法，加強學(xué)生的理解和記憶。2. 講述重點和難點時采用理論聯(lián)系臨床病例，運用歸納和對比方法進行總結(jié)，引發(fā)學(xué)生思考，加深學(xué)生對于相關(guān)知識的理解，提高學(xué)生解決實際問題的能力。3. 課后布置思考題輔

33、助教學(xué)，發(fā)揮學(xué)生的主動性，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。第六章支氣管哮喘【教學(xué)內(nèi)容】1. 支氣管哮喘的概述、流行病學(xué)特點、病因發(fā)病機制、臨床表現(xiàn)、輔助檢查、診斷標(biāo)準(zhǔn)、支氣管哮喘的分期及控制水平分級、治療原則、護理評估、護理診斷、護理措施、健康指導(dǎo)、預(yù)后。2. 兒童支氣管哮喘的概述、病因發(fā)病機制、危險因素、臨床表現(xiàn)、輔助檢查、診斷要點、治療原則、管理與教育、護理評估、護理診斷、護理措施、健康指導(dǎo)?！窘虒W(xué)基本要求】了解：支氣管哮喘的發(fā)病機制、哮喘的教育與管理、預(yù)后。兒童支氣管哮喘的發(fā)病機制、哮喘的教育與管理。熟悉：支氣管哮喘診斷標(biāo)準(zhǔn)、治療要點、常用藥物的使用方法及注意事項。兒童支氣管哮喘診斷標(biāo)準(zhǔn)、治療要點

34、、哮喘危重狀態(tài)的處理、常用藥物的使用方法及注意事項。掌握：支氣管哮喘的常見誘因、主要臨床表現(xiàn)、分期及控制水平分級、護理評估、問題、措施、健康指導(dǎo)。兒童支氣管哮喘的危險因素、臨床表現(xiàn)、哮喘的分期與病情的評價 、護理評估、問題、措施、健康指導(dǎo)。重點：支氣管哮喘的概念、臨床表現(xiàn)、診斷標(biāo)準(zhǔn)、分期及控制水平分級、治療原則、護理措施。兒童支氣管哮喘的概念、臨床表現(xiàn)、診斷要點、治療原則、護理措施。難點：支氣管哮喘的發(fā)病機制。兒童支氣管哮喘的發(fā)病機制?！窘虒W(xué)方法與教學(xué)手段】1.以大班課堂講授為主，討論為輔，利用PowerPoint 制作的多媒體教學(xué)課件，結(jié)合板書，講授中有機的采用啟發(fā)式（提問和討論）和互動式教

35、學(xué)方法，加強學(xué)生的理解和記憶。2. 講述重點和難點時采用理論聯(lián)系臨床病例，運用歸納和對比方法進行總結(jié)，引發(fā)學(xué)生思考，加深學(xué)生對于相關(guān)知識的理解，提高學(xué)生解決實際問題的能力。3. 課后布置思考題輔助教學(xué)，發(fā)揮學(xué)生的主動性，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。第七章慢性支氣管炎、慢性阻塞性肺疾?。–OPD）【教學(xué)內(nèi)容】1. 慢性支氣管炎的概述、病因及發(fā)病機制、臨床表現(xiàn)、輔助檢查、診斷要點、治療原則、護理診斷、護理措施、健康指導(dǎo)。2. 慢性阻塞性肺疾病的概述、病因及發(fā)病機制、臨床表現(xiàn)、輔助檢查、診斷與穩(wěn)定期病情嚴(yán)重程度評估、治療原則、護理評估、護理診斷、措施、健康指導(dǎo)?！窘虒W(xué)基本要求】了解：慢性支氣管炎的病因、發(fā)

