




版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
1、第七章 化學反應動力學一基本要求1掌握化學動力學中的一些基本概念,如速率的定義、反應級數(shù)、速率系數(shù)、基元反應、質(zhì)量作用定律和反應機理等。2掌握具有簡單級數(shù)反應的共同特點,特別是一級反應和a = b的二級反應的特點。學會利用實驗數(shù)據(jù)判斷反應的級數(shù),能熟練地利用速率方程計算速率系數(shù)和半衰期等。3了解溫度對反應速率的影響,掌握Arrhenius經(jīng)驗式的4種表達形式,學會運用Arrhenius經(jīng)驗式計算反應的活化能。4掌握典型的對峙、平行、連續(xù)和鏈反應等復雜反應的特點,學會用合理的近似方法(速控步法、穩(wěn)態(tài)近似和平衡假設),從反應機理推導速率方程。學會從表觀速率系數(shù)獲得表觀活化能與基元反應活化能之間的關(guān)
2、系。5了解碰撞理論和過渡態(tài)理論的基本內(nèi)容,會利用兩個理論來計算一些簡單反應的速率系數(shù),掌握活化能與閾能之間的關(guān)系。了解碰撞理論和過渡態(tài)理論的優(yōu)缺點。6了解催化反應中的一些基本概念,了解酶催化反應的特點和催化劑之所以能改變反應速率的本質(zhì)。7了解光化學反應的基本定律、光化學平衡與熱化學平衡的區(qū)別,了解光敏劑、量子產(chǎn)率和化學發(fā)光等光化反應的一些基本概念。二把握學習要點的建議化學動力學的基本原理與熱力學不同,它沒有以定律的形式出現(xiàn),而是表現(xiàn)為一種經(jīng)驗規(guī)律,反應的速率方程要靠實驗來測定。又由于測定的實驗條件限制,同一個反應用不同的方法測定,可能會得到不同的速率方程,所以使得反應速率方程有許多不同的形式,
3、使動力學的處理變得比較復雜。反應級數(shù)是用冪函數(shù)型的動力學方程的指數(shù)和來表示的。由于動力學方程既有冪函數(shù)型,又有非冪函數(shù)型,所以對于冪函數(shù)型的動力學方程,反應級數(shù)可能有整數(shù)(包括正數(shù)、負數(shù)和零)、分數(shù)(包括正分數(shù)和負分數(shù))或小數(shù)之分。對于非冪函數(shù)型的動力學方程,就無法用簡單的數(shù)字來表現(xiàn)其級數(shù)。對于初學者,要求能掌握具有簡單級數(shù)的反應,主要是一級反應、a = b的二級反應和零級反應的動力學處理方法及其特點。動力學的一般處理方法是:對照反應的計量方程,(1)先寫出起始(t = 0)和某一時刻(t = t)時,反應物和生成物的濃度;(2)寫出速率方程的微分形式;(3)對速率方程進行不定積分,找出反應物
4、(或生成物)的濃度與時間之間的線性關(guān)系;(4)對速率方程進行定積分,找出反應物(或生成物)濃度、時間與速率系數(shù)之間的定量關(guān)系。這樣,就可以從實驗測定的已知量求出未知量;(5)找出半衰期與反應物濃度之間的關(guān)系;(6)總結(jié)該反應的特點。主要掌握零級反應、一級反應和a = b的二級反應的特點。確定反應級數(shù)的方法通常有4種,即積分法、微分法、半衰期法和改變反應物的比例的方法。但微分法由于需要多次作圖,所以適合于在科學研究中使用。而改變反應物比例的方法是建筑在前面方法的基礎上,僅僅是利用準級數(shù)的特點把兩個未知級數(shù)分別進行確定而已。所以,通常用得最多的是積分法(也稱為嘗試法),適合于確定整級數(shù)的反應,其次
5、是半衰期法,適合于確定除一級反應以外的其他級數(shù)反應。確定反應級數(shù)歸根結(jié)底是要熟練掌握具有簡單級數(shù)反應的特點,如速率系數(shù)的單位、濃度與時間的線性關(guān)系、半衰期的特點等,只要發(fā)現(xiàn)有一個特點符合某反應級數(shù),就可以確定其反應級數(shù)。基元反應一定具有簡單的反應級數(shù),從基元反應的反應式就可知道其反應級數(shù)?;磻ǔJ且患壔蚨?,少數(shù)是三級,基元反應不可能是零級、分數(shù)級數(shù)或負級數(shù)。從基元反應的反應方程式,根據(jù)質(zhì)量作用定律,就可以寫出它的速率方程。值得注意的是具有簡單級數(shù)的反應不一定是基元反應,這一點不能混淆。典型的復雜反應是由兩個或兩個以上的基元反應組成的,所以速率系數(shù)不止一個,用一個定積分式無法確定兩個速率
6、系數(shù),要從復雜反應的特點,找出兩個速率系數(shù)之間的關(guān)系,才能分別計算兩個速率系數(shù)的值。Arrhenius經(jīng)驗式表明了溫度對反應速率影響的程度,使用該公式時的溫度區(qū)間不能太大,因為只有在溫度溫度區(qū)間不太大時,才能像Arrhenius那樣把活化能看作為與溫度無關(guān)的常數(shù)。Arrhenius經(jīng)驗式有若干種表達形式,各有各的用途。從微分式,很容易看出在速率系數(shù)隨溫度的變化率中,活化能的大小所起的作用,升高相同的溫度,活化能高的反應其速率系數(shù)增加的比例就多。從不定積分式,可以看出與之間的線性關(guān)系,從直線的斜率可以求出反應的活化能,這是科研中常用的求活化能的方法,因為作圖的過程就是求活化能平均值的過程。從Ar
