安徽廣德文字版

1、廣德校區(qū)校長：學(xué)習(xí)，讓工作和生命更加精彩各位家人們，大家晚上好，很榮幸在這里和大家一起辦學(xué)的一些經(jīng)歷，每次分享都是一次自學(xué)習(xí)和反思，希望能夠大家的思考。我是一名，經(jīng)歷比較多，但一直都在教育行業(yè)，當(dāng)然以后也永遠(yuǎn)是一名，所以沒有那么多的關(guān)于教培行業(yè)專業(yè)的知識。都是個(gè)人的一些經(jīng)歷和一些學(xué)習(xí)帶來的思考。我是教語文的，所以有時(shí)候講的可能比較虛一些，希望大家多多包涵。其原來從進(jìn)入教培行業(yè)的時(shí)候，曾經(jīng)很迷茫，一開始遇到的問題是沒有團(tuán)隊(duì)，手上僅有的幾個(gè)員工也覺得都不合適。Part1：初入教培行業(yè)首先和大家一下，就是我剛剛進(jìn)入教培行業(yè)遇到的問題，其進(jìn)入這個(gè)行業(yè)的時(shí)候，一開始最大的感覺是沒有合適的團(tuán)隊(duì)，原來在的時(shí)

2、候，手上有一只成型的管理的隊(duì)伍。現(xiàn)在感覺進(jìn)入教育行業(yè)之后，什么事情都是一個(gè)人做，活動(dòng)的策劃、招生，師。感覺心累，因?yàn)槲衣杏X到我們原先制定的薪酬體系和晉升體系善，偶爾有來應(yīng)聘的人談不下來。所以在這里我也提醒新開的校區(qū)，開業(yè)前的薪酬體系和晉升體系越明確越好?？赡芪覀冇械男ｉL認(rèn)為在定制薪酬體系的時(shí)候，想?yún)⒖几鱾€(gè)校區(qū)的一些體系，其實(shí)這個(gè)支持部門都可以給到你。我個(gè)人覺得薪酬體系的制定，需要參照當(dāng)?shù)氐臉?biāo)準(zhǔn)，特別是當(dāng)?shù)刈龅谋容^幾家機(jī)構(gòu)應(yīng)該做充分的調(diào)研，他們的基本工資是多少，課時(shí)費(fèi)怎么發(fā)放的，五險(xiǎn)一金的購買情況，因?yàn)槲覀円婚_始的時(shí)候認(rèn)為我們的薪酬體系已經(jīng)制定好了，但后來發(fā)現(xiàn)我們的基本工資，跟人家的有一定的

3、差距，課時(shí)津貼的發(fā)放，那么在這個(gè)時(shí)候，我們來應(yīng)聘的就會(huì)提出各種各樣的問題。所以在初期的時(shí)候，我們也在不斷的反思，當(dāng)然在最迷茫的時(shí)候，我去杭州參加一次學(xué)習(xí)，那一次真正的獲得了體會(huì)，其實(shí)一切問題歸根到底是人的問題，也就是我們自身的問題?；貋碇笪以俜此?，我身邊有幾個(gè)員工沒有用好，那肯定是的管理思路不對，不到位，在這種情況下調(diào)整好。之后做了兩件事，第一件事，找員工談心，讓他們來分析眼前校區(qū)的問題以及他們的想法，當(dāng)時(shí)我給一個(gè)硬性指標(biāo)，每個(gè)員工的談話至少在一小時(shí)以上。后來我發(fā)現(xiàn)員工沒有象的那么差，是因?yàn)槲医o他們的目標(biāo)不明確，分工不明確，任務(wù)也不夠明確。第二件事，我組織召開了投資人的會(huì)議，明確了當(dāng)前的一個(gè)

4、目標(biāo)，要活下來的前提就是招生，我們四個(gè)投資人要求所有人都用手上的一切資源，每個(gè)人的招生指標(biāo)是十個(gè)人，當(dāng)天我們白紙黑字寫下來，并且每個(gè)人都簽名了，沒有達(dá)到十個(gè)人，執(zhí)行什么樣的處罰。結(jié)果里面我們?nèi)豪镉懻摰亩际歉髯哉业搅耸裁礃拥?，有沒有找到資源。只要找到一個(gè)孩子都能興奮半天，當(dāng)然我們也明確了招不到人，拉的親朋好友的孩子過來。雖然后來不是每個(gè)投資人都完成了指標(biāo)。但是初期的時(shí)候把大家捆綁在一起，做事是很有必要，特別是在小的縣城，一些資源充分的運(yùn)用對招生有很大的好處。有了一定的生源之后，整體的工作氛圍就被帶動(dòng)起來了，們就真實(shí)的上課，并且做客戶反饋。因?yàn)榍捌谖覀冎慌嘤?xùn)過一個(gè)英語，然后我們就讓他加班，培訓(xùn)數(shù)學(xué)