36、病機制。慢性阻塞性肺疾病的病因、發(fā)病機制、病理生理變化。熟悉：慢性支氣管炎的診斷、治療要點。慢性阻塞性肺疾病的診斷與穩(wěn)定期病情嚴(yán)重程度評估、防治要點。掌握：慢性支氣管炎定義、臨床表現(xiàn)、護理診斷、護理措施、健康指導(dǎo)。慢性阻塞性肺疾病的定義、臨床表現(xiàn)、主要護理診斷及護理措施、腹式呼吸和縮唇呼氣的方法及原理?！局攸c與難點】重點：慢性支氣管炎、慢性阻塞性肺疾病的概念、臨床表現(xiàn)、診斷要點、治療原則、護理措施。難點：慢性支氣管炎、慢性阻塞性肺疾病的發(fā)病機制?！窘虒W(xué)方法與教學(xué)手段】1.以大班課堂講授為主，討論為輔，利用PowerPoint 制作的多媒體教學(xué)課件，結(jié)合板書，講授中有機的采用啟發(fā)式（提問和討論）

37、和互動式教學(xué)方法，加強學(xué)生的理解和記憶。2. 講述重點和難點時采用理論聯(lián)系臨床病例，運用歸納和對比方法進行總結(jié)，引發(fā)學(xué)生思考，加深學(xué)生對于相關(guān)知識的理解，提高學(xué)生解決實際問題的能力。3. 課后布置思考題輔助教學(xué)，發(fā)揮學(xué)生的主動性，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。第八章間質(zhì)性肺疾病【教學(xué)內(nèi)容】1. 間質(zhì)性肺疾病概述、分類、診斷要點。2. 特發(fā)性肺纖維化概述、流行病學(xué)、病因及發(fā)病機制、臨床表現(xiàn)、輔助檢查、診斷要點、治療原則。3. 結(jié)節(jié)病概述、流行病學(xué)、病因及發(fā)病機制、臨床表現(xiàn)、輔助檢查、診斷要點、治療原則。4. 其他間質(zhì)性肺疾病過敏性肺炎、嗜酸粒細胞性肺炎、肺出血- 腎炎綜合征、肺朗漢斯細胞組織細胞增生癥、

38、肺淋巴管平滑肌瘤病、肺泡蛋白沉著癥、特發(fā)性肺含鐵血黃素沉著癥的概念、病因、主要臨床表現(xiàn)、診斷要點、治療原則。5. 間質(zhì)性肺疾病的護理評估、護理診斷、措施、健康教育?！窘虒W(xué)基本要求】了解：間質(zhì)性肺疾病的病因、發(fā)病機制、病理生理變化；熟悉：間質(zhì)性肺疾病實驗室及其它檢查結(jié)果；間質(zhì)性肺疾病的診斷和治療要點。掌握：間質(zhì)性肺疾病的概念、臨床表現(xiàn)、護理診斷/ 問題及相應(yīng)的護理措施和健康指導(dǎo)?！局攸c與難點】重點：間質(zhì)性肺疾病的概念、臨床表現(xiàn)、診斷要點、治療原則、護理措施。難點：間質(zhì)性肺疾病的發(fā)病機制?！窘虒W(xué)方法與教學(xué)手段】自學(xué)為主。第九章肺動脈高壓與慢性肺源性心臟病【教學(xué)內(nèi)容】1. 肺動脈高壓的概念、分類。2

39、. 特發(fā)性肺動脈高壓概述、流行病學(xué)、病因及發(fā)病機制、臨床表現(xiàn)、輔助檢查、診斷要點、治療原則。3. 慢性肺源性心臟病的概念、流行病學(xué)、病因、發(fā)病機制和病理改變、臨床表現(xiàn)、輔助檢查、診斷要點、治療原則。4. 慢性肺源性心臟病的護理評估、護理診斷/ 問題、護理措施和健康指導(dǎo)?！窘虒W(xué)基本要求】了解：肺動脈高壓與慢性肺源性心臟病的概述、病因。熟悉：肺心病的發(fā)病機制、診斷、治療要點。掌握：肺動脈高壓與慢性肺源性心臟病的定義、臨床表現(xiàn)、主要護理診斷及護理措施?！局攸c與難點】重點：肺動脈高壓與慢性肺源性心臟病的概念、臨床表現(xiàn)、治療原則、護理措施。難點：肺動脈高壓與慢性肺源性心臟病的發(fā)病機制?！窘虒W(xué)方法與教學(xué)手