7、rhenius公式的定積分式,可以根據(jù)兩個溫度下的速率系數(shù)求反應的活化能,這樣顯然要比作圖法簡單,但可能引入的誤差也大。利用定積分式,還可以在已知活化能時,從一個溫度下的速率系數(shù),計算另一個溫度下的速率系數(shù),所以這個公式在做習題或考試時用得較多。從Arrhenius公式的指數(shù)式,可以一目了然地看出在指數(shù)項上的活化能和溫度對速率系數(shù)的影響?;磻幕罨苡忻鞔_的物理意義,是指活化分子的平均能量與反應物分子平均能量的差值,可以利用圖形看清楚正、逆反應活化能的含義和吸熱反應與放熱反應的區(qū)別。而復雜反應的活化能僅是基元反應活化能的數(shù)學組合,組合的方式由表觀速率系數(shù)與基元反應速率系數(shù)之間的關(guān)系決定,沒
8、有明確的物理意義。在處理復雜反應時,要掌握幾種近似的處理方法,常用的近似法有速控步法、穩(wěn)態(tài)近似和平衡假設三種,其中以穩(wěn)態(tài)近似最為重要。速控步近似法主要用于連續(xù)反應,平衡假設只適用于快平衡后面是慢反應的復雜反應,而穩(wěn)態(tài)近似方法對于有活潑中間產(chǎn)物生成的復雜反應基本都適用。從爆炸反應,一方面了解發(fā)生爆炸有不同的機理,如支鏈爆炸和熱爆炸等,但更重要的是要了解引起爆炸的各種原因,要關(guān)心日常生活中常見的爆炸事故,如煤礦的瓦斯爆炸、化纖廠的纖維塵爆炸、面粉廠的粉塵爆炸等,并記住今后如何設法防止爆炸的發(fā)生。速率理論只適用于基元反應。對于碰撞頻率等計算公式的推導不必花太多時間,而重點要放在理論是以什么作為模型?
9、推導中引進了什么假定?計算速率系數(shù)的公式中各項的物理意義等,這樣才能領(lǐng)會速率理論的優(yōu)點及不足之處。在碰撞理論、過渡態(tài)理論和單分子反應三種理論中,對于過渡態(tài)理論應該了解得更多一點,而單分子理論只是有所了解即可。催化反應和光化學反應是兩個內(nèi)容豐富的大課題,基礎課中不可能講得很深入,主要了解催化反應和光化學反應的基本概念和特點,了解它們的最新科研成果和應用,以拓寬知識面和提高學習興趣。三思考題參考答案1有如下幾個化學反應計量式,分別寫出用參與反應的各種物質(zhì)表示的速率表示式。設反應都是基元反應,根據(jù)質(zhì)量作用定律寫出反應的速率方程。(1)(2)(3)(4)答:化學反應速率的定義式為,用參與反應的任意一種
10、物質(zhì)表示的速率,都應該有相同的結(jié)果?;磻乃俾逝c各反應物濃度的冪乘積成正比,其中各濃度項的方次即為反應方程中各種物質(zhì)的計量系數(shù),這就是質(zhì)量作用定律,質(zhì)量作用定律只適用于基元反應。所以(1) (2) (3) (4) 2某化學反應的計量方程為,能認為這是二級反應嗎?答:不能。反應級數(shù)應該從實驗中求出。化學反應的計量方程只表示參與反應的各個物質(zhì)的數(shù)量之間的關(guān)系,不代表反應機理,無法從計量方程獲得反應的級數(shù)。若注明該反應是基元反應,則可以運用質(zhì)量作用定律,確定它是雙分子反應,通常也就是二級反應?;磻姆磻肿訑?shù)在絕大部分的情況下就等于反應的級數(shù)。但是,也有例外,同是雙分子反應,在不同的反應條件
11、下,大部分表現(xiàn)為二級,但也有可能表現(xiàn)為一級。3化學反應的計量方程為,這樣的反應是否可能為基元反應?答:不可能。根據(jù)微觀可逆性原理,正、逆反應必須遵循相同的反應途徑。至今已知基元反應最多只有三分子反應,現(xiàn)在逆反應有四個分子,所以逆反應不可能是基元反應,則正反應也不可能是基元反應。4零級反應是否是基元反應?答:一定不是。因為不可能有零分子反應。通常是由于在總的反應機理中,反應的速率控制步驟與反應物的濃度無關(guān),所以對反應物呈現(xiàn)零級反應的特點。零級反應一般出現(xiàn)在表面催化反應或酶催化反應中。在表面催化反應中,反應物通??偸沁^量的,速控步是被吸附在表面上的分子發(fā)生反應,所以反應速率與反應物的濃度無關(guān)。例如
12、,在金屬鎢表面上的分解反應,通常對反應物呈零級的特征。5某一反應進行完全所需時間是有限的,且等于(為反應物起始濃度),則該反應是幾級反應?答:已知,即,當反應進行完全時,這是零級反應的特征,所以該反應為零級反應。6具有簡單級數(shù)的反應是否一定是基元反應?答:不一定。基元反應一定具有簡單反應級數(shù),但具有簡單級數(shù)的反應不一定是基元反應。例如,反應,實驗測得這是個二級反應,具有簡單的反應級數(shù),速率方程為。但它是個總包反應,反應機理由若干步基元反應組成。7對一級、二級(a = b)和三級(a = b = c)反應,當反應物消耗50%,75% 和87.5%所需時間之比各為何值?答:對一級反應,因為半衰期與