5、，語文如何使用系統(tǒng)，這樣我們最先把語文，數(shù)課開啟了。因?yàn)槭墙處煶錾淼?，我就和他們幾個(gè)人說，我說還是招人，因?yàn)槿绻覀儗?shí)在請不到的話，就請兼職老師，這樣的情況下，大家看到能招到人，并且一旦招到了人之后，整體的氛圍有所好轉(zhuǎn)，士氣信心也就越來越足了。事實(shí)上，這里是有一個(gè)問題，是值得商榷的。我們理想中的學(xué)校應(yīng)該是先招少量的學(xué)生，慢慢的做口碑，這樣利用口碑宣傳。但是如果是我們初創(chuàng)的這些學(xué)校，他的現(xiàn)實(shí)是要生存下來，要找大量的人做人氣，這樣才能吸引的人。我個(gè)人覺得成熟的校區(qū)，成型的校區(qū)，品牌的校區(qū)，可以嘗試用口碑做口碑、招人。但是初創(chuàng)的一些校區(qū)應(yīng)該在開業(yè)的期間大量的做人氣。Part2：招生和我簡單的一下個(gè)人

6、在和招生方面的一點(diǎn)體會(huì)。事實(shí)上在小縣城我們發(fā)現(xiàn)，師是一個(gè)非常的事。特別是我們覺得要招到一些特別的難。一開始我們用的是boss 直聘、智聯(lián)招聘這樣的一些，在上面進(jìn)行登記。后來發(fā)現(xiàn)在縣級城市這些的精準(zhǔn)性不夠，后來我們就采用的方式是在我們當(dāng)?shù)氐木W(wǎng)和當(dāng)?shù)氐囊恍┳悦襟w、生活圈之類發(fā)，發(fā)現(xiàn)精準(zhǔn)性好多了。另外一個(gè)方式就是我們從其他的機(jī)構(gòu)去挖人。因?yàn)槲耶?dāng)時(shí)在市場方面有很多的不足。第一個(gè)市場主管是從我們的一個(gè)競爭對手的機(jī)構(gòu)挖過來的，事實(shí)上，挖過來有兩個(gè)好處，第一個(gè)他本身有一定的資源，第二個(gè)就是他比較熟悉人家機(jī)構(gòu)在市場宣傳這塊采用哪些，這對我們當(dāng)時(shí)在一開始市場宣傳、市場活動(dòng)方面起到了很作用。第三個(gè)就是在我們城市里

7、面，我們利用個(gè)人的資源，熟人過來。當(dāng)然前期呢，我沒有那么多選擇的權(quán)利，一開始找的時(shí)候，要求就是親和力強(qiáng)、有責(zé)任心，能適合加班就可以了，因?yàn)槠渌奈覀兙腿ハ到y(tǒng)并且有帶著來學(xué)習(xí)。我發(fā)現(xiàn)，其實(shí)招聘是一件很有講究的事情，后來我越來越多的在思考，這個(gè)人為什么愿意跟著我們，他到底是有哪些方面的追求。慢慢的，我在一些理論知識中提煉。第一個(gè)他應(yīng)該是需要收入，因?yàn)樗热粊砦覀冞@里上班，從他本身來講，他個(gè)人認(rèn)為她是來打工的，他得有一份收入。只有和老師在待遇上面好交流。另外他們當(dāng)中有些，想做管理者有很大的目標(biāo)，那么這些人我們要跟他深談，就說她來機(jī)構(gòu)之后，我們能夠給她什么樣的晉升空間，另外，有一部分人，他認(rèn)為他來的時(shí)