40、段】1.以大班課堂講授為主，討論為輔，利用PowerPoint 制作的多媒體教學(xué)課件，結(jié)合板書，講授中有機的采用啟發(fā)式（提問和討論）和互動式教學(xué)方法，加強學(xué)生的理解和記憶。2. 講述重點和難點時采用理論聯(lián)系臨床病例，運用歸納和對比方法進行總結(jié)，引發(fā)學(xué)生思考，加深學(xué)生對于相關(guān)知識的理解，提高學(xué)生解決實際問題的能力。3. 課后布置思考題輔助教學(xué)，發(fā)揮學(xué)生的主動性，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。第十章肺血栓栓塞癥【教學(xué)內(nèi)容】肺血栓栓塞癥的概述、流行病學(xué)、危險因素、病理和病理生理、臨床表現(xiàn)、輔助檢查、診斷要點、 PTE的臨床分型、治療原則、護理評估、護理診斷/ 問題、護理措施、健康指導(dǎo)?！窘虒W(xué)基本要求】了解：

41、肺血栓栓塞癥的發(fā)病機制及病理變化；熟悉：肺血栓栓塞癥的診斷要點、分類及其標(biāo)準(zhǔn)，肺血栓栓塞癥的輔助檢查手段、治療要點。掌握：肺血栓栓塞癥的概念、獲得性危險因素、臨床表現(xiàn)、血氣變化特點、預(yù)防措施及發(fā)生肺血栓栓塞癥后病人的護理?！局攸c與難點】重點：肺血栓栓塞癥的概念、臨床表現(xiàn)、治療原則、護理措施。難點：肺動脈高壓與慢性肺源性心臟病的發(fā)病機制?！窘虒W(xué)方法與教學(xué)手段】1.以大班課堂講授為主，討論為輔，利用PowerPoint 制作的多媒體教學(xué)課件，結(jié)合板書，講授中有機的采用啟發(fā)式（提問和討論）和互動式教學(xué)方法，加強學(xué)生的理解和記憶。2. 講述重點和難點時采用理論聯(lián)系臨床病例，運用歸納和對比方法進行總結(jié)，

42、引發(fā)學(xué)生思考，加深學(xué)生對于相關(guān)知識的理解，提高學(xué)生解決實際問題的能力。3. 課后布置思考題輔助教學(xué)，發(fā)揮學(xué)生的主動性，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。第十一章原發(fā)性支氣管肺癌【教學(xué)內(nèi)容】肺癌的病因、病理生理與分類、臨床分期、臨床表現(xiàn)、輔助檢查、診斷、治療原則、護理評估、診斷要點、護理措施、健康教育?！窘虒W(xué)基本要求】了解：肺癌的病理生理與分類、臨床分期、手術(shù)治療。熟悉：肺癌的病因、影像學(xué)檢查、診斷要點、護理評估、轉(zhuǎn)移途徑、健康指導(dǎo)。掌握：肺癌病人的概念、臨床表現(xiàn)、治療原則、護理措施?！局攸c與難點】重點：肺癌的臨床表現(xiàn)、診斷要點、治療原則、護理措施。難點：肺癌的臨床分期、影像學(xué)檢查、手術(shù)治療?！窘虒W(xué)方法與教

43、學(xué)手段】1.以大班課堂講授為主，討論為輔，利用PowerPoint 制作的多媒體教學(xué)課件，結(jié)合板書，講授中有機的采用啟發(fā)式（提問和討論）和互動式教學(xué)方法，加強學(xué)生的理解和記憶。2. 講述重點和難點時采用理論聯(lián)系臨床病例，運用歸納和對比方法進行總結(jié)，引發(fā)學(xué)生思考，加深學(xué)生對于相關(guān)知識的理解，提高學(xué)生解決實際問題的能力。3. 課后布置思考題輔助教學(xué)，發(fā)揮學(xué)生的主動性，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。第十二章胸部損傷性疾病【教學(xué)內(nèi)容】1. 概述 胸部的解剖生理、病因與分類、病理生理、臨床表現(xiàn)、輔助檢查、處理原則。2. 肋骨骨折病因、病理生理與分類、臨床表現(xiàn)、輔助檢查、處理原則、護理措施、健康教育。【教學(xué)基本要