13、反應物的起始濃度無關(guān),是一個常數(shù),所以該比值為對于其他級數(shù)(如n級)的反應,其定積分式的通式為 對二級反應,當反應物消耗50%時,;消耗75%時,;消耗87.5%時,;分別代入定積分的通式,再相比得 同理,對三級反應,用相同的方法,可得8用Arrhenius公式的定積分式,當用對1/T作圖時,所得直線發(fā)生彎折,可能是什么原因?答:Arrhenius公式一般只適用于反應速率對溫度呈指數(shù)關(guān)系的一類反應,Arrhenius假定活化能是與溫度無關(guān)的常數(shù),所以用對1/T作圖,應該得到一根直線。現(xiàn)在直線發(fā)生彎折,可能有如下三種原因:(1) 溫度區(qū)間太大,不再與溫度T無關(guān),使線性關(guān)系發(fā)生變化。(2) 反應是
14、一個總包反應,由若干個基元反應組成,各基元反應的活化能差別較大。在不同的溫度區(qū)間內(nèi),占主導地位的反應不同,使直線發(fā)生彎折。(3) 溫度的變化導致反應機理的改變,使表觀活化能也改變。9已知平行反應和,且,為提高B的產(chǎn)量,應采取什么措施?答:措施之一:選擇合適的催化劑,只減小活化能,加快生成B的速率系數(shù);措施之二:提高反應溫度,使的增加量大于的增加量,使B的含量提高。10為什么有的反應在溫度升高時,其速率反而下降?答:這種現(xiàn)象叫做反應具有負的溫度系數(shù)。這種反應不多,一般與NO的氧化反應有關(guān)。在這種反應的機理中,有一個放熱顯著的快反應,一個速控步。若在快速反應中放的熱,比在速控步中吸的熱還要多,則使
15、整個表觀活化能為負值,所以溫度升高,速率反而下降。11在氣相復合反應中,為什么有的僅僅是雙分子反應,而有的卻要第三物種M參加?如: 2A A2 2Cl + M Cl2 + M答:在原子或原子團復合時會形成化學鍵,就會釋放能量。這能量若以光能放出,或可以分散到若干個其他鍵上,就不需要第三物種M參與;如果形成的分子只有一個或兩個化學鍵,就需要一個第三物種M把釋放的能量帶走,否則,這個能量會轉(zhuǎn)化為鍵的振動能,有可能導致生成的分子解離。12試盡可能完全地總結(jié)一下一級反應的特點。答:(1)呈線性關(guān)系。(2)速率系數(shù) k 的單位僅是時間-1。(3)半衰期在定溫下有定值,與反應物的起始濃度無關(guān)。(4)所有的
16、分數(shù)衰期(如,等)在定溫下有定值,與反應物的起始濃度無關(guān)。(5)反應物轉(zhuǎn)化1/2,3/4和7/8所需時間的比值。(6)對于同一反應,在相同的反應條件下,當時間間隔相等時,c與c0的比值不變。因為一級反應的定積分式為,相當于,將它寫成指數(shù)形式為 當實驗的時間間隔相等時,即的值相同,所以也有定值。13碰撞理論和過渡態(tài)理論是否對所有反應都適用?答:不,化學反應速率理論通常只適用于基元反應?;磻且徊酵瓿傻姆磻@兩個速率理論是要描述這一步化學反應的過程,根據(jù)反應的各種物理和化學性質(zhì),引進一些假設,推導出定量計算宏觀反應速率系數(shù)的公式。14碰撞理論中的閾能的物理意義是什么?與Arrhenius活化
17、能在數(shù)值上有何關(guān)系?答:碰撞理論中的閾能是指,碰撞粒子的相對平動能在連心線上的分量必須大于這個的值,碰撞才是有效的,所以也稱為臨界能。閾能與Arrhenius活化能在數(shù)值上的關(guān)系為。碰撞理論中的閾能要依賴實驗活化能才能得到,所以碰撞理論還是半經(jīng)驗的。15過渡態(tài)理論中的活化焓 與Arrenius活化能有什么不同?答:在溫度不太高時,可以忽略兩者的差別,不會引起太大的誤差。但是兩者確實是有差別的。(1)兩者的物理意義不同,是指反應物生成活化絡合物時的標準摩爾焓變,是指活化分子的平均能量與反應物分子平均能量的差值。 (2)兩者在數(shù)值上也不完全相等,對凝聚相反應,兩者差一個RT;對氣相反應,差nRT,
18、n是氣相反應物的計量系數(shù)之和。即 (凝聚相反應) (有氣相參與的反應)16 光化學初級反應的速率為什么通常等于吸收光速率,而與反應物的濃度無關(guān)?答: 因為在光化學初級反應中,一個光子活化一個反應物分子。而反應物一般是過量的,所以吸收光子的速率(即單位時間、單位體積中吸收光子的物質(zhì)的量),就等于初級反應的速率,初級反應速率對反應物濃度呈零級反應。如 17已知HI在光的作用下,分解為H2和I2的機理如下,試說出該反應的量子產(chǎn)率。該反應的機理為: HI + h H + I H + HI H2 + I I + I + M I2 + M 答: 量子產(chǎn)率應該等于1。因為碘化氫吸收了一個光子,生成了一個氫分