8、候，要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，他想在這里獲得進(jìn)步，哪怕僅僅是把我們當(dāng)作一個(gè)平臺，以后去的編制，那么這部分人我們告知他，我們總部有很學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，因?yàn)槲覀円灿幸惶着嘤?xùn)體系，我們能讓她感受到到我們這里來，一定是可以幫助她學(xué)習(xí)，幫助他成長的。第四個(gè)就是榮譽(yù)，他需要榮譽(yù)，我們告知她在我們這里可以取得哪些榮譽(yù)。另外一個(gè)是我們很經(jīng)常談到的，要給員工畫餅，其實(shí)我總結(jié)下就是員工談夢想和未來，夢想還是要有的，萬一實(shí)現(xiàn)了呢。我們，我們的夢想就是不僅僅是在我這個(gè)縣城做，至少要做幾家縣城的分校，我們的未來什么地方，當(dāng)然最大的就是和一樣，將來會(huì)上市吧。當(dāng)然這些事實(shí)上是畫餅，但的就是你描述越與形象越具體，他會(huì)更贊同。招聘的最后一個(gè)是個(gè)人

9、的魅力，這點(diǎn)我越來越有個(gè)深刻的體會(huì)，因?yàn)槲覀兪墙逃袠I(yè)，你呈現(xiàn)給他的是什么樣的形象，你和他的過程中，表述的情況直接影響著他對校區(qū)的評價(jià)。后來我個(gè)人總結(jié)了一些不成文的規(guī)定，就是和現(xiàn)在的九零后他們談話的時(shí)候，先談待遇，再談理想，我會(huì)經(jīng)常問他在原來的地方干的開不開心。另外就是招生的情況，就是我們達(dá)成了一個(gè)共識，就是常年招、敞開招，就是招聘，應(yīng)該是校區(qū)一項(xiàng)重要的工作，因?yàn)槲覀兟卣J(rèn)識到很多不是我們培養(yǎng)出來的，是我們校區(qū)在逐步的成熟之后，在一步步的發(fā)展過程中吸引過來的。我就發(fā)現(xiàn)在寒假里有很多熟人主動(dòng)我們，也有我們內(nèi)部的推薦她所認(rèn)識的朋友到我們這里來做兼職，甚至有的想來做全職。其實(shí)他是被吸引過來的。我們

10、把人招聘進(jìn)來之后，應(yīng)該給他們進(jìn)行培訓(xùn)。原來我在開始的時(shí)候就沒有注重新人的崗前培訓(xùn)，往往都是很倉促，就是簡單的把崗位職責(zé)和她說一下，然后找個(gè)人帶著就行了。后來發(fā)現(xiàn)崗前培訓(xùn)很重要，現(xiàn)在我已經(jīng)逐步的規(guī)劃出三天的崗前培訓(xùn)，具體的分到每天培訓(xùn)的時(shí)間和每天培訓(xùn)的內(nèi)容。比如說，我們細(xì)化到什么時(shí)間段做中考試卷，什么時(shí)間段講解中考試卷，什么時(shí)間段給他一定的教學(xué)案例，讓她來出我們的輔導(dǎo)案例。然后我們在請骨干和教學(xué)主管聽課。市場部的培訓(xùn)，我們開始注重培訓(xùn)流程、學(xué)科特點(diǎn)，另外就是培訓(xùn)相應(yīng)的，就是整套從咨詢到簽單到維護(hù)，一整套的流程，讓他熟悉演練之后，再讓他上崗。因?yàn)樵瓉砦覀儧]有注重崗前培訓(xùn)的時(shí)候，曾經(jīng)也吃過很多虧，就

11、是說，他有很多東西因?yàn)椴粚I(yè)不了解，而導(dǎo)致一部分客戶談不下來。新人，我們越來越認(rèn)識到，原來支持部經(jīng)常給我們說的幾句話，聽話照做，事實(shí)上就是告之他們流程，我們越來越多的就是給新人流程，我們現(xiàn)在的教學(xué)這一塊，有備課的流程，上課流程，反饋的流程。在市場部這一塊有流程，維護(hù)的流程，那么新人，要不斷的按照流程去操作，這樣他會(huì)盡快的熟悉他崗位的職責(zé)，并且在這個(gè)流程的過程中，我們能夠發(fā)現(xiàn)它在哪些環(huán)節(jié)中出現(xiàn)問題。當(dāng)然就這個(gè)我有點(diǎn)體會(huì)，就是有些新人進(jìn)來之后，因?yàn)樾愿窦捌渌麜?huì)遭到一部分原來同事的等現(xiàn)象。這個(gè)問題我們推出了一項(xiàng)制度，就是老帶新制度。我們要求老職工帶領(lǐng)新職工成長，并且如果他成長了，獲得了進(jìn)步，會(huì)給老職