44、求】1. 了解胸部的解剖生理、病理生理與分類、發(fā)病機制、手術(shù)治療。2. 熟悉肋骨骨折的病因、輔助檢查、護理評估、健康指導(dǎo)。3. 掌握肋骨骨折的臨床表現(xiàn)、診斷要點、處理原則、護理措施。【重點與難點】重點：胸部肋骨骨折的臨床表現(xiàn)、診斷要點、治療原則、護理措施。難點：胸部的解剖生理、胸部損傷的病理生理?！窘虒W(xué)方法與教學(xué)手段】1.以大班課堂講授為主，討論為輔，利用PowerPoint 制作的多媒體教學(xué)課件，結(jié)合板書，講授中有機的采用啟發(fā)式（提問和討論）和互動式教學(xué)方法，加強學(xué)生的理解和記憶。2. 講述重點和難點時采用理論聯(lián)系臨床病例，運用歸納和對比方法進行總結(jié)，引發(fā)學(xué)生思考，加深學(xué)生對于相關(guān)知識的理解

45、，提高學(xué)生解決實際問題的能力。3. 課后布置思考題輔助教學(xué)，發(fā)揮學(xué)生的主動性，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。第十三章胸腔疾病【教學(xué)內(nèi)容】1. 胸腔積液胸腔內(nèi)液體循環(huán)機制、病因和發(fā)病機制、臨床表現(xiàn)、輔助檢查、診斷要點、治療要點、護理措施、健康教育。2. 血胸 病因、病理生理與分類、臨床表現(xiàn)、輔助檢查、處理原則、護理措施、健康教育3. 氣胸 病因、病理生理、臨床表現(xiàn)、輔助檢查、處理原則、護理評估、護理措施、健康教育。4. 膿胸 病因與分類、病理生理、臨床表現(xiàn)、輔助檢查、處理原則、護理評估、護理措施、健康教育?！窘虒W(xué)基本要求】了解： 1. 胸腔積液的病理生理與分類、發(fā)病機制，血胸、氣胸、膿胸病理生理與分類、

46、發(fā)病機制、治療。2. 胸腔閉式引流的機理、裝置和使用。熟悉：氣胸、血胸、膿胸的病因、輔助檢查、護理評估、健康指導(dǎo)。掌握：胸腔閉式引流術(shù)的護理【重點與難點】重點：胸腔疾病的臨床表現(xiàn)、治療原則、護理措施。難點：胸腔積液的病理生理與分類、發(fā)病機制、治療，膿胸的治療要點與護理【教學(xué)方法與教學(xué)手段】1.以大班課堂講授為主，討論為輔，利用PowerPoint 制作的多媒體教學(xué)課件，結(jié)合板書，講授中有機的采用啟發(fā)式（提問和討論）和互動式教學(xué)方法，加強學(xué)生的理解和記憶。2. 講述重點和難點時采用理論聯(lián)系臨床病例，運用歸納和對比方法進行總結(jié)，引發(fā)學(xué)生思考，加深學(xué)生對于相關(guān)知識的理解，提高學(xué)生解決實際問題的能力。

47、3. 課后布置思考題輔助教學(xué)，發(fā)揮學(xué)生的主動性，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。第十四章睡眠呼吸暫停綜合征【教學(xué)內(nèi)容】睡眠呼吸暫停綜合征的概念、病因與發(fā)病機制、臨床表現(xiàn)、輔助檢查、診斷要點、治療要點、護理診斷、措施、健康指導(dǎo)?！窘虒W(xué)基本要求】了解：睡眠呼吸暫停綜合征的病因與發(fā)病機制、治療。熟悉：睡眠呼吸暫停綜合征的輔助檢查、診斷要點、護理評估、診斷、健康指導(dǎo)。掌握：睡眠呼吸暫停綜合征病人的概念、臨床表現(xiàn)、治療原則、護理措施?！局攸c與難點】重點：睡眠呼吸暫停綜合征的臨床表現(xiàn)、診斷要點、處理原則、護理措施。難點：睡眠呼吸暫停綜合征的病因與發(fā)病機制、治療?！窘虒W(xué)方法與教學(xué)手段】以學(xué)生自學(xué)為主。第十五章呼吸衰竭