19、子(或一個碘分子)。但該反應的量子效率應該等于2,因為吸收了一個光子,消耗了兩個碘化氫分子。18現(xiàn)在已有科學家成功地用水光解制備氫氣和氧氣。為什么陽光照在水面上看不到有絲毫氫氣和氧氣生成?答: 因為水不能直接吸收太陽光的能量,要由合適的光敏劑進行能量的傳遞。光化學反應的發(fā)生要靠光敏劑吸收一定波長的光使自己活化,然后將能量傳給反應物,使它發(fā)生化學反應。例如氫氣光解時的汞蒸氣和光合作用中的葉綠素都是光敏劑。水光解的光敏劑在實驗室規(guī)模已試制成功,如能大規(guī)模合成,而且又很便宜的話,就可以利用太陽能從水中制取氫氣作燃料了。19催化劑為什么能加快反應速率?答: 這個問題的問法不夠全面。催化劑不一定只是加快
20、反應速率,也可能降低反應速率,所以應該說,催化劑為什么可以改變反應速率。改變反應速率的本質(zhì)是改變反應歷程,若使各基元步驟活化能組成的總表觀活化能降低的話,就是正催化劑,可以加快反應速率。如果使總表觀活化能升高,就是負催化劑,可以降低反應速率。凡是有催化劑參與的反應,就不再是基元反應了。20合成氨反應在一定溫度和壓力下,平衡轉(zhuǎn)化率為25%。現(xiàn)在加入一種高效催化劑后,反應速率增加了20倍,問平衡轉(zhuǎn)化率提高了多少?答: 只要其他條件保持不變,平衡轉(zhuǎn)化率仍然是25%。因為催化劑只能同時增加正、逆反應的速率,使系統(tǒng)縮短到達平衡的時間,而不能改變平衡的組成。同樣,一個熱力學認為不可能進行的反應,任何催化劑
21、都不能使它進行。催化劑不能改變和的數(shù)值。四概念題參考答案1某化學反應的方程式為,則在動力學中表明該反應為 ( )(A)二級反應 (B)基元反應(C)雙分子反應 (D)無確切意義答:(D)。只給出了化學反應的計量方程,這是無法確定反應級數(shù)的。反應級數(shù)要用實驗來確定。如果說該反應是基元反應,則根據(jù)質(zhì)量作用定律,可以確定該反應為二級反應,也是雙分子反應。2某化學反應的計量方程為,實驗測定得到其速率系數(shù)為,則該反應的級數(shù)為 ( )(A)零級反應 (B)一級反應(C)二級反應 (D)三級反應答:(C)。從化學反應的計量方程是無法確定反應的級數(shù)的,除非說明計量方程是基元反應。但是從速率系數(shù)的單位就可以確定
22、這是一個二級反應,因為它符合二級反應的特征。3有某化學反應,已知反應物的轉(zhuǎn)化分數(shù)時所需的時間,是所需時間的2倍,則該反應是 ( )(A)級反應 (B)二級反應(C)一級反應 (D)零級反應答:(C)。,分數(shù)衰期之間呈倍數(shù)的關(guān)系,符合一級反應的特點,所以是一級反應。也可以采用嘗試法,設反應為一級,將已知數(shù)據(jù)代入一級反應的定積分式 ,所以假設是正確的,反應的級數(shù)為一級。4當某反應物的初始濃度為0.04 mol·dm-3時,反應的半衰期為360 s,初始濃度為0.024 mol·dm-3時,半衰期為 600 s,則此反應為 ( ) (A) 零級反應 (B) 1.5 級反應 (C)
23、 二級反應 (D) 一級反應 答:(C)。這反應符合起始物濃度相等的二級反應的特點,半衰期與起始物的濃度成反比。5有一個放射性元素,其質(zhì)量等于8 g,已知它的半衰期,則經(jīng)過40 d后,其剩余質(zhì)量等于 ( )(A)4 g (B)2 g (C)1 g (D)0.5 g答:(D)。半衰期為,那相當于過了4個半衰期,即6對于反應,如果的起始濃度減小一半,其半衰期也縮短一半,則反應的級數(shù)為 ( ) (A) 一級 (B) 二級 (C) 零級 (D) 1.5 級 答:(C)。零級反應的半衰期與反應物的起始濃度成正比。7某基元反應,在等容的條件下反應,當反應進度為1mol時,吸熱50 kJ。則該反應的實驗活化
24、能值的大小范圍是 ( )(A)(B) (C)(D)無法確定答:(A)。根據(jù)基元反應活化能的示意圖,活化能是活化分子的平均能量與反應物分子的平均能量之差值。對于吸熱反應,產(chǎn)物分子的平均能量高于反應物分子的平均能量,所以提供的活化能至少要等于產(chǎn)物所吸的熱,一般總是大于這個數(shù)值。所以應該選(A)。而對于放熱反應,活化能與所放的熱量之間就沒有什么關(guān)系,不好確定。 8對于一般的化學反應,當溫度升高時,下面說法正確的是 ( ) (A) 活化能明顯降低 (B) 平衡常數(shù)一定變大 (C) 正、逆反應的速率系數(shù)成比例變化 (D) 反應到達平衡的時間變短答:(D)。升高反應的溫度,正、逆反應的速率系數(shù)都會變大,所
25、以可以縮短到達平衡的時間。反應溫度一般不會改變活化能的數(shù)值。平衡常數(shù)的數(shù)值是增大還是變小,要根據(jù)反應是吸熱還是放熱而定,題目沒有給出。正、逆反應的活化能一般不可能相等,所以正、逆反應的速率系數(shù)不會成比例地變化。9某化學反應,溫度升高1 K,反應的速率系數(shù)增加1%。則該反應的活化能的數(shù)值約為 ( )(A) (B) (C) (D)答:(D)。根據(jù)Arrhenius公式的微分式,溫度升高1 K,反應的速率系數(shù)增加1%,相當于,所以。10有一個平行反應,;。已知反應的活化能大于反應的活化能,即,以下措施中哪一種不能改變獲得產(chǎn)物B和D的比例? ( ) (A) 提高反應溫度 (B) 延長反應時間 (C)