12、工一定的獎(jiǎng)勵(lì)，這樣老職工們就認(rèn)為新進(jìn)的職工是在和她搶相關(guān)的業(yè)績，甚至他怕把新人培養(yǎng)好了之后，就影響了他的地位等等。事實(shí)上這一涉及到晉升，另外涉及到一個(gè)老帶新制度的獎(jiǎng)勵(lì)。那么逐步會(huì)發(fā)現(xiàn)新進(jìn)的職工，在一個(gè)良培訓(xùn)下，并且在一個(gè)在一個(gè)相對和諧的環(huán)境下，他會(huì)融入的更快一些。剛剛是招聘過程中以及培訓(xùn)新人的一些內(nèi)容，接下來就是我個(gè)人對招生的一點(diǎn)看法。就說我們現(xiàn)在各個(gè)校區(qū)，大部分采用的招生的方式是差不多的。其中我們主要都是以外呼為主的。但是在這個(gè)過程中，我越來越體會(huì)到的重要性，這是我們打給家長，邀約他上門到底來干什么，因?yàn)槲覀冄s他上門，人家機(jī)構(gòu)也是邀約他上門。那么我們得有一個(gè)非常合適的理由，能夠解決他痛點(diǎn)的

13、內(nèi)容，才能邀約他上門。所以我在嘗試著一種招生的方式，就是利用家庭教育來招。我原來在學(xué)校做班的時(shí)候，就和家長經(jīng)常，發(fā)現(xiàn)很多家長在教育孩子方面是非常迷茫的，他們還是用十幾年前，甚至 20 年前我們父母教育我們的方式在教育今年的孩子。孩子出現(xiàn)了很多問題，他們不知道怎么辦，那么在這種方式下，我發(fā)現(xiàn)有幫助家長解決一定的痛點(diǎn)。那么我覺得目前一個(gè)很方式是要請家長上門參加家庭教育方面的學(xué)習(xí)，我發(fā)現(xiàn)如果我們有很合適的，例如如何對待孩子的叛逆，例如如何掌握正確的學(xué)習(xí)，如何養(yǎng)成良習(xí)慣，那么這些專題是家長非常感的。如果我們邀請他們上門來聽一聽的講座，并且真的能讓他們學(xué)到一定的東西。當(dāng)然，家庭教育有很多只是觀念上的改變

14、，你無法給家長特別具體有效的指導(dǎo)。但如果我們真的能夠給他們帶來一點(diǎn)什么，或者就是我們像傳教士一樣的不斷的去尋找，不斷的去教，那么或多或少的會(huì)改變一點(diǎn)什么。我用大量的數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn)，如果家長認(rèn)同你在家庭教育方面的觀念，那么接下來的報(bào)課和補(bǔ)課，他就沒有一定的那么多的戒備心理，后面的價(jià)格，他對你建立這種信任，為你后來的一些報(bào)課，都是有些是順理成章的事情。所以我在做了，大概三之后，我就在嘗試這用家庭教育講座這種方式。然后呢，就是各種資源先進(jìn)學(xué)校去講，進(jìn)學(xué)校講的應(yīng)該是關(guān)于家庭教育方面一些知識的傳播，正好讓的家長成為我們的粉絲，然后再邀請他們線下到我們校區(qū)，再來參加一次家庭教育方面的知識的學(xué)習(xí)，那么到了我們校區(qū)

15、之后，就可以滲透相應(yīng)的銷售。那么我發(fā)現(xiàn)這種方式家長對我們的信任。校區(qū)招生人數(shù)的增加，它的一步步發(fā)展，我們會(huì)逐漸，其實(shí)教學(xué)是學(xué)校的生命線。因?yàn)樵谇捌诘臅r(shí)候，我們可能注重的的精力在試。我慢慢的覺得家庭教育講座，非常容易拉近我們與家長的距離，也就是說很容易建立一種信任。那么多家機(jī)構(gòu)，需要信任人，才能把孩子交給你。所以我現(xiàn)在也在通過各種資源進(jìn)學(xué)校進(jìn)行講座，當(dāng)然進(jìn)學(xué)校講座，不能去做相關(guān)的，那么就是用積累相應(yīng)的這個(gè)數(shù)據(jù)。然后再引到我們線下進(jìn)行相關(guān)家庭知識的學(xué)習(xí)，那么這樣的在我們機(jī)構(gòu)學(xué)習(xí)的時(shí)候，可以滲透相應(yīng)的銷售。我們幫家長解決一些家庭教育方面思想的問題之后，家長發(fā)現(xiàn)了孩子有學(xué)習(xí)問題，也會(huì)主動(dòng)的咨詢我們。當(dāng)