48、和急性呼吸窘迫綜合征【教學(xué)內(nèi)容】1. 呼吸衰竭的概念、病因與發(fā)病機制、臨床表現(xiàn)、輔助檢查、診斷要點、治療要點。2. 急性呼吸窘迫綜合征的概念、 病因與發(fā)病機制、 臨床表現(xiàn)、 輔助檢查、 診斷要點、 治療要點 、護理措施?！窘虒W(xué)基本要求】了解：呼吸衰竭、急性呼吸窘迫綜合征的病因、發(fā)病機制、治療。熟悉：呼吸衰竭、急性呼吸窘迫綜合征的輔助檢查、診斷要點、護理評估、診斷、健康教育。掌握：呼吸衰竭、急性呼吸窘迫綜合征的概念、臨床表現(xiàn)、治療原則、護理措施?！局攸c與難點】重點：呼吸衰竭、急性呼吸窘迫綜合征病人的臨床表現(xiàn)、診斷要點、處理原則、護理措施。難點：急性呼吸窘迫綜合征病人的發(fā)病機制、診斷要點?！窘虒W(xué)方

49、法與教學(xué)手段】1.以大班課堂講授為主，討論為輔，利用PowerPoint 制作的多媒體教學(xué)課件，結(jié)合板書，講授中有機的采用啟發(fā)式（提問和討論）和互動式教學(xué)方法，加強學(xué)生的理解和記憶。2. 講述重點和難點時采用理論聯(lián)系臨床病例，運用歸納和對比方法進行總結(jié)，引發(fā)學(xué)生思考，加深學(xué)生對于相關(guān)知識的理解，提高學(xué)生解決實際問題的能力。3. 課后布置思考題輔助教學(xué)，發(fā)揮學(xué)生的主動性，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。第十六章新生兒窒息【教學(xué)內(nèi)容】新生兒窒息的概念、發(fā)病率、病因、病理生理、臨床表現(xiàn)、輔助檢查、治療要點、護理診斷、措施。【教學(xué)基本要求】了解：新生兒窒息的發(fā)病率、病理生理、輔助檢查。熟悉：新生兒窒息的病因、治

50、療要點、護理診斷。掌握：新生兒窒息的概念、臨床表現(xiàn)、護理措施?！局攸c與難點】重點：新生兒窒息的概念、臨床表現(xiàn)、護理措施。難點：新生兒窒息的病理生理?！窘虒W(xué)方法與教學(xué)手段】1.以大班課堂講授為主，討論為輔，利用PowerPoint 制作的多媒體教學(xué)課件，結(jié)合板書，講授中有機的采用啟發(fā)式（提問和討論）和互動式教學(xué)方法，加強學(xué)生的理解和記憶。2. 講述重點和難點時采用理論聯(lián)系臨床病例，運用歸納和對比方法進行總結(jié)，引發(fā)學(xué)生思考，加深學(xué)生對于相關(guān)知識的理解，提高學(xué)生解決實際問題的能力。3. 課后布置思考題輔助教學(xué)，發(fā)揮學(xué)生的主動性，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。第十七章新生兒肺透明膜病【教學(xué)內(nèi)容】新生兒肺透明膜

51、病的病因與發(fā)病機制、臨床表現(xiàn)、輔助檢查、治療要點、護理措施。【教學(xué)基本要求】熟悉：新生兒肺透明膜病的病因、發(fā)病機制、臨床表現(xiàn)。掌握：新生兒肺透明膜病的治療要點、護理措施【重點與難點】重點：新生兒肺透明膜病的臨床表現(xiàn)、處理原則、護理措施。難點：新生兒肺透明膜病的發(fā)病機制、治療?！窘虒W(xué)方法與教學(xué)手段】1.以大班課堂講授為主，討論為輔，利用PowerPoint 制作的多媒體教學(xué)課件，結(jié)合板書，講授中有機的采用啟發(fā)式（提問和討論）和互動式教學(xué)方法，加強學(xué)生的理解和記憶。2. 講述重點和難點時采用理論聯(lián)系臨床病例，運用歸納和對比方法進行總結(jié)，引發(fā)學(xué)生思考，加深學(xué)生對于相關(guān)知識的理解，提高學(xué)生解決實際問題的能力。3. 課后布置思考題輔助教學(xué)，發(fā)揮學(xué)生的主動性，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。第十八章新生