26、加入適當催化劑 (D) 降低反應溫度 答:(B)。延長反應時間既不能改變反應速率系數(shù),又不能改變反應的活化能,所以不能改變產(chǎn)物B和D的比例。提高反應溫度,對活化能高的反應有利,即產(chǎn)物B的比例會提高。反之,降低反應溫度,對活化能低的反應有利,產(chǎn)物B的比例會下降。加入適當催化劑,通常會加快主反應的速率,使主產(chǎn)物的比例提高。11有兩個都是一級的平行反應,設反應開始時,生成物的濃度都等于零。下列哪個結(jié)論是不正確的? ( ) (A) (B) (C) (D) 答:(C)。級數(shù)相同的平行反應,其積分式和半衰期的表示式等,與同一級數(shù)的簡單反應的相似,只是速率系數(shù)是兩個平行反應速率系數(shù)的加和。如果反應開始時,沒
27、有生成物存在,則產(chǎn)物的濃度比就等于速率系數(shù)之比。但是,表觀活化能不等于組成平行反應的兩個基元反應的活化能之和,兩個活化能之間的關(guān)系要從的關(guān)系式導出(代入Arrhenius公式的指數(shù)式,進行整理即可)。12某總包反應的表觀速率系數(shù),則表觀活化能與基元反應活化能之間的關(guān)系為 ( )(A)(B)(C)(D)答:(B)。將表觀速率系數(shù)表示式的等式雙方取對數(shù),得將等式雙方對溫度T求微分,由于純數(shù)值不是溫度的函數(shù),在求微分時等于零,所以得 在等式雙方各乘以,得 根據(jù)活化能的定義式,就得到表觀活化能與基元反應活化能之間的關(guān)系為。在表觀速率系數(shù)中,速率系數(shù)的乘除關(guān)系,體現(xiàn)在表觀活化能上是加減的關(guān)系,速率系數(shù)的
28、指數(shù),就是活化能的系數(shù)。速率系數(shù)的系數(shù),在活化能的關(guān)系式中不會出現(xiàn),因為在取對數(shù)時已經(jīng)分離開了,在對溫度微分時其值為零。13在簡單碰撞理論中,有效碰撞的定義是 ( ) (A) 互撞分子的總的動能超過閾能Ec (B) 互撞分子的相對總的平動能超過閾能Ec (C) 互撞分子的相對平動能,在連心線上的分量超過閾能Ec (D) 互撞分子的內(nèi)部動能超過閾能Ec答:(C)。根據(jù)簡單的硬球碰撞模型,只有互撞分子的相對平動能,在連心線上的分量超過閾能Ec時,這時的碰撞才是有效的。14在300 K時,某基元反應的閾能,則有效碰撞的分數(shù)值等于 ( )(A) (B)(C) (D)答:(D)。根據(jù)有效碰撞分數(shù)的定義式
29、 所以在通常溫度下,有效碰撞的分數(shù)是很小的,大部分的碰撞是無效的。15在碰撞理論中,校正因子P小于1的主要原因是 ( ) (A) 反應體系是非理想的 (B) 空間的位阻效應 (C) 分子碰撞的激烈程度不夠 (D) 分子間的作用力答:(B)。有的分子碰撞的激烈程度單從能量角度考慮已經(jīng)可以引發(fā)反應,但是由于空間的位阻效應,能量不能傳遞到要破裂的化學鍵上,或碰撞的部位不是能發(fā)生反應的惰性部位,所以反應仍不能發(fā)生,使校正因子P小于1。16已知某液相雙分子反應是基元反應,它的實驗活化能為,根據(jù)過渡態(tài)理論,與該反應的活化焓之間的關(guān)系為 ( )(A) (B)(C) (D)答:(B)。對于液相反應,實驗活化能
30、與活化焓之間只差1個。在溫度不高的情況下,通常可以認為。17在過渡態(tài)理論的計算速率系數(shù)的公式中,因子對所有反應幾乎都是一樣的,所以被稱為普適因子。在通常反應溫度(設為500 K)時,其值約為 ( ) (A) (B) (C) (D) 答: (C) 將kB和h兩個常量代入,當溫度在500 K左右時,進行計算 所得結(jié)果約為。當然溫度不同,這個值也會有相應的變化。但是在不知kB和h兩個常量時,在不是特別高的反應溫度下,普適因子用不會引入太大的誤差。18汽車尾氣中的氮氧化物,在平流層中破壞奇數(shù)氧(和)的反應機理為 在此機理中,NO起的作用是 ( ) (A) 總反應的產(chǎn)物 (B) 總反應的反應物 (C)
31、催化劑 (D) 上述都不是答:(C)。NO參與了破壞奇數(shù)氧的反應,但反應前后本身沒有變化,起了催化劑的作用。所以汽車和噴氣式飛機的尾氣中的氮氧化物,對臭氧層的破壞是十分嚴重的。19某一反應在一定條件下的平衡轉(zhuǎn)化率為25.3%。保持反應的其他條件不變,加入某個高效催化劑,使反應速率明顯加快,則平衡轉(zhuǎn)化率的數(shù)值將 ( ) (A) 大于 25.3% (B) 小于 25.3%(C) 等于 25.3% (D) 不確定答:(C)。催化劑只改變反應的速率,縮短到達平衡的時間,但是它不能改變平衡的組成。20關(guān)于光化學反應,下列說法錯誤的是 ( ) (A) 在等溫、等壓下,可以進行的反應(B) 反應的速率基本不