16、然另外的的方式就是作為教育行業(yè)，我覺得我們要開和教育有關(guān)的公開課。甚至像有很多機(jī)構(gòu)做的那樣帶領(lǐng)孩子出去游學(xué)。另外就是每可以設(shè)置與學(xué)習(xí)相關(guān)的一些活動(dòng)，這些都是我們在活動(dòng)方面做的一些常識，但是我感覺就是，你活動(dòng)做的多了，上門的人多了，人氣自然就上去了，那么相應(yīng)的來講，成單率也就上去了，當(dāng)然我們做活動(dòng)不可以功利性太強(qiáng)，不能認(rèn)為搞一次家庭教育講座就是為了招生的。因?yàn)槲覀兒苡锌赡芘囵B(yǎng)了一批粉絲之后他是我們的潛在客戶，因?yàn)樗麜?huì)給我們做相應(yīng)的轉(zhuǎn)。當(dāng)然相比較而言，我覺得個(gè)人覺得最推崇的，目前是關(guān)于家庭教育講座方面的內(nèi)容。我覺得在后期的時(shí)候，微信里面，如果我們發(fā)一個(gè)的話，這些家長，他是潛在客戶。另外就是他們經(jīng)常

17、會(huì)我咨詢我們孩子學(xué)習(xí)方面的問題，以及其他思想習(xí)慣，行為方面那些問題。那么這個(gè)時(shí)候我們適當(dāng)?shù)倪M(jìn)行銷售，是非常有性的。Part3：教學(xué)是生命線隨著校區(qū)招生人數(shù)的增加，以及校區(qū)的一步步的發(fā)展，我們越來越認(rèn)識到校區(qū)，在教學(xué)方面的重要性，其實(shí)教學(xué)是校區(qū)生存的生命線，那么我們會(huì)慢慢發(fā)現(xiàn)，即使我們維護(hù)的再好，一次期中考試或者一次期末考試，孩子沒有進(jìn)步，甚至退步。家長都會(huì)質(zhì)疑我們，只能說在我們服務(wù)做好了以后，她質(zhì)疑相對小一點(diǎn)，那么真正就是培訓(xùn)機(jī)構(gòu)之間的競爭，歸根到底應(yīng)該是教學(xué)的競爭。應(yīng)該說抓教學(xué)是我們校區(qū)，校長及很多教學(xué)主管很專業(yè)的事情，都知道怎么去抓教學(xué)。我從學(xué)校到培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，我發(fā)現(xiàn)在培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，首先我們還應(yīng)該

18、在教學(xué)方面是注重團(tuán)隊(duì)培訓(xùn)，因?yàn)樗麃碜圆煌牡胤?，甚至他每個(gè)人對我們培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的理解不一樣。在這種情況下，統(tǒng)一思想，進(jìn)行很有用性的培訓(xùn)是非常重要的。我個(gè)人總結(jié)了三點(diǎn)，第一個(gè)就是我覺得小企業(yè)也應(yīng)該有的，當(dāng)一個(gè)團(tuán)隊(duì)里面僅僅依靠制度的時(shí)候，有些方面是行不通的，除了制度之外，還有一個(gè)方面的管理是管理。那么對我影響最大的事就是有一次一個(gè) 95 后的一個(gè)年輕人，男的就問我，我們公司的愿景是什么，我們的價(jià)值觀是什么。當(dāng)時(shí)我就在思考，我覺得我們得沉淀一點(diǎn)東西出來，那么我們到底應(yīng)該往哪個(gè)方向發(fā)展呢，我當(dāng)時(shí)覺得都沒想清楚，后來我就通過學(xué)習(xí)，也沒那么長時(shí)間去沉淀，我就總結(jié)出了幾句話，甚至幾個(gè)詞語。在校區(qū)價(jià)值觀方面，我當(dāng)