32、受溫度的影響,甚至有負溫度系數(shù)現(xiàn)象(C) 反應初級過程的量子效率等于1(D) 光化學反應的平衡常數(shù)等于熱化學反應的平衡常數(shù)答:(D)。光化學反應的平衡常數(shù)一般與吸收光的強度有關(guān),不可能等于熱化學反應的平衡常數(shù)。五習題解析1在1 100 K 時,在金屬鎢絲上發(fā)生分解。實驗測定,在不同的的初始壓力下所對應的半衰期,獲得下列數(shù)據(jù) 3.5×104 1.7×104 0.75×104 7.6 3.7 1.7 試用計算的方法,計算該反應的級數(shù)和速率系數(shù)。解: 根據(jù)實驗數(shù)據(jù),反應物的初始壓力不斷下降,相應的半衰期也不斷下降,說明半衰期與反應物的起始濃度(或壓力)成正比,這是零級反
33、應的特征,所以基本可以確定是零級反應。用半衰期法來求反應的級數(shù),根據(jù)半衰期法的計算公式 即 把實驗數(shù)據(jù)分別代入,計算得同理,用后面兩個實驗數(shù)據(jù)計算,得 所以,該反應為零級反應。利用零級反應的積分式,計算速率系數(shù)。正規(guī)的計算方法應該是分別用3組實驗數(shù)據(jù),計算得3個速率系數(shù),然后取平均值。這里只列出用第一組實驗數(shù)據(jù)計算的結(jié)果,即2某人工放射性元素,能放出粒子,其半衰期為15 min。若該試樣有80%被分解,計算所需的時間?解:放射性元素的蛻變,符合一級反應的特征。對于一級反應,已知半衰期的數(shù)值,就能得到速率系數(shù)的值,因為一級反應的半衰期是與反應物濃度無關(guān)的常數(shù)。然后再根據(jù)一級反應的定積分式,計算分
34、解80%所需的時間。 試樣被分解80%,即轉(zhuǎn)化分數(shù),代入一級反應的定積分式,得所需時間為 3已知物質(zhì)A的分解反應是一級反應。在一定溫度下,當A的起始濃度為時,分解20%的A需時。試計算 (1) 該反應的速率系數(shù)。 (2) 該反應的半衰期。 (3) 當A的起始濃度為時,分解20%的A所需的時間。解:(1) 因為是一級反應,已知在內(nèi)A的分解分數(shù),可利用一級反應的定積分式,計算速率系數(shù)k。即 (2)一級反應的半衰期與反應物的起始濃度無關(guān),只要知道速率系數(shù)的值,就能計算一級反應的半衰期,即 (3) 對于一級反應,在達到各種轉(zhuǎn)化分數(shù)時,所需的時間與半衰期一樣,都與反應物的起始濃度無關(guān)。所以,只要轉(zhuǎn)化分數(shù)
35、相同,所需的時間也就相同?,F(xiàn)在A的分解分數(shù)都是20%,所以(3)的答案與已知的條件相同,也是。4某抗菌素A注入人體后,在血液中呈現(xiàn)簡單的級數(shù)反應。如果在人體中注射0.5 g該抗菌素,然后在不同時刻,測定A在血液中的濃度(以 mg/100cm3表示),得到下面的數(shù)據(jù): 4 8 12 16 0.480 0.326 0.222 0.151 (1) 確定反應的級數(shù)。 (2) 計算反應的速率系數(shù)。 (3) 求A的半衰期。 (4) 若要使血液中抗菌素濃度不低于0.370mg/100cm3,計算需要注射第二針的時間。解:(1)有多種方法可以確定該反應的級數(shù)。 方法1因為測定時間的間隔相同,。利用一級反應的定
36、積分式,則。在時間間隔相同時,等式右邊是常數(shù),則看等式左邊c0/c的值,是否也基本相同。將實驗數(shù)據(jù)代入c0/c計算式進行計算,得等式左邊c0/c也基本是一常數(shù),所以可以確定該反應為一級。 方法2 利用嘗試法,假設反應是一級,將cA與t的值代入一級反應的積分式,用每兩組實驗數(shù)據(jù)計算一個速率系數(shù)值,看是否基本為一常數(shù),計算得到的速率系數(shù)值基本為一常數(shù),所以原來的假設是正確的,該反應為一級反應。 也可以用作圖,也就是用作圖,若得到一條直線,說明是一級反應。 (2) 將(1)中得到的幾個速率系數(shù),取一個平均值,得 。(3) 利用一級反應的半衰期公式(4) 方法1。利用一級反應的積分式,以在4 h時測試
37、的濃度為起始濃度,不低于0.37mg/100cm3的濃度為終態(tài)濃度,計算從4 h起到這個濃度所需的時間, 所以,注射第二針的時間約是: 方法2。利用實驗數(shù)據(jù)和已經(jīng)得到的速率系數(shù)值,先計算抗菌素的初始濃度 解得抗菌素的初始濃度,則注射第二針的時間約為 5在大氣中,CO2的含量較少,但可鑒定出放射性同位素14C的含量。一旦CO2被光合作用“固定”,從大氣中拿走14C,作為植物的組成后,新的14C又不再加入,那么植物中14C的放射量會以5770年為半衰期的一級過程減少。現(xiàn)從一棵古代松樹的木髓中取樣,測定得到的14C含量是大氣中CO2的14C含量的54.9%,試計算該古松樹的樹齡。解:放射性同位素的蛻
38、變是一級反應。設在大氣中,CO2的14C含量為c0,古松樹中14C的含量為c。根據(jù)已知的14C的半衰期,利用一級反應的特點,計算出速率系數(shù)的值再利用一級反應的定積分式,計算14C的量剩下54.9%所需的時間這就是該古松樹的樹齡,為4 997 年。6某有機化合物A,在酸催化下發(fā)生水解反應,在323 K,pH5的溶液中進行時,其半衰期為69.3 min,在pH4的溶液中進行時,其半衰期為6.93 min,且知在兩個pH值的各自條件下,半衰期均與A的初始濃度無關(guān)。設反應的速率方程為 試計算 (1) 和的值。 (2) 在 323 K 時,反應的速率系數(shù) k。 (3) 323 K 時,在pH3的水溶液中
39、,A水解 80所需的時間。解:根據(jù)已知條件,半衰期均與A的初始濃度無關(guān),這是一級反應的特征,所以對反應物A是一級反應,即 。因為酸是催化劑,反應前后其濃度不變,可并入速率系數(shù)項,即 根據(jù)一級反應的特點有 ,代入在不同酸濃度下的半衰期數(shù)值,兩式相比,得 因為,所以在不同pH的溶液中,有 將與兩個公式相比較,得b 1。(2)根據(jù)一級反應的特征, (3) 根據(jù)一級反應的定積分公式 7在298 K時,乙酸乙酯與NaOH溶液發(fā)生皂化作用,已知反應的速率系數(shù)為。若起始時,乙酸乙酯與NaOH溶液的濃度均為,試求在10 min以后,乙酸乙酯的水解分數(shù)。解:從速率系數(shù)的單位可以看出,這是一個二級反應,又知道反應
40、物的起始濃度相等,所以可利用的二級反應的速率方程的定積分式,計算乙酸乙酯的水解分數(shù)。速率方程的定積分式為 解得 在10 min以后,乙酸乙酯的水解分數(shù)為。8在298 K時,用旋光儀測定蔗糖在酸催化劑的作用下的水解速率。溶液的旋光度與蔗糖的濃度成一定的線性關(guān)系,根據(jù)旋光度的變化就等于在監(jiān)測蔗糖濃度的變化。由于蔗糖的轉(zhuǎn)化產(chǎn)物果糖和葡萄糖的旋光度不同,一個是左旋的,另一個是右旋的,使得蔗糖在水解過程中總的旋光度一直在改變。在不同時間所測得的旋光度列于下表:0102040801803006.606.175.795.003.711.40-0.24-1.98試計算該反應的速率系數(shù)的值。解:假設蔗糖在水中的
41、水解反應是一級反應,用代表蔗糖的起始濃度,代表任一時刻t時蔗糖的濃度,代入一級反應的定積分式。如果代入不同時刻的實驗數(shù)據(jù),所得的速率系數(shù)基本為一常數(shù),則說明假設是正確的,該反應是一級反應,將所得速率系數(shù)求平均值,就得到要求的值。一級反應的定積分式可以表示為 將實驗數(shù)據(jù)分別代入,計算速率系數(shù)值 同理,可以求出其他速率系數(shù)的值,得平均值為。該題也可以用作圖法,以作圖,會得到一條直線,直線的斜率就是要求的速率系數(shù)的平均值。用與濃度成線性關(guān)系的物理量的差值之比,代替濃度之比,這是動力學中常用的方法。9酯的皂化作用通常都是二級反應。在298 K時,當堿與酯的濃度均相等,NaOH和乙酸甲酯皂化作用的速率系
42、數(shù)為,NaOH和乙酸乙酯皂化作用的速率系數(shù)為,兩者的關(guān)系為。假定實驗條件都相同,當乙酸甲酯的轉(zhuǎn)化分數(shù)為0.90時,計算乙酸乙酯的轉(zhuǎn)化分數(shù)。解:相同的實驗條件,表示是在同一反應溫度下,所有反應物的起始濃度相同,反應的時間也相同。利用起始物濃度相同的二級反應速率方程的定積分式,代入已知的數(shù)據(jù),將兩個積分式相比,消去相同項,根據(jù)兩者速率系數(shù)之間的關(guān)系和乙酸甲酯的轉(zhuǎn)化分數(shù),就能得到乙酸乙酯的轉(zhuǎn)化分數(shù)的值。 將兩式相比,消去相同的起始濃度和反應時間,得: 解得: 即乙酸乙酯的轉(zhuǎn)化分數(shù)為0.76 。10乙酸乙酯皂化反應是一個二級反應。在一定溫度下,當酯和NaOH的起始濃度都等于時,測定結(jié)果如下:在反應進行
43、到4 min時,堿的濃度為;進行到6 min時,堿的濃度為。求反應的速率系數(shù)k。解:這是一個起始物濃度相同的二級反應,利用定積分式 將兩組實驗的時間和濃度的數(shù)據(jù)代入,就可以得到兩個速率系數(shù)的值,取其平均值即可。進行到4 min時,進行到6 min時, 取兩者的平均值,即是要計算的速率系數(shù)值 11在298 K時,測定乙酸乙酯皂反應的速率。反應開始時,溶液中乙酸乙酯與堿的濃度都為,每隔一定時間,用標準酸溶液滴定其中的堿含量,實驗所得結(jié)果如下:357101521257.406.345.504.643.632.882.54(1)證明該反應為二級反應,并求出速率系數(shù)的值。(2)若乙酸乙酯與堿的濃度都為,