19、時(shí)首先放在第一位的一個(gè)詞語就是誠信。第二個(gè)，我稱之為專題式，我認(rèn)為不是一個(gè)貶義詞，我認(rèn)為他應(yīng)該是洗去頭腦中陳舊的觀念，因?yàn)槲覀兊乃齺碜圆煌牡胤剑⑶宜裙ぷ鞯沫h(huán)境對他有多大的影響，同時(shí)他個(gè)人的性格和處事方式，到底能不能融入集體，那么這些在一定程度上來講，沒有一套約定俗成的辦法來指導(dǎo)他。我們只有分不同的專題去幫他們，事實(shí)上就是給他們指明一個(gè)方向，或者說給他們一定的目標(biāo)。九零后的團(tuán)隊(duì)中，我有一個(gè)體會(huì)，就是和他們談話，你布置他們的任務(wù)要明確，要具體。不要讓他們?nèi)ゲ聹y，特別是他們的能力不夠的情況下盡可能的具體一點(diǎn)，另外就是他們事實(shí)上很有活力，根本不是我們網(wǎng)上所說的，90 后不能吃苦。因?yàn)槲覀兌紤?yīng)該

20、相信我們未來一定是他們的天下，零零后，一直是年輕人的天下。但事實(shí)上，他們是想追求一種公平的工作環(huán)境，那么如何使一個(gè)能做到公平是很難的。其實(shí)我們應(yīng)該是一種良性在里面影響著每一個(gè)人。當(dāng)然，在現(xiàn)在的年輕人方面，我們也應(yīng)該經(jīng)常地做一些拓展的活動(dòng)，增強(qiáng)大家的凝聚性。因?yàn)樾^(qū)的管理，首先肯定有一定的制度約束，所以我說的，他只能說是在制度管理不足的情況下一個(gè)補(bǔ)充。當(dāng)然他有他的局限性，但在有些問題上是有好處的。比如說我后來說我們公司要做到誠信，我向所有教職員工承諾不做虛假宣傳，所以就是我們有幾個(gè)沒有教師資格證的時(shí)候，曾經(jīng)有人給我建議給他們辦一個(gè)。實(shí)際上辦個(gè)，在網(wǎng)上能找到。但是我后來沒有做這件事，我給他們談話，

21、就是我要求他們盡快的報(bào)考教師資格證，而他們沒報(bào)考之前，我會(huì)用他們。但是如果有人來檢查的時(shí)候，我就不說他們是，他們只是，這樣給大家做了之后，實(shí)際上，也是告訴大家，工作中不要弄虛作假。剛剛講的這個(gè)關(guān)于方面的東西，是為了讓能更融入環(huán)境，就是說這良性的引領(lǐng)下，大家有一定的歸屬感。當(dāng)然我個(gè)人對教學(xué)的理解就是三個(gè)環(huán)節(jié)抓實(shí)，教學(xué)任務(wù)無非是三大主要環(huán)節(jié)，備課，上課，課后反饋，我在中間加了一個(gè)好字。我和說，我說把課備好，課上好，課后反饋?zhàn)龊?。做一個(gè)家長信任的，孩子喜歡的，就可以了。這三個(gè)環(huán)節(jié)上面，我們新教師也應(yīng)該是按流程操作。比如在備課方面，我們設(shè)置了一個(gè)集體備課制度，就是借鑒的功效的做法，每天固定時(shí)間，固定地

22、點(diǎn)，固定的內(nèi)容，大家集體備課，有教學(xué)主管督促，并檢查備課的成果。一開始我們少的時(shí)候分文科組，理科組，現(xiàn)在人數(shù)多了之后，我們語文，數(shù)，就可以單獨(dú)的每個(gè)學(xué)科在一起，集體備課，那么我們的輔導(dǎo)方案，在上課前也有教學(xué)主管和教學(xué)組長進(jìn)行相應(yīng)的檢查。我們會(huì)有每周課堂模擬評比，就是我們教學(xué)主管的隨堂聽課，不打招呼，隨時(shí)進(jìn)教室和學(xué)生一起聽課學(xué)習(xí)。在聽課的過程中，一開始有意見，覺得我們是去找麻煩的，后來我們慢慢的發(fā)現(xiàn)，我們?nèi)绻拐\的分析的問題，然后和很，幫助他改進(jìn)，會(huì)慢慢適應(yīng)的。我們校區(qū)有個(gè)，今年寒假找我要把他的一個(gè)妹妹，到我這里實(shí)習(xí)，到時(shí)候他的理由就是說在我們校區(qū)，在教學(xué)上面，它成長了。因?yàn)槲覀冇袀€(gè)愿景，就是帶大家成長，最后我們一起。那么我們真的在幫助她，這三個(gè)環(huán)節(jié)你抓實(shí)了，即使累點(diǎn)，他