44、試計算該反應完成95%時所需的時間及該反應的半衰期。解:(1) 假設反應是二級反應,代入二級反應()的定積分式,計算速率系數(shù)值。已知的是剩余堿的濃度,即的數(shù)值,所以 同理,可以求出其他的速率系數(shù)值分別為:, , 。速率常數(shù)基本為一常數(shù),說明該反應為二級反應,其平均值為:。也可以用作圖法來確定反應的級數(shù)。假設反應為二級,以作圖。若得一直線,說明是二級反應。從直線的斜率計算速率系數(shù)的值。(2)利用以轉(zhuǎn)化分數(shù)表示的二級反應的定積分式,和的二級反應的半衰期公式,就可以計算出轉(zhuǎn)化95%所需的時間和半衰期。 12在298 K時,某有機物A發(fā)生水解反應,用酸作催化劑,其速率方程可表示為:。在保持A的起始濃度
45、不變,改變酸濃度,分別測定了兩組轉(zhuǎn)化分數(shù)和所需的時間和,實驗數(shù)據(jù)如下: 實驗次數(shù) (1) (2)0.010.020.5 試求:對反應物A和對酸催化劑的反應級數(shù)和的值。解:因為酸是催化劑,在反應前后其濃度保持不變,所以速率方程可改寫為準級數(shù)的形式: 從兩次實驗數(shù)據(jù)可知,兩個反應的轉(zhuǎn)化分數(shù)和所需的時間和的關(guān)系都是,這是一級反應的特征,所以對反應物A呈一級的特征,。因為這是準一級反應,的值和單位與的不同,的值與催化劑酸的濃度有關(guān),即 根據(jù)一級反應半衰期的表示式,分別將兩組實驗的半衰期和酸的濃度的數(shù)值代入,將兩式相比,消去相同項,得 解得: 酸是催化劑,但它的濃度可以影響反應的速率,水解反應對催化劑酸
46、的濃度也呈一級的特征。對于這種催化反應,一般都按準級數(shù)反應處理。這類表面上看來是二級反應,但將催化劑的濃度并入速率系數(shù)項后,按準一級反應處理,可以使計算簡化。13某一級反應的半衰期,在300 K和310 K分別為5 000 s和1 000 s,求該反應的活化能。解: 已知一級反應的半衰期,就等于知道了一級反應的速率系數(shù),因為 半衰期之比就等于速率系數(shù)的反比。根據(jù)Arrhenius公式的定積分公式,已知兩個溫度下的速率系數(shù)值,就可以計算反應的活化能。 解得活化能 14某些農(nóng)藥的水解反應是一級反應。已知在293 K時,敵敵畏在酸性介質(zhì)中的水解反應也是一級反應,測得它的半衰期為61.5 d,試求:在此條件下,敵敵畏的水解速率系數(shù)。若在343 K時的速率系數(shù)為0.173 h-1,求在343 K時的半衰期及該反應的活化能Ea 。解: 一級反應的半衰期與反應物的起始濃度無關(guān),從293 K時的半衰期表示式,求出該溫度下的反應速率系數(shù) 再從343 K時的速率系數(shù)值,求出該溫度下的半衰期 已知兩個溫度下的速率系數(shù),根據(jù)Arrhenius公式的定積分公式,就可以計算反應的活化能。 解得 15藥物阿斯匹林的水解為一級反應。已知:在100時的速率系數(shù)為,活化能為。求在17時,阿斯匹林水解30%所需的時間。解: 在已知活化能和一個
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2025-2030年中國除草劑市場運營狀況發(fā)展趨勢分析報告
- 2025-2030年中國鋯英砂行業(yè)供需現(xiàn)狀及投資發(fā)展規(guī)劃研究報告
- 2025-2030年中國連接器制造市場發(fā)展動態(tài)及前景趨勢預測報告
- 2025-2030年中國輪滑鞋行業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀及前景趨勢分析報告
- 2025-2030年中國血漿增容劑行業(yè)運行動態(tài)與發(fā)展風險評估報告
- 2025-2030年中國葵花油市場運行態(tài)勢及發(fā)展盈利分析報告
- 2025-2030年中國藝術(shù)玻璃行業(yè)市場運行態(tài)勢及投資戰(zhàn)略研究報告
- 2025-2030年中國管道檢測行業(yè)供需現(xiàn)狀及投資發(fā)展規(guī)劃研究報告
- 2025-2030年中國空冷器市場運行現(xiàn)狀及發(fā)展策略分析報告
- 2025-2030年中國種衣劑市場運營狀況及發(fā)展趨勢研究報告
- 中醫(yī)24節(jié)氣課件
- 《化工安全技術(shù)》教學設計(教學教案)
- 環(huán)衛(wèi)應急預案8篇
- 《與顧客溝通的技巧》課件
- DB14-T2980-2024低品位鋁土礦資源綜合利用技術(shù)規(guī)范
- 2024小學語文新教材培訓:一年級語文教材的修訂思路和主要變化
- 上消化道異物的內(nèi)鏡處理
- 健康教育學全套課件完整版
- 2024年遼寧省中考語文真題含解析
- 農(nóng)產(chǎn)品食品檢驗員二級技師技能理論考試題含答案
- 《財政學》財政及經(jīng)管類專業(yè)全套教學課件
評論
0/150
提交